實(shí)用的六一作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　星期四是六一前一天，這天我們等到了盼望已久的游園活動(dòng)。

　　我們剛從午覺中醒來，游園的氣息就已經(jīng)在我們的身邊蔓延開去，有幾名家委已經(jīng)來來往往地搬進(jìn)了幾個(gè)箱子，一看就知道，這里面肯定是雪糕。老師請(qǐng)了幾名同學(xué)來幫大家發(fā)雪糕，這些雪糕實(shí)在是太好吃了，有哈蜜瓜味的、還有巧克力味兒的`，我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味。

　　吃完雪糕，便到了游園時(shí)間，今年的游園跟往年的有點(diǎn)不一樣，往年的項(xiàng)目一般都是先給印章，然后再用印章來兌換獎(jiǎng)品，今年則不給印章，直接給獎(jiǎng)品。游園會(huì)上到處都是攤位，最常見的就是“飛花令”、“詞語接龍”和“夾玻璃珠”，在這些項(xiàng)目中我最喜歡的就是“飛花令”�！帮w花令”有許多種玩法，有兩人一組的，也有進(jìn)行比賽的（比較多的就是一個(gè)人說一句）。規(guī)則是這樣的：店主或玩家抽一張卡片，用上面的字來說一句詩詞，如果能夠說出詩詞就成功，如果不能就失敗，是一個(gè)很好玩的游戲。

　　三點(diǎn)半鐘許多攤位都撤了，我們也回到了教室，老師讓我們講講這次游園我們學(xué)到了什么，要是我來說那就是要學(xué)會(huì)好好規(guī)劃時(shí)間和團(tuán)結(jié)。

　　這就是我的六一游園。

六一作文 篇2

　　“六一”國際兒童節(jié)，這是我的節(jié)日，這一學(xué)期大班的.我們花了很多時(shí)間在準(zhǔn)備“六一”文藝演出，我有兩個(gè)舞蹈，第一個(gè)是“五彩繽紛”，第二個(gè)是“咚巴拉”，我為了演出成功，平時(shí)都認(rèn)真訓(xùn)練，一想到要上臺(tái)演出，我排練時(shí)就激動(dòng)好像六一已經(jīng)來到了，老師為我們準(zhǔn)備了漂亮的演出服，媽媽還為我買了白絲襪和舞蹈鞋，為了演出時(shí)穿的干干凈凈，我都沒有穿過一天。

　　終于老師宣布了演出的時(shí)間——5月28日，星期四上午7：30，周三下午老師指導(dǎo)小朋友們和家長們做好哪些演出準(zhǔn)備，并且要求早上6：50到校，媽媽說早晨起得早讓我晚上早睡，可我興奮的睡不著，盡管誰的晚，早上我還是早早地就起床了，媽媽還夸我洗漱特麻利、特高效。

六一作文 篇3

　　每個(gè)節(jié)日都有它特殊的名字和意義，對(duì)于我們天真可愛的孩子而言，最喜歡的節(jié)日莫過于六一兒童節(jié)。

　　放在以前，我肯定期待媽媽送我一樣心儀的禮物。但這次，我想要一個(gè)不一樣大反轉(zhuǎn)的六一。六一當(dāng)天我和媽媽互換角色，我剛提出來，媽媽就爽快的答應(yīng)了。我心里樂開了花，心想，平時(shí)媽媽多自在呀，我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽大部分都在刷手機(jī)。作業(yè)寫完，電視看的正盡興時(shí)，不是喊我吃飯，就是讓我下去玩兒，非要關(guān)上電視……現(xiàn)在角色互換，我終于能出口氣，對(duì)媽媽指手畫腳了，心里暗暗竊喜。

　　今年六一恰好逢周末，我像懶貓一樣八點(diǎn)左右才起床。洗漱完畢，準(zhǔn)備吃早餐，卻沒有早飯，我有點(diǎn)生氣的說：“怎么沒早飯？”媽媽輕松地說：“哎呦，不好意思，角色互換還想吃早飯呢？”無奈我只好下去買早餐。

　　吃過飯，我開始執(zhí)行我的權(quán)利。我讓媽媽去寫作業(yè)，叫了好幾遍，媽媽居然還沒行動(dòng)。我生氣的說：“怎么回事？喊寫作業(yè)這么磨蹭？”媽媽不情愿慢吞吞地挪到書桌旁。給媽媽布置完作業(yè)，我便拿起手機(jī)準(zhǔn)備看會(huì)。哎呀！這感覺就是好呀，我心里得意極了。打開微信一看，有幾條信息，聽寫群里問今天聽寫什么？班級(jí)群里王老師發(fā)信息說：“快要期末考試了，接下來要更努力才行�！蔽缤腥豪�，有問周末作業(yè)的，有問打印資料的，有問問題的.等等，我裝沒看見，直接翻看朋友圈去了。突然媽媽問：“這道題怎么做？”“我一看這么簡單都不會(huì)，不是剛學(xué)的嗎？我不耐煩地給媽媽大致講了一下，就讓媽媽自己認(rèn)真思考去。”我忍不住想去看電視，媽媽提醒我，該去刷碗、拖地、衣服了。天吶！這么倒霉。我粗略的忙完了這一切，累得腰酸背痛，筋疲力盡，這時(shí)我瞄了一眼媽媽的作業(yè)，天呀！字體不規(guī)范就不說了，竟然才寫了幾道題，我氣呼呼的說：“你都在干嘛？這么久了才寫這么點(diǎn)？”媽媽不以為然地說：“難道這不是平時(shí)的你嗎？”我頓時(shí)無言以對(duì)，只好坐在媽媽身旁看著她寫。不知不覺已經(jīng)快中午了，我對(duì)媽媽說：“歇會(huì)吧，下午再寫�！眿寢屢宦爼�本都沒收拾，直接看電視去了。哎！真讓人費(fèi)心！這時(shí)電話響了，我一看是讓媽媽送貨的，我默默走到媽媽身旁，給她一個(gè)大大的擁抱。媽媽微笑著說：“咋樣，互換角色感覺如何？”我低著頭說：“有電話讓你送貨，還有微信里的信息……”

　　本來想著大反轉(zhuǎn)是一件好玩的事！卻沒想到媽媽這么辛苦，原來媽媽看手機(jī)是處理事情，媽媽今天所表現(xiàn)的一切，都是我平時(shí)的真實(shí)寫照，原來我這么的淘氣，讓媽媽那么費(fèi)心。以后我要自覺學(xué)習(xí)，多體諒媽媽。

　　這個(gè)六一讓我體會(huì)到了媽媽的不容易，這才是我最好的禮物。

六一作文 篇4

　　我們先乘著巴士來到了體育館先看雜技表演，同學(xué)們一路上談笑風(fēng)生，經(jīng)過半小時(shí)的旅途，終于到了體育館，這里人山人海，有許多學(xué)校都來了，我們?cè)陂T口排了十幾分鐘的長隊(duì)，進(jìn)入了館內(nèi)，找好了自己的位置，很快表演開始了，突然全場(chǎng)燈滅了，表演臺(tái)中間燈亮了，三位雜技員走上臺(tái)，把貌似摩天輪的雜技道具轉(zhuǎn)了起來，隨后一位雜技員居然跳了上去，在上面轉(zhuǎn)，接著另外兩位雜技員也跳了上去，在道具上轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒，一位雜技員跳到了，圓圈的上面做高難度的動(dòng)作，頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡呼聲。接著雜技員還在上面跳繩，蒙上面紗做動(dòng)作······真是太帥氣了！后面雜技表演更精彩，一個(gè)比一個(gè)厲害，看來練會(huì)一樣技術(shù)不容易��！

　　十點(diǎn)左右，我們觀看完雜技表演后，去游覽花博會(huì)，十一點(diǎn)鐘我們到了那里，一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是本次花博會(huì)的吉祥物——和和美美，他們色彩靈動(dòng)自然，外形活波可愛，都是由許多花制作的，有紅的，有粉的，有黃的'，簡直是花的海洋，我和組員們都看不過來了，只聽到旁邊的相機(jī)“咔咔”聲。

六一作文 篇5

　　這是我們的最后一次，在人生中我覺得會(huì)有很多的第一次和最后一次，而這次對(duì)我來說是難忘的，是快樂的，是驕傲的。

　　我是先在我們班玩兒，我們班是套圈，距離分別是2米，3米，4米，每個(gè)人3個(gè)圈，我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子，唉呀！沒套上，我氣極了，又連扔了兩個(gè)，可是連一個(gè)都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。

　　我又來到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰料，當(dāng)我夾的.時(shí)候，老師居然把珠子數(shù)量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。

　　可是我聰明過人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎(jiǎng)品獎(jiǎng)券三張。

　　我還參加了很多六一兒童節(jié)的游戲，獲得了許許多多的獎(jiǎng)品，這讓我的兒童節(jié)過得非常的開心。

六一作文 篇6

　　六一兒童節(jié)，是一個(gè)令兒童歡樂的日子。

　　今年，身為五年級(jí)馬上升六年級(jí)的我，如果今年學(xué)校再給我們放一次假的話，那我一定會(huì)好好珍惜的，因?yàn)檫@可能是我過的最后一個(gè)兒童節(jié)了。

　　今年如果真的過兒童節(jié)，我想這樣過。

　　首先呢，召集自己所有的好朋友約在游樂園里，然后把所有的游樂設(shè)施給玩一遍，不過呢，我會(huì)先找排隊(duì)人少的游樂設(shè)施玩。這樣，不僅能節(jié)省時(shí)間，還能把每個(gè)地方都玩到呢！

　　然后，我再把所有人帶到公園里最隱秘的一個(gè)地方，這里基本上來說沒有幾個(gè)人知道。如果很多人知道的話，那么這里肯定很熱鬧。那是因?yàn)檫@里有如同大象鼻子般的滑梯，有跟長頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千，那個(gè)秋千掛在一棵香樟樹上的，非常特別。并且，這個(gè)神秘的地方很大，中間還有六個(gè)石凳和一張大石桌。

　　朋友們有的在玩滑梯，有的.在玩攀架，有的在玩秋千，還有的在大石桌上玩象棋，而我則和幾個(gè)朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因?yàn)榇髦�面罩看不見前面的路，所以這位朋友一會(huì)兒撞在樹上，一會(huì)兒撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。

　　最后，我再帶著大家來到一塊大草坪上，可能因?yàn)榇蠹以缟隙纪娴锰�嗨了，到了現(xiàn)在，個(gè)個(gè)都累壞了，都躺了下來，欣賞著夏夜帶給我們的美景。滿天的繁星布滿了整個(gè)天空，一輪明月高高掛在空中，淡淡的光像輕薄的紗，飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。

　　大家似乎在感受著這里的一切，都閉著眼睛，臉上掛著甜甜的微笑……

　　如果，今年六一兒童節(jié)放假的話，那么我就一定會(huì)這么過，給我的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

六一作文 篇7

　　今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，聽說孩子們?yōu)榱诉@臺(tái)演出已經(jīng)和老師們排練了N回了，我們更是萬分期待。開場(chǎng)在孩子們熱熱鬧鬧的樂器聲和劉老師有序的指揮下拉開了帷幕，孩子們認(rèn)真的表情讓我們感動(dòng)，三位可愛的老師動(dòng)聽真摯的開場(chǎng)語，演出正式開始了。第一個(gè)節(jié)目“青蛙婚禮進(jìn)行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報(bào)幕呢，我感覺我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛的表情讓我深感自豪和感動(dòng)。接下來的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學(xué)校的特色，孩子們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節(jié)目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節(jié)目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵(lì)，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教學(xué)精神是分不開的。

　　精彩的節(jié)目雖然結(jié)束了，沒有結(jié)束的是家長對(duì)孩子們的贊揚(yáng)和期 望。我想，在每個(gè)孩子得到老師和家長無數(shù)次的掌聲和大拇指后，換來的是孩子更大的自信、快樂的體驗(yàn)、踴躍的表現(xiàn)、燦爛的笑容！這正是家園期盼的'，所以，首先感謝的是三位可愛的老師，你們?yōu)榱舜舜喂?jié)目的成功演出，付出了太多，生活失去了規(guī)律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達(dá)不了我們的感謝，只有默默的祝�！�—祝福你們青春靚麗，笑口常開！

　　孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國的未來，幼兒園是孩子們美好人生的開端，良好習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，作為家長我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來，讓我們共同努力，讓未來的花朵爭艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們?cè)陉柟獾你逶∠�，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學(xué)的更好！

　　“六一文藝演出”觀后感

　　“六一國際兒童節(jié)”，又稱兒童節(jié)。它是保障世界各國兒童的生存權(quán)，保健權(quán)合受教育權(quán)，改善兒童的生活，反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而確立的節(jié)日。

　　我們學(xué)校為了慶祝六一，設(shè)定了3天，作為文化周。

　　6月1日下午，2點(diǎn)學(xué)校要在校園內(nèi)進(jìn)行跳蚤小市場(chǎng)，正式開始了。同學(xué)們紛紛把準(zhǔn)備買的物品拿了出來，擺好后，就開始大聲喊叫：“快來看，快來買，走過路過，別錯(cuò)過，”大家賣得熱火朝天，時(shí)間漸漸地到了，跳蚤小市場(chǎng)停止了。大家還是有些戀戀不舍。

　　6月2日上午，舉行文化周了。同學(xué)們按順序一個(gè)個(gè)下樓，“第八屆文化周正式開始�！毙ｉL莊嚴(yán)地說。還有許多貴賓來到了我們學(xué)校，各分校演出了他們的精彩節(jié)目，楊家分校三年級(jí)，四年級(jí)吟誦經(jīng)典《少年中國說》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經(jīng)典。船房分校帶來合唱《閃閃的紅星》《長城謠》又讓我接受了抗戰(zhàn)的洗禮，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，福海新河學(xué)校分別帶來舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖國母親懷抱里的勃勃生機(jī)。。

　　6月3日下午，學(xué)校進(jìn)行美食節(jié)。同學(xué)們把準(zhǔn)備好的食材放在桌子上，準(zhǔn)備開始做了。我們組決定做一個(gè)草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細(xì)細(xì)地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當(dāng)作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評(píng)委品嘗，我們只顧做，發(fā)現(xiàn)我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒什么兩樣。評(píng)委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學(xué)把蛋糕教師，與同學(xué)們共同分享了我們勞動(dòng)的成果。

　　這次“六一”節(jié)我們不僅讓玩得很開心，而且培養(yǎng)了我們動(dòng)收能力，而且讓我明白了團(tuán)結(jié)互助才鞥把事情做好的道理。

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