關(guān)于小學六一作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學六一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學六一作文 篇1

　　上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學校。

　　下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國 健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景，不用提心里有多美了。

　　大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場。

　　終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的'燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

　　通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應(yīng)該團結(jié)互助，團結(jié)力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

　　六月一日是兒童節(jié)，是我們兒童們的節(jié)日。

　　那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的�？墒牵�天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。

　　來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生一起搞游戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。游戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉。一年級的學生不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。

　　因為原來規(guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進行�，F(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發(fā)給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了獎品。

小學六一作文 篇2

　　傍晚，我和表妹像兩只快樂的小鳥跑上了天臺，參加在我家舉行的“六一”歡樂晚會。哇！掛在天臺墻上的小燈一閃一閃的，多么像一顆顆星星啊！晴朗的夜空中那一輪明月投下了柔和的光，好像也要來湊熱鬧似的。來參加晚會的親朋好友都穿著漂亮的衣服正在吃著、唱著、說著、笑著。我也不吃虧，連忙拿起碟子夾了許許多菜津津有味地吃了起來�！按蠹艺埌察o！”媽媽拿著麥克風笑著說，“今晚的'‘六一’歡樂晚會正式開始，首先是‘時裝秀’，有請俊杰弟弟出場。”說罷，在大家的掌聲中，俊杰弟弟大搖大擺地在人群中來回地走動起來。看！他那副墨鏡鏡片比他的大嘴巴還大呢！再看他那身黑色的衣服，跟《黑k帝國》里的男主角尼克是一模一樣的。他走臺步時的樣子就更像尼克了。接著表演的是美笑妹妹。她身穿一套流行時裝，走的姿勢比電視上看到的名模特更優(yōu)美，更加好看！“接下去的節(jié)目是‘猜成語’，大家請留心聽著�！眿寢尳又�說：“第十一本書？”“唔——第十一本書是什么呢？”我搔著頭，怎么也想不出，便說：“媽媽，給點提示嘛！”“中英合壁就行了�！蓖蝗�，哥哥一下子站了起來，大聲說：“是‘不可思議’嗎？”媽媽笑著說：“對對對，答對了！”

　　爸爸接著說：“讓我來出題吧，‘手機不可掉進馬桶弄濕’是什么？”“我知道，這太簡單了，是‘機不可失’吧�！薄癎ood！真不愧是我的女兒！”我得意地笑了……時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，晚會要結(jié)束了，大家都懷著愉快的心情各自“打道回府”了。今年的“六一”晚會真是豐富多彩。這么讓人開心的晚會，我多想天天都有�。�

小學六一作文 篇3

　　每到兒童節(jié)，我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可媽媽的兒童節(jié)是什么樣的呢？

　　我突發(fā)奇想，就用一本書卷起來當“話筒”，去采訪媽媽：“請問，李女士，您小時候的兒童節(jié)是怎樣過的呢？”

　　媽媽看我一副認真調(diào)皮的樣子，忍俊不禁，稍微沉思片刻，就接過“話筒”悠悠地說：“我們那個時候啊生活條件很差，沒有電視、手機、電腦，也沒有任何玩具，就連課外書也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活，空閑的時間要幫大人干活。”

　　聽完媽媽的話我不禁問道：“那你收過禮物嗎？”

　　“哪有什么禮物！大人為了鼓勵我們好好干活，經(jīng)常許諾帶我們出去玩。我們一直在美好的期待中干完活。盡管每次愿望都會落空，但我們依舊很開心�！眿寢屝χ�說。

　　什么都沒有，這也算六一？媽媽看著我疑惑的表情，又接著說：“不過呢，我的童年還是很快樂的，經(jīng)常跟許多小伙伴們一起玩各種有趣的游戲，比如：捉迷藏、踢毽子、抓石子、貓鉆十二洞等等�！眿寢屢豢跉庹f了這些，頓了頓又接著說：“貓鉆十二洞可是我們最喜歡玩的游戲！每天放學回家，書包一扔，我們就找一片空地，開始玩了起來……經(jīng)常玩的'滿頭大汗，廢寢忘食，父母的叫喊聲壓根就聽不到，直到看見他們拿著棍子走過來，才戀戀不舍地離開。那時盡管什么也沒有，可我們依然無憂無慮，如此快樂！”

　　接受完“采訪”，媽媽把“話筒”交給了我，就去忙她的工作了。

　　而我一直沉浸在媽媽的童年生活中，是啊，那時的生活條件如此艱苦，而媽媽回憶起來卻充滿著幸福和滿足。我們現(xiàn)在不僅有喜歡的童話故事，還有各種好玩的玩具，我們有理由不珍惜如此幸福的生活嗎？

　　多年以后，我們回憶自己的童年生活，也是幸福滿滿的！

小學六一作文 篇4

　　六一節(jié)，老師帶我們松江月圓園公園去游玩。玩的第一個項目是一棵神秘的樹我覺得真奇妙;第二個項目是迷你長城，里面有樓梯和橋。第三個項目是走迷宮。其間我們還吃了自己帶的午餐。第四個項目是親水沙灘，我堆了埃及金字塔，雖然我的鞋里都有了沙子，可我還玩了“蹦蹦跳跳”的游戲，在六一表彰大會上，我們班的`顧喆還得了獎。

　　這一天，我玩的很累但很開心!

小學六一作文 篇5

　　今天，是星期一，也是今年的六一兒童節(jié)，聽老師說下午要舉行聯(lián)歡會，聽到了這個消息，我真是欣喜若狂。所以我太期待下午的到來了。

　　終于，上午的課上完了，我盼望已久的聯(lián)歡會馬上就要到來了，我恨不得馬上坐上時空機器飛到開聯(lián)歡會的時候。媽媽還給我買了一大堆好吃的'，我都很喜歡，還有漂亮的彩帶，我?guī)�去好裝飾教室。

　　呀呀呀，終于來到學校了，哇，好漂亮呀，閃閃發(fā)光的彩帶再風中一閃一閃的，漂亮極了，散發(fā)出了五彩繽紛的光。教室里，同學們忙的不亦樂乎，有的去吹氣球，有的去粘彩帶和氣球，有的什么也不干，正在美美的享用自己的零食。

　　聯(lián)歡會開始了，一上來就是一個魔術(shù)，是劉明爍表演的，他把幾個看上去沒有口環(huán)兒能套在一起，當時還真把我迷糊住了，原來中間有小孔�。�

小學六一作文 篇6

　　聯(lián)合小學的老師姓曾，她和第二實驗小學的一個老師一起，給我們上《感恩》主題的品德公開課。

　　我們班的同學真是太有才了！老師問：書本的制造跟哪些行業(yè)的人員有關(guān)系？同學們七嘴八舌，都扯到了伐木工、造紙廠，就是忘了重要的作家。老師又問到：我們生活當中，需要誰為我們服務(wù)？有個男生的父親是當副鎮(zhèn)長的，老師問他“你爸爸需不需要別人為他服務(wù)��？”這個同學很認真地想了想，回答說：“我爸爸需要別人給他發(fā)工資”。

　　去大教室的時候，有個同學說我是“小黃狗”。這時候，兩個老師正好到門口聽見了。老師就叫我喊回去。我就不客氣地叫他“小猴子”，因為他的名字里有個“猿”的音。老師說：“好了，扯平了”。都是同學啊，不可以罵人的。

　　曹老師說，我們要過一個環(huán)保的.“六一”節(jié)，不要帶零食和玩具，也不買彩帶和氣球，還有噴彩。話音剛落，有個同學就按下彩噴了。老師說“倪——就不要參加六一游戲了”。說到游戲，有位個子比較高的同學問：“我這么弱小，搶凳子過程受傷了怎么辦？”老師答：“為了保護你，倪——就不要參加了”。老師把“六一”歌曲的事交代給我，讓我選一些歌用U盤拷去教室里播放。還要同學們各自準備一個節(jié)目，到時候表演。

　　我準備了這樣的節(jié)目：《荷塘月色》。靜晗先朗誦朱自清的散文片段，接著交給選越姐姐演唱鳳凰傳奇的前半部分歌曲，合唱兩句之后，由童謠哼唱韓語。最后大家一起說：......。

　　人算不如天算啊，語文單元測驗剛剛結(jié)束，我就迫不及待找她們說這事了。靜晗姐姐和選越姐姐都想要唱歌。而語文考試我只拿了92分，雖然肖老師說這次考試是史上最難的一次考試，我是班級唯一上90分的一個......

　　明天又有另外的公開課了。

小學六一作文 篇7

　　“六一”是我們小朋友最盼望的節(jié)日了。在那一天，我們盡情玩耍，盡情歌唱，盡情欣賞校園的風光。這一天，我沉浸在童年的'快樂里，是那么地放松、愉悅，忘記學習的苦惱。而今年“六一”的游園活動更令我興奮，讓我打開眼界。

　　首先，我們參加了“拋鞋游戲”。工作人員會給我們一只鞋子，讓我們把鞋子用力往前拋，隨后蒙上我們的眼睛，去找扔出去的鞋子。我留心看準了鞋子的方位，筆直往前走。走著走著，腳還沒有踢到鞋子，似乎偏離了方向。在焦急地過程中，我一直鼓勵自己：對的，對的，方向一定是對的。這時，我又想起盲人走路的情景，我依葫蘆畫瓢，信心十足地摸索著往前走。終于，腳碰到了鞋子。扒開眼罩，正巧看到右邊王學忠那一招真絕，只見他到了鞋子的位置，腳扒開，再猛得一并，正好夾住鞋子。我笑了。

　　接下來，是“趕球游戲”。給參賽者每人一根鐵棍，讓他們把球趕到目的地后再趕回起點，看誰速度快。比賽開始了，我對戰(zhàn)楊易風。楊易風飛速向前，我也不例外。臨到終點時，我慢慢減速，球剛好在終點線停住，再馬不停蹄往回趕。而楊易風沒有控制好球速，球滾出終線好遠，我得了冠軍。

　　今天真是快樂的“六一”。我感到了幸福與快樂，同時，讓我大飽眼福，知識大增。

小學六一作文 篇8

　　隨然“六一”已過去，但我還是忍不主回想起來。

　　“今天是六一兒童節(jié)，同學們盡情的玩兒吧！”楊老師宣布道�！耙�！”我們歡呼起來。一想到熱鬧的校園和有趣的項目，我們就無比興奮。

　　經(jīng)過簡短的入隊儀式，我們就拿著老師給我們的游園票四處走動。心想：有這么多項目，選那樣好呢？我一邊想一邊張望。不知不覺就來到了自己班門口。我把頭往門里探，只見里面黑壓壓地坐滿了人，他們談笑風生，一直在討論這個精彩的夾球游戲。我朝門上一看，原來這個游戲叫“夾圓宵”！太好了，就它了！

　　我走進去坐在后面。同學們的夾球過程可真好玩！有的夾不起來急得直跺腳，有的夾的.飛快讓人羨慕，還有的夾起來又掉了下去，氣得直瞪眼。好有意思！

　　輪到我了，只見我夾的飛快，不一會兒就夾了18個。就這樣，我輕松拿上了獲獎卷。

　　再只能玩兒一個項目了，我要好好把握。突然，我在一（2）班門口看到了四個大字：“盲人畫像”。我走進去，看見一個個頭像的五官被畫的七上八下，都成了一個個丑八怪。老師不斷的提示，臉上帶著迷人的微笑。

　　我來到人像前，老師把我的眼睛蒙上，我一下子成了一個盲人。摸來摸去，哪里是鼻子的位置？不管了。我隨便畫了一個，解下布，噢，我贏了！

　　“喂喂喂！醒醒！十一了還淌哈喇子！快上課了！”老媽朝我大吼。唉，“六一”，我好想你呀！

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