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歡樂(lè)六一作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的歡樂(lè)六一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)六一作文1
今天，陽(yáng)光明媚，校園里處處飄蕩著開(kāi)心的笑聲，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
一大早，我就去客廳的零食柜里挑零食，呀土豆、大白兔奶糖、果凍等裝了一包，背上小書(shū)包拎著零食袋興奮地跑向?qū)W校。
“叮鈴鈴……”第三節(jié)課鈴聲一落，李老師也拿著各種零食以及又大又甜的西瓜走進(jìn)教室，在同學(xué)們的歡呼聲中，李老師已把西瓜一塊塊切好，我們排著整齊的隊(duì)伍按順序去領(lǐng)西瓜。
同學(xué)們領(lǐng)來(lái)西瓜后迫不及待地正要啃，李老師說(shuō)話了：“我們來(lái)一場(chǎng)吃西瓜比賽，誰(shuí)吃得最慢誰(shuí)是冠軍�！崩罾蠋焺傂纪瓯荣愐�(guī)則，心急的蔡金玉已把西瓜啃完了，倒數(shù)第一已誕生。我瞄了一下四周，同學(xué)們有的小口小口地吃，有的慢吞吞地舔著西瓜。
“現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)吃得最快誰(shuí)是冠軍。”老師突然改變了比賽規(guī)則。機(jī)靈的我拼命地吃呀吃，咿，怎么甜西瓜變得酸酸的`了？噢，原來(lái)西瓜皮已讓我吃掉一大半，我的饞貓樣兒逗得同學(xué)們哈哈大笑。
接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)"智力比拼"，李老師翻開(kāi)"知識(shí)寶典"出題讓我們搶答，第一題居然難倒了所有人。正在同學(xué)們思考答案時(shí)，我們班的學(xué)霸李明翰高高舉起手，回答正確，教室里響起了雷鳴般的掌聲。看著他上講臺(tái)領(lǐng)取誘人的獎(jiǎng)品時(shí)，我羨慕不已。
這真是一個(gè)有趣又開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)！
歡樂(lè)六一作文2
“六一”是我們小朋友的節(jié)日。為此，班主任李老師專門(mén)為我們舉辦了一場(chǎng)“慶六一聯(lián)歡會(huì)”。
5月31日上午的最后一節(jié)課，李老師提著一個(gè)白色的袋子走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)舉行一場(chǎng)特別的慶祝會(huì)吧！為了慶祝你們的節(jié)日，我特地為你們準(zhǔn)備了一份小小的禮物，每人都有份哦”！我們聽(tīng)了這句話，大家都?xì)g呼了起來(lái)，一蹦三尺高。接著，李老師把班干部全部請(qǐng)上了講臺(tái)，每人發(fā)了一支筆芯，并給一些優(yōu)秀班干部發(fā)了一包暑片，其他的同學(xué)都得到了美味的棒棒糖。
接著，游戲開(kāi)始了，我們玩的第一個(gè)游戲是“歌詞對(duì)對(duì)碰”。李老師先把全班同學(xué)分成了兩組，分別是A組和B組，然后從兩組里分別選出五個(gè)人參加游戲，游戲規(guī)則是：李老師說(shuō)一個(gè)字，參加游戲的同學(xué)唱出有這個(gè)字的.歌詞，唱出來(lái)的加一分，經(jīng)過(guò)幾輪的角逐，我們組------A組獲勝了。第二個(gè)游戲是：擊教鞭傳蘋(píng)果游戲，規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)拿教鞭在黑板上敲打，蘋(píng)果在同學(xué)們中間傳遞，拿教鞭的同學(xué)停止的時(shí)候，看蘋(píng)果在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，就這樣，有好幾個(gè)同學(xué)都“中彩”了。他們表演的節(jié)目有：拉丁舞、走貓步、翻跟頭……最后，在快結(jié)束的時(shí)候，我的死黨劉科文還和楊雨涵表演了“超級(jí)無(wú)敵掃”，把楊雨涵摔了個(gè)半死，逗得我們哈哈大笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，聯(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束，同學(xué)們都依依不舍。
歡樂(lè)六一作文3
5月31日，奶奶帶我去了海底世界玩。因?yàn)槊魈煲掠�，所以只好提前過(guò)六一了。
我們首先從家走到莫愁新寓，再乘坐20路公交車(chē)坐到倒數(shù)第二站下車(chē)，再坐公交車(chē)到海底世界�？桑覀兿铝塑�(chē)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有公交車(chē)了！于是，便向人詢問(wèn)哪里有公交車(chē)，是去海底世界的。原來(lái)，我們?cè)缦萝?chē)了，哎，真悲催呀！應(yīng)該坐到終點(diǎn)站，可，我們卻早一站下車(chē)?yán)�！只好走去了，走著，走著，我們終于走到終點(diǎn)站了。這時(shí)，我們又坐車(chē)去海底世界。
等我們買(mǎi)完票后，就進(jìn)了海底世界。里面有很多種魚(yú)和動(dòng)物類：石頭魚(yú)、魔鬼刀、反游貓、北極熊、北極狼、雪橇犬、企鵝、海馬、海獅、海豚、箱水母、警報(bào)水母……我和奶奶還看了海獅和海豚的表演，美人魚(yú)表演。我最喜歡玩的是《海底探險(xiǎn)》，有很多海底動(dòng)物：三齒鯊、圓燕、海龜、蝴蝶魚(yú)、狐貍魚(yú)、鰩魚(yú)、�？~(yú)……奶奶還幫我買(mǎi)了一本《海洋動(dòng)物》的'立體書(shū)，作為兒童節(jié)禮物。
之后，我們就依依不舍的回家了。
晚上，媽媽帶我去紅悅城玩。媽媽帶我看了《太空熊貓總動(dòng)員》這部電影，還買(mǎi)了爆米花和可樂(lè)給我吃。媽媽還買(mǎi)了沙漏給我當(dāng)做兒童節(jié)禮物。雖然媽媽給我的禮物不貴重，但我還是很開(kāi)心，正所謂禮輕情意重。
雖然今天我玩的很累，但是我還是很開(kāi)心！
歡樂(lè)六一作文4
六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風(fēng)是清涼無(wú)比的，六一的太陽(yáng)是驕陽(yáng)似火的。為了迎接六一的到來(lái)，我們杉木塘小學(xué)開(kāi)展了“健康成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想——六一文藝匯演”，共有三十三個(gè)節(jié)目，那可真是好戲連臺(tái)吶！
我們班是第二個(gè)表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張�！跋旅嬲�(qǐng)欣賞0802班帶來(lái)的.《少年中國(guó)說(shuō)》”這是小主持人清脆響亮的報(bào)幕的聲音。要上舞臺(tái)了！走上舞臺(tái)了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂(lè)聲響起，一切有條不紊的進(jìn)行著，下臺(tái)，整隊(duì)，帶隊(duì)上臺(tái)，表演武術(shù)操……一陣?yán)坐Q般的掌聲——我們終于表演完了！“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三周功”�。】嗑毩诉@么久，終于把成果展現(xiàn)出來(lái)了。
瞧，別的班級(jí)的節(jié)目也不錯(cuò)：0904班的《陽(yáng)光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻(xiàn)上了我們畢業(yè)生對(duì)老師的真誠(chéng)祝福。
舞蹈合唱樣樣動(dòng)人；相聲小品妙趣橫生；T臺(tái)走秀別出心裁；武術(shù)表演鼓舞赤子之心。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——宣布名次！結(jié)果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負(fù)有心人”，第一名花落我家了！不過(guò)，也不能驕傲，如果沒(méi)有我們班張老師一直陪我們排練，就不會(huì)有這個(gè)榮譽(yù)。
匯演歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，每個(gè)節(jié)目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽(yáng)光活力，讓這次匯演更加出彩！
歡樂(lè)六一作文5
一覺(jué)起來(lái)，驚喜的發(fā)現(xiàn)今天居然是六一兒童節(jié)，可把我樂(lè)壞了。我一個(gè)跟頭就爬了起來(lái)跑到媽媽面前大喊著：“媽媽，今天是六一兒童節(jié)，你要送我什么禮物呢？”媽媽看著我溫柔的說(shuō)道：“知道了，傻寶寶快去吃飯，等下媽媽帶你出去玩�！薄昂门丁�，我一蹦三尺高，趕忙的將面前的食物吃個(gè)精光。
穿上媽媽昨天給我買(mǎi)的新衣服，就歡歡喜喜的出門(mén)了。我拉著媽媽在街上東瞧瞧西看看，突然被眼前美麗的畫(huà)冊(cè)給吸引了，我忙松開(kāi)媽媽的走，徑直的跑向書(shū)店的櫥窗，看著那美麗的圖書(shū)發(fā)呆，媽媽看著我然后悄悄的走進(jìn)了書(shū)店拿起了圖書(shū)像我招了招手，柔聲的問(wèn)道“想要是嗎？”“嗯”我不停的`點(diǎn)著自己的頭，想到馬上就能得到自己想要的童話書(shū)，我心樂(lè)開(kāi)了一點(diǎn)花。我忙跑到媽媽的身旁，接過(guò)書(shū)就沖出了門(mén)口，坐在石階上，如饑似渴的看起來(lái)。
這時(shí)店門(mén)口的電視聲音打斷了我的專注。電視上面全都是貧困山區(qū)的小朋友。坐在簡(jiǎn)陋的教室，拿著殘破的書(shū)，認(rèn)真的聽(tīng)著老師上課，他們渴望獲得知識(shí)，但是卻沒(méi)有足夠的書(shū)本，看看手中的圖書(shū)，我出神了。媽媽這時(shí)也走了過(guò)來(lái)，看了看我，似乎明白了我的想法，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出電話撥響了電話，領(lǐng)著我將書(shū)送到了捐贈(zèng)地。我也第一次感受了助人為樂(lè)的開(kāi)心。這個(gè)六一讓我獲得了一份最特殊的禮物。
歡樂(lè)六一作文6
今年的六一，又是一個(gè)難忘的兒童節(jié)，因?yàn)樾^(qū)里的鄰居們要帶孩子們?nèi)ネ驳摹绊斏先思摇蓖妫∨笥褌兊玫搅诉@個(gè)消息，都興奮的睡不著覺(jué)。
六一節(jié)一大早，我們就乘車(chē)來(lái)到了“頂上人家”。
那里的風(fēng)景可真美啊，云霧繚繞，宛如仙境!有氣勢(shì)磅礴的瀑布;有壯觀的群山;有各種各樣的植物、蔬菜、水果……
但，最吸引我們小朋友關(guān)注的還是竹器DIY，因?yàn)槲覀冃∨笥褌兛梢杂H自動(dòng)手，大顯身手!
我們迫不及待的來(lái)到竹器DIY工坊。
一進(jìn)工坊，里面琳瑯滿目的竹器讓小朋友們都驚呆了!有水杯、打酒的、存錢(qián)罐，甚至還有種花的……
大家都選了一樣自己喜歡的竹器開(kāi)始制作了。
我選的是一個(gè)水杯。
我們首先要做的是要把竹子上的青皮用刀片刮去。
我刮了差不多有10分鐘，腦袋上的.汗水就開(kāi)始吧嗒吧嗒的往下掉，但竹杯上青皮只刮去小小一塊，我很是焦急，就胡亂的刮著。
身后的老爸看我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“是不是可以豎著刮刮看?”
我把杯子豎起來(lái)，還真行，果然輕松多了。
我用勁的刮起來(lái)，隨著刀片的上下移動(dòng)，杯子上的青皮一塊、一塊的掉下來(lái)，又過(guò)了10分鐘，杯子終于刮干凈了。
要在杯子上刻上什么呢?陳派選擇刻自己的名字，李煬昊刻佛教的“卍”字，而我猶豫不決。
這時(shí)，老爸“詩(shī)興大發(fā)”，提起刀在竹杯上刻上了“精益亦求精，頂頂還向上”的詩(shī)句。
不多久，大家的作品都完工了，小朋友們拿著自己做的竹器都開(kāi)心極了!
這次竹器DIY，不僅鍛煉了我們動(dòng)手的能力，還讓大家呼吸了山頂清新的空氣，欣賞了“頂上人家”美麗的風(fēng)景，真是一舉多得啊!
這真是童聚六一歡樂(lè)多，竹器DIY最開(kāi)心!
歡樂(lè)六一作文7
今天是六一兒童節(jié)，爸爸帶我去奶奶家里摘桃子。
我拿來(lái)一只竹籃，沿著山路，興高采烈地跑到桃林里。望眼一看，啊！桃子可真多呀！那紅紅的桃子，讓我直流口水。接著，我們開(kāi)始摘桃子了，我一抓桃子，就好象摸到了一個(gè)毛茸茸的小玩具。我看這棵桃樹(shù)最多，就一個(gè)個(gè)地把桃子摘下來(lái)放在竹籃里，一看那棵桃樹(shù)比這棵樹(shù)多，又跑到那棵樹(shù)摘，過(guò)了一會(huì)兒，我又看了看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處樹(shù)上結(jié)的最多，于是我又跑到那棵樹(shù)去摘。。。。。。最后數(shù)了數(shù)，我摘了17個(gè)桃子。
回到家里，我連忙拿出桃子洗了吃，咬了一口，哇！真甜呀！
今天早上，爸爸騎著摩托車(chē)帶我到一級(jí)電站玩。
我們飛舞在彎彎曲曲的道路上，呼呼的風(fēng)聲從我們的耳邊吹過(guò)，碧綠的`河水微波蕩漾，兩旁綠綠聰聰?shù)臉?shù)林就像綠色的海洋，偶爾還有幾只小鳥(niǎo)從我們的頭頂飛過(guò)，它的叫聲是如此的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
一到一級(jí)電站，首先映入眼簾的是大禹治水的石像，媽媽給我講訴了大禹治水的故事，這使我對(duì)大禹這位歷史人物肅然起敬。忽然，一對(duì)長(zhǎng)尾巴的小鳥(niǎo)吸引了我，我們大呼驚叫，猛追過(guò)去，可是它飛快地消失在樹(shù)林中。我環(huán)顧四周，��！這里的風(fēng)景真是美如畫(huà)。中午時(shí)分，我們戀戀不舍地回家了。
耶！今天讓我過(guò)了一個(gè)不錯(cuò)的六一兒童節(jié)。
祝；所有的小朋友們節(jié)日快日。
歡樂(lè)六一作文8
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上……”當(dāng)《快樂(lè)的節(jié)日》在耳畔響起，一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)又到了。
上午，我來(lái)到班級(jí)里，看到處處張燈結(jié)彩：教室里拉起了彩帶，窗戶上掛著氣球，黑板上也掛著氣球，每一個(gè)氣球上都寫(xiě)著“歡樂(lè)六一”四個(gè)字；四周掛滿各種各樣的裝飾品。整個(gè)教室煥然一新！
上午，我們參加六一節(jié)表彰會(huì)，觀看電影和六一文藝表演。大家還領(lǐng)到自己喜愛(ài)的禮物。同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
下午將要舉行慶祝六一節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)——美食節(jié)。我回到家里和媽媽商量：“媽，下午班級(jí)要舉辦美食節(jié)，我們?cè)摐?zhǔn)備什么美味的食品呢？”我們倆討論了很久，突然，我想起媽媽不是會(huì)做西米露嗎？她做的西米露味道好極了。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們就做西米露吧！同學(xué)們一定會(huì)喜歡的`�！眿寢屢哺吲d地說(shuō)：“好的！”說(shuō)干就干，我們開(kāi)始行動(dòng)了。媽媽熟練地制作這道食品，不一會(huì)工夫，西米露就做好了。
下午，我提著媽媽做的美食就去了學(xué)校。一到班上一陣一陣的香氣撲鼻而來(lái)。到了分享美食的時(shí)候了。我把帶來(lái)的美食拿出來(lái)展示，同學(xué)們一下子圍了過(guò)來(lái)。好幾個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)：“這是什么食品呀？這么好看。”我告訴大家是西米露。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我要一碗，我要一碗。”一會(huì)兒，西米露就沒(méi)了。看著同學(xué)津津有味地品嘗我家的美食，我心里甜滋滋的。到了收攤的時(shí)候，大家還回味無(wú)窮。
今年的六一節(jié)好快樂(lè)！
歡樂(lè)六一作文9
一大早，我就從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。一想到今天學(xué)校要開(kāi)展“六一慶�；顒�(dòng)”，我就興奮得再也睡不著�？衫咸炀蛺�(ài)捉弄人，窗處還“滴答滴答”下著小雨，學(xué)校這次開(kāi)展的活動(dòng)又要泡湯了嗎？
可能是老天的小女兒也要參加節(jié)日活動(dòng)吧，我剛出門(mén)，雨就停了下來(lái)。我快步走向?qū)W校，等到8點(diǎn)20分，杜老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)。坐下后，節(jié)目就要開(kāi)始了。
這次活動(dòng)，老師們安排的節(jié)目很多，有印度舞、現(xiàn)代舞、相聲、樂(lè)器演奏等。我和其他兩百多名同學(xué)一起表演豎笛吹奏。跟著音樂(lè)老師向老師的指揮，我們很有節(jié)奏地吹奏起不知排練過(guò)多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很成功，觀眾們都陶醉在美妙的.音樂(lè)之中，我們也忘掉了排練時(shí)的辛苦，心里滿是喜悅。
在各個(gè)舞蹈中，我最喜歡印度舞。只見(jiàn)演員們個(gè)個(gè)神采奕奕，每個(gè)人的頭發(fā)都扎成幾條麻花辮，還有一部分披在肩上。音樂(lè)一響，演員們隨著節(jié)拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飄來(lái)擺去，配合著演員們優(yōu)美的舞姿，我的眼前仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)古印度的姑娘，正興致勃勃地跳著熟悉的印度舞。印度舞一表演完，臺(tái)下很安靜，停了幾秒鐘，觀眾們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊接著，掌聲連綿起伏。
六一是我們兒童的節(jié)日，每當(dāng)六一到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)想起一首歌：六一六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日。
歡樂(lè)六一作文10
六一，六一，我們兒童自己的節(jié)日。六一，六一，洋溢著快樂(lè)的日子；六一，六一，是充滿著歡聲笑語(yǔ)的日子；六一，六一，是兒童放聲歡暢的日子。在這個(gè)多姿多彩的日子里，兒童們?nèi)缤话阍诳罩凶杂娠w舞。
歲歲月月，朝朝暮暮。這個(gè)盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！六一前一天，我?guī)缀蹙镁玫乃恢诙靺s異常有精神。六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日，有哪個(gè)兒童能夠?qū)@個(gè)節(jié)日不激動(dòng)呢？
六一節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了！先是我校銅管樂(lè)隊(duì)的演奏。聽(tīng)，多么的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項(xiàng)目的展示，更是有趣極了！你瞧，四年級(jí)（2）班的空竹表演的多好啊。看，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級(jí)一班的彩帶飄飄，更是帶著童年的純真在揮舞。很快就到我們班了，我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調(diào)能力和默契，不然一定會(huì)糟糕極了，像熱鍋上的螞蟻跳來(lái)跳去，不過(guò)這種情況是不可能會(huì)在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了，優(yōu)美的步伐跳出了動(dòng)人的舞蹈。每一個(gè)人都是用心在跳舞，跳出那屬于自己美麗的'舞蹈。然后，是詩(shī)詞朗誦，我覺(jué)得二年級(jí)一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲，感情豐富，可謂是聲聲扣人心弦！而我們班朗誦的則是著名散文家朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文，這文本就是一篇抒情散文，讀起來(lái)則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了，但也不乏有些緊張，但大家依然配合默契。這一刻，時(shí)光停止流逝，歡樂(lè)的六一節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，因?yàn)樗谖覀冃闹小?/p>
六一節(jié)，是歡快的�？蓪�(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，好比是最后一個(gè)六一節(jié)了，不免有些悲傷。但很快就被六一節(jié)那歡樂(lè)的氣氛感染了，沉醉其中了。
歡樂(lè)六一作文11
六一兒童節(jié)到了，我們班的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的園廳里舉行了一場(chǎng)歡樂(lè)的六一聯(lián)歡會(huì)。
一吃完午餐，我們就激動(dòng)地奔向園廳。哇！整個(gè)園廳漂亮極了，充滿了節(jié)日的氣氛。大屏幕播放著歡樂(lè)動(dòng)感的音樂(lè)，兩旁掛滿了各式各樣的彩帶，上面寫(xiě)著“六一兒童節(jié)快樂(lè)”。舞臺(tái)中央還站著兩個(gè)神氣活現(xiàn)的彩虹娃娃，看起來(lái)比我還高呢！他們搖頭晃腦的，微笑著歡迎我們。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始啦！節(jié)目好豐富。有深情并貌的演唱，有活潑搞怪的.舞蹈，有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏，有生動(dòng)形象的穿越劇，有不可思議的魔術(shù)表演，還有慷慨激昂的詩(shī)歌朗誦……其中，我印象最深的節(jié)目是《大王叫我來(lái)巡山》。小演員們穿著豹紋服裝，一上場(chǎng)就引得大家一片掌聲。他們伴隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)，手舞足蹈、搖頭晃腦的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)山大王手下的小嘍啰，神氣活現(xiàn)，太好玩啦！
在這么多有趣的節(jié)目中，我參加了鋼琴演奏《大鹿》。第一次在大家面前彈琴，心里說(shuō)不出的緊張，手心里直冒汗，不小心彈錯(cuò)了三個(gè)音。但是，伙伴嘹亮的伴唱，給了我一些信心，我漸漸地得心應(yīng)手起來(lái)，美妙的琴聲傳遍了圓廳。此外，我還做了“四大才子”小主持，也參加了大合唱，并領(lǐng)頌了詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。我感覺(jué)我的舞臺(tái)表演越來(lái)越出色了！
最后，我們拍了一張集體照。攝影師問(wèn)大家：“王老師——美不美？”我們齊聲高喊：“美！”“卡擦”一聲，美好的畫(huà)面留在了一片歡聲笑語(yǔ)中。
我真希望每天都有六一聯(lián)歡會(huì)啊！
歡樂(lè)六一作文12
盼望著，盼望著，終于盼到了“六一”兒童節(jié)這一天。
今天，我們都穿上了漂亮的演出服，把自己打扮得美美的，一吃過(guò)午飯，早早地就來(lái)到了教室。一番緊張的化妝之后，我們變得更漂亮更有精神了。終于可以進(jìn)場(chǎng)了，我們興高彩烈地來(lái)到報(bào)告廳的按照班級(jí)順序入了座。環(huán)顧四周，全年級(jí)的學(xué)生都在臺(tái)下，并且還有很多家長(zhǎng)以及攝影師在后面站著，真是人山人海。
隨著小主持人的上場(chǎng)，聯(lián)歡會(huì)在校器樂(lè)隊(duì)的精彩表演中開(kāi)始了。聽(tīng)著他們的演奏，我不僅羨慕起來(lái)。等到校舞蹈隊(duì)登場(chǎng)的時(shí)候，我更是看得入了迷，她們不光舞姿優(yōu)美，而且神情也很到位，除了羨慕，我也在想：如果我到了高年級(jí)也能參加舞蹈隊(duì)，有像她們一樣精彩的表現(xiàn)，那該多好呀！當(dāng)然，我們每個(gè)班級(jí)也都有著不同的節(jié)目，有舞蹈、戲曲、朗誦、情景劇等等。我們的每個(gè)節(jié)目表演的非常精彩。不過(guò)，我最喜歡的還是我們班表演的節(jié)目《戲曲歌舞》。我們每一位同學(xué)都穿著不同的服裝，記得剛看到那花花綠綠的`戲曲服裝時(shí)，我們每個(gè)小朋友都興奮極了。節(jié)目中我們還扮演著不同的角色，我演的是女駙馬。嘻嘻，如果等我長(zhǎng)大了也有中狀元的那一天，那該多神氣呀！
歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)地我們地演出結(jié)束了。我們回到教室后仍在嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，每個(gè)人臉上都掛滿了燦爛的笑容。這是多么美好的一天呀！
歡樂(lè)六一作文13
每一個(gè)節(jié)日都會(huì)帶來(lái)不同的歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)節(jié)日。都是色彩斑斕的每個(gè)節(jié)日都會(huì)讓每一個(gè)人過(guò)得開(kāi)心。例如朝氣澎湃的端午節(jié)，讓人值得緬懷的清明節(jié)，讓人興奮不已的`國(guó)際兒童節(jié)，讓人值得思念的中秋節(jié)今天我就要寫(xiě)一下昨天的兒童節(jié)。
關(guān)于六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷：二戰(zhàn)時(shí)期，利迪策慘案后，人們將1949年6月1日改為國(guó)際兒童節(jié)，而中國(guó)卻早在1931年就有了，但后來(lái)也改為每年的六月一日，這就是六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷。
這個(gè)兒童節(jié)是我在小學(xué)階段的第五個(gè)兒童節(jié)。早晨，我洗漱完畢后，立馬就帶著六一用品去上學(xué)了，我感覺(jué)今天特別不一樣，太陽(yáng)公公向我微笑，花兒為我舞蹈。我忽然想起一首歌太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你這一天什么都不一樣��！今天真是愉快的一天。
六一在那些運(yùn)動(dòng)健兒們的喊叫聲中變得更精彩了，每班的啦啦隊(duì)都在為那些同學(xué)喝彩，校園里又響起了同學(xué)們的叫喊聲，只見(jiàn)其中一位同學(xué)說(shuō)：你看那些接力賽的同學(xué)，你覺(jué)得哪班會(huì)贏？那還用你說(shuō)，第一非五班莫屬，要是沒(méi)有那個(gè)小馬的就不一定。比賽結(jié)束后，同學(xué)們一陣高呼耶！五班沖冠了。我就知道五班一定會(huì)贏。這一次我們又得了五年級(jí)全體第一，班級(jí)里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，六一過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就過(guò)完了，真盼望下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。
歡樂(lè)六一作文14
昨天是一年一次的六一兒童節(jié)。早上，我醒得很早，早早地去了學(xué)校，每一個(gè)人在這一天都過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)校里召開(kāi)了美食分享和達(dá)人秀的節(jié)目。
上午，我們5（12）班的美食分享很快就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是先秀出自己的才藝，并做一個(gè)小游戲，這樣就能拿到美食了�？墒�，我并沒(méi)有參加，因?yàn)槲也桓以谕瑢W(xué)們的面前表演跳舞或者唱歌，也不會(huì)玩那個(gè)小游戲，所以只能眼睜睜地看著別的同學(xué)通過(guò)努力，拿到喜歡的美食。第二個(gè)節(jié)目是歌名猜猜猜。可是，我還是沒(méi)有上去參加這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗齻儾シ诺母枨乙皇锥紱](méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)是目前流行的《偶像練習(xí)生》節(jié)目里面的歌曲。所以這一次我又沒(méi)有拿到美食，讓我很傷心。
下午，我們?cè)趯W(xué)校的體育館了開(kāi)展了達(dá)人秀的節(jié)目，有啦啦操、街舞、拉丁舞、單人相聲、架子鼓、鋼琴演奏等等好看的節(jié)目，讓我們大開(kāi)眼界。
我比較喜歡的節(jié)目是架子鼓。當(dāng)那三位同學(xué)在舞臺(tái)上有節(jié)奏地敲擊著架子鼓時(shí)，那敲擊的節(jié)奏感覺(jué)讓人沸騰起來(lái)，而且會(huì)讓人會(huì)不知不覺(jué)地舉起雙手和著音樂(lè)快樂(lè)地敲打起來(lái)，讓我突然有種想學(xué)架子鼓的沖動(dòng)。
在表演拉丁舞的時(shí)候，發(fā)生了一件比較尷尬的事情。在臺(tái)上跳著雙人拉丁舞的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)榻佑|過(guò)于親密，臺(tái)下看表演的.同學(xué)們，集體發(fā)出一聲“噫…”的長(zhǎng)音，旁邊的同學(xué)在小聲地議論著：“這孩子對(duì)那漂亮的姐姐有非分之想，不能讓他得逞。如果仔細(xì)看那男生的臉，可能都紅了一大片了。
這是我們過(guò)得最有意思和最快樂(lè)的六一兒童節(jié)了。
歡樂(lè)六一作文15
一年一度的六一兒童節(jié)到了，我們班舉行幸福童年聯(lián)歡會(huì)，這次活動(dòng)非同一般，因?yàn)檫@是我們班最后一次的畢業(yè)匯演，所以我們表演的要精彩，每名同學(xué)都要用自己最好的狀態(tài)去演出。
剛開(kāi)始，主持人念完臺(tái)詞后，唐校長(zhǎng)和李老師發(fā)了言，說(shuō)了說(shuō)自己的感想，李老師的祝詞讓我們熱淚盈眶，讓我們回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。開(kāi)場(chǎng)舞開(kāi)始了，大家都隨著音樂(lè)，全場(chǎng)都嗨起來(lái)；第二個(gè)舞蹈是有著異國(guó)風(fēng)情的印度舞，看，她們跳得多美�。�
我的節(jié)目是扇子舞《少年中國(guó)強(qiáng)》，我們這個(gè)節(jié)目排在第十個(gè)演出。我們從四月份就開(kāi)始練起，已經(jīng)練習(xí)兩個(gè)月了，我們每個(gè)星期五晚上都要練一遍的。這些工夫，就要在那舞臺(tái)上用幾分鐘展現(xiàn)出來(lái)了，我的`心情既興奮又緊張，興奮的是這兩個(gè)月的所有付出都可以展現(xiàn)在這里看了，緊張的是我演出的時(shí)候萬(wàn)一我沒(méi)有跟上節(jié)拍，害怕同學(xué)們笑話我�，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始表演節(jié)目了，我的心里想著：一定要表演好，不要有失誤。當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)，我心里什么也沒(méi)想，認(rèn)認(rèn)真真表演，一招一式都按照規(guī)定的動(dòng)作完成。我們的表演結(jié)束了，得到了觀眾熱烈地掌聲。
我最喜歡李浩然和聶佳寧同學(xué)的《診室風(fēng)波》。剛開(kāi)場(chǎng)李浩然扮演的是一個(gè)包工頭，就在打吊瓶，后來(lái)聶佳寧也來(lái)了，聶佳寧吃什么，李浩然就跟著吃什么，我們逗得人仰馬翻。
手語(yǔ)操《感恩的心》，讓全場(chǎng)同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)。最后我們?cè)凇都佑蛯氊悺返奈璧附Y(jié)束了，我們照了一張集體照片，讓會(huì)場(chǎng)達(dá)到了高潮。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是留給我們的是對(duì)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和對(duì)明天的美好未來(lái)。
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