【必備】六一的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六一的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
我夢想的六一兒童節(jié)是充滿驚喜和興奮的，就像下面一樣。
六一兒童節(jié)早上，天下著蒙蒙細雨。媽媽帶我來到學校。今天學校給我們安排了豐富多彩的節(jié)目。到校集合后，我們一起乘車來到少年宮。我們班的節(jié)目排在第四個。我很緊張，擔心表演的時候出問題。輪到我們班的時候，小朋友們都作好了準備，可是音樂就是出不來。原來碟片出了問題。我們的節(jié)目只能往后排了。我們都好著急喲。終于輪到我們班了，這一次的表演很順利，爸爸在臺下給我拍了好幾張照片。然后我們就坐在觀眾席看別班學生的.演出。節(jié)目一個比一個精彩，時間也不知不覺地過去了。最后演出結(jié)束，我們都依依不舍地離開了。
我非常希望過一個這樣的六一兒童節(jié)！
六一的作文 篇2
今天，是六一兒童節(jié)，是全國兒童的節(jié)日。我們?nèi)熒即虬绲镁筛�，漂漂亮亮的，學校還把市政府、教育局的領導也請來了！
為了今天的表演，我們可沒少費工夫。天天連課也不上，就在操場上訓練。經(jīng)過幾周的訓練，我們有了很大的進步。雖然是大夏天，每個人熱得滿頭大汗，但我們?nèi)匀慌Ω倪M著，沒有一點向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛了，演魚兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！
為了慶祝六一兒童節(jié)，學校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球，把學校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術、健美操、乒乓球、太極、團體操和詩歌朗誦情景劇等。
給我印象最深的是壓軸節(jié)目——《少年心，放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會兒“飛翔”，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場了，他們演的也都很好。
盡管我們在排練時又累又熱又渴，但我們并沒有埋怨，要不是經(jīng)過之前的排練、彩排，我們哪來今天的突出表現(xiàn)？幾乎每個節(jié)目都得到了領導們的.好評與贊賞。
通過這次活動使我明白了：新時代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻的；是熱愛生活的；是勇于擔當?shù)�。我們要向他們學習，做一位中華好少年！
六一的作文 篇3
六一兒童節(jié)這天，百花劇場里人山人海，聚光燈把舞臺裝扮著五彩繽紛。我們穿著華麗的服裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，站在巨大的舞臺上，接受著光榮的洗禮，共同慶祝這快樂的“六一”兒童節(jié)。
作為一名合格的少先隊員，很榮幸被選上參加蕪湖市第三次少代會的.演出。我精神抖擻地來到了候場區(qū)，我的同伴也早已等候多時了。他們有的摩拳擦掌，好像隨時準備上臺;有的躍躍欲試，好像一副勝券在握的樣子;還有的嘴里還念念有詞，仿佛生怕自己發(fā)揮失常。我也和大家一樣，緊張得心都要蹦出來了。這時老師焦急地走了過來，用急促的語氣說對大家說：“準備表演!”聽到這句話，我們立即整理好隊形，排著整齊的隊伍走到了舞臺中央。音樂響起了，我們和著音樂，聲情并茂地朗誦，協(xié)調(diào)一致的動作，贏得了全場雷鳴般的掌聲。我們驕傲地把手舉過頭頂，向全場行少先隊員隊禮�！斑@一刻，所有流過的汗水，付出的辛勞都是值得的”，我在心里暗暗地想。
我終于明白了，是什么使今天的表演如此精彩?是老師的良苦用心，是同學們的辛苦付出。
六一的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們孩子最喜愛的節(jié)日——————一度一度的“六一”兒童節(jié)。為了慶祝這個特別的節(jié)日，學校專門為我們舉辦了豐富多彩的“六一”游園活動。
游園活動項目各式各樣，多姿多彩。游“快樂6.1”。“摸糖果”“超級保齡球”�！扒墒謯A珠”�！氨缺日l的眼力好”�！罢粕厦髦椤薄恳粋�游園項目都十分有趣。其中我最喜歡的就是“巧手夾珠”和“掌上明珠”了。
我來到六（四）班，參加“巧手夾珠”的人真多呀！我站在長長的隊伍里，耐心地等待著。過了十幾分鐘，終于輪到我了。我走進教室，把游園卡給那里服務的.同學。因為我平時經(jīng)常用筷子。所以我對自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著塑料盆里沉在清水中的五顏六色的玻璃彈珠。這時，只聽裁判員一聲令下：“開始！”我立即用筷子小心翼翼地夾住一個彈珠，因為有水，所以它一下子溜了下來，所以我只好把它靠著盆子滑出來。第二次夾，我有了經(jīng)驗，夾彈珠的中間，不能夾得太緊，容易掉。漸漸地，我越來越快，也越來準�！巴�！”30秒過去了，裁判喊道。我數(shù)了數(shù)我夾了多少個彈珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夾了十二個彈珠，獲得了一枚印章。
接下來，我來到了六（六）班參加“掌上明珠”項目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，從教室的前門一直排到了后面的教室。我等了足足有十幾分鐘才輪到我。我看見許多同學很輕松地就通過了，心想：這肯定非常簡單，我一定也可以通過的。我接過乒乓球拍，深吸一口氣，把乒乓球放在乒乓球拍上，開始走路，我這時才發(fā)現(xiàn)，“掌上明珠”也沒有看上去的那么容易。乒乓球像一個調(diào)皮的小孩子，一點兒都不聽我的話。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左邊來了。我不得不放慢腳步，調(diào)整重心。太好了，終于走完一半了！我心里一激動，乒乓球立刻就滾到了乒乓球拍的邊緣，搖搖欲墜。我倒抽了一口氣，停下腳步，定了定心。只見那乒乓球沿球拍的邊緣滾了一圈，才慢慢悠悠地滾到球拍中央。我懸著的心終于放下了，繼續(xù)緩緩地走。近了，近了，三步，兩步，一步……終于到達終點了，我長舒了一口氣，把乒乓球和球拍交給同學，得到了一枚印章。我笑著心里想：哈哈，我終于成功了！
愉快的“六一”兒童節(jié)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這是我們在小學時光中的最后一個“六一”兒童節(jié)，我將永遠銘記這歡樂的一天！
六一的作文 篇5
六一，像一輛火車，帶我們馳騁快樂之國，六一，像一把鑰匙，幫我們開啟游戲之門。今天我給大家介紹其中的一道“門”，那就是好玩的“快樂呼啦圈”。今年學校舉行的游園活動中，我最喜歡這個活動了。
“快樂呼啦圈” 游戲規(guī)則：四人一組。每人每分鐘轉(zhuǎn)十個呼啦圈，輸者重新游戲。游戲持續(xù)時間：一分鐘。
一開始，我像在跳華爾茲似的，身體拼命扭來扭去�？墒呛衾踩ο癫宦犜挼暮⒆�，上躥下跳甚至還“摔跤”了！我仔細觀察了我們組轉(zhuǎn)得最快的最好的沈岫雯，她把兩只手和在一起，放在頭頂上。再靠瘦小的`身軀扭來扭去。我也式了一下，結(jié)果還是啊婆的鞋————老樣子。我有點沮喪了：不就是個呼啦圈嗎，既然那么難轉(zhuǎn)！突然，我靈機一動想了一個好辦法：先牢牢地抓住呼啦圈，再猛的地向左一轉(zhuǎn)，身子馬上逆時針扭動，呼啦圈就馬上逆時針轉(zhuǎn)動了。我已經(jīng)成功了！我還玩了“拼點路”、“票浮的硬幣”……。這些活動都給我留下了深刻的印象。
六一，在歡歡聲笑語中結(jié)束了。六一咱們明年再相會！
六一的作文 篇6
六一兒童節(jié)是全中國兒童的節(jié)日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節(jié)前一天，我們班就舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊活動。
這次活動真是今非昔比，這次的活動服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團結(jié)和默契的難關所替換了。我們班分作了六個小隊，他們各自都有自己的個性隊名、隊旗、隊歌以及隊形�；顒臃肿魉膫�環(huán)節(jié)：一、團隊登場，二、穿越火線，三、盲人穿越障礙，四、風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個環(huán)節(jié)都會得到分數(shù)，總分最多的小隊為冠軍小隊。當然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團。
第一個環(huán)節(jié)，團隊登場。六個隊按照次序閃亮登場了，九星隊憑著極富新意的自創(chuàng)歌曲，受到好評。
第二個環(huán)節(jié)，是穿越火線，這個環(huán)節(jié)非�？简瀳F隊的默契，老師讓我們每個人都要從由六條線組成的五個洞過去，過程中禁止碰線，每個洞只能過兩個人。最終沒有一個隊的隊員能夠全部成功過洞。當隊長總結(jié)失敗原因后，都是講的沒有充分考慮隊員適合過哪個洞�？磥泶蠹疫�不夠默契啊。
第三個環(huán)節(jié)，是盲人穿越障礙。就是要用紅領巾遮住眼睛隊員，然后聽從本隊向?qū)У闹笓]。向?qū)φ麄�環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊幾經(jīng)商量，最終選出了我們隊的'精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝�。我在許昌瑞細聲細氣的指揮下過完了整全部障礙。這個環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊的曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)��？吹竭@兒，全班同學不禁哄堂大笑。
第四個環(huán)節(jié)，是風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“�！敝埃覀兌家持鶄�板凳轉(zhuǎn)圈，一次每隊派兩人。“風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看誰最能干……”口號想起，“大風車”“轉(zhuǎn)”起來了，吳老師一聲令下，場面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來，甚至抱起板凳逃跑。這場面，讓全場人感到十分無奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。
最后的總分，我們對以十五分的成績，險勝其他隊，奪得了桂冠。六一關鍵是開心，比賽不重要�；顒咏Y(jié)束后就是頒獎了，“班級優(yōu)秀學生”頒獎完畢后就是“禮物大派送”了。看著收到禮物后同學們歡笑著的臉，如同綻開的花朵般燦爛。這個六一令我至今仍記憶猶新。
六一的作文 篇7
六一兒童節(jié)了，小盆友們攜帶家長出行，家長們做好一切準備措施，在六一的這一天奔赴在大街小巷，歡聲笑語時時伴隨他們的左右，今天就是孩童們狂歡的節(jié)日，就是家長們陪著孩子們狂歡的節(jié)奏。
昨天晚上的時候還在打著電話，要六一兒童節(jié)禮物，可是這一大把年紀早就收不到六一兒童節(jié)的禮物了。其實雖然說大的禮物收不到，但小的驚喜還是有的。記得去年六一的時候，小伙伴送了旺仔，而且還是連帶著宿舍人沾光（大家都收到了一罐），雖然說并不貴重，但有這份心就很好了。而今年，舍友都調(diào)侃，今年可算了吧，女朋友天天不離手，那里還記得小伙伴的存在，我想說，也是啊，而且今天已經(jīng)接近尾聲了，真是典型的有了媳婦忘了“娘”類型的；索性小伙伴不只有一個，臨近過節(jié)的時候跟閨蜜發(fā)短信說，“姐今年要過六一兒童節(jié)，姐要過節(jié)”，閨蜜淡定的說，“好啊，好啊，過節(jié)，過！”，六一前兩天的時候閨蜜說他在一號點挑了點東西，我其實特別驚訝，因為其實他并不是喜歡上網(wǎng)挑東西的人，那些東西是他在網(wǎng)上一樣樣挑的。
這么大還厚著臉皮說自己要過六一兒童節(jié)，其實還是個挺尷尬的事情，也就是當著閨蜜才說的出口，沒想到他卻當成了個事情，因此，為了讓他也過個節(jié)，我在網(wǎng)上挑了一份小小的禮物，電話告訴他給他買了一份特別文藝的禮物，逗他說本來想給你買吃的，可是一想你這種2B的文藝青年或許還是需要裝一裝的，然后就絲毫沒有猶豫的`寄給他，結(jié)果咧，這伙的舍友可能是有點缺火，插電的時候插錯了線，那個剛剛創(chuàng)造了一點文藝氣氛的東西就這么犧牲了，這伙還趕緊打電話過來負荊請罪，我說，你不要找別人，這是咱倆回去慢慢算，其實我想說，閨蜜對我而言是一種至關重要的存在，他是那種會在我有事情發(fā)生時說，別忘了，你的身邊還有我，我會一直在你身邊陪著你的人。我們是出于一種已經(jīng)超越了普通朋友的情誼，是那種已經(jīng)類似于家人一般存在的人，也不僅僅是他，還有另外一些人已經(jīng)成為了我記憶中不可磨滅的一部分。
其實小時候的六一好像都沒有特別的過過，就只是普普通通的一天，在認識了他們之后還給我留下了六一這種不一樣的記憶。
每個人的青春都是不一樣的，每個人都有自己生命中難以忘記的人，每個人的記憶都是帶有甜蜜的。
六一的作文 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小學畢業(yè)了，今天，我們迎來了小學生涯中最后一個“六一”兒童節(jié)。
大家排序陸續(xù)進場，在寬廣的操場上，陣陣音樂響起，真讓人舒暢！在陽光的照耀下，祖光的'花朵們正在為匯演做準備，看著同學們優(yōu)美的舞姿，聽著他們的歡聲笑語，我心中不禁泛起一股酸澀，馬上就要離開母校，進入中學了，何時才能再過上一個“六一”再與同學們相聚？
我目不轉(zhuǎn)睛地看著同學們跳舞，那陣陣歡聲笑語和整齊的動作，優(yōu)美的身姿，無不給我留下深刻的印象。這時，我幻想著：要是每年“六一”我們都能來母校相聚，與老師們一起漾起優(yōu)美的舞姿，把自己最精彩一面展現(xiàn)給大家，讓別人深深的記住我們，那該多好��！我多美希望時間就停在這一刻不走了，我多么希望我們留在優(yōu)美的舞姿中不走了！
“六一”兒童節(jié)是美好的，是幸福的。在這專屬于我們的節(jié)日里，我們度過了最開心的一天。
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