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【實用】小學六一作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學六一作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六一作文 篇1
“六一”節(jié)快到了,全國小朋友的天天期盼屬于自己的節(jié)日。你有沒有想過要怎么度過六一呢?玩游戲,太老套;去郊游,季節(jié)不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓,小聲些!”我這倒有錦囊妙計不妨試試。
第一招:與“民”同樂
在蜜罐里泡大的你可曾想過那些在貧困山區(qū)的小朋友巴望著自己的節(jié)日來臨,卻從沒有慶祝,沒有歡樂。因為他們太窮,連支筆都買不起;太窮,也許沒上過學,也許根本就不知道有個屬于自己的節(jié)日。為了掙錢,為了走出貧困,他們從小就得擔起養(yǎng)家糊口的責任。同是在一片藍天下成長,同是祖國的花朵。就讓我們和山區(qū)小朋友手拉手,可以邀請貧困地區(qū)的小朋友們來到你的學校里開展活動,也可以去山區(qū)和小朋友們在那里玩耍或許可以幫他們干家務,讓我們也懂得平時要勤儉節(jié)約。一舉兩得,何樂而不為呢!
第二招:“撿”來過六一
這一招,可謂上上策。在六一這天,你可以用“撿”——撿廢紙換來的“外快”。平時肯定有許多廢紙,舊報紙丟了怪可惜,把它們收集起來不就能賺點錢,還能環(huán)保。用辛苦費來過自己的六一,一定別有一番滋味吧!
第三招:親子“鬧翻天”
這所謂的`親子“鬧翻天”,可不是家長和小孩吵架,其實是把家長也請來和你一起過六一。沒想到吧!這第三招可厲害了。在學校和家長共同配合做游戲。給家長展現(xiàn)自己,表演節(jié)目。他們肯定會瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩,不但對學習有幫助,還會使我們變得活潑開朗,身體健康的“快樂派”。這就是他的厲害之處,不錯吧。
以上三招就是敝下的錦囊妙計。我這可是千辛萬苦才搜尋到的,希望能采用。相信你用了這三招肯定能過個創(chuàng)意六一,前所未有!
小學六一作文 篇2
盼星星盼月亮,終于盼來了自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)。今天早晨,我們在學校舉行了慶祝游藝活動,有:貼鼻子、吹蠟燭、投乒乓球、說繞口令……真是豐富多彩的!
最吸引我的要數(shù)貼鼻子游戲了。只見黑板中央畫了一個大大的、缺了鼻子的美洋洋圖案。我接過同學遞過來的眼罩戴上,眼前頓時一片漆黑,我在原地轉(zhuǎn)了三個圈,慢慢地走上講臺。我小心翼翼地摸索著,感覺差不多了,正準備下手,突然一個熟悉的'聲音傳到我耳邊:“向下,向右!痹瓉硎峭涝谔嵝盐,我的手停在了半空中,我猶豫著:“聽還是不聽?聽了,我害怕他在搞惡作。徊宦,又擔心貼不上”。最終,我決定信任同桌。“中了。骸甭牭酵瑢W的喊聲,我一把拿下眼罩,歡歡喜喜地去領(lǐng)獎品。接下來,我又參加了吹蠟燭和說繞口令的游戲。
今天過得真開心,要是每天都是“六一”那該多好呀!
小學六一作文 篇3
隨然“六一”已過去,但我還是忍不主回想起來。
“今天是六一兒童節(jié),同學們盡情的玩兒吧!”楊老師宣布道。“耶!”我們歡呼起來。一想到熱鬧的校園和有趣的項目,我們就無比興奮。
經(jīng)過簡短的`入隊儀式,我們就拿著老師給我們的游園票四處走動。心想:有這么多項目,選那樣好呢?我一邊想一邊張望。不知不覺就來到了自己班門口。我把頭往門里探,只見里面黑壓壓地坐滿了人,他們談笑風生,一直在討論這個精彩的夾球游戲。我朝門上一看,原來這個游戲叫“夾圓宵”!太好了,就它了!
我走進去坐在后面。同學們的夾球過程可真好玩!有的夾不起來急得直跺腳,有的夾的飛快讓人羨慕,還有的夾起來又掉了下去,氣得直瞪眼。好有意思!
輪到我了,只見我夾的飛快,不一會兒就夾了18個。就這樣,我輕松拿上了獲獎卷。
再只能玩兒一個項目了,我要好好把握。突然,我在一(2)班門口看到了四個大字:“盲人畫像”。我走進去,看見一個個頭像的五官被畫的七上八下,都成了一個個丑八怪。老師不斷的提示,臉上帶著迷人的微笑。
我來到人像前,老師把我的眼睛蒙上,我一下子成了一個盲人。摸來摸去,哪里是鼻子的位置?不管了。我隨便畫了一個,解下布,噢,我贏了!
“喂喂喂!醒醒!十一了還淌哈喇子!快上課了!”老媽朝我大吼。唉,“六一”,我好想你呀!
小學六一作文 篇4
小學六年的學習生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過,我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個六一,意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年,告別我們朝夕相處的伙伴們,告別我們和藹可親的老師們,告別我們熟悉的母校,去做一個社會中的青少年。今天,我們畢業(yè)班以及其他年級的同學歡聚在這個操場,過屬于我們的六一?粗任覀兊湍昙壍男∨笥眩覀兏锌畷r間的稍眾即逝,因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了,我們再也不能配戴那鮮艷的.紅領(lǐng)巾,再也不能和同學搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長大了。
也許多年后,我們擁抱回憶,想起我們的最后一次“六一”,還是心中有許多不舍。馬上,我不再是小學生,我要跨入新的學校——中學,去迎接新的團徽的號召,去牽另一個陌生朋友的手,去接受新的知識的灌溉。坐在教室里,老師站在講臺上吐沫橫飛,手中的粉筆為我們的小學生活畫上一個完美的句號。
講臺下的同學們依舊嘰嘰喳喳地談些什么,我的思緒早已飛向窗外,去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得,我和幾個朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得,我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多,我都無法忘懷。 小時候,我盼望快點長大,再長高一點,就夠得著櫥柜上的方糖,F(xiàn)在,我終于長高了,可是我卻失去了快樂的童年,告別了我的最后一個“六一”,告別了多姿多彩的童年。
別了,我的母校;別了,我的童年。我堅信,總有一天,我會長大,這是甜蜜的代價。
小學六一作文 篇5
今天是“六一兒童節(jié)”也就我們小朋友的節(jié)日,一大早爸爸就問我:“寶貝,你要什么?”面對爸爸的突然提問你,我一點思想準備都沒有,愣了一會神,一種喜悅情不自禁地涌上心頭,我說:“爸爸我什么都不想要,有您這份關(guān)心就夠了”。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了下午放學的`時間,爸爸來接我的時候就問我想要什么禮物?我故作深沉地想了想,神秘地說:“我回家后再在告訴您!”回到家里,媽媽已經(jīng)給我買好了麥當勞,吃完之后,我就走進到臥室,爸爸問我:“寶貝想干什么呢?”我沖爸爸壞壞地一笑,說:“呆一會您就知道了!”一切準備就緒,我把爸爸媽媽都叫了進來,拿出我準備好的道具,哈!哈!我先要開始給爸爸化妝。媽媽在一邊看著,笑得都直不起腰來。爸爸故作生氣地問:“把我弄成什么樣了?”我趕緊拿來鏡子讓爸爸自己看,鏡中狼外婆的形象是那么滑稽,媽媽演的還是媽媽,我演的當然就是小紅帽啰!就這樣我們一家就在歡快的小紅帽歌曲中結(jié)束了一個快樂而有趣的兒童節(jié)。
小學六一作文 篇6
從前的六一節(jié),都是玩游戲,枯燥無味,而五年級的六一,卻讓我體會到了真正的快樂,真正的美好!
這天上午,老師告訴我們,學校要開展一次不一樣的活動--紅領(lǐng)巾書市活動,讓每個同學在下午都帶上書來,既可以自由交換,也可以出售,也可以買自己喜歡的書,真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長知識,還能交到許多朋友,也可以鍛煉自己的口才.
下午,我?guī)狭宋倚膼鄣?<感動小學生的100個人物>>,做個小小售貨員,把自己的書放在地攤上,,等著同學來光臨,可是,老半天過去了,就是一個人影也不見.眼看著別的同學早已把書買出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己說.于是,我舉著這本書:"虧本大甩賣,走過路過千萬不要錯過,過了這個村可沒這個店哦!......"功夫不負有心人,一個別班的`同學終于問我:"這本書賣多少錢?"我迫不及待地說:"五元,怎么樣,買嗎?""好,五元就五元!"他爽快地答應了.這時,我的心里別提多高興拉!
借用這些剩余的時間,我用買書的名義逛遍了整個校園,看了許多書.
這次活動讓我收獲了許多知識,還讓我過了一次別樣的六一!
小學六一作文 篇7
瞧!這里人山人海,買賣聲叫喊聲,砍價聲,匯成了一曲曲熱烈的交響樂。
“你未必也太貴了吧!”一位十多歲的少年說。
“我買來的時候還要貴二倍呢?我賣給你已經(jīng)夠便宜了。”
說著,那一位少年要走了。不管三七二十一,立刻轉(zhuǎn)身甩頭走人。
看樣子“小老板”并不愿意便宜一分。但又因為想賣出去,“小老板”只能放下大架子,用便宜的價格賣給了那位少年。少年拿到后,真的`可以說是愛不釋手啊!那一位少年一直在那兒拿著他剛砍價來的變形汽車在玩,臉上露出了燦爛的微笑。
小學六一作文 篇8
看!那一個小胖哥手上拿著一個好吃的haburger,正津津有味地啃著!突然,他眼前一亮,又發(fā)現(xiàn)什么好吃的,嘴巴邊流出了幾滴口水,他不禁吸了吸,向一個“寶貝”走去。
原來,是熱騰騰,香噴噴的蛋撻,他立即上前去,盯著那幾個蛋撻,像是尋到了什么寶貝似的。
小姑娘說:“哥哥,這是我媽媽剛烤出爐的蛋撻,你要買嗎?”
那一個胖胖的'小男孩說:“嗯,多少錢?”
“3元一個”小姑娘輕聲說道,“你要幾個?”
“有多少,你就來多少!”
呵,可真是一個會吃的小胖哥啊!好,休息一下,馬上回來!廣告之后,更精彩。
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