六一節(jié)作文【薦】
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六一節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一節(jié)作文1
“!鄙险n鈴響了,自然老師拿著實驗器材走進(jìn)教室,說:“今天我們的實驗是找空氣!
老師要求我們先用眼睛看空氣,結(jié)果什么也沒看見;再用手去抓,也沒有抓到什么;最后用鼻子去聞,也沒有聞到什么氣味。原來空氣是一種無色、無味的氣體,看不見,抓不,也聞不到。那該怎么找呢?這時,老師拿出實驗器材,做了一個小實驗。老師把粉筆放入水中,結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來。奇怪,粉筆里怎么會有空氣呢?老師把粉筆折斷了給我們看,原來粉筆里有許許多多的小洞,空氣就藏在小洞里面,粉筆放進(jìn)水里,小洞里面的.空氣就被水?dāng)D出來了,變成了象珍珠一樣的氣泡,真好玩。
通過本次實驗,使我明白了我們身邊到處都有空氣,空氣與我們的生活息息相關(guān)!
六一節(jié)作文2
六一節(jié)就要到了!爸爸媽媽一定會送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊?墒,在“太陽村”,還生活著許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會不會像我們一樣,能收到節(jié)日的驚喜呢?要不,我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。
我想:‘太陽村’的小書蟲們,一定整天都想要一本書,那我就如他們所愿,捐上十幾本書,讓他們看個夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服,使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具,這樣,孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的'孩子捐一些學(xué)習(xí)用品,使“太陽村”里的孩子能有充實的學(xué)習(xí)用品,去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽村”里的孩子捐一些扇子,使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。
我真希望“太陽村”的小朋友們收到的時候,希望他們很開心。祝他們節(jié)日快樂!希望他們能和我們一樣,度過一個美滿的節(jié)日。
六一節(jié)作文3
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天,我們二(6)班邀請了同學(xué)李東鴻的.媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。
我們興奮地來到了舞蹈室。孫老師打開音樂,同學(xué)們整齊分散地排好隊列。音樂開始了,孫老師說:“腿叉開,與肩同寬,雙手向上,伸到頭頂,五指交叉后慢慢放下!蓖瑢W(xué)們隨著音樂跟著孫老師的節(jié)奏跳了起來!白竽_先抬起來,右腳后抬起來……四、三、二、一,非常好!”孫老師看見同學(xué)們跳得認(rèn)真,都禁不住夸獎我們。
叮鈴鈴,就下課了,時間過得真快,這真是一節(jié)有趣的課!
六一節(jié)作文4
在我小學(xué)生活的這六年里,我上過許多節(jié)課,但令我最難忘的是四年級的那節(jié)《圓明園的毀滅》。那節(jié)課到現(xiàn)在都令我記憶猶新,無法忘懷。
那是一個春光明媚的上午,我們的最后一節(jié)課是語文課。老師拿著書本走進(jìn)教室說“同學(xué)們,請翻開課本《圓明園的毀滅》這一課。”老師剛說完,就為我們讀了一遍課文,讀到前面的一段落時,老師對祖國的.自豪感油然而生?僧(dāng)讀到“1968年10月16日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園,奪取了很多瑰寶,還用大火把圓明園整整燒了三天三夜,圓明園頓時變成了一片廢墟!边@些句子時,老師不禁眼睛紅紅的,心中充滿了恨意和悲憤。最后潸然淚下。
一節(jié)課很快就過去了,我走在回家的路上在心里想“難道權(quán)利和強盛對他們就那么重要嗎?”
這在我心中成了一個謎。事到如今我已經(jīng)上六年級了,這節(jié)課可能在同學(xué)們的記憶中已經(jīng)不存在或者淡忘了,可我永遠(yuǎn)不會忘記這節(jié)課!
六一節(jié)作文5
又一個愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)做好了,沒有其他事可做,這可把急性子的我急壞了,“要是有一只可愛的小狗陪伴我就好了”,我喃喃自語,可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想,終于想出了一個好主意,那就是畫一只小狗來陪我。
說干就干,我開始畫了,畫了一陣我沒有信心了,把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時我想起老師對我的教誨:“做任何事都要有恒心,千萬不能半途而廢!”于是我又畫了起來,俗話說功夫不負(fù)有心人,一只可愛的小狗終于誕生了,這個小狗,有一張胖乎乎的臉和身子,兩只又黑又亮的眼睛,一個濕漉漉的三角形鼻子,一張拖著紅紅舌頭的大嘴,還有扇子似的兩只大耳朵,長長的`小腳,搖來晃去的小尾巴,別提有多可愛了!這使真正感受到成功后的喜悅,我把這個畫好的小狗起名叫“小可愛”,這個小可愛陪我渡過了一個難忘而愉快的五一節(jié)。
六一節(jié)作文6
在一個陽光明媚的下午,第一節(jié)課剛下課,老師就急忙走進(jìn)教室,我一看就知道,老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
接著,我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏,用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的:有晚上飛行的、還有圓圓的.笑臉。
突然,像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過,只見它時而低,時而高,“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來,“快加油,快加油,不然要掉下來了!”風(fēng)箏好像很害怕似的,由于沒注意,飛機像石頭一樣掉落在了地上。
我一下子跑到馬柳青面前,對她說:“我想和你一起放風(fēng)箏嗎?” 馬柳青點點頭。說完,我拿起風(fēng)箏,馬柳青拿起線軸,向前跑去,我呢?則跟在后面只要馬柳青說聲“放”,我就會放手!胺拧 馬柳青說道。我趕緊松手,只見風(fēng)箏時而低,時而高,真令人琢磨不透啊!
“鈴、鈴”下課鈴聲響了,我們戀戀不舍地離開了操場。
“啊!這節(jié)課真令人難忘。
六一節(jié)作文7
“!鄙险n鈴響了,自然老師拿著實驗器材走進(jìn)教室,說:“今天我們的實驗是找空氣!崩蠋熞笪覀兿扔醚劬纯諝猓Y(jié)果什么也沒看見;再用手去抓,也沒有抓到什么;最后用鼻子去聞,也沒有聞到什么氣味。原來空氣是一種無色、無味的氣體,看不見,抓不,也聞不到。那該怎么找呢?
這時,老師拿出實驗器材,做了一個小實驗。老師把粉筆放入水中,結(jié)果象珍珠一樣的`氣泡從粉筆中鉆了出來。奇怪,粉筆里怎么會有空氣呢?老師把粉筆折斷了給我們看,原來粉筆里有許許多多的小洞,空氣就藏在小洞里面,粉筆放進(jìn)水里,小洞里面的空氣就被水?dāng)D出來了,變成了象珍珠一樣的氣泡,真好玩!通過本次實驗,使我明白了我們身邊到處都有空氣,空氣與我們的生活息息相關(guān)!
六一節(jié)作文8
呤呤呤……同學(xué)們爭先恐后地?fù)磉M(jìn)教室,同學(xué)們個個精神飽滿的回到自己的座位上,等待老師的到來。不知從哪里冒出一句話:“老師不來了,開會去了!苯淌依镱D時沸騰起來了。
男生開始你說我答,你捶我打,你罵我瞅,真是形態(tài)各異;這邊再看看女生,也不示弱,唾沫四濺,張牙舞爪,眉飛色舞,可謂是姿態(tài)萬千。這時的班級,有睡的,有說的,有玩的,有鬧的,空前的熱鬧非凡。“別——說——話!”屋里頓時鴉雀無聲。是誰說的呢?同學(xué)們尋聲望去,原來是班長的河?xùn)|獅吼。當(dāng)然,誰也不敢再出聲了。班級了靜得出奇,真是讓人不寒而栗。
接著班長又給我們上起了政治課:“同學(xué)們,老師開會我們應(yīng)該把紀(jì)律保持的`更好,這樣我們也能對得起老師呀!沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的成績怎么能提高呢?同學(xué)們體會一下老師和班長的苦心吧……”
呤呤呤……下課了,這節(jié)課就這樣的過去了,我們似乎也長大了許多。
六一節(jié)作文9
我們早早的做好準(zhǔn)備,等待演出的開始!白鹁吹睦蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,大家早上好!…”隨著小主持人的問候,演出終于開始了。只見一個個節(jié)目精彩紛呈、一個賽過一個,但我最喜歡的就數(shù)五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的`一個比一個熟練,溜溜球在他們手中就像一個聽話的孩子,上下翻飛,一會兒是“摩天飛輪”,一會兒是“獅子咆哮”,一會兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接,看得眼花繚亂,歡笑聲語也一陣蓋過一陣。
時間總是過得那么快,我們還沒看過癮,表演就結(jié)束了,我真希望我也能上臺表演,不過“臺上一分鐘、臺下十年功”,想要上臺,還得好好學(xué)呢,相信我總有一天會上臺表演的!真希望天天都是快樂的六一節(jié)!
六一節(jié)作文10
我曾經(jīng)是一個對作文很反感的女孩,但是一堂課改變了我對作文的看法.一天新調(diào)來的張老師滿臉不高興的走進(jìn)教室,剛站到講臺上就開始批評我們.說我們昨天寫的作文是一塌糊涂,全班只有一個人寫的非常好.大家聽了,臉都紅了,過了一會兒,張老師的'話緩和了一些,對我們說:"大家猜猜這個作文是誰寫的?"同學(xué)們疑惑的眨著眼睛,晃著腦袋,嘰嘰喳喳的議論."要我說呀,這個作文一定是學(xué)習(xí)委員李睿琦寫的.""不對!應(yīng)該是班長宋佳琪寫的,他的作文最好了.""張老師,是誰呀?您快說吧?"頓時,教室熱鬧起來,大家都想知道謎底,張老師微笑地說:"李雪婷同學(xué),這個作文是李雪婷同學(xué)寫."我還沒清醒過來."老師,這不可能呀?""靜一靜",老師大聲的說,"告訴大家這作文正是李雪婷同學(xué)寫的.""李雪婷你的作文寫得很好,我相信你."從那時起,我隊作文產(chǎn)生了濃厚的興趣.是老師讓我愛上了語文這門學(xué)科,我感謝老師.這節(jié)課讓我永生難忘.
六一節(jié)作文11
在我六年小學(xué)生涯里,上課對我來說已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的`,但我最難忘的還是那節(jié)課。那是六年級上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,那一堂課學(xué)的是橋,老師首先讓我們觀看了一則圖片——頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律:任何一座橋,它的拱形越大,汽車上坡的速度就慢一些;要是橋的拱形越小,汽車行走的速度就快一些,這規(guī)律就是我們這一堂課的重點。下課了,老師布置我們有興趣的話,可以試著做一座拱橋;氐郊依镂议_始了一場大工程,千辛萬苦地趕做了一座精致的拱橋,第二天回到學(xué)校里第一時間把拱橋交給科學(xué)老師——顏老師,老師連聲夸我好樣的!那一節(jié)課,雖然不像以前那樣生動、有趣,卻讓我更加喜歡科學(xué)了,讓我從中知道,只有動手嘗試過,才會明白其中的奧妙。
六一節(jié)作文12
放假的第二天,我們?nèi)乙黄痱?qū)車去焦崗湖釣魚。
到了湖邊,我們迅速選好釣位,打開折椅和罩傘,再把魚餌蚯蚓掛在鉤上,便開始下鉤;雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚,但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的;目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的`鉤浮,心里禱咕著:“魚兒,快些來吧!”突然漂浮微微一動,略有經(jīng)驗的我知道有魚兒上鉤了;看到浮子翹起尾巴,興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了,被我一下子甩到半空中,險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨,有驚無險!
我重新下鉤,平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動,仿佛在欣賞著音樂。終于,浮子微顫幾下之后,猛的浮了上去,我趁機提鉤,魚仍在水中奮力掙扎,看那陣勢是一條大魚。在爸爸的幫助下,我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條,心里甭提多高興啦!
直到太陽落山,我們?nèi)也拧棒~”興未盡,依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞,興奮的我臉頰火辣辣的。
六一節(jié)作文13
今天是一個令人激動的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了!
六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語花香的季節(jié),六月是令人開心的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)!傲粌和(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們在草地上玩著各種各樣的游戲,開心得像一只只快樂的小鳥;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們盡情狂歡,隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來,因為在這一天,全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的'、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。
這個六一,對我來說是一個很值得珍惜的日子,也是一個全新的開始!待我們以最舂米的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花知綽約,我們不在無知,我們不再無助,展開在我們面前的是那陽光年之遙遠(yuǎn),卻又近在咫尺。
六一節(jié)作文14
這一節(jié)難忘的課是在報告廳上的。剛走進(jìn)報告廳,就聽見老師上課的聲音。我的心情頓時一沉,緊張起來。看著時間一分一秒地過著,我越來越緊張。啊,終于輪到我們班了。剛走上臺,我的額頭就開始冒汗?粗_下這么多語文老師,我心想:今天的活動可真隆重。∥乙(guī)矩得走到我的.座位——最靠外的一排。給我們上課的是汪老師。一上來的熱身活動,就讓我放松下來。江老師放了幾張圖片讓我們猜,其中我最喜歡的是那張放煙花的。點ran一根線,它就會“砰”的一聲,炸在天空中,像綻放的鮮花,非常好看。
在這節(jié)課中,我只回答了一題,但是我很開心,因為這節(jié)課太有趣了。
六一節(jié)作文15
“五一”節(jié)早上,爺爺和奶奶說要帶我和小弟弟去連云港玩。我聽了一蹦三尺高,高興極了!
到了連云港,我們先來到了傳說中的花果山,游覽了高老莊、南天門、十八羅漢堂……我最喜歡的是水簾洞。
水簾洞的洞口掛著一條瀑布,我猛跨一步進(jìn)入洞內(nèi)。小弟弟膽子小,走到了洞口就停了下來,我連忙把他拉了進(jìn)來。緊接著,爺爺、奶奶也進(jìn)了洞。在洞里,我們看到了許多石桌、石凳、石床……走出水簾洞的另一頭,只見孫悟空和豬八戒在向我們招手呢!孫悟空的后面還有幾只調(diào)皮的小猴子,有的翻著筋斗,有的做著鬼臉,逗得我們大家哈哈大笑!
游過花果山,我們又來到了海邊。爬上了一個小山坡,我們眺望著大海,只見大海碧藍(lán)碧藍(lán)的,一望無邊。遠(yuǎn)處的'海水好像和藍(lán)天連接在一起,燦爛的陽光照在海面上,好像是誰在海面上撒了一把碎金子似的,美麗極了。
一天的游玩把我累的筋疲力盡,但我覺得非?鞓,我希望以后能再到連云港玩。
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