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六一的作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六一的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
今天陽光明媚,我們育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面,以“慶六一·贈圖書·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中,還有省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的.民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動聽的童聲獨(dú)唱——《春曉》,有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》,有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,操場上不時發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩歌朗誦了,我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場,開始詩朗誦。面對著主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的目光,我有些緊張,生怕說錯了會給學(xué)校班級丟臉,后來我想到作為一名演員,是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面,展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾,為班級爭光,為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面,我按照老師的要求,做好了每一個動作,說好了每一句話。最后,領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌,節(jié)目也在歌聲當(dāng)中結(jié)束了。
今年的六一節(jié),我感到萬分幸福,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度,讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目,我變得大膽了,朗誦更深情了,我暗自下決心:下一次我還要參加更多的活動,讓自己變得更大膽、更出色。
六一的作文 篇2
“放假嘍!”
只見身邊走過7,8歲的小學(xué)生在蹦蹦跳跳的歡慶六一兒童節(jié)。沒由的,我不禁有一絲嫉妒。
可惜嫉妒又什麼用呢?物是人非事事休。遙想鄙人當(dāng)年,7歲初入學(xué),風(fēng)華正茂,正所謂少年不知愁滋味;而對我們的調(diào)皮與胡鬧,老師與家長不以為意,雖然我們是學(xué)生,但更是一個孩子,一個可以幼稚且尚在幼稚的`孩子```````
“幼稚,多麼奢侈的字眼。 蔽页閯恿艘幌卤亲,邊走邊想,“它已不再屬于我-------記得晚上,有一次去體育場,曾碰到祖孫二人,一老婆婆和一姑娘。小姑娘一直抬頭看天。突然,她冒出了一句:“奶奶,月亮為什麼在動。俊蔽倚睦锘貞(yīng)了一句,那不是月亮再動,是烏云。她的奶奶也這樣回答,可小姑娘堅(jiān)持道:“可明明是月亮在動。俊蔽倚Χ徽Z。小女孩真是太幸福了,可以在幼稚的年代里盡情幼稚。
收起失落的心,我試著重新步履滿姍走向?qū)W校。而第一節(jié)課上,老師出乎大家意料的祝我們兒童節(jié)快樂,不少同學(xué)好心提醒道我們已不是小孩了。只聽老師緩緩道:“我知道,可我眼中你們依然是孩子,改變的只是年齡,不變的確是心靈!”
我沒變嗎?
我好像沒變。我還喜歡動畫片,喜歡聽故事,喜歡玩水,喜歡玩沙子,喜歡畫在幼兒園學(xué)會的簡筆畫~~~
我似乎沒變。我考試好會高興,考不好會傷心;自己考不好,別人考好會嫉妒;別人考不好,我考好了,也會得意```````
我確實(shí)沒變,我還是我。一樣的喜歡笑,喜歡哭------與朋友在一起,開開玩笑,談?wù)勑氖,玩玩游戲,笑,一直放松的笑,爽朗的笑;受委屈了,心不平了,發(fā)達(dá)的淚腺該不受控制了,不過卻依然倔強(qiáng)抬著頭,哭,一直大聲的哭,痛快的哭````(作者語:記住,此法可最大限度提高被注意率和別人的同情心,百試不爽~~~~~~~~)
六一,我還擁有你!
六一的作文 篇3
六月,陶冶的荷花香,裊裊撲鼻。六月,是少年波瀾不驚的清樸畫冊;是從一樓到三樓朝夕相處童年無忌的匆匆;是流芳千古不落香消玉損的美;是一個從起點(diǎn)到終點(diǎn)的真切的體驗(yàn)。我呢?剎那間,從一個無知的孩子成為一個領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華;從出生開始哇哇大哭的.孩子成為一個早已掠過十年時光的匆匆少女。哦,時光匆匆,歲月悠悠。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已度過了十二個春夏秋冬,過了好幾個快快樂樂的六一?晌覐膩頉]有能像現(xiàn)在這樣站在舞臺上點(diǎn)燃我的夢想;秀遍g,我想起一句名言:“人生要有舞臺,更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香;童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美!
世上有父親節(jié),也有母親節(jié)。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏,徐徐綻放的玉芝,為六月的兒童節(jié)渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說這是我們的節(jié)日,可是我只認(rèn)為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽,什么空前馬后的節(jié)日,竟是用來過六一了。孩童的時代,真美。有人說,六一啊,那么辛苦,還說是我們的節(jié)日呢,排練節(jié)目,倒不如說是給老師看的,還不如給我們放一天假……至少我不這么認(rèn)為。當(dāng)十六個女孩子常常在熱火朝天的練舞時,也不管是誰投來疑惑地目光,無論累到滿頭大汗,我們齊刷刷的向六一看齊。
如今,在夜燈爛漫的星光下,六一的文藝匯演也要開始了。我們的節(jié)目在第二十一個,前面的節(jié)目也有很多,而且不失優(yōu)雅。第一個節(jié)目是銅管樂隊(duì)的迎賓會。再是獲過金華市二等獎的《啦啦操》。接著又有許多的節(jié)目開始了:有小組合唱的《最美家鄉(xiāng)人》、歌舞劇、古裝舞、時尚環(huán)保走秀、道情節(jié)目《祭》、《少女時代》和《半夜雞叫》的童話劇……時間滴答滴答的過去。正當(dāng)我看得入迷時。哎呀!第十八個節(jié)目了。我們急忙換好衣服。上臺了,激動地心情里又有難捏的喜悅。列好隊(duì),聽音樂響起,抬頭,踏步……一首歌很快過去了,我久久回味著在舞臺上的歡快。離開舞臺時,我回望了一眼。嗯……再見,舞臺,再見,六一……
“只有最后,才有最美;只有努力,才有未來!痹僖,最后一個六一,在最后里我努力了,在最后我實(shí)現(xiàn)了。做人要有動力去推進(jìn),要有動力來實(shí)現(xiàn)夢,因?yàn)椤吧倌陱?qiáng),則國強(qiáng);少年智,則國智”!
六一的作文 篇4
六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來越近,看著女兒手舞足蹈地問我:爸爸,“六一”帶我上合肥野生動物園看大老虎,好嗎?內(nèi)心真的很羨慕女兒這一代人,仿佛在蜜罐里泡著長大,上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著,中間還有我們呵護(hù)著,眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學(xué)語的路上。這時我想起在孔城老家鄉(xiāng)下草場上度過的那一個個貧乏而單調(diào)的“六一”,或許我所寫的只是我記憶中的百分之一,我所記的又不及我所忘記的千分之一,但他們都是屬于我的,屬于我的童年“六一”,那時的每一個片段都可以縮短成一張瞬間的照片,值得我用一生去珍藏;又都足以擴(kuò)展成一部巨著,讓我用一生去翻閱品讀。有時我便想,如果我不長大,那該有多好。我真的不想長大,不想成熟,就象女兒現(xiàn)在這樣無憂無慮的,因?yàn)榇罅顺杉伊讼氲镁吞嗵珡?fù)雜,壓力負(fù)擔(dān)又會讓人喘不過氣來。總懷念兒時的那份單純、稚嫩,雖然“六一”節(jié)日也沒有精美的玩具更沒有洋外餐的誘惑,但那時有----有夢就可以無所顧及去追的那份沖動。
生命中只有一次“六一”我也得到一個父親買給我的`五毛錢的石獅子,或許這樣的玩具現(xiàn)在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具,面對所謂的教育,他們接觸的是科技,是一種文明;而我從出生便接觸農(nóng)村,親近自然,那是另一種更高的文明。因此,現(xiàn)在的孩子們“口出狂言”,比比誰按別人家的門鈴多,以足球打到路燈為榮,這也就不奇怪了。所以在物質(zhì)匱乏的年代別說“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記,你說那時我的父親還記著“六一”給我買個石獅子,這份感動自然不是用言語來描述的,最終這個石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來的一次搬家中給打碎了,為此我還傷心了幾個晚上。
雖然那時在農(nóng)村過“六一”很單調(diào),偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態(tài)地兒童生活鍛煉了我們農(nóng)村孩子不同于城里娃的氣質(zhì),煉就了我受用終生的品質(zhì)。因此,我從未后悔過我出身農(nóng)村,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的無價的無法估量的財富。但是,一切都已經(jīng)過去,人注定是要長大的,美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長,并且充滿了艱辛,但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒有痕跡的;也注定會成為永恒。在我漫漫人生路上,偶爾對它的回憶會是對我的最大慰藉,對心靈的最大安撫,對前程的最大鼓動。
童年的“六一”,送我上路吧……
六一的作文 篇5
六月一日是我的生日。這個屬于我的日子送我一份厚禮——微笑。
出生在“六一”,臉上始終閃現(xiàn)兩個淺淺的笑窩。媽媽的呵護(hù),爸爸的操勞,幼年里享不盡的幸福和快樂全都顯現(xiàn)在微笑中。
淘氣在“六一”,美麗的童年依舊把微笑留在我的臉上。媽媽為我輕輕拍去身上、腿上的泥巴——那是每次淘氣后必定留下的痕跡,我撒嬌地感受著媽媽滿手的慈愛;爸爸一直以那么信任的眼光看著我,即便有時我做錯了事,爸爸也會告訴我,他相信我下次一定可以做好。從此,面對任何事情,我都顯得從容不迫,自信堅(jiān)定?粗f明書,獨(dú)自組裝好一架超音速模型飛機(jī),內(nèi)心升起的成就感心讓我滿足了許久。鮮活的童年至今讓我懷念。
“六一”給我?guī)砹宋⑿,我又把它送給愛我的人和我愛的`人。微笑是魅力,是風(fēng)景。幼年、童年、少年一路走來,“六一”和我親密不分,我是“六一”的寵兒。因?yàn)橛形⑿,你會單純、友善,與人不存芥蒂,不會故作姿態(tài),讓自己的心靈冷漠。
我會永遠(yuǎn)帶著微笑,因?yàn)榱乱蝗帐俏业纳铡?/p>
六一的作文 篇6
六一的太陽為什么這樣輝煌?六一的花朵為什么這樣芬芳?六一的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?六一的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢一首兒歌這樣唱道。那是因?yàn)檫@是我們兒童自己的節(jié)日!是我們盼了又盼,整整盼了一年的日子。
近了,近了,六一的腳步和著我們激動的心跳和滿心的期盼,漸漸地走近了我們
為了用勁歌熱舞來迎接這個期待已久的日子,為了表達(dá)我們滿心的歡喜,早在一個月前,我們學(xué)校的全體同學(xué)就開始了街舞訓(xùn)練,酷酷的動作表情、Hip-Hop節(jié)奏的音樂在校園里隨處可聽、隨處可見。
今天,終于盼來了這個展示我們街舞水平的日子,雖然是下午才比賽,但是一大早,同學(xué)們就早早地穿上了五彩繽紛的表演服,有的班還利用大課間的時間做最后的彩排,大有誓奪第一的'決心呢!隨著一個又一個班用彩帶、氣球裝飾好了教室,校園里的節(jié)日氣氛也越來越濃啦!
下午2:30,在曹校長的節(jié)日祝福和簡短致辭后,街舞比賽就正式開始啦。放眼望去,真是各具匠心!酷酷的全黑造型、激情四溢的火紅上裝、炫目的金黃、讓人精神抖擻的頭巾、反戴的鴨舌帽單看服裝,就知道大家為比賽付出了多少心血。
全校23個班分年級進(jìn)行比賽,首當(dāng)其沖上臺表演的是一年級的小朋友,別看他們年紀(jì)小,膽量可不小。眾目睽睽之下,他們毫不怯場,或進(jìn)或退、忽左忽右,酷酷的動作、反戴的鴨舌帽,再配上他們幼稚的臉蛋,顯得特別的可愛、逗趣。
二年級的小朋友當(dāng)然也不甘示弱,到底是高了一個年級,隊(duì)伍的整齊性更勝一籌,而且每個班都為這次比賽新買了統(tǒng)一的服裝,顏色也各不相同,藍(lán)、白、紫、黃的方陣,隨著動感十足的韻律,搖擺起伏,絢麗繽紛。
三年級的小朋友也很不錯,頗有特色,他們可能比較崇尚自由吧,有的班甚至穿著各自喜愛的衣服來跳舞,在整齊的服裝中倒顯出一種別具一格的美呢!
到底是中高年級了,四年級的出場絕對是不同凡響。首先是服裝特別地整齊,而且顏色非常絢麗,粉紅T恤配黑白條紋褲、黃色T配深藍(lán)牛仔褲、大紅T恤配黑色牛仔褲、藍(lán)白短運(yùn)動套裝、黑色舞蹈T恤配水磨蘭牛仔短褲。十分地?fù)屟,而且全年級的動作也特別地整齊劃一。
終于輪到我們五年級了,無法拍照,也無法看到別的班級,只顧得上盡情展示自己了。我是我們班的四位領(lǐng)舞者之一,我們穿著酷酷的全黑舞衣,戴著白色太陽帽,引領(lǐng)著同學(xué)盡情地展示自我。屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等夸張的動作,全身活力四射、熱情澎湃的感覺,這就是街舞的精華!
3:30街舞比賽圓滿結(jié)束,但是我們的歡樂還在繼續(xù)。我們回到早就布置得喜氣洋洋的教室,開始了我們的六一聯(lián)歡活動,小品、歌曲、相聲、長笛、豎笛、吉他精彩一個接著一個。還有,還有,學(xué)校的禮物,班級的禮物,快樂和驚喜一波接著一波。
5:00我們依依不舍地結(jié)束了聯(lián)歡會,抱著滿滿的禮物回家去,當(dāng)然,六一的精彩不會結(jié)束,回家還會繼續(xù)
六一的作文 篇7
今年的六一節(jié),我和媽媽、親戚一起去福利院。
坐在車上,我看見后箱有一個個紙箱,紙箱里裝了很多東西,有糖、水果,還有衣服、褲子、裙子等。這些都是給福利院的小朋友的。
來到福利院,里面的綠化多好啊!我不知不覺地和媽媽走進(jìn)了"兒童世界。一位叔叔說:這個‘兒童世界’里的孩子都是那些生病十分厲害,或者大腦有一點(diǎn)不正常的'孩子,包括嬰兒,被父母丟棄的。
到了嬰兒室,我看見有很多嬰兒都得了嚴(yán)重的病,有的嬰兒嘴唇的上方和另一個鼻孔連在一起,有的得了心臟病。我十分痛恨那些把嬰兒丟棄的父母們。我們來到一個大廳,那里有一個很大的舞臺和一臺電視機(jī),我發(fā)現(xiàn)了旁邊有幾個十歲左右的小女孩和小男孩呆呆地坐在那里。叔叔說:這一些就是大腦有一點(diǎn)不正常的小孩。聽叔叔這樣一說,我十分心痛。媽媽把一大盒糖拿給了我,讓我把糖發(fā)給他們。他們見我手里拿著一大盒糖,就向我跑過來說:姐姐你好!他們伸出手向我要糖,我馬上打開蓋子給他們發(fā)糖。糖發(fā)完了他們對我說:"謝謝姐姐!
走著走著,我們又來到一個房間,我發(fā)現(xiàn)一個小男孩呆呆地坐在一個角落里,我再仔細(xì)一看,這個小男孩的一半臉是紅色的。再走進(jìn)去,看見一個胖乎乎的男孩在睡覺,十分可愛。我十分心痛這些小朋友們,我要伸出熱情的雙手幫助他們。我拿出了積累下來的兩千多塊錢捐獻(xiàn)給了這些小朋友們。我心里不禁地唱起了那一首歌:我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱我也想對那些把孩子丟棄的父母說:不管孩子一生下來得了什么重病,他們也是你們的寶貝和親生骨肉啊!你們不能這樣做。
今天是我過得最有意義的六一兒童節(jié)。
六一的作文 篇8
六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng);六月有童年的沃土,有童年的太陽。一年僅一次,像小船,在時間的大海里,靜靜地漂泊;一年僅一次,像蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉里,翩翩地飛過。
我的理想六一是這樣的`:六一這一天,早晨,同學(xué)們早早的來到學(xué)校,只見班級里掛滿了五彩繽紛的氣球,黑板上畫著一個稀奇古怪的小丑,“怎么這么別扭呢?哦,原來是沒有鼻子啊!”我自問自答道。“哎,別愣在那兒,快來幫忙!碧ь^兵(她是我班最高的女生)說。我也參與到匆忙的隊(duì)伍中。過了一會兒,我感到疲倦了,就悄悄溜到了五年級!巴郏 蔽乙贿M(jìn)入五年級就感嘆道。各色各式的彩帶琳瑯滿目,使我目不暇接,讓我目瞪口呆。他們看到我的到來很驚異,但又很快禮貌的說:“歡迎大哥哥審查!迸梦乙膊缓靡馑荚谀谴糁,拿了幾根彩帶迅速跑了出去。又來到一年級,只見可愛的孩子們在老師的指揮下,充滿活力,正迅速的夾彈珠,我我也玩了一局,可是被小孩子們殺的片甲不留,我灰溜溜地回到自己的班級,把彩帶修飾在我的班。
筆墨王又在后黑板上寫了幾個醒目的大字“今天我以六一為驕傲,明天六一為我為自豪!薄昂煤!”班里掌聲連綿不斷。將近中午,我們搬著凳子來到后操場,觀看六一節(jié)目。雖然天氣炎熱,但無法阻止我們觀看表演的決心。上午即將過去,老師把我們叫到班里,鄭重的說:“今天就放半天假吧!”聽到這里我們歡呼雀躍!暗鳂I(yè)是……好好玩吧!”我們立刻背起書包,走出大門,奔向家里,放下書包,躺在涼席上,吹著空調(diào),玩著電腦。
這就是我的理想六一,美好的六一,完美的六一!
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