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六一作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文 篇1
今天是一個(gè)屬于我們的節(jié)日，就是“六一”兒童節(jié)！一走進(jìn)校園，歡樂的氣氛就洋溢出來，三到六年級每個(gè)班都精心布置好了教室，準(zhǔn)備迎接著來玩游戲的同學(xué)們！
游園活動開始了！校園里一片沸騰，每一個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容，三十二個(gè)班級前都排著長長的隊(duì)伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的游戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學(xué)們有的趴在地上“蠕動”到了終點(diǎn)，有的就在快到終點(diǎn)的那一刻卻不小心碰到了繩子，結(jié)果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規(guī)則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑著說：“這樣半天下來，你們班都不用拖地了！”
到了大隊(duì)干部候選人禮儀考核的`時(shí)間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時(shí)地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿足同學(xué)的需求。但是現(xiàn)場實(shí)在有些混亂，要不是后來王金老師幫我們維持好了秩序，并規(guī)定挑選禮物的時(shí)間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務(wù)占用了我的游戲時(shí)間，我只玩了五個(gè)小小的游戲，但是我覺得為大家服務(wù)是一件快樂的事，能看見同學(xué)們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六·一”兒童節(jié)里我收獲了不少，也體會到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
六一作文 篇2
一大早，我就從睡夢中醒了過來。一想到今天學(xué)校要開展“六·一慶�；顒印�，我就興奮得再也睡不著。可老天就愛捉弄人，窗處還“滴答滴答”下著小，學(xué)校這次開展的活動又要泡湯了嗎？
可能是老天的小女兒也要參加節(jié)日活動吧，我剛出門，就停了下來。我快步走向?qū)W校，等到8點(diǎn)20分，杜帶領(lǐng)我們來到操場。坐下后，節(jié)目就要開始了。
這次活動，們安排的節(jié)目很多，有印度舞、現(xiàn)代舞、相聲、樂器演奏等。我和其他兩百多名一起表演豎笛吹奏。跟著音樂老師向老師的指揮，我們很有節(jié)奏地吹奏起不知排練過多少遍的'《竹樓情歌》。這次吹奏很，觀眾們都陶醉在美妙的音樂之中，我們也忘掉了排練時(shí)的辛苦，心里滿是喜悅……
在各個(gè)舞蹈中，我最喜歡印度舞。只見演員們個(gè)個(gè)神采奕奕，每個(gè)人的頭發(fā)都扎成幾條麻花辮，還有一部分披在肩上。音樂一響，演員們隨著節(jié)拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飄來擺去，配合著演員們優(yōu)美的舞姿，我的眼前仿佛看見一個(gè)個(gè)古印度的姑娘，正興致勃勃地跳著熟悉的印度舞……印度舞一表演完，臺下很安靜，停了幾秒鐘，觀眾們才反應(yīng)過來，緊接著，掌聲連綿起伏……
六·一是我們兒童的節(jié)日，每當(dāng)六·一到來的時(shí)候，我都會想起一：六一六一，大地穿上花衣，小們手拉手，慶祝的節(jié)日……
六一作文 篇3
今天，是令人高興的一天。我又當(dāng)演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數(shù)次��！
終于盼到了匯演的時(shí)刻，我興高采烈，來到校園，在操場上找到了自己的位置，欣賞起節(jié)目�？粗旁谖覀兦懊娴陌嗉壉硌莸贸錾珮O了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。
輪到我們了，班主任陸老師比我們還緊張，不停地叮囑我們：千萬不要忘記了臺詞，不要做錯(cuò)了動作，記得重音響起就成一個(gè)大的方隊(duì)了……聽了老師的話，我在心里不停地念著臺詞，生怕自己會弄錯(cuò)！
按照老師的.要求，我們以最快的速度來到舞臺上，每個(gè)人都找好自己的位置，我也一樣，將雙手放到背后，立正站好，等待音樂響起。
“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國……”伴隨著音樂聲，我聲情并茂地朗誦著，絲毫不敢放松，生怕弄錯(cuò)動作，給我們班丟臉。大腦好像聽懂了我的話，在心里拿了一個(gè)稿子給我看，我一個(gè)字都沒有說錯(cuò)。
“敬禮！禮畢！向右轉(zhuǎn)！”在我洪亮的口號聲中，同學(xué)們有秩序的走下舞臺，我用余光看了一眼臺下，只見媽媽朝我豎起了大拇指，老師的臉上露出了微笑，我知道，這次表演我們成功了！
這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
六一作文 篇4
今年的“六一”有些特別，因?yàn)椋@是我們在母校度過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。
我們幾個(gè)好朋友在一起商量，決心要使這個(gè)節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶�？墒巧塘縼砩塘咳ィ傆X得節(jié)目形式比較老套，不能令所有的人滿意。最后，還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個(gè)主意：“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動手制作，搞一臺‘服裝秀’呢？又活潑又新穎�！睂ρ�，究竟是老師，到底棋高一著!
為了自己上臺的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問題，用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式，既要符合我們小學(xué)生的身份，又要新穎大方，有時(shí)尚感，就不是那么簡單了。我在紙上畫呀，想呀，改呀，最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因?yàn)樗{(lán)色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表著我童年藍(lán)色的夢；綠色代表希望，象征著我的未來充滿希望。我還寫了一句解說詞：“今天，我告別了童年藍(lán)色的夢；明天，我滿懷信心地走向綠色的希望!”
接下來就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來制作。為了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙?jiān)拿倒澹瓷先ワ@得特別精致。裙子嘛，我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀，十分富有層次感，而且，裙擺上還點(diǎn)綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動，它就輕輕擺動著，連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說：“你的女兒能干吧？”媽媽笑著說：“是，是!可以成為時(shí)裝設(shè)計(jì)大師啦!”
再看同學(xué)們設(shè)計(jì)的服裝，一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的.我們，個(gè)個(gè)美不勝收，連我們自己都看傻了。
登臺表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，在精心設(shè)計(jì)的解說詞中或款款而行，或奔跑跳躍；或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。
多么難忘的“六一”，多么難忘的色彩，多么難忘的記憶!
六一作文 篇5
我們學(xué)校一年一度的六一節(jié)活動又開始了。
這次六一節(jié)活動有些與眾不同。我們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災(zāi)的詩歌。朗讀時(shí)我們都眼含淚花，仿佛地震時(shí)房屋垮塌，救援時(shí)那感人又殘忍的場面就浮現(xiàn)在眼前。我們還用剛學(xué)會的手語，表達(dá)了對災(zāi)區(qū)小朋友的`掛念。一首《讓世界充滿愛》，久久地回蕩在教室里。
六一活動總豐富多彩的。下面我們又換了主題——游藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個(gè)保齡球，雖然也得了一枚獎?wù)�，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的游戲“搶椅子”。這我們經(jīng)常玩的活動，但這次的伴奏有點(diǎn)特別。不老師拍手，也不同學(xué)們拍球，而我們班民樂隊(duì)的同學(xué)吹笛子。隨著悠揚(yáng)的笛聲，我們圍著椅子轉(zhuǎn)起圈來。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰，一輪一輪下來，剩下的同學(xué)越來越少。還好，我還取得了不錯(cuò)的成績。
就在我們休息的時(shí)候，英語老師還邀請我和幾個(gè)同學(xué)到七班去做客。我們看了七班同學(xué)的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當(dāng)然，我們也獻(xiàn)上了同樣精彩的“禮物”。
活動結(jié)束了，高興的同時(shí)，我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災(zāi)區(qū)那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
六一作文 篇6
今天，陽光明媚，我們迎來了，我們盼望已久的“六一兒童節(jié)”。
兩節(jié)課過后，我們來到大禮堂觀看表演，禮堂里人山人海人頭攢動 ，在老師的帶領(lǐng)下，我們找到了班級的位置坐了下來，準(zhǔn)備看表演。
最令我驚喜的是三年級的舞蹈“老師老師”，歡樂的音樂響起，三年級的同學(xué)跳起來，她們時(shí)而揮舞著手臂，時(shí)而腳尖點(diǎn)地做出一個(gè)舞蹈動作，時(shí)而手輕輕向上抬，又輕輕落下。全校的同學(xué)都站起來，與她們一起舞蹈，整個(gè)禮堂都洋溢著我們的歡笑。
表演結(jié)束后我們來到自己的教室開展六一狂歡的活動。其中我最喜歡的就是搶凳子這個(gè)游戲，隨著音樂的節(jié)奏，大家開始繞著凳子轉(zhuǎn)圈， 我們都十分的小心，生怕自己會被淘汰出局，忽然音樂停了下來，陸子涵剛想做下，不料被我搶先了一步坐下，陸子涵不幸被淘汰出局。經(jīng)過幾輪的`比拼最后還剩下我，陸燕丙還有陳蔚三個(gè)人，就在音樂快要停下來的的時(shí)候，陸燕丙坐了下來，違反了規(guī)則，被淘汰出局，這次游戲陳蔚勝出。
接下來，我們?yōu)槿?班的韓瑞熙捐款。同學(xué)們依次上臺捐款，雖然捐出的錢有多有少，但大家都獻(xiàn)出自己的一份愛心，祝愿她早日康復(fù)。
這真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)呀！
六一作文 篇7
這個(gè)六一兒童節(jié)，我的印象最深了……
在這個(gè)六一兒童節(jié)，全天下的小朋友收到的最大的禮物就是這場大雨。由于這場大雨，有多少的'孩子沒有出去玩，在六一兒童節(jié)沒有出去玩是多么可惜的一件事啊。
這次的六一兒童節(jié)只能躲在家里默默的看著外面下著傾盆大雨，而不能出去快樂的玩耍，想想就不舒服。
期待著下一次的六一兒童節(jié)。
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