小學六一作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學六一作文3篇,歡迎大家分享。
小學六一作文 篇1
六月一日,是我們盼望已久的日子,是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個盛大的節(jié)日中,我們學校也開展了一個大型的活動,那就是——游園活動。
活動非常豐富,三——六年級的'每個班級都精心準備了一個游戲。不過,我最喜歡的還是五(5)班的“躲避雷區(qū)”。因為這個游戲讓我感觸最深。
這個游戲的游戲規(guī)則是:一個人來指揮方向,另一個人聽指揮躲避“雷區(qū)”,但指揮人員不能碰到聽指揮的那個人,如果另一個人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了,沒碰到,就是10分了。
一開始,我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來,在我的再三請求下,小陳答應了,但是她要求,她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的人,和一個口述能力較強的人,我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后,就迷失了方向。但總以為自己做的是對的,就聽不進小陳對行走路況的描述了,所以,我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時間到了,我把眼罩拿下后,嚇了一大跳,要是再向前半步,就要撞上硬綁綁的門框上了,“好險。 蔽倚睦锊挥傻匾魂嚲o張。
快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié),該多好。
小學六一作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié),我最喜歡過這一天了!
早上我早早地起了床,背上書包趕緊往學校趕去,因為今天我還要參加舞會呢!我來到班里一看,呀!教室里一個人都沒有!我跑到窗戶邊一看,老師正在整隊呢!我趕緊跑向了操場,一二年級表演完節(jié)目后就該我們了。聽完主持人的報幕,我們趕緊走上了舞臺,臺下一片掌聲響了起來。音樂響起,我們跳起了爛熟于心的舞蹈,同學們像一只只美麗的彩蝶翩翩起舞,我們的隊形不停地在變化著,我們的舞姿是那么的優(yōu)美,步伐是那么的整齊。我們跳完以后下面有人在喊:“再來一個!再來一個!”我們的心里美滋滋的`,像吃了蜜一樣甜。
我回到家里,家里黑乎乎的,媽媽一開燈嚇了我一大跳。媽媽笑著對我說:“節(jié)日快樂!要不要慶祝一下呢?”我放下書包,媽媽遞給我一個煙花爆竹筒,我們來到了樓下一起放煙花。我小心翼翼地把爆竹點燃了,過了幾秒種,一個小火箭射了出來,隨后這一支“小箭”又變成了幾十滴“雨滴”,像天女散花般飛落下來,我被這美景驚呆了,煙花可真漂亮呀!我玩了一會兒,就聽到媽媽的喊聲,我連忙跑回家來到餐桌前,呀!魚、土豆、雞……全是我愛吃的!
有吃的,有喝的,有玩的,今天的“六一”兒童節(jié)我可真開心!
小學六一作文 篇3
昨天一大早,我們學校的學生都穿著統(tǒng)一的校服、老師著嶄新的禮服,全體師生一個個都面貌一新,臉上都洋溢著節(jié)日的微笑,早早地就來到學校,參加今天下午學校將要舉辦的歡慶“六一”活動。
下午一點過,全校師生都聚集在操場上,整個操場一片人山人海,到處是歡歌笑語。一點四十分,歡慶“六一”活動正式開始了。首先為大家表演的是幼兒園的小朋友,他們表演的節(jié)目是歌伴舞“小老虎”,每一個表演的小朋友都穿上老虎的服裝裝扮成老虎的模樣,看起來是那樣地惟妙惟肖,一個個稚嫩的`動作是那樣地滑稽又可愛,讓所有的人都開懷大笑。
特別是我們四年級組的同學表演的節(jié)目種太陽,更是把整個活動推向了高潮。統(tǒng)一的綠色表演服,手握“向日葵”,在優(yōu)美的歌聲下翩翩起舞,像一朵朵向日葵在陽光下淋浴下充分展示著它們美麗的笑臉和身姿。
每一個年級都有一個節(jié)目,有大合唱、有歌伴舞、有獨唱…,每一個節(jié)目都是那么精致,每一個節(jié)目都是那么精彩,讓每一位兒童朋友提前過了一個愉快地“六一兒童”節(jié)。
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