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迎六一作文

時間:2023-04-28 10:47:17 兒童節(jié) 我要投稿

【熱門】迎六一作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的迎六一作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】迎六一作文4篇

迎六一作文 篇1

  5月27日中午,我們一二年級小朋友在學(xué)校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。

  首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經(jīng)》。隨著音樂的.響起,小朋友們朗誦了起來:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”臺下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來。

  《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿著民族服裝,跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。

  接著我們二年級出場了。隨著音樂,二零一班、二零二班、二零三班的同學(xué)聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽著聽著,我們眼前仿佛浮現(xiàn)出盛夏的池塘里,婀娜多姿的荷花搖曳在微風(fēng)中……

  終于輪到我們上場了,我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞,那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的正中央。此時此刻,我們又緊張起來,但我們?nèi)匀灰蛔植欢唷⒁蛔植簧、一字不錯地背完了整段臺詞,沒有辜負(fù)傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長長地舒了一口氣.

  這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!

迎六一作文 篇2

  “六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。

  要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。

  今年,我們要渡過一個快樂的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動;顒觾(nèi)容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。

  我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的.活動。而且,我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。

  我還想:這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內(nèi)容豐富多彩的“六一”。

  我更像這樣過“六一”,到時候,我們的教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每兩條彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。

  我想,今年的“六一”一定很快樂!

迎六一作文 篇3

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

  六一的那天早晨陽光明媚,萬里無云,樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停,我們就像春天一樣,充滿了生機,一蹦一跳地向?qū)W校跑去。

  時間好像在這一天過得好快好快,不一會就到了學(xué)校。哇!今天的學(xué)校竟會這樣的生機勃勃,到處人山人海,彩旗迎風(fēng)飄揚,還有一些演員打扮得花枝招展,美麗極了!再看看我們班級早已來了許多人,我急忙跑過去和老師同學(xué)會合。這時時間好像又過得好慢好慢,幾乎幾個小時(其實才幾分鐘)才開始觀看節(jié)目。第一個節(jié)目是大合唱:《陽光少年》。首先是領(lǐng)唱的'先唱,其中有一位是我們班的王杰,還有一位是甘老師的孩子林詩雨,他們可是全校所有歌唱人才的精英!他倆唱完后就開始大合唱了,這些女生的聲音優(yōu)美動聽,讓人久久陶醉不愿醒來。

  第二個節(jié)目是老師跳健身操。哎呀!這個節(jié)目真是演得太棒了,女生大叫,男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠(yuǎn)鏡”看了起來······

  哇!一個節(jié)目還沒看夠,另一個節(jié)目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉(zhuǎn)移注意力。哎呦,那些跳舞的演員身穿鳳凰裝,腳穿高跟鞋,舞步穩(wěn)重而又輕快,怪不得男生那么喜歡!

  今天早上我們非常高興,老師也非常高興。

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上......” 我一邊哼著這首歌,一邊在快樂中自由飛翔······

迎六一作文 篇4

  明天將是“六一”兒童節(jié),我相信很多同學(xué)都喜歡過這個快樂的節(jié)日,“六一”兒童節(jié)給我們帶來歡樂,給我們帶來喜悅,更帶給我們成長,這是一個值得懷念的日子。

  但是,當(dāng)我回憶起上一個“六一”聯(lián)歡會時,有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會中,同學(xué)們瘋狂地踩著掉落地面的氣球;在聯(lián)歡會后,地上滿是各種各樣的垃圾:還沒吃完的薯片就落在了課桌上,吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數(shù)人都“揚長而去”,只有少數(shù)人默默地打掃衛(wèi)生。看到此情此景,我的心中悶悶不樂。

  為此,我在這里鄭重發(fā)出倡導(dǎo)――明天的“六一”兒童節(jié)增加“紀(jì)律大比拼”的活動。我提議:遵守紀(jì)律的,加三分;發(fā)現(xiàn)同學(xué)扔垃圾的,舉報加一分;扔垃圾的同學(xué),扣兩分;最后誰的分?jǐn)?shù)多,誰就有換同桌的權(quán)利。如果最后全班同學(xué)不遵守紀(jì)律,那么今天的作業(yè)全班多寫一次,要是表現(xiàn)都非常好的.話,我們還會向老師爭取額外的獎勵。

  同學(xué)們,“六一”是我們自己的節(jié)日,請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐,我們更要給低年級的小同學(xué)們樹立好榜樣,請大家時刻講文明,“保護環(huán)境衛(wèi)生,從身邊做起”。

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