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開(kāi)心的六一作文

時(shí)間:2023-05-09 11:41:21 兒童節(jié) 我要投稿

實(shí)用的開(kāi)心的六一作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的開(kāi)心的六一作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的開(kāi)心的六一作文八篇

開(kāi)心的六一作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),我被范思齊邀請(qǐng)到她媽媽單位里去玩。

  范思齊媽媽的單位是在高教園區(qū)內(nèi)的`職業(yè)技術(shù)學(xué)院,原來(lái)范思齊的爸爸媽媽都是老師。媽媽把我送到那里后,阿姨就來(lái)接我了,阿姨首先問(wèn)我有沒(méi)有吃早飯,我說(shuō)吃了,然后阿姨就帶著我到她們學(xué)校里的體育館里去,讓我和范思齊一起玩打羽毛球,我走進(jìn)場(chǎng)館時(shí),發(fā)現(xiàn)范思齊正在和幾個(gè)大姐姐一起打羽毛球,我心想:范思齊可真是厲害,連羽毛球都會(huì)打了!范思齊見(jiàn)我來(lái)了,就跑過(guò)來(lái),拉著我一起玩。我哪會(huì)打什么羽毛球啊!可我又不好意思拒絕,只好先答應(yīng)了。我們兩人打羽毛球就像在練發(fā)球一樣,因?yàn)橐粋(gè)球都沒(méi)有接著。后來(lái)阿姨來(lái)了,看到這個(gè)情形,就跟我說(shuō):“來(lái),我們兩個(gè)一起打吧!”我打來(lái)打去,還是一個(gè)球也沒(méi)有接著,正當(dāng)我心灰意冷時(shí),我居然接住了一個(gè)發(fā)球,這讓我興奮不已,可接下來(lái)還是和剛才一樣,一個(gè)都沒(méi)有接著,真是掃興!這時(shí)范思齊媽媽接了個(gè)電話,就先出去了,我們兩人看沒(méi)有什么意思,就玩起了貓捉老鼠的游戲,還是這個(gè)游戲適合我們,我們玩得可開(kāi)心了!今天可真有意思的六一兒童節(jié)!

開(kāi)心的六一作文 篇2

  盼啊盼啊,終于盼到了“六一”兒童節(jié)。

  那天我一早就來(lái)到教室,很快我們就開(kāi)始第一個(gè)游戲——24點(diǎn)速算。數(shù)學(xué)老師很快就出題了,我一看,心里直犯嘀咕:唉,這道題怎么算不出來(lái)?“我算出來(lái)了!”哎呀,溫柔的'聲音像一聲“驚雷”,把沉思中的我嚇了一跳!3乘以8得24,……”溫柔上了講臺(tái)給我們講解。

  這時(shí),幾位家長(zhǎng)提著大包小袋過(guò)來(lái)分了,我一看,哇,好多零食呀,有可比克,有上好佳,還有吸吸果凍……真是五花八門。

  不知不覺(jué)到了下午,我們開(kāi)始了游園活動(dòng)。我先來(lái)到了我們班參加“比運(yùn)氣”,還沒(méi)輪到時(shí),我就不停祈禱了:“上天啊,給我五顆紅珠吧……”可是我的祈禱沒(méi)有一點(diǎn)兒作用,我只得了一顆紅珠。老師給了蓋了一個(gè)章,我卻高興不起來(lái)。接下來(lái)我又玩了很多游戲:有掌上明珠,有小貓釣魚(yú),還有步步為營(yíng)……真是花樣百出。

  很快,快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)就過(guò)去了,如果每天都是“六一”兒童節(jié),該多好啊。

開(kāi)心的六一作文 篇3

  今天是六一兒童節(jié)。早上,碧空如洗,仿佛天空也在祝愿天下的孩子們開(kāi)心快樂(lè)。

  我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。哇!小伙伴們唱著悠揚(yáng)的歌兒,像一群剛出籠子的小鳥(niǎo)。在校園里,女孩兒穿上了漂亮而鮮艷的花裙子,男孩兒也穿上了新衣服。校園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  過(guò)了一會(huì)兒,藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。首先是校長(zhǎng)鏗鏘有力的致辭,接著是少先隊(duì)員代表演講。他們的演講風(fēng)格獨(dú)特,抑揚(yáng)頓挫,讓同學(xué)們贊嘆不已。

  然后就是我們期待已久的藝術(shù)節(jié)目了。只見(jiàn)小演員們載歌載舞,有的節(jié)目極具古代風(fēng)格,也有的節(jié)目符合時(shí)代氣息。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),演得特別投入。但是,今天讓我感受最深刻的節(jié)目是《夢(mèng)幻家園》這個(gè)小品。小品講述了一個(gè)奸商欺騙買主,最后,買主利用法律的援助成功戰(zhàn)勝了奸商。從這個(gè)故事中,我明白了要學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

  下午,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。只見(jiàn)小運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻,他們無(wú)論比賽成績(jī)?cè)鯓,個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),因?yàn)樗麄兌谩氨荣愔卦趨⑴c,只要大家開(kāi)心就好”。這讓我明白了“友誼第一,比賽第二”的真正含義。

  今天可真開(kāi)心啊,不僅讓同學(xué)們展示了自己的'才華,同時(shí)也讓我懂得了我們應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福生活。今天的收獲可真大!

開(kāi)心的六一作文 篇4

  小朋友們,你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎?當(dāng)然是六一兒童節(jié)了,這是我們小朋友的節(jié)日。在那天,我校舉行了慶六一游藝活動(dòng)。老師給同學(xué)每人發(fā)了一張游戲表,憑游戲表,可參加游戲,獲得星星,每項(xiàng)最多得五顆星,最少得一顆星,最后合起來(lái)去兌獎(jiǎng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都有獎(jiǎng)勵(lì)奧。

  我拿到游戲表,就直奔向操場(chǎng)。突然,我看見(jiàn)有抖空竹的游戲,心想我可是玩空竹的老手哪,我一定能拿到五顆星。當(dāng)時(shí),那邊還沒(méi)有人,正好來(lái)了一個(gè)小朋友,于是,我就和他來(lái)了一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始,我們倆一起開(kāi)始抖空竹,我先慢慢地抖,看看他的實(shí)力有多強(qiáng),再進(jìn)行反擊,經(jīng)過(guò)幾分鐘的觀察,發(fā)現(xiàn)他的實(shí)力還可以。于是,我開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻。我先來(lái)一個(gè)猛撞,他的空竹東搖西晃,接著,我使出我的必殺技――鉤繩大法,一下子把他的空竹鉤到地下。哈哈,我贏啦!老師給我打了五顆星。

  我又看見(jiàn)旁邊有投籃游戲,這學(xué)期我參加籃球興趣班,正好可以展示我的技術(shù);@球比賽共投十球,我對(duì)準(zhǔn)籃筐,一投,進(jìn)啦,我心里非常高興。第二球,我拍了幾下,又進(jìn)了,我心里很驕傲。接著我又得意地投了第三球,沒(méi)想到,球竟然投到了籃筐上,反彈了回來(lái)。這時(shí)我想到一句名言:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。然后,我鼓起勇氣,又投了一球,球果然進(jìn)了。第四球、第五球……都進(jìn)了,這樣,我一共進(jìn)了九球,我又得到了四顆星。

  這時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)身旁的一個(gè)小朋友說(shuō):“三樓貼鼻子游戲非常好玩”。于是,我又跑向三樓,到了貼鼻子場(chǎng)地,老師把我們的眼睛蒙起來(lái),讓我們順時(shí)針轉(zhuǎn)了三圈,當(dāng)時(shí),我被轉(zhuǎn)得迷迷糊糊的',這時(shí),我想出了一個(gè)好辦法,就是把貼鼻子的鼻子,把它平移到黑板上,這樣就很準(zhǔn)確啦,我把布子打開(kāi)一看,果真貼在鼻子的位置上,老師對(duì)我豎起了大拇指,我又順利地得到了五顆星……

  比賽結(jié)束啦,我看了看游戲表,一共獲得五十五顆星。到了兌獎(jiǎng)處,我把游戲表遞給阿姨,阿姨看完我的游戲表,說(shuō):“小朋友,你獲得了特等獎(jiǎng),恭喜你!”阿姨獎(jiǎng)給我一個(gè)文具盒、一盒鉛筆和兩塊橡皮。我拿著獎(jiǎng)品,高高興興地到大禮堂看動(dòng)畫(huà)片去啦!

  這個(gè)六一節(jié),我好開(kāi)心!

開(kāi)心的六一作文 篇5

  星期四早上,萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗,我很高興的飛奔到學(xué)校。到校后,我看見(jiàn)正忙著換衣服和化妝的同學(xué),還有忙著布置舞臺(tái)的老師,他們的忙碌增加了節(jié)日歡樂(lè)的'氣氛。八點(diǎn)鐘表演開(kāi)始了,第一個(gè)表演的節(jié)目是六年級(jí)的《古詩(shī)朗誦》,他們富有感情的朗誦感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人;第二個(gè)表演的節(jié)目是二年級(jí)全體同學(xué)跳的《拉丁舞》,他們熱情奔放的表演贏得了觀眾們熱烈的掌聲。后面還有許多精彩的表演,我就不一一贅述了。總之,凡是參加演出的同學(xué)們都拿出了自己的看家本領(lǐng),把最棒的一面展現(xiàn)給大家,我真有點(diǎn)羞愧難當(dāng),我想我也應(yīng)該給大家展現(xiàn)出我最棒的一面才對(duì),所以我會(huì)努力爭(zhēng)取在明年的“六一”為大家?guī)?lái)精彩的表演。

開(kāi)心的六一作文 篇6

  小腦袋:

  哇哈哈,太有意思了!這樣惡作劇自己的老爸!不過(guò)這招小腦袋早就玩過(guò)了,什幺,不信,那就去問(wèn)小編,那天小編聞了聞,就連打了幾個(gè)噴嚏!不過(guò)我們還是要愛(ài)惜糧食的。環(huán)保節(jié)儉又帶有娛樂(lè)性的惡作劇才會(huì)讓大家歡迎!

  快樂(lè)兒子:

  快樂(lè)“六一”我做主:“六一”兒童節(jié)馬上就要到了,我非常期待這個(gè)特殊的日子,因?yàn)樵谛W(xué)階段,這是我度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了!

  今年的“六一”是星期一,按照慣例,上午在上完兩節(jié)課后,開(kāi)始裝飾教室,下午召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)!

  在聯(lián)歡會(huì)上,我準(zhǔn)備了一個(gè)特別的節(jié)目,由我朗誦在一本雜志上刊登的'我代表全體同學(xué),寫給我們班主任的一封表?yè)P(yáng)信。因?yàn)槲业陌嘀魅问侨〉膬?yōu)秀教師,從一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴著我們。

  晚飯,爸爸媽媽早就答應(yīng)我去飯店就餐。條件很簡(jiǎn)單,就是一份我最愛(ài)吃的“阿鄉(xiāng)”米線!

  晚上,新開(kāi)業(yè)的“萬(wàn)達(dá)影城”將放映剛上映的《復(fù)仇者聯(lián)盟2》,就讓爸爸媽媽陪我看一場(chǎng)電影吧!

  怎幺樣,我的“六一”計(jì)劃還不錯(cuò)吧!

開(kāi)心的六一作文 篇7

  一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?

  這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫(huà)著美麗的圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的.優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動(dòng)的序幕拉開(kāi)了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個(gè)道理:壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”,只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見(jiàn)他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景,開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。

  最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開(kāi)花……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

  啊!愉快的“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。

開(kāi)心的六一作文 篇8

  今天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,我特別開(kāi)心,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),更是我們小朋友的節(jié)日。

  我一路飛奔著來(lái)到學(xué)校,學(xué)校顯的格外熱鬧,同學(xué)們有說(shuō)有笑的打鬧著。突然聽(tīng)到學(xué)校廣播上傳來(lái),“請(qǐng)所有全體師生帶上凳子到操場(chǎng)上集合,坐到了指定的位置觀看演出!蔽铱匆(jiàn)舞臺(tái)上方用氣球搭了座彩虹一樣的拱橋,舞臺(tái)上的一盆盆小花在對(duì)我們微笑。

  沒(méi)過(guò)多時(shí)表演就開(kāi)始,首先上場(chǎng)的是三年級(jí)一班表演的架子鼓,他們敲出變化多端的節(jié)奏,贏得每位觀眾熱烈的'掌聲;接下來(lái)是三年級(jí)二班表演的手鼓和電子琴合奏,他們的合奏美妙動(dòng)聽(tīng),也贏得了觀眾熱烈的掌聲;再下來(lái)是輪到我們班表演歌曲《小寶貝》,我十分緊張,生怕演不好,但是隨著音樂(lè)的節(jié)奏,我徹底就放松了,發(fā)揮出了正常的水平,下場(chǎng)后老師給了我們水果和蛋糕,以表示祝賀,我們非常開(kāi)心。

  這是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),因?yàn)檫@一天我過(guò)的非常開(kāi)心。

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