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愉快的六一作文

時間:2023-04-25 13:29:21 兒童節(jié) 我要投稿

精選愉快的六一作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的愉快的六一作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選愉快的六一作文合集7篇

愉快的六一作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),早晨我穿著新衣服高高興興的向?qū)W校跑去。

  雖然天空下著瓢潑大雨,雷聲隆隆,但是這大雨是壓不住我內(nèi)心的興奮的! 剛到學(xué)校,就看見五彩的彩旗像一個個戰(zhàn)士不怕風(fēng)吹雨打,毅然的站那兒,守衛(wèi)著祖國;那大紅大紅的燈籠高掛在門前;教室里傳來了同學(xué)們的一陣陣談話聲和說笑聲。 我連忙朝教室走去,坐在自己的位置上,這時程老師走進教室,大聲宣布道:“同學(xué)們,今天是六一兒童節(jié),在這里我祝大家兒童節(jié)快樂,為了讓大家歡快的.度過你們最后一個兒童節(jié),我和汪老師一起為大家準備了一個游戲——扔球。游戲規(guī)則是:每人手中拿一個乒乓球,將球投入前方的桶內(nèi),投中了可有獎的哦!

  同學(xué)們爭先恐后的去老師那兒領(lǐng)乒乓球,當然我也不例外,同學(xué)們排好對后便一一往桶里投球!爸辛!币幻瑢W(xué)大聲歡呼道。接著,又一名,又是一名。輪到我了,我將球輕輕放開,用力向前一扔,球落入桶中,“中了!蔽腋叽舐暁g呼道。 放學(xué)了,我走在回家的路上,邊走邊想:這是一個多么愉快的六一節(jié)!

愉快的六一作文 篇2

  星期五下午,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。同學(xué)們的心情非常得開心,因為我們班要舉行六一聯(lián)歡會。

  同學(xué)們穿著五顏六色的衣服走進教室,天花板上掛著五顏六色的氣球,上面還貼著幾只小動物,還掛著幾個小燈籠,非常好看。

  節(jié)目開始了,小主持人說:“下面有請小明同學(xué)為大家彈琴!毙∶魍瑢W(xué)的手在琴上彈來彈去,就像幾只小白兔在上面蹦蹦跳跳。接著,由小紅等同學(xué)來表演《濟公活佛》的.節(jié)目。幾個小朋友帶著黑帽子,脖子上掛著一串珠子,腰里還記著大葫蘆在臺上跑來跑去,十分滑稽,贏得了大家熱烈的掌聲。

  時間過得真快。」(jié)日結(jié)束了,我和同學(xué)們都依依不舍地離開了教室。

愉快的六一作文 篇3

  我是在小姨媽家度過一個開心的六一兒童節(jié)。六一,我過得很充實。

  早上,我和小姨媽、妹妹一起在小區(qū)里玩。我們先去了湖邊,湖里有許多鴨子,湖面不知什么時候增加了一些小鴨子,它們屁顛屁顛地跟在它們的媽媽后面,我們正好帶了一塊面包,于是,我們就把面包撕成一小塊一小塊的,然后丟到湖里,它們爭先恐后地搶著吃。湖里也有小魚,它們聞到了香味,也趕來吃“免費的早餐”。

  我們又來到沙灘。我和妹妹脫了鞋就下去玩,我挖呀挖呀,居然挖到了地下水!到了中午,我們才戀戀不舍的回家。

  下午,我戴上泳鏡,穿上泳衣,一看就知道要去游泳。我朝著水面,往下一跳,“砰”地一聲,濺起無數(shù)水花。我在泳池里像一條輕巧的`小魚游來游去。我一游,就是一兩個小時,太陽快下山了,我都不知道,直到小姨媽來叫我回家吃飯,我才回家。

  這個六一兒童節(jié),我過得十分開心,十分快樂!這將會是我最難忘的一天!

愉快的六一作文 篇4

  今天,天格外的藍,校園里灑滿陽光,到處歡聲笑語,因為今天是六一兒童節(jié),學(xué)校是我們自己的節(jié)日。

  為了讓我們的節(jié)日過得更加快樂,學(xué)校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)5膸熒枷嗑墼隗w藝館上,參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍,都想在這場比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。

  上午9點整,比賽拉開了帷幕,首先登臺獻藝的是民樂隊,他們用樂器演奏出來的歌曲十分悅耳,贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿,孔雀舞的動作輕快,手絹花的表情豐富……唱歌的也不甘示弱,他們展望未來,活力十足的一個個選手們都用最好的狀態(tài),發(fā)揮自己最好的水平,演唱了一首首美妙動聽的歌曲,表演了一個個美麗優(yōu)雅的舞蹈。接下來就到我們表演閩南歌謠“安童買菜”賽場上時而歡聲如雷,時而掌聲雷動,時而一片歡騰,真是美不可言!

  藝術(shù)節(jié)活動中一朵朵“藝術(shù)之花”競相綻放,絢麗繽紛。

  今天我們?nèi)チ藰淠緢@。我和我的小伙伴們爬天梯,放眼望去,一座座高山,聞到了月季花芬芳撲鼻的香味,看到了月季花五顏六色的正在綻放,還有小溪在歡快的流淌。

  我們爬到天梯上累的氣喘吁吁汗流浹背的,這里草木茂盛,我們幾個小朋友在一起扎堆兒,一起唱歌,一起背詩,背課文,還在天梯上跳起了瘋狂的騎馬舞,我們相互擁抱,花兒像我們紅紅的'臉蛋綻放出來,美麗極了,樹木像我們強壯的身體一樣,左右搖晃,像跟著音樂做體操一樣,天上的朵朵白云像小白羊一樣,恨不得快點下來和我們歡歌笑語。

  我很還去了非常嚇人的鱷魚湖,我們把一塊塊小石頭放到彈弓上一拉,彈到水里,鱷魚還是沒出來,我們幾個小伙伴想看鱷魚,可是把石頭彈光了,還是沒出來,我們像泄了氣的皮球一樣,沒氣了,原來是爸爸逗我們玩的,根本沒什么鱷魚。

  我們很喜歡樹木園的山清水秀,風(fēng)景如畫。

  六一兒童節(jié)多么幸福哇!

  六一兒童節(jié)多么難忘啊!

愉快的六一作文 篇5

  今年的六一兒童節(jié)我和幾個同學(xué)相約來到歡樂谷度過了愉快的一天。

  一進歡樂谷的大門我們就朝激流勇進沖去。排隊的人好多呀!我們排了一個小時的隊才排到!終于可以上船了,叔叔給我們每人發(fā)了一件一次性雨衣,我們迫不及待的跑進船里。船開動了,不一會兒就走到了下坡口,船馬上就要沖下去了,在沖下時,我聽見了大家的尖叫聲,與此同時水就像芭蕾舞演員,跳躍著、旋轉(zhuǎn)著落在我們的.雨衣上了,在到達平地時有人拿著水槍噴我們,我們滿臉滿腳都是水,像水鴨子一樣。當時雖然我全身都濕透了但我心里特別快樂。

  天使之翼是我覺得最好玩的項目,它是趴著坐的,等你坐上去后,你頭前的護板會放下來。因為我以前沒玩過,所以心里特別激動,剛開始有一個同學(xué)不敢玩,于是我就鼓勵他說:“你不要害怕,我坐你旁邊,我們一起來玩。”后來他才敢玩。游戲結(jié)束后,他開心的走下來,他覺得他的膽子變大了,還感謝了我呢!之后我們依次玩了雪域金翅、異域魔窟、X戰(zhàn)車……

  天黑了,可歡樂谷里還是人山人海像過節(jié)似的。因為明天還要上學(xué),所以我們只好拖著疲倦的身軀各回各家了。

愉快的六一作文 篇6

  六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

  游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。

  當我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊等候。所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有個同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的`同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?粗麄兊谋硌荩业男睦锛雀吲d又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅。要是那樣,就太沒意思了。

  一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。

  后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當游園活動結(jié)束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。

  我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!

愉快的六一作文 篇7

  激動,激動,真激動!盼望已久的文藝匯演“六一”開始啦!因為今年的“六一”兒童節(jié)是星期六,所以今天我們學(xué)校提前舉辦了。

  班主任推薦我和費玉池一起表演相聲,所以我們中午吃完飯,就走進報告廳開始化妝,畫完妝,我們又去練習(xí)吹陶笛,簡直忙得簡直是團團轉(zhuǎn),但是不亦樂乎。

  下午三點,“六一”兒童節(jié)文藝匯演正式開始!在主持人安排下,第一個節(jié)目閃亮登場,是二年級學(xué)生表演的舞蹈——《我們是祖國的花朵》,第二個節(jié)目過了就到我們的相聲《為祖國爭光》,為了像郭德剛和于謙表演的相聲一樣,我們把兩張桌子搬上臺,又找調(diào)音師要來了兩個話簡架,穿上新買的演出服裝,簡直和真的相聲演員一模一樣。我們懷著激動的心情走上了臺,開始了表演,臺下隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  “大家好……是什么?奧運會就是奧特曼運動員會……”。我們幽默風(fēng)趣的.語言讓在場的師生都逗笑了,掌聲一陣接一陣,看見這場景,我的心里特別甜。

  于是我們接著說,說著說著,更激動了,怎么感覺有點不對勁,我想好像是漏了一段,但是我們早有機動,能隨機應(yīng)變,把這場面挽回了。最后,我們還是很順利表演完。

  演完了這個節(jié)目我們還得去比表演吹陶笛,我們問老師:“老師,這頭發(fā)怎么辦?”老師說沒事,我把演相聲的衣服穿著上去,“太棒了,不用換衣服了。”我們高興極了。這時離我們的陶笛表演還有一段時間,有一位二年級的老師讓我和費玉池給他吹奏一曲,我想,可以展示一下了,順便再練習(xí)一下!于是我和費玉池一口氣把所有出名的歌吹了一遍。不久,該我們的吹陶笛節(jié)目了,因為我倆的服裝和大家的不一樣,所以站在了話筒邊上,隨著伴奏,我們跟著吹,那悠揚的陶笛聲在廣場上四處飄蕩,所有人都沉浸在美妙的樂曲聲中,結(jié)束時,臺下掌聲如雷。

  精彩的節(jié)目一個接一個,絢麗的舞臺,優(yōu)美的舞姿,讓我看得如癡如醉。不知不覺,精彩的文藝匯演結(jié)束了,我們又翹首盼望下一個兒童節(jié)文藝演出到來!

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