【實(shí)用】六一的作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六一的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一的作文 篇1

　　大家都忙得不得了；有的同學(xué)的家長(zhǎng)幫沒(méi)化妝的同學(xué)上了妝，突然在休息室發(fā)生了恐怖的事件；裝飾的屏風(fēng)倒了下來(lái)，可憐的周雨婷同學(xué)被壓著，砸到了頭。做為兄弟，一定要為朋友兩肋插刀，我和楊樂(lè)苗及時(shí)趕到，幫周雨婷，逃離了危險(xiǎn)，不過(guò)好重��！我和楊樂(lè)苗有點(diǎn)撐不住了，大家用了高達(dá)8分貝的尖叫聲喊道；"來(lái)人啊，救命！”喊完后就有家長(zhǎng)來(lái)help了！真險(xiǎn)。

　　晚會(huì)開(kāi)始了，好緊張�。×�位帥氣and漂亮的主持人念：有請(qǐng)第一個(gè)節(jié)目，穿越歷史，表演者：陳如是，劉晴瑜，周雨婷，陳梓昊，陳詠尚，張展鵬！”隨著大家的掌聲，我們上了舞臺(tái) ……

　　后面的節(jié)目我就不一一說(shuō)了，我把幾個(gè)特別的地方講解給大家：第二個(gè)魔術(shù)表演，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)露餡了，被大家看出了破綻。我最最喜歡的節(jié)目是語(yǔ)文李新老師，和數(shù)學(xué)李月平老師合唱的歌曲，因?yàn)閻?ài)情。大家隨著老師們的歌聲，伴起了"手掌奏”大家都很喜歡。

　　有幾個(gè)樂(lè)器演奏的節(jié)目，我扮演了"打醬油”的人--舉話筒，搬椅子。

　　表演完后，大家的`肚子都空空的，到吃飯時(shí)間了，大家都搶成一團(tuán)，打成一片。最后大家的肚子都“滿載而歸”。

　　卡拉ok開(kāi)始了，大家都忙著去點(diǎn)歌，唱歌。我記得語(yǔ)文李新老師唱了一首很時(shí)尚的歌，周杰倫的菊花臺(tái)，班里的女生都跟著老師唱："菊花臺(tái)，滿地傷，你的笑容以泛黃，花落……”

　　除了老師，我們的家委會(huì)隊(duì)長(zhǎng)--田雨禾媽媽，唱了一首軍中綠花。笑里藏刀的陳詠尚媽媽，唱了一首女人花！馮嘉乾媽媽，蔣穎媽媽等同學(xué)媽媽，給我們帶來(lái)了即興舞蹈，踏浪，跳得有模有樣！

　　我們的同學(xué)也不甘示弱，蔣穎，,和刁睿佳唱了歌曲--下一個(gè)天亮。甜美的歌聲彌漫著大廳……

六一的作文 篇2

　　六月一號(hào)是國(guó)際兒童節(jié)，在那一天所有的孩童都會(huì)很快樂(lè)的玩耍，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)進(jìn)入青年時(shí)代，回頭望著那些年的兒童節(jié)，是多么的高興，讓自己多么的懷念啊。

　　我還記得在自己十歲的時(shí)候，那時(shí)候爸爸媽媽在這一天都會(huì)請(qǐng)假陪自己玩耍，那時(shí)候自己經(jīng)常去的地方就是游樂(lè)園，而最喜歡的就是讓父母陪自己坐過(guò)山車。雖然自己很害怕，但是有父母陪伴在身邊就覺(jué)得很高興很快樂(lè)，轉(zhuǎn)眼坐著過(guò)山車就長(zhǎng)大了，自己很少在去游樂(lè)園了，哪里已經(jīng)不是自己該去的地方了。

　　想著兒童節(jié)的快樂(lè)，回到家還會(huì)和朋友伙伴一起玩耍，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了，有的也只是各自忙各自的學(xué)習(xí)和事情。除了一些節(jié)日或者其他的事情，還少匯聚在一起了，畢竟我們都已長(zhǎng)大。還記得那年我們都很快樂(lè)，現(xiàn)在也只能在歌聲中懷念我們逝去的童真和幻想了�？粗�自己身旁的假期作業(yè)，低頭繼續(xù)走進(jìn)題海之中，我想自己應(yīng)該繼續(xù)奮斗，而不是徒徒的'懷念過(guò)去。一些方程，所謂的幾何根本算不出也畫(huà)不出我們的青春，但是只有這樣的去度過(guò)，雖然很想逃脫。

　　六一兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們了，看著弟弟妹妹你們珍惜現(xiàn)在吧。

六一的作文 篇3

　　終于到了我盼望已久的.“六一兒童節(jié)”了。

　　從上學(xué)開(kāi)始就有過(guò)節(jié)日的氣氛，中午放學(xué)時(shí)，人來(lái)人往，媽媽帶我去吃“派樂(lè)漢堡”，可那人多的啊，真是擠不進(jìn)去，反而被擠了出來(lái)，最后我們就見(jiàn)縫插針，擠了進(jìn)去。

　　進(jìn)去了我們點(diǎn)了許多吃的，吃完還送了我?guī)字ν婢吖P和一個(gè)甜筒，總共吃了78元錢。

　　“六一”就要結(jié)束了，但我還是很懷念“六一”。

六一的作文 篇4

　　我們的創(chuàng)意班主任汪老師為了給我們的童年留下一個(gè)美好的回憶，留下一個(gè)令人難忘的童年，決定讓我們合力出資訂上一個(gè)八層的生日大蛋糕。而我們的歡呼也就在這里打響了。為了這一次的小草班“生日Party”，我們小草都準(zhǔn)備了精心的節(jié)目。而我這個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的小草一定是要在這最后一個(gè)六一兒童節(jié)好好變現(xiàn)一番的！

　　歡聲笑語(yǔ)伴隨著最后一個(gè)節(jié)日；朗朗天空孕育著清爽心情；朵朵白云回蕩在小草的快樂(lè)；炎熱太陽(yáng)普照著我們小草熾熱的心跳。星期五的下午我們拿上我們干糧——零食與飲料，迫不及待地來(lái)到了我們的表演地——多媒體教室。

　　我一來(lái)到多媒體教室就搶到了第二排的絕版位置，得到了攝像頭的青睞。

　　來(lái)到多媒體，我就開(kāi)始“乞討”了，不僅得到了飲料，還和同學(xué)交換了零食，一舉兩得，還不錯(cuò)！和自givemefive！時(shí)間滴答滴答地流逝著，很快，多媒體教室已經(jīng)聚集了全班人，而老師也已進(jìn)入此地。

　　一切準(zhǔn)備就緒，節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是主持人致辭，主持人以優(yōu)美的詞句，得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和我們一起分享最后的快樂(lè)與緣分。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是在座的老師上來(lái)致辭。第一個(gè)當(dāng)然就是我們最具有創(chuàng)造力的老師——汪老師上來(lái)致辭嘍！第二個(gè)是本校校長(zhǎng)，同時(shí)也是我們優(yōu)秀的音樂(lè)老師李老師上來(lái)致辭。接下來(lái)呢，是我們的數(shù)學(xué)老師崔老師致辭。最后，是我們的英語(yǔ)老師致的辭。她來(lái)也匆匆去也匆匆。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是我們與好朋友之間互換禮物，我給我的同桌同位都送上了我誠(chéng)摯的禮物——一個(gè)小米鍋巴。呵呵，禮輕情意重嘛，而她們也送上了我一個(gè)小小的'零食。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)就是表演節(jié)目的時(shí)候了！第一個(gè)上場(chǎng)的是劉宇同學(xué)的《童年》歌曲。童年的回憶伴隨著我們一生，童年的記憶永存腦海。童年的歡樂(lè)也就此結(jié)束，我們最后一個(gè)兒童節(jié)就是如此。接下來(lái)陸續(xù)上場(chǎng)的烏云濤的魔術(shù)表演，魔術(shù)深不可測(cè)；魔術(shù)難以滲透；神奇的魔術(shù)也在此綻放出了花兒。蘭東的《朋友》。俗話說(shuō)得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友是存活在這個(gè)世上的一部分。不可卻不可少，而我也有一個(gè)六年來(lái)無(wú)微不至的朋友+閨蜜+同學(xué)=洪銳！在蘭東同學(xué)唱的時(shí)候，不少同學(xué)留下了與童年分手的淚水，我后面一排的郭鋮同學(xué)已經(jīng)哭得像兔子一樣了，紅紅的眼眶，清清的淚水。我們的節(jié)目還沒(méi)有就已經(jīng)開(kāi)吃了，誒，為此我很惋惜，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目是壓軸節(jié)目，是最后一個(gè)節(jié)目，沒(méi)有機(jī)會(huì)表演給同學(xué)們看了，一個(gè)星期的功夫就這樣白費(fèi)了……不過(guò)童年總是會(huì)有一點(diǎn)懸念，而最多的還是歡樂(lè)與笑臉。

　　我們每個(gè)人戴上了只有在自己生日那一刻才能夠擁有的生日帽，老師也不例外哦！我們104位同學(xué)紛紛圍在雄偉的八層大蛋糕四周，許下了一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的愿望，還為自己的父母許下了真誠(chéng)的愿望。吃蛋糕的時(shí)候每個(gè)人的臉上都洋溢著前所未有的笑臉，心靈的窗戶在此時(shí)此刻打開(kāi)了。我和洪銳互相往臉上抹奶油，弄的我腳上、衣服上、臉上、頭發(fā)上都是蛋糕與奶油。老師還帶一年級(jí)的小朋友分享了我們此時(shí)此刻的快樂(lè)，給了他們蛋糕以及快樂(lè)。那一群小朋友紛紛伸出小手要蛋糕，我想如果是我的話，也許也會(huì)如此天真爛漫。

　　最后，我們都帶著自己從同學(xué)那里獲得的“戰(zhàn)利品”——零食與飲料歡樂(lè)地回到了教室。而我選擇留下來(lái)把多媒體教室打掃地窗明幾凈。

　　在這一次的六一兒童節(jié)中我有99。9%的歡樂(lè)，還有那0。1的失落其中有90%的是關(guān)于最后一個(gè)兒童節(jié)的失落與傷心，還有那10%的是因?yàn)槲覀兙�心�?zhǔn)備的搞笑小品卻沒(méi)有和大家見(jiàn)面。不過(guò)喜悅是永遠(yuǎn)超過(guò)失落與傷心的，人就是如此，既有歡樂(lè)也有傷心；既有悲痛也有開(kāi)心。

　　畢業(yè)生的最后一個(gè)兒童節(jié)結(jié)束了……

　　歡聲笑語(yǔ)伴隨著依然最后一個(gè)節(jié)日；朗朗天空永遠(yuǎn)孕育著清爽心情；朵朵白云每時(shí)每刻回蕩在小草的快樂(lè)；炎熱太陽(yáng)依舊普照著我們小草熾熱的心跳。

六一的作文 篇5

　　今天是一個(gè)多么歡快的節(jié)日�。×�一，我期盼的一個(gè)節(jié)日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館游玩。

　　我們下了車，踏進(jìn)兒童博物館的大門(mén)，一股好奇心驅(qū)使我趕快沖了進(jìn)去。爸爸買了票，我便迫不及待地跑進(jìn)了天文廳，仔細(xì)地閱讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恒星是火星，最近的衛(wèi)星是月球。還知道了為什么這些星球沒(méi)有生命存在，因?yàn)樗鼈円�么離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，要么很近，要么熱的要命，要么冷的發(fā)抖。種種因素所在，植物，動(dòng)物，人類都不能在上面居住�？吹竭@里我不禁想，我們能生活在地球上是多么幸福的`事情��！

　　我們又去了月球廳，工作人員把它設(shè)計(jì)成月球表面的樣子，走在上面，感覺(jué)自己是在月亮是“月球漫步”呢。

　　弟弟一路小跑到了信息廳，他給那里的圖畫(huà)吸引住了。不停的問(wèn)爸爸，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么。我一邊走一邊看，看到了我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古時(shí)代到今天的發(fā)展，在沒(méi)有電的時(shí)代里，人類用烽火報(bào)信，用飛鴿傳書(shū)，快馬送信，而到了近代以后，科學(xué)家發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，電話，電視，還有遠(yuǎn)程傳輸系統(tǒng)。爸爸還和我親身體驗(yàn)了一下發(fā)報(bào)機(jī)和遠(yuǎn)程監(jiān)控的功能呢。

　　沿著博物館的指示牌，我們又來(lái)到了航天廳，在那里，陳列著很多我國(guó)航天史的實(shí)物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發(fā)射用的巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)，還有降落傘。爸爸和我一起觀看了衛(wèi)星發(fā)射的模擬展示，原來(lái)我們的衛(wèi)星是這樣才發(fā)射到太空中去的�。≌媸亲屛掖蜷_(kāi)眼界了。

　　我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，又去了航海廳，在一個(gè)巨大的潛水艇中體驗(yàn)了一下水手的工作；在圖書(shū)館里我如饑似渴的閱讀了很多科學(xué)知識(shí)；主題館更是孩子們的天地，我和弟弟盡情的玩耍了個(gè)夠！

　　這一次的六一兒童節(jié)真是難忘啊，我既學(xué)到了大量的科學(xué)知識(shí)，又和弟弟一起興高采烈的游玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取作一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人！

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