有關(guān)快樂(lè)的六一的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè)的六一的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的六一的作文 篇1

　　今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的六一嘉年華活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，既有表演又有各種各樣的游戲。我最喜歡的.就是過(guò)獨(dú)木橋，排了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了。

　　我用一只手托著放有乒乓球的乒乓板，小心翼翼地走上窄窄的獨(dú)木橋，心里不斷地想：“千萬(wàn)別掉下來(lái)��！”結(jié)果總算是順利過(guò)關(guān)。活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了好多禮品。今天真開心�。�

快樂(lè)的六一的作文 篇2

　　作者：宋強(qiáng)

　　昨天是六一兒童節(jié)，是我們兒童的日子當(dāng)然有很多時(shí)間我們都是玩的，首先我們?cè)诓賵?chǎng)集合宣布了六一游園開始。

　　然后我們就瘋狂的開始玩兒了，我們組合（我、魏龍彪和李銀博）得了很多的獎(jiǎng)券，我和李銀博負(fù)責(zé)在別人的游戲里得獎(jiǎng)卷，而魏龍彪負(fù)責(zé)在我們班的游戲里“打工”。不一會(huì)兒我們就集齊了很多的零食，但是不能平分，而距離游園結(jié)束還有5分鐘，我和李銀博開始在我們班的游戲里瘋狂的`得獎(jiǎng)卷，李銀博負(fù)則站隊(duì)，我負(fù)責(zé)插隊(duì)，不一會(huì)兒零食有得到了很多。

　　游園結(jié)束了，我和魏龍彪因?yàn)榘釚|西就提前走了，在回教室的路上我們商量了一番怎么平均分零食，到了最后只得到了一句話“到教室再說(shuō)吧”。到了教室我們分了零食，但是我覺(jué)得李銀博虧了，有得到了一句話“下次給他多分點(diǎn)”。

　　接近晚上的時(shí)候，我們馮老師回來(lái)了（原本在家里），一屋子人亂哄哄的，老師也不知道怎么的喊了幾下子，我們終于知道馮老師為什么這么生氣了（不光是因?yàn)槲覀兲珶┝�，還是因?yàn)轳T老師家里有人老掉了。）。

　　我今天不知道是快樂(lè)還是傷心，但是總結(jié)了一句話“人老掉要默哀”。

快樂(lè)的六一的作文 篇3

　　盼星星盼月亮，“六一”兒童節(jié)終于到啦！這時(shí)屬于我們的節(jié)日！

　　清早，校園便被同學(xué)們那些五彩繽紛的衣服點(diǎn)綴得漂漂亮亮。各班師生都在積極地布置教室，墻壁上掛滿精致可愛的裝飾品，像童話世界一樣�！皯c祝六一兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始！”只聽見主持人趙雪瑩一聲說(shuō)道，活動(dòng)正式開始�！暗谝粋�(gè)節(jié)目是智力大比拼――猜謎語(yǔ)�！碑�(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉笑容，捧著豐富的.禮物回座位時(shí)。我想：我不能落后給別人！“一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣�！蔽异`機(jī)一動(dòng)：這個(gè)謎語(yǔ)在我的謎語(yǔ)書上也有�！半娨�！”我馬上脫口而出。哈哈！終于答對(duì)了！我捧著禮物在座位上津津有味地吃起來(lái)，隨后幾題我都答對(duì)了，真是大豐收��！接下來(lái)是“氣球過(guò)河”游戲。這個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，胸對(duì)胸夾著氣球，開始后看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)，而且氣球不爆就為勝利。嘿，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可要大顯身手啦！經(jīng)過(guò)商量，我決定和葉奕濤同學(xué)一組。站在起點(diǎn)上，我們看見對(duì)手是女子隊(duì)，我心想：雖然對(duì)手很軟弱，但也不能掉以輕心，輕蔑對(duì)手。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人，“比賽開始！”我和葉奕濤同學(xué)配合得非常好，快步走節(jié)拍都很協(xié)調(diào)。最后，我們勝利了，拿到了豐富的獎(jiǎng)品。教室里充滿著愉快的笑聲……隨后，活動(dòng)還舉行了擊鼓傳球、大食會(huì)的節(jié)目。這年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)��！

快樂(lè)的六一的作文 篇4

　　六一兒童節(jié)到了，小朋友們都很開心。那天我高高興興的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。我們先去操場(chǎng)的草地上看表演，有跳舞、相聲、和童話劇。下午我們?cè)诮淌依镞吙措娨曔叧詵|西，可高興了。

　　下課的時(shí)候英博學(xué)校的老師來(lái)給我們上了一節(jié)英語(yǔ)課，我們非常開心。我們上完課又在看電視。放學(xué)了，我們都高高興興的回家了。

快樂(lè)的.六一的作文 篇5

　　今天本來(lái)是不用去上學(xué)的，因?yàn)榻裉焓恰傲?一”兒童節(jié)，是每一個(gè)兒童夢(mèng)寐以求的節(jié)日，可小桔燈培訓(xùn)班還照常上課。唉，我只有悶悶不樂(lè)地去上課了。

　　一進(jìn)大門，我就看見我們教室的門上貼有“斗趣樂(lè)園”四個(gè)色彩鮮艷的大字，教室里也掛滿了氣球。我好奇地想：難不成今天不用上課，會(huì)開展活動(dòng)？結(jié)果還真如此。( )

　　我本來(lái)想先在“斗趣樂(lè)園”玩，可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語(yǔ)。我找了半天，一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。這時(shí)，聽到門外老師在大聲吆喝：“斗牛比賽開始了，快來(lái)參加了�！蔽乙宦牎岸放！保�就在想：是不是兩個(gè)人頭對(duì)著頭一起“斗�！蹦�？到了比賽場(chǎng)地，我才知道，“斗�！笔莾蓚�(gè)人一組，面對(duì)面地站著，雙后放在背后。老師在每個(gè)人的背后都夾有一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字，誰(shuí)就贏了。

　　比賽開始了，我左右進(jìn)攻，都沒(méi)看到，我不敢休息，不停地移動(dòng)腳步，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就去看，可總是差那么一點(diǎn)兒。我們兩個(gè)人雙眼都緊緊地盯著對(duì)方，腳步不停地移動(dòng)，我們就這樣不停地轉(zhuǎn)呀，躲呀，最后，對(duì)手終于看到了我背后的字，是“目”，老師就給了她一個(gè)獎(jiǎng)券。

　　之后，我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運(yùn)木材”。我和李夢(mèng)曦一組，小心翼翼地用手中的筷子吊著的.圓環(huán)去套鉛筆，可第一次我們失敗了，但我們不放棄，又繼續(xù)參加，第二次我們配合默契，終于把“木材”安全運(yùn)到另一張桌子上的紙船，贏了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬著一根吸管，用吸管運(yùn)鑰匙扣，這個(gè)可不容易，需要參加比賽的幾個(gè)人一起配合好才能獲勝。

　　接下來(lái)，我又去猜謎語(yǔ)，直到活動(dòng)結(jié)束。

　　這次的“六一”活動(dòng)我玩得很開心。

快樂(lè)的六一的作文 篇6

　　當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競(jìng)相開放，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日———“六一”國(guó)際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。

　　節(jié)目的開始，首先是校長(zhǎng)講話，然后是由三至五年級(jí)的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂(lè)曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵去體會(huì)感恩，懂得感恩。

　　最后，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)共同演唱了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂(lè)的.。小學(xué)是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開開心心，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。

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