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最后一個(gè)“六一”作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的最后一個(gè)“六一”作文，歡迎閱讀與收藏。
最后一個(gè)“六一”作文1
小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)中學(xué)生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀(jì)的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場，過屬于我們的六一�？粗任覀兊湍昙壍耐瑢W(xué)們，我們感概時(shí)間的稍縱即逝，因?yàn)�，明天六一已�?jīng)屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經(jīng)長大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)校——中學(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的`號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫了個(gè)完美的句號。講臺下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹。我還記得，我和幾個(gè)好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲；我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。
小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長大，再長大，再長高一點(diǎn)，能夠得著櫥柜上的方糖�，F(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最后一個(gè)六一，告別多姿多彩的童年。
別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個(gè)“六一”作文2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)社會中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學(xué)歡聚在這個(gè)操場，過屬于我們的六一�？粗任覀兊湍昙壍男∨笥眩覀兏锌畷r(shí)間的稍眾即逝，因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新的知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的.小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號。
講臺下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得，我和幾個(gè)朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。 小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長大，再長高一點(diǎn)，就夠得著櫥柜上的方糖�，F(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻失去了快樂的童年，告別了我的最后一個(gè)“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個(gè)“六一”作文3
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的心情，連小草都在歡樂地歌唱，跳著動(dòng)人的舞蹈，輕輕地，巫『粑，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地快要跳出胸膛啦，“六一”國際兒童節(jié)---悄悄地來到了。
節(jié)目就要開始了，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周的草坪彩旗飄飄，司令臺的中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著一盆盆勃勃生機(jī)的綠色植物，歡聲笑語響徹云霄。校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加六一節(jié)的來賓們講過話后，隨著主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現(xiàn)在開始！”的聲音，整個(gè)校園被淹沒在了掌聲中。
升旗儀式開始了，激昂的國歌響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著，歌聲格外嘹亮。
第一個(gè)節(jié)目是校武術(shù)操表演。他們身穿一套艷麗的黃色武術(shù)服，整齊的做著武術(shù)操。
第二個(gè)節(jié)目是二年級走秀。每個(gè)人的姿態(tài)各不相同，然而穿著上也截然不同。她們有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一樣的裙子，有的.人穿情侶裝，還有的人穿泳裝。
第三個(gè)節(jié)目是大紅綢子飄起來。雪白的公主裙，大紅的綢子飄揚(yáng)在空中。
我最喜歡的節(jié)目是全校師生一起合唱（（努力））并且做手語。不放棄，不拋棄，齊心協(xié)力也能改變陰雨天氣，看見天氣晴朗。。我們大家一起做手語，一起拍手，一起歌唱，優(yōu)美而動(dòng)聽的的歌聲，頓時(shí)充滿了整個(gè)喜慶的校園。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒呐�，我們的學(xué)校將會變得更美好。大家?guī)е詈竦母星椋谌氲搅烁杪曋衼�。“不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗……�?/p>
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)就這樣結(jié)束了。我隨著人山人海，，一次又一次回望舞臺，戀戀不舍地離開了。我懷著留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀(jì)念冊，讓它在我心底永遠(yuǎn)閃亮著、閃亮著……
最后一個(gè)“六一”作文4
對于我們小孩子們來說，一年中最重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過的最快樂的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。
今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開展了“跳蚤市場”這個(gè)活動(dòng)。一大早，我來到學(xué)校，就見有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng)，我也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動(dòng)，一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開始時(shí)，隨著校長的一聲令下：“跳蚤市場活動(dòng)正式開始！”全校都?xì)g呼起來。
我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯�，一副不高興的.樣子。然后，我去了二班的攤位，我買了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬個(gè)為什么》可是這一本書賣五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣東西的同學(xué)講價(jià)了。我說，我有多么喜歡它，我也很想買它。那名同學(xué)見我很喜歡這本書，最后以四元的價(jià)格賣給了我。
今天的收獲真多�。∥也坏斋@了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識、交際能力與愛心。我今天花出去了十元錢，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書，別人看過的書低價(jià)賣給了我，我也學(xué)到了更多的知識，多么好啊！
感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會忘記它！
最后一個(gè)“六一”作文5
曾經(jīng)，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
6月1日還是到了，這一天，老師看見我們這群初一的娃娃就要說：最后一個(gè)“六一”節(jié)啦，快樂啊！
班主任開心地買來一個(gè)大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話，還是“六一節(jié)快樂啊”。好朋友說，明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽，去過五一青年節(jié)啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會有人對我說“六一節(jié)快樂”了。
總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計(jì)劃：
我想一覺到自然醒，讓窗外的鳥叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿的陽光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來沒有這種感覺，每天早晨喚醒我的，只有那個(gè)可怕、可以催毀我一切好夢的鬧鐘，這個(gè)“六一”，我要炒它魷魚不讓它再為所欲為。
我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來往的路人那歡快的笑聲感染我的`每一根神經(jīng)，讓店門前一張張“六一快樂”的海報(bào)無聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽光照射在書本上，讓清涼的風(fēng)吹動(dòng)我的衣襟，暫時(shí)忘記煩惱和憂愁。
我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑，和海浪玩著捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……
最后一個(gè)“六一”節(jié)，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時(shí)光，突然，我想對他們說，“六一”節(jié)快樂，就像人們曾經(jīng)對我說的那樣。
最后一個(gè)“六一”節(jié)，就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。
最后一個(gè)“六一”作文6
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。
“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯(lián)歡會的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的.一片掌聲。
接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食�！贝蠹衣犕旰�，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！
六一快樂！
最后一個(gè)“六一”作文7
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，六一過去了，心也碎了。
今天是六一，全世界小孩們的解放日，對于我來說這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無奈，時(shí)間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在，回想起來。覺得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味；
以前認(rèn)為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會；
從來都說，自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。
曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光，我沒有珍惜。有太多的六一我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！
記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著快些長大么？可是為什么此夜，我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人，面對著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長大了！
總是不明白，
為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了；
無法用言語形容，美好的.回憶不能第二次開始；
未曾想過，就這樣輕易的失去，
心痛自己只有這樣放棄。
哭了，發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，
笑了，覺得自己其實(shí)還算幸福。
嘆嘆氣，告訴自己一定會長大；
點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會怕黑；
揮揮手，對所有的回憶saygoodbye！
看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望，----童話般美麗的結(jié)局，一定會屬于我！
最后一個(gè)六一過去了，
我已不再是小孩。
指導(dǎo)教師：肖誼
有文采，有深度，值得珍藏的童年。
最后一個(gè)“六一”作文8
12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了……
今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來說這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是。無奈,時(shí)間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在,回想起來。覺得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味; 以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會; 從來都說,自己沒什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼。
曾經(jīng),有太多的快樂時(shí)光,我沒有珍惜。有太多的'"六一"我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多。
童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！
記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人,面對著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！
總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了; 無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始; 未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄。
哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小, 笑了,覺得自己其實(shí)還算幸福。
嘆嘆氣,告訴自己一定會長大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye！
看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會屬于我！
最后一個(gè)"六一"過去了, 我已不再是小孩。
最后一個(gè)“六一”作文9
12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了……
今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來說這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無奈,時(shí)間終究是自變量啊.
從開始到現(xiàn)在,回想起來.覺得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味; 以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會; 從來都說,自己沒什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.
曾經(jīng),有太多的快樂時(shí)光,我沒有珍惜.有太多的"六一"我沒有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多.
童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的.字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！
記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人,面對著鏡子仔細(xì)端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！
總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了; 無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始; 未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.
哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小, 笑了,覺得自己其實(shí)還算幸福.
嘆嘆氣,告訴自己一定會長大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye！
看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會屬于我！
最后一個(gè)"六一"過去了, 我已不再是小孩.
最后一個(gè)“六一”作文10
時(shí)間過得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節(jié)是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，對于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的，因?yàn)榈谝灰馕吨拈_始，最后意味著它的結(jié)束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應(yīng)該慶祝，反而應(yīng)該傷心，因?yàn)檫@意味著快樂的童年將要結(jié)束，將會永遠(yuǎn)告別童年。吃完后，我們一個(gè)要好的同學(xué)一起在操場散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場，回憶著以前的事。
一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時(shí)，我們女生一個(gè)勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽，因?yàn)槟菚r(shí)我們班的'平均成績常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一�！耙√昧�！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點(diǎn)怕，但還是殺上了戰(zhàn)場�！凹佑�！加油”男生也叫起來，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動(dòng)，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個(gè)班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子，男生則對著我們搖頭。
以前的喜怒哀樂我都會記在心里，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不再擁有童年，這個(gè)永遠(yuǎn)意味著我沒有過兒童節(jié)的權(quán)利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。
童年像流星一樣劃過，留下一道炫麗的星光
童年像小鳥一樣飛過，留下難忘的嘰嘰喳喳……
青春像春天一樣來臨，帶來五顏六色的花朵，
青春像花兒一樣開放，帶來醉人心脾的芬芳……
最后一個(gè)“六一”作文11
最后一個(gè)六·一我們已經(jīng)離我們的最后一個(gè)六·一很遠(yuǎn)了。我只記得在那一天我們沒有一個(gè)人是開心的，我們知道當(dāng)我們過完這個(gè)節(jié)日后，就沒有幾天的時(shí)間是可以與同學(xué)們一起度過了，這畢竟是我們在一起過的最后一個(gè)節(jié)日了。最后的六·一沒有什么特別，只記得約了幾名同學(xué)一起去公園里玩了一會，就這一簡簡單單的事情，在此時(shí)就早已成為了回憶，早已成為了奢望。我們知道昨天的故事，是再也不會在今天重演，昨天的一切在今天也早已成為歷史。我們懷著沉痛與惋惜過完了我的最后的一個(gè)六·一。我們后悔當(dāng)初的時(shí)光就那麼匆匆的流失，我們后會沒有再留下多一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
最后一個(gè)六·一，我們匆匆的過去了，最后一個(gè)六·一，我們彼此攜手共同留念。在最后的一個(gè)六·一里，我們即惋惜，有高興。我們都無法用言語去表達(dá)我們心中的不舍，與對同學(xué)老師的`眷戀。
最后的一個(gè)六·一匆匆的過去了，我們沒有再去回憶那昨日的往事，我們只是把它珍藏在了我們的心中，我們心中那片純潔的凈土，那里有我們共同的歡笑，那里有我們共同的淚水。我們用微笑結(jié)束了我們的最后一個(gè)六·一，我們用笑聲作為我們結(jié)束的鐘聲。匆匆的一切都已與我們灰飛煙滅，我們對過去挽留，我們對未來而暢想。在最后的一個(gè)六·一里，我們結(jié)束了我們的童年，結(jié)束了我們的小學(xué)，但是它結(jié)束不了我們的友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x永遠(yuǎn)珍藏在我們的心里，珍藏在我們的回憶里。太多的最后一次留給我們回憶，太多的回憶包含著我們的最后一次。我們用笑容去面對一切，我們用心靈去體會身邊的每一個(gè)人，我們用我們的回憶激勵(lì)我們的未來。我們惋惜我們過去所許多的光陰，我們六年我們經(jīng)歷過的那麼多的最后一次，我們都很留念。但過去的事都早已成為了永久的回憶了，我們心中的故事也早已成為了過去。
愿我們的回憶永遠(yuǎn)停留最我們的心靈深處，愿我們的友誼如常綠的松柏�！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，一片云彩。”
最后一個(gè)“六一”作文12
明年我們就要讀六年級，將和母校再見，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。
我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當(dāng)我沒來多久就又來了很多同學(xué)，可見大家對六一慶祝的積極參與。
我來到學(xué)校，看見六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準(zhǔn)備才是。
六月鮮花盛開，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂，在我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于拉開了帷幕。
小學(xué)部隊(duì)旗一退，緊接著就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽；有得又是邊哭邊跑；幼兒老師滿場追。終于到了中班節(jié)目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是開場舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時(shí)刻總是那樣短暫，快樂的日子總是那樣匆忙，隨著《歌聲與微笑》這首歌的到來，六一慶國際兒童節(jié)圓滿結(jié)束了。
回到班上，我們?nèi)喽紕?dòng)員起來開始布置教室，不一會兒，教室就布置好了。中午，我們開始過六一，開場小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著班上就變成了大型KTV，我們把音響開到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著就是張杰的`《逆戰(zhàn)》全班一起合唱，不知誰把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開始了，一邊唱逆戰(zhàn)一邊撒這個(gè)東西大家都可開心了，然后全班一起跳神曲《小蘋果》又不知是誰把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過了，我們就欣賞劉芯莘帶來的二胡曲子《喜歡你》。后來朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開開心心的過了最后一個(gè)六一，六一祝你節(jié)日快樂，六一我永遠(yuǎn)記著你。
最后一個(gè)“六一”作文13
今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對我來說，這是最后的6月1日。我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是個(gè)孩子。無奈，時(shí)間畢竟是自變量。
從開始到現(xiàn)在，回想起來。感覺好幼稚！
以前覺得不加糖的咖啡很無聊，現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗；
以前覺得在烈日下流汗很尷尬，現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。
我從來沒有說過我沒有優(yōu)點(diǎn)，但我意識到我沒有欣賞的眼光。
曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人著迷的詞；回憶，回憶，會在瞬間死去！
還記得嗎？寫在高山上的詩；還記得嗎？大海許下的諾言；還記得嗎？晨禱和永恒愛情的夜晚和童年誓言。那時(shí)候的`我不是一直很期待快點(diǎn)長大嗎？可是為什么這個(gè)晚上我那么舍不得去童年？
一個(gè)人，照鏡子，仔細(xì)看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來我真的長大了！
一直不明白，
那些美好的日子為什么遙遠(yuǎn)？
言語無法形容，美好的回憶無法第二次開始；
沒想到，這么容易就迷失了，
心痛自己才這樣放棄。
我哭了，發(fā)現(xiàn)自己好渺小。
我笑了，覺得自己其實(shí)很幸福。
嘆息，告訴自己，你會長大；
點(diǎn)頭承認(rèn)自己會怕黑；
揮手告別所有的回憶！
望著天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來的輪廓。在心里默默的對它許個(gè)愿，童話般美好的結(jié)局一定屬于我！
最后一個(gè)“六一”已經(jīng)過去了，
我不再是小孩子了。
最后一個(gè)“六一”作文14
前天是六一，也是對于我們初一（3）班同學(xué)來說的最后一個(gè)六一。在那天，我們舉辦了一些活動(dòng)來紀(jì)念它。
首先是班主任倡議的雙人單足跳躍比賽�？蓯�，我的搭檔竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然說我這么做有損于班級榮譽(yù)……大哥誒，這本來就是在班里的比賽，就一個(gè)班……何來有損班級榮譽(yù)之說？我看是他顧及個(gè)人面子，想找個(gè)臺階好下去吧？
之后在教室里舉行的各種活動(dòng)都是班干部們“秘密謀劃”的。為什么說是“秘密謀劃”呢？因?yàn)檫@是她們私底下決定的。說的`深?yuàn)W點(diǎn)，就是他們對前日的活動(dòng)不透露半點(diǎn)風(fēng)聲，守口如瓶；說得通俗點(diǎn)，就是連老師都不知道她們想了些什么活動(dòng)……活動(dòng)開始了……不行，看不下去了，我笑��！……不是，這種讓一點(diǎn)都不知道手語的童鞋去猜手語，哪能猜得懂��？不行……這招太賤了……難怪不讓老師知道……
啊，總算是到了最開心的時(shí)刻了——吃生日蛋糕嘍！沒聽錯(cuò)，就是生日蛋糕。六一是孩子們的節(jié)日嘛，說它是孩子們的第二個(gè)生日也不為過嘛！不過，可憐一下出生在六一的各位童鞋，只有一個(gè)生日，出生在2月29號的童鞋還有兩個(gè)生日哩！說起來這蛋糕估摸著有三十寸左右吧？看起來咱班干部肯定出血了不少，少說也有四五張老人頭，嘖嘖嘖……開吃啦，咳咳，不是……對我的同學(xué)來說，是開玩啦！八嘎……我現(xiàn)在才嘗到電視劇里那些被蛋糕攻擊的人的苦衷。天吶，太黏了吧？洗手間！�。。。 貌蝗菀紫锤蓛袅四樕媳煌瑢W(xué)糊住的奶油，還沒干呢，又是一波攻擊……三度攻擊，天吶，我活不下去啦！�。∵�好，還有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的確，味道還是很~~好的嘛！可惜啊，這么好的一蛋糕，被糟蹋成這樣……
放學(xué)了，活動(dòng)也結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我想班里的所有同學(xué)都應(yīng)該退去了孩子氣，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的青少年了。
是的，就像這次活動(dòng)的主題“告別童年，迎接青春”一樣，最后一個(gè)六一，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)！
最后一個(gè)“六一”作文15
這將會是六年級同學(xué)的最后一個(gè)“六一”，就為這個(gè)，我決定要玩?zhèn)�痛痛快快，免得讓自己留下遺憾。
……
早讀的時(shí)候，大家早已整齊地坐著，要宣布自己的“名字”――這個(gè)“六一”不用真名，自己給自己想一個(gè)名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“l(fā)ulu”啊，想怎樣就怎樣，但必須好聽一點(diǎn)哦！這可是自己一整天的名字。
大家匆匆地吃完了早餐，干什么去？找拍檔。我們到一年級去找一個(gè)“拍檔”，讓他跟自己渡過“六一”，還要發(fā)揮出你的聰明才智，使出你的“哄孩子”絕技，要不然，你的“拍檔”或許會一下子被人“搶”走了。
帶走了你的.“拍檔”，回到課室，噢！已經(jīng)掛滿了鈴鐺！彩帶在墻上飄呀飄，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意！
重頭戲――游園會開始了！各個(gè)攤位已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，有猜謎語，對戰(zhàn)電子游戲，打籃球，抱拍擋……你還會看到自己的同學(xué)成了“攤主”，然后帶著拍檔興高采烈地沖過去，把他的手上禮物一一“奪”過來，哈哈！這時(shí)你拍檔會說：“哥哥了不起！”你便沾沾自喜，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了。經(jīng)過了一個(gè)上午的“激戰(zhàn)”，你得到了不少的“戰(zhàn)利品”，然后瀟灑地送給你的拍檔，這時(shí)，他又會說：“謝謝哥哥，哥哥人真好！”你又會高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯！你忍痛割愛，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開弓，拼命拼命地扯著雞腿，他還會問你：“吃嗎？”你便紳士般擺擺手，其實(shí)，那口水“嘩嘩”直流，食堂也被口水淹沒了！
下午的時(shí)候，六年級的我們還沒走，男孩全都跑到了操場，有的在“救人木”，有的在跳遠(yuǎn)，還有的拍打著籃球，在場上渾身解數(shù)……女孩子呢？躲在樹陰下說悄悄話，好動(dòng)的也出來一起玩，大家玩得不亦樂乎。
直到放學(xué)的時(shí)候，大家才依依不舍地離開了校園，可笑聲，還一直飄蕩在校園，飄蕩在同學(xué)們心中，久久不散……
后記：其實(shí)這只是我的想法而已，跟六一那一天，簡直天差地別啊！
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