最后的六一作文400字（精選21篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的最后的六一作文400字，歡迎大家分享。

　　最后的六一作文 1

　　新的一周，也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來，今天的鳥叫聲更大，陽光比往常更烈�？赡茗B兒和太陽都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一個“六一"。

　　步入初中的我不同于往年的六一，臉上沒了兒時的幼稚，我緩緩地走在上學(xué)的路上，這只是一個普通的一天罷了。語文課，和往常一樣聽寫、講課。

　　就在我的以為一切都平常時，邢老師的一個問題打破了寧靜。她一如往日的平靜，問我們：“知道今天是什么日子嗎？”我們都異口同聲：“兒童節(jié)！”

　　只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開，說道：“那……今天沒有語文作業(yè)！”我們聽了頓時大叫起來，我們大笑著，露出了久違的笑容，我仿佛又回到了無憂無慮的兒童時代。窗外的太陽從云朵里慢悠悠地飄了出來，欣賞著我們的歡呼雀躍的場面，窗外樹上的鳥兒變多了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛開著慶祝我們節(jié)日的演唱會。風吹過我們稚嫩的臉龐，我們變成了一朵朵花兒，迎著金砂般的陽光，眼里閃著金光。這一刻，仿佛全世界都屬于我們，我也希望時光只停留在這一刻。風吹起教室的窗簾，仿佛也加入了鳥兒的`演唱會，此刻我們的內(nèi)心在歌唱，歌唱著屬于我們的樂曲。

　　轉(zhuǎn)眼間，時間如同手里緊握的沙子，無聲無息地流逝�！傲鞴馊菀装讶藪仯�紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睂儆谖覀兠篮玫臅r光總是那么短暫，但有時也長的讓人感慨。就讓我們一起走過這最后的兒童節(jié)，迎接無限美好的未來。

　　最后的六一作文 2

　　六一是我喜歡的節(jié)日中的一個，但是，六年級后，我們就過不了六一了。我們是十分珍惜的。

　　在前一天我們就知道了六一的下午要游園，可還是免不了有一分激動。上我的課在一瞬間就消失的無影無蹤了，剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的，就當它是天邊的浮云吧！ 午睡一結(jié)束，我立馬去了教室，結(jié)果老師已經(jīng)了、開始了布置。鈴聲一打響，我就飛快地跑到601班，去參加最簡單的“碰運氣”。比賽規(guī)則是：一次摸三個球，其中有兩黃球就過關(guān)。我一摸，就是兩黃一白。成功得過關(guān)了。拿了獎品，就去602班的“貼鼻子”了。

　　“貼鼻子”的規(guī)矩是：在原地轉(zhuǎn)5圈，然后向前走，把鼻子貼到臉上就過關(guān)。我按照規(guī)則做好，走了過去。心中十分緊張，生怕貼錯了。在老師的提醒下，我成功了。我一看，后面的人已經(jīng)很長了，我走了出去，別人向我投來了羨慕的目光。就這，時間的流逝還是很快的，我在結(jié)束時，看著我手中的'獎品，我為我的能力高興著。

　　最后的六一過了，可這些美好的事情已經(jīng)成了回憶，我要繼續(xù)努力。

　　最后的六一作文 3

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)流年就要結(jié)束，今天是我們的最后一個六一，同學(xué)們和老師都有些莫名的傷感。

　　今天一大早，同學(xué)們就背著自己喜歡的食物，來到班級開始狂歡。同學(xué)們依次來用小組的形式來表演節(jié)目。有的表演的非常好，比如就說劉世峻他們組演的老師教導(dǎo)學(xué)生不要抽煙的精彩節(jié)目。有的時候，某個地方挺好笑的，同學(xué)們也只有那么七八個笑的。因為我們知道這是我們最后一個六一了，也只剩一個月的時間就要說再見了……

　　其中最值得 一提的就是老師和同學(xué)們合唱的那首《童年》，誒~回想起當時的情節(jié)，我還有點想落淚了。 那時，小黃伴著音樂《童年》即興演講后。老師突然興起，想和同學(xué)合唱這首歌，音樂漸漸地響起來了，他們認真的.看著電腦熒屏上的歌詞，又從口中唱出：“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我，我看了看幾秒鐘的老師，我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風雨的同學(xué)們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了，我還偷偷的把墨鏡戴上，怕同學(xué)們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚，我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌，我還特意的看了老師一眼，我看出老師的眼睛也有點濕潤了，只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多，不知道還有多長時間還能和同學(xué)們，老師，在同一班一起又說有笑，一起上課了。那時我想了很多很多……

　　讓我們好好珍惜和同學(xué)老師，在一起那么丁點的時光。我心里還存著感激，感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。

　　最后的六一作文 4

　　當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現(xiàn)在開始！”同學(xué)們報以熱烈的掌聲，接下來由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布一年級新入隊的少先隊員的.名單，并頒發(fā)了紅領(lǐng)巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上臺領(lǐng)獎，我真為他們感到高興，我的學(xué)校，我的身邊有這么多的優(yōu)秀同學(xué)，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

　　表彰大會的最后，“請全體同學(xué)起立！”隨著何老師一聲高喊，全場同學(xué)都起立，大家在何老師的帶領(lǐng)下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現(xiàn)了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。

　　最后的六一作文 5

　　童年，是一個令人快樂的時代，而兒童節(jié)，則是快樂的見證。

　　六一上午，我們學(xué)校開了一場聯(lián)歡會。階梯教室里座無虛席，同學(xué)們眼巴巴的盼望著演出的.開始。終于，主持人宣布演出開始了，同學(xué)們都鼓起掌來。參加演出的演員都聚精會神的演著，觀眾們也全神貫注的看著。這次的節(jié)目很豐富，有：舞蹈，唱歌，朗誦，瑜伽，心理劇等等。伴隨著一個又一個演出的結(jié)束，一次又一次掌聲歡呼聲的開始，演出就要結(jié)束了，也暗示我們童年的結(jié)束。

　　下午，我們班也舉行了一次聯(lián)歡會。我們班的節(jié)目也很豐富，有：魔術(shù)，舞蹈，唱歌，小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把聯(lián)歡會推向了高潮。同學(xué)們眼眶里含著淚水齊聲把這首歌唱完——同學(xué)們已經(jīng)共同生活了六年，彼此都有了感情，怎么舍得分別呢？

　　雖然我已經(jīng)告別了這次六一，告別了童年時代，但是，我是不會忘了這次聯(lián)歡會，忘了這五彩繽紛的童年。

　　最后的六一作文 6

　　作為一個六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。

　　那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！有過山車啦，碰碰車啦，總之有好多好多的東西玩，多得說都說不過來。玩了M個小時后出來以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學(xué)鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！再出來的'時后以是黃昏了！我們不得不告別了動物園！回到家里我做了一個夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去。

　　“呵呵呵，呵呵呵……”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時后以是第二天了。

　　最后的一個六一真快樂啊！

　　最后的六一作文 7

　　今天，是我們的六一兒童節(jié)，也是我們六年級最后一次六一兒童節(jié)。

　　我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長說六一兒童節(jié)正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的游戲，是套圈，游戲規(guī)則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。

　　我先拿我的一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的`是深海拾貝的游戲，也就是相當于撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之后，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。

　　這就是我最后的一個六一兒童節(jié)。

　　最后的六一作文 8

　　今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應(yīng)該開心。 盡管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心。但何時才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個一個鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過剩下的三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的'母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......

　　也許，時間會沖淡這一切。

　　也許，這是一個對我們的考驗。

　　也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......

　　最后的六一作文 9

　　童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的見證。6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的見證。

　　6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學(xué)生們熱切地期待著演出的開始。最后，主持人宣布了表演，學(xué)生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節(jié)目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的'結(jié)束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結(jié)束，這也意味著我們童年的結(jié)束。

　　下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節(jié)目，包括魔術(shù)、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學(xué)生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學(xué)生們已經(jīng)在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？

　　雖然我已經(jīng)告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。

　　最后的六一作文 10

　　今天，是我們在學(xué)校過得最后的一次六一兒童節(jié)。

　　跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)的到每個班排隊，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。

　　我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的'命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經(jīng)快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。

　　最后，我實在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續(xù)續(xù)的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。

　　快樂的時光很短暫，六一游園的活動要結(jié)束了，已經(jīng)要回班了，但是我們對六一兒童節(jié)的不舍和快樂還留在了校園里。

　　最后的六一作文 11

　　今年我們六年級大多數(shù)人是最后一個六一兒童節(jié)，這最后一個六一當然也很精彩。

　　這一天，我們早早地來到了學(xué)校，學(xué)校里張燈結(jié)彩，彩旗隨著五星紅旗一起飄揚，各個教室裝扮得異常美麗。“60個班級，60種活動，這個六一讓我們放開性子，放松心情來融入·參加這些活動吧……”聽到這里我們就像要沖鋒的隊伍一樣，準備沖出教室，不過還要等老師的口令�！昂�，現(xiàn)在大家自由活動吧！”大家一聽就一起沖出教室，不一會兒就只剩班里的.裁判人員了。

　　我和李可怡先隨便逛了逛，發(fā)現(xiàn)人都很多，心里抱怨道：人都這么多我們還能到哪兒去�。烤团抨牼湍芘乓还�(jié)課，還是先回班上看看吧。我們回到班上，看見本班的人不是太多就進去玩了。這是“夾彈珠”的游戲，我和李可怡排隊開始玩了。“準備，開始！”我緊張的手剛開始有些抖，不過慢慢好了一點，一個，兩個……一個個彈珠被我夾到碗里，“10，9，8，7……"裁判人員的口令響起，我心里想：快點，再快點�！巴�！”我們停止夾彈珠，裁判計數(shù)之后說：“2號22個，第一；3號18個，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我對李可怡說，我們拿了獎品又去玩下一個活動了。

　　很快，時間到了，我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道：“切，才兩節(jié)課的時間，也太少了吧！我們還沒玩夠呢！”

　　我十二歲了今年是最后一個六一，以后我就長大了，我也要慢慢懂事了，要帶好弟弟妹妹。今后的我，長大了！

　　最后的六一作文 12

　　昨天下午，是我們學(xué)校為我們舉辦的“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會。那天早上，我們每個人都很興奮，個個都穿著自己最漂亮的一套衣服。好不容易挨過了早上，終于盼來了下午快樂的時光：

　　在樓下看完文藝表演后，我們回到了布置得閃閃發(fā)亮、精美無比的教室里。教室里到處掛上了氣球與彩帶，喜氣洋洋的。同學(xué)們獻上了五花八門的表演。有動聽的歌曲，還有有趣的小品。我也參加了演出，唱了一首英文歌——《alittlelove》。

　　等了好久，終于輪到了我表演的節(jié)目。主持人在報幕的時候，我緊張極了。出場的時候，我覺得自己邁不開步子，不敢上臺。只好把自己的兩個搭檔往自己面前推。不過，再怎么推，也還是要上臺的。站在臺上，汗水不自覺的在我臉上流淌。這時候，音樂響起來了，我唱起來。我感覺到音樂里的'歌聲，比我唱的可響亮多了。我小心翼翼地看看四周，很多家長都拿著相機在拍照，這可讓我更緊張了。但是，當我聽到我的搭檔們都唱得那么響亮、輕快的時候，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懦弱：這是我們自己的節(jié)日，我們就應(yīng)該在舞臺上展現(xiàn)自己的風采。我頓時覺得自己一點兒也不緊張了，放開了嗓子，為自己的節(jié)日添加一份快樂。

　　節(jié)目結(jié)束了，快樂的時光也接近了尾聲。

　　同學(xué)們在笑著，我的心感覺有點落寞。很快，我們就要分開了，這是我們最后一次一起過的“六一”兒童節(jié)了。

　　最后的六一作文 13

　　還記得我最后的一個六一節(jié)，那是個陽光燦爛的日子。

　　小學(xué)六年級時，過最后一個六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。

　　上午還上半天課，下午全校一起去看。

　　中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候(由整理)。歡天喜地的出了門，在去院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的`，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。

　　看遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。

　　看完散場，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

　　晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。

　　最后的六一作文 14

　　六一，是我們的節(jié)日。但在我們五年級的時候，“六一”的意義卻發(fā)生了巨大的變化：這將是我們在一起度過的最后一個“六一”節(jié)。因為在六年級，我們就要分班了，已無法在一起過“六一”了。因為是最后一次，我們都非常充分的準備起來：一些人準備節(jié)目；一些人布置教室；還有一些人去拖住老師，讓老師暫時不能來教室。我們要給老師一個驚喜！我們還在教室的黑板寫上——最后的六一。

　　當老師們來到教室的時候，被眼前的一幕驚呆了。即使他們已經(jīng)猜到，我們要弄聯(lián)歡會了，但還是大吃一驚。因為，她們以為，我們并沒有時間來搞這次聯(lián)歡會，但我們卻做到了。聯(lián)歡會開始了，我們的表演又讓老師們吃了一驚，但他們不知道，我們?yōu)榱诉@個聯(lián)歡會、為了這個最后的六一，浪費了多少時間。

　　但是，老師也讓我們吃了一驚：三個老師也偷偷練習(xí)了很長時間，表演的節(jié)目也讓我們膛目結(jié)舌。我們不禁鼓起了掌。到了聯(lián)歡會的`尾聲，我發(fā)現(xiàn)，班里有的同學(xué)眼睛濕潤了。的確，在一起相處了五年，這份師生情是無論如何也無法割舍的。而到了六年級，我們即將面臨小升初、月考等一系列的考試，如果不分班，我們還可以在面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點的時候多聊一聊，但一分班，我們幾乎沒有機會在一起聊了。

　　想到這兒，我的淚水再也忍不住了，一下子突破了防線。這時，教室里充滿了《梔子花》的歌聲。

　　最后的六一作文 15

　　今天，同學(xué)們冒著烈日，連續(xù)排練了兩節(jié)課，所以，隊伍中便爆發(fā)出許多不滿的聲音。

　　這時冀老師開口了：“同學(xué)們，這是你們的最后一個‘六一’兒童節(jié)，或者，從某種意義上說，這也是你們的一個獨一無二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫上一個圓滿的句號。”

　　聽著老師的話，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個“六一”兒童節(jié)，過完這個“六一”兒童節(jié)，我們就再也沒有機會像這樣過一個兒童節(jié)了。

　　一年級時，我們一起表演《詠鵝》；二年級時，我們一起表演《游子吟》；三年級，我們表演了《花木蘭》；四年級，我們表演了《同喜同喜》……過去的那一個個畫面清晰地開始出現(xiàn)在我們的腦海中。

　　還記得，兒時最希望上高年級，因為高年級就不用再排練了，可是真正上到高年級的時候，卻又十分懷念兒時，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了。

　　是啊，時光過得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過了這個夏天，我們就再也不是兒童了，再也過不了兒童節(jié)了，縱然再有機會，想必主角也不會是我。從現(xiàn)在開始，我們誰也無法再回到過去，我們唯一可以珍惜的就只有現(xiàn)在所擁有的.，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節(jié)。

　　奇怪，冀老師的話讓我們大家都沉默了，接下來的排練，時間再長也再無人再抱怨了。

　　最后的六一作文 16

　　今天的六一兒童節(jié)，我們又在操場上進行第二輪義賣活動。

　　上次的義賣有些同學(xué)沒能參加，這次又有了機會，所以，盡管很累，盡管學(xué)校也沒有要求我們必須要搞這一輪義賣，但老師還是主動要求參加。

　　沒想到今天孩子們表現(xiàn)這么積極主動。有家長贊揚我們班同學(xué)太會賣東西了，我一看，是說許美凝呢！再看梁書鳴、苘雨婷、邢詩宇、馬晴、林子軒、張正澤、崔世鶴，這幾位幾乎是成功率，所有商品都能賣出去。還有宋辰蔚、叢鈺文、李伯彤、于小涵、趙浚凡、于安琪、周眾賢、盧俊源、劉雨、方雨璐等，讓我們的義賣隊伍聲勢浩大，真是人人都能當售貨員了。

　　今天我們共賣出貨款元，創(chuàng)造了全校的冠軍，家長們孩子們真是了不起。

　　小涵媽媽贊助的冰紅茶成本就要180，可是她說把這些錢都捐了，唐朝和媽媽辛苦縫制的手工包包共賣出一百多元，大根媽媽現(xiàn)場制作氣球賣出一百多，苘雨婷的刺繡作品能賣五十左右。這次伯彤媽媽帶來那么多義賣品，也體現(xiàn)了對學(xué)校的支持，對災(zāi)區(qū)的愛心。

　　今天由唐朝媽媽、李金航媽媽、于安琪媽媽、崔世鶴媽媽、李伯彤媽媽、于小涵媽媽、權(quán)大根媽媽、趙浚凡媽媽、梁書鳴媽媽組成的會計團，記錄員，制作指導(dǎo)，為我們的'義賣活動取得勝利起到了不可估量的作用，我們?nèi)�體同學(xué)要向家長們表示感謝。

　　最后的六一作文 17

　　時間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺，我們在一起的時間已經(jīng)不多了。

　　就在今天，我們迎來了期盼已久的兒童節(jié)，但這次的兒童節(jié)對我們來說非常特殊，因為它不僅是我們在這個學(xué)校過的最后一次兒童節(jié)，也是我們在這個學(xué)期，的最后一段時間過的最后一個節(jié)日，對于即將畢業(yè)的我們來說，這個節(jié)日是很重要的。

　　今天，我起了床，吃了飯，早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來了，在第一節(jié)課的時候我們就拉好了桌子，后來，我們還發(fā)了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數(shù)兩節(jié)課。

　　到時候，兩節(jié)課的時候，英語老師和語文老師拿出了兩節(jié)課的時間讓我們開聯(lián)歡會，同學(xué)們都特別開心，大家都陸陸續(xù)續(xù)的表演了大約十多個節(jié)目，每個節(jié)目都令人目不轉(zhuǎn)睛，可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個小品，一個只有大約八分鐘的節(jié)目，卻讓同學(xué)們笑聲不斷：從一開始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來的“勇敢的`心”；再到“造句”；然后再到最后的“背詩”。每個都讓人哈哈大笑，過目不忘。

　　就像老師說的：快樂的時光總是短暫的，明明一個小時的時間，可是我們卻感覺只有十分鐘，六一兒童節(jié)會過去，這學(xué)期的最后一個節(jié)日會過去，但是今天的記憶在我腦子里永遠不會過去。

　　最后的六一作文 18

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，我不知是應(yīng)高興，還是悲傷，因為這是我的最終一個兒童節(jié)，這時的我，就像一只羽翼還未豐滿的小鳥，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。

　　十二年啊!時間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著那一個個充滿童真童趣的'故事。此刻，時間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會是一個充滿夢的時期，會帶來更多意想不到的驚喜。

　　在六一聯(lián)歡會上，一張張?zhí)煺娴男δ槼錆M活力，一個個團體舞的展示中，卻沒一個六年級的身影，當我靜靜地觀看時，忽然覺得我長大了，覺得我與那河邊捕魚、園中捉鳥的身影是那么疏遠，仿佛那只是一個甜美的夢。

　　放假了，漫步在節(jié)日的公園里，到處是歡樂的人群，可是人群中都是由家長帶領(lǐng)的小孩子，很少我這么大的，也許，他們也認為十二歲不再屬于兒童了。

　　難忘六一，這一學(xué)期中，我們要告別的東西太多了要告別母校，要告別教師、同學(xué)，要告別六一，要告別繽紛的童年。

　　時光飛逝，這一天，我不知應(yīng)高興還是悲傷。最終一個六一，歡樂的童年經(jīng)歷我不停回想。十二歲的六一，我注定終生難忘!

　　最后的六一作文 19

　　鳥兒歌唱著這個春末夏初，讓我們再次迎來了自己的節(jié)日——兒童節(jié)！

　　今年的兒童節(jié)在周末，這可給小朋友們樂壞了！沒有上學(xué)的煩惱，看不見一摞摞的作業(yè)，太陽公公的再次升起，是給這個兒童節(jié)帶來了美好預(yù)兆！游樂場里，應(yīng)該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會看到兩個小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時，會看到幾個小學(xué)生在那兒開小聚會，共同慶祝自己的節(jié)日。

　　當然了，每個人都會有不同的'過節(jié)方式，我的過節(jié)方式也是別具一格哦。

　　六一兒童節(jié)，自然少不了美食陪伴，除了買來的零食外，我還想再親手做一些呢！我會邀請兩個小伙伴一起，共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開工！我買了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。

　　好長一段時間后，也就到了下午，我們?nèi)�人也就可以好好享受享受了！坐在沙發(fā)上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時光嗎？

　　我們的節(jié)日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個六一了，這個六一，讓我們一起，為我們的節(jié)日，綻放笑容！

　　最后的六一作文 20

　　初夏的蒲月，陽光和煦，激情涌動。在錦繡的德州五中里，每一位七年級同學(xué)的臉上都掛滿了笑臉，寫滿了神秘。一個眼神的交流，一個會心的微笑，還有那急匆匆的腳步，都抑制不住我們心中的喜悅和期盼，那就是激動人心的“六一篝火晚會”！

　　緊鑼密鼓地預(yù)備了一個月，也壓抑了一個月的高興和期盼，“六一篝火晚會”終于拉開了序幕。操場上，早已坐滿了激動的人群。大家笑著、議論著，預(yù)測著哪個班的節(jié)目最出色，臉上洋溢著喜悅。

　　不必說柔美的跳舞，也不必說悅耳的音樂，單是第一個節(jié)目《西班牙斗牛曲》就HIGH翻了全場！由多種樂器吹奏出的樂曲激情澎湃，觀眾們連連叫好，熱情高漲。真仿佛是來到了斗牛的現(xiàn)場，觀看了一場人與牛之間的較量！

　　伴跟著一個個出色的節(jié)目，天氣徐徐暗了下來，終于到了點燃篝火的時刻！

　　只見老師們舉起火炬，熊熊燃燒的.火把傾瀉了老師的關(guān)愛和但愿。我們接過火把，決心把這愛心播灑，把這但愿傳承！火種順著引線飛快地滑下，火光瞬時升騰而起，熊熊的火焰映紅了每一個人的臉龐，全場沸騰了！大家圍著篝火笑啊，唱啊，跳�。≡铝烈矎脑茖又新冻隽诵θ�，和我們一起慶祝。

　　伴跟著篝火晚會的結(jié)束，我們離別了最后一個六一，童年和紅圍巾也將成為夸姣的回憶。但迎來的，是絢麗的青春和共青團的呼叫！

　　今天，我們站在一個新的出發(fā)點。明天，我們會通過努力邁向青春！

　　最后的六一作文 21

　　今日是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

　　早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。

　　游園活動工六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。

　　這些活動分布在學(xué)校四周，每一個游園場都排起了一條長龍。

　　我來到我最喜歡的活動―吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅�！钡诙�個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說“真是的，這樣也行。”第三個小同學(xué)慢步上來，深吸氣，一吹，可本事氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……

　　排了許久，最終掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的'嘲笑，如果滅了，還會獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高。

　　這時，我自我好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，教師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我去排隊了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖。

　　這是一個多么歡樂的六一兒童節(jié)啊!

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