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快樂六一作文

時間:2023-05-12 11:42:09 兒童節(jié) 我要投稿

【實(shí)用】快樂六一作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的快樂六一作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】快樂六一作文4篇

快樂六一作文 篇1

  要是有人問我,在三百六十五天里你最喜歡什么節(jié)日?我一定會說:我喜歡兒童節(jié)!想起那次兒童節(jié),那才叫爽!那年,‘六一’兒童節(jié)下午放假。這可把我樂死了!爸爸媽媽和我來到‘德克士’大吃了一頓,想起這美味我就忍不住‘口水直流三千尺’呀!有雞腿、漢堡包、百事可樂、雞塊大飽口福后,媽媽帶著我上了街買起了衣服,我連蹦帶跳,臉上洋溢著笑容,活像一個小猴子!突然,一件可愛短袖出現(xiàn)在了我的眼前,我拖著媽媽來到童裝店里,指了指衣服,撒著嬌說:媽媽,讓我試穿一下嘛!這個時候媽媽本該甩手一走,可是今天媽媽有點(diǎn)反常,她竟然說:好,今天‘六一’你做主,去試一下吧!興高采烈的我抱著衣服跑進(jìn)了試衣間。穿好后,在媽媽的面前連轉(zhuǎn)了幾個圈,最終,這件衣服被媽媽買下了。接下來的'活動更是精彩,又要吃一頓了!你們是不是想問:剛才不是吃過了的嗎?怎么還吃?哈哈,你錯了!剛才吃的是補(bǔ)肚子的;現(xiàn)在是要補(bǔ)腦袋了。

  爸爸把我?guī)У搅藞D書館,我站在圖書館的中心,我似乎變得渺小起來,圖書館的書似乎要把我吞沒了!不管了,時間寶貴。我拿出一本書,原來是楊紅櫻寫的《小大人丁文濤》,這本書告訴了我一個道理:童心需要呵護(hù)。剛看完,兩個小時已經(jīng)離我而去了,沒辦法,只好跟圖書館告別了。過‘六一’可真是爽!如果你是大人,那么你想不想返老回童呢。

快樂六一作文 篇2

  今天是我盼望已久的六一兒童節(jié)。也是我上小學(xué)的第一個六一節(jié),所以我格外的開心。

  我早早來到學(xué)校,老師讓我們今天不用背書包,還可以穿上自己喜歡的衣服來,走進(jìn)教室一看,黑板上寫了幾個大大的兒童節(jié)快樂,這應(yīng)該是老師對我們每個人的祝福吧!

  首先,老師讓我們排著整齊的隊伍來到二樓童樂城參觀。這里對于我們來說可是個神秘的地方,平時老師是不讓我們來的。這里都展示著高年級哥哥姐姐們的優(yōu)秀作品,有書法、有繪畫、有手工、有詩歌,我的眼睛都看花了,一邊看一邊想著什么時候我也能有作品掛在這里該多好呀!一圈逛下來老師又讓我們把平時努力得來的'金幣,拿去兌換自己喜歡的東西。大家有的換吃的,有的換學(xué)習(xí)用品,我換了支香香的熒光筆和牛奶味的棒棒糖。

  接著,大家又來到了教室。開始表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目了。我跟幾個好朋友臨時組成的四人合唱,歌名叫"童年"。其實(shí)是昨天晚上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的,唱的還不是特別熟練。但是我希望同學(xué)們都能有個開心快樂的童年。大家準(zhǔn)備的節(jié)目還真是豐富呀!有舞蹈、有朗誦、有樂器、有功夫。一個個真是多才多藝。我最喜歡的就是向星宇的朗誦一一(華南虎),非常有感情。最主要的是那么長他是怎么記住的?還有崔思睿的腦筋急轉(zhuǎn)彎把我們大家都難住了。總之,大家都特別棒。

  最后,老師還給我們每人準(zhǔn)備了一大包零食,這個六一我過的開心極了,有吃有玩的,真想天天過六一兒童節(jié)呀!

快樂六一作文 篇3

  今天,是我上小學(xué)的第一個兒童節(jié),也是一個快樂的兒童節(jié)。爸爸和媽媽帶我去深圳玩,那里有爸爸的同學(xué)劉叔叔和張阿姨,還有他們的小朋友涵珍和彩怡小妹妹。涵珍今年也是上一年級,我們是好朋友。

  彩怡妹妹今年才3歲多,她是個可愛的'小妹妹。我們住在隱秀山居酒店,那里很漂亮,是五星級的酒店喲,酒店有恒溫游泳池和高爾夫球場,我們很喜歡在那里游泳。我們玩得很開心!

快樂六一作文 篇4

  3月8日是婦女節(jié),9月10日是教師節(jié)。我們也有我們的節(jié)日,那當(dāng)然就是6月1日兒童節(jié)了。在兒童節(jié)的前一天,也就是5月31日,我們在學(xué)校度過了一個快樂的“6·1”節(jié),快樂的一天開始嘍!

  這次的“6·1”節(jié)呢,學(xué)校組織每班準(zhǔn)備1—2個游戲,每個人可以拿著學(xué)校發(fā)放的評分表到各自的年級中玩游戲,打評分,知道自己年級的游戲你都玩過之后,可以到別的年級去玩其他的兩個游戲,最后從同學(xué)的分?jǐn)?shù)情況評為一、二等獎,領(lǐng)取獎品。這聽起來的確很不錯哦!我們班的同學(xué)聽到這個消息后當(dāng)然都是興奮不已,想著待會該玩什么游戲才好。我們班玩的游戲挑選好了,確定了目標(biāo),一切都好辦了!大家都忙活起來:打掃教室的打掃教室,準(zhǔn)備道具的準(zhǔn)備道具,布置教室的布置教室,大家都忙得不亦樂乎,全部同學(xué)都在為這次的“6·1”活動做準(zhǔn)備,絲毫沒有馬虎的意思……

  活動開始了,我看見每個教室門口都排起了長長的隊伍,一起工作人員都全部到位了。同學(xué)們按照次序,依次進(jìn)場游戲,各班的工作人員全都熱情接待前來游戲的'同學(xué),不管他是別的班級的,還是自己班的。瞧!同學(xué)們的臉上充滿了笑容,個個都興致勃勃的,高興地玩著游戲,讓自己盡情玩耍,盡情奔放,不受拘束,不受限制,這真是一件高興的事情啊……

  快樂的“6·1”節(jié)在同學(xué)們的歡笑中漸漸接近尾聲。在這所學(xué)校里,活動雖然會結(jié)束,但同學(xué)們在這一天中快樂的笑臉,興奮的歡呼,美麗的記憶都不曾抹去……

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