【精華】我心中的六一作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我心中的六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的六一作文 篇1

　　我心中的“六一兒童節(jié)”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節(jié)日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。

　　我希望那天，所有的家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子們一些錢(qián)，讓他(她)們買(mǎi)些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力;游樂(lè)場(chǎng)可以免費(fèi)開(kāi)放，供孩子們游玩;新華書(shū)店可以讓孩子們免費(fèi)領(lǐng)取想要的課外書(shū)籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng)建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開(kāi)心事;醫(yī)院可以免費(fèi)為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈(zèng)送給有需要的.孩子們;大人們尊重、愛(ài)護(hù)兒童，讓孩子們?cè)跍嘏�的�?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。

我心中的六一作文 篇2

　　如果過(guò)六一兒童節(jié)，我會(huì)希望媽媽給我買(mǎi)一身新衣服，去爬嶧山，去吃肯德基。

　　我最喜歡去吃肯德基，那里有又香又酥的鮮蝦卷、雞翅、漢堡包、可樂(lè)、薯?xiàng)l、果醬味的奶油、香噴噴的蛋撻，非常好吃。我希望能夠訂一個(gè)套餐，里面裝滿了那些個(gè)好吃的美食，要是哥哥、姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶在家和我一起吃就更好了。再買(mǎi)上一個(gè)大大的蛋糕，上面最好有美麗的生日快樂(lè)四個(gè)字，有幾匹小馬在草原上奔馳，地上是青青的草和美麗的'花朵。

　　明天就是六一節(jié)了，希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！

我心中的六一作文 篇3

　　“六一”呀，是我們童年最真最甜的夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)是多姿多彩的，是令人難忘的，它一直留在我的心中。

　　我心中的“六一”是快樂(lè)的。早晨一到班上，就看到同學(xué)們那一張張神采飛揚(yáng)的笑臉。這邊的幾個(gè)同學(xué)正在分享可口的美食：餅干、薯片、糖果……應(yīng)有盡有；那邊的三五個(gè)伙伴談笑風(fēng)生：“這次‘六一’會(huì)有什么節(jié)目，精彩嗎？”“肯定精彩，據(jù)說(shuō)還有拉丁舞表演呢，好期待呀！”“聽(tīng)說(shuō)……總之，精彩不容錯(cuò)過(guò)！”；還有的同學(xué)在忙著布置班級(jí)：你貼窗花，我掛彩條，他串氣球，整個(gè)教室搖身一變，成了一個(gè)夢(mèng)幻般的游樂(lè)園。

　　我心中的“六一”是緊張的。我被選為《愛(ài)我中華》這個(gè)大型歌舞節(jié)目的伴舞。我化上華麗的妝容，穿上一條金光閃閃的裙子，雙手拿著兩朵金燦燦的向日葵，激動(dòng)地在臺(tái)下等候著。欣賞著臺(tái)上那些精彩絕倫的節(jié)目，我的心里越發(fā)緊張了，雙腿不聽(tīng)使喚地直打顫，生怕演砸了�？纯磁赃�，其他參加表演的同學(xué)都在開(kāi)心地嬉鬧著，只有我，還在不斷復(fù)習(xí)著每個(gè)動(dòng)作，手心都出汗了。

　　我心中的“六一”是令人自豪的。老師提了滿滿一大袋獎(jiǎng)品大步流星地走進(jìn)教室，一看就叫人心花怒放�！斑@次被評(píng)為‘三好學(xué)生’的是：孫銘辰、吳悠、王許靈……”太棒了！我忍住要跳起來(lái)的沖動(dòng)，雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái)，在琳瑯滿目的.獎(jiǎng)品中，挑選了一樣最最稱(chēng)心如意的。轉(zhuǎn)身走回座位時(shí)，迎面投來(lái)同學(xué)們羨慕的目光，我心中涌起無(wú)限的自豪。

　　我心中的“六一”是妙趣橫生的。同學(xué)們?cè)诎嗌媳M情地玩耍著，有“貼鼻子”、“走獨(dú)木橋”、“扔筷子”……“貼鼻子”的王正別提多滑稽了：他上了講臺(tái)，毫不猶豫地將鼻子“精準(zhǔn)”地貼在了“娃娃”的額頭上，然后自信滿滿地摘下眼罩。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。嘿，“踩氣球”的同學(xué)正作著“激烈的斗爭(zhēng)”：只見(jiàn)韓玉蓉不顧一切地往前沖，“噼啪噼啪”，一下子就踩爆了對(duì)手的三個(gè)氣球；錦濤也不甘示弱，機(jī)智地與玉蓉周旋著，冷不丁就滅了玉蓉的兩個(gè)氣球，氣得她直瞪眼。同學(xué)們最喜歡的就是“走獨(dú)木橋”了，大家個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，顫顫巍巍地在“獨(dú)木橋”上挪動(dòng)著。哎呀喲，小胖墩林桐一不留神從“橋”上摔下來(lái)了，瞧他那四仰八叉的囧樣，同學(xué)們哈哈大笑。那笑聲，快把教室屋頂掀翻啦！

　　我心中的“六一”就是這樣豐富多彩，它把我們的童年裝點(diǎn)得更加有滋有味……

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