最后一個六一作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的最后一個六一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最后一個六一作文1
明年我們就要讀六年級,將和母校再見,今天,是我們這一屆小學(xué)生最后一個六一,最后一次狂歡。
我早上5點就去化妝了,我來到化妝店,是第一個化妝的。當(dāng)我沒來多久就又來了很多同學(xué),可見大家對六一慶祝的積極參與。
我來到學(xué)校,看見六一活動案是小學(xué)部先,幼兒部后,我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準(zhǔn)備才是。
六月鮮花盛開,六月絢爛多彩,看張張笑臉,蕩起節(jié)日的歡樂,在我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于拉開了帷幕。
小學(xué)部隊旗一退,緊接著就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們,一上去就哭,舞也不跳只不停地哭,有的嚎啕大哭;有的邊哭邊叫媽媽;有得又是邊哭邊跑;幼兒老師滿場追。終于到了中班節(jié)目就好看了,其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象,他們表演的`《快樂小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作,也出了兩個節(jié)目,一個是開場舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演,我也參加了豎笛表演。幸福的時刻總是那樣短暫,快樂的日子總是那樣匆忙,隨著《歌聲與微笑》這首歌的到來,六一慶國際兒童節(jié)圓滿結(jié)束了。
回到班上,我們?nèi)喽紕訂T起來開始布置教室,不一會兒,教室就布置好了。中午,我們開始過六一,開場小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙,接著就是,感人肺腑的歌曲《父親》,接著班上就變成了大型KTV,我們把音響開到最大,全班想一起跳《西部牛仔》,接著就是張杰的《逆戰(zhàn)》全班一起合唱,不知誰把一把亮晶晶往我身上撒,全班就開始了,一邊唱逆戰(zhàn)一邊撒這個東西大家都可開心了,然后全班一起跳神曲《小蘋果》又不知是誰把起球戳爆了,大家又邊跳小蘋果,邊戳氣球噼噼啪啪,可熱鬧了。集體KTV過了,我們就欣賞劉芯莘帶來的二胡曲子《喜歡你》。后來朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開開心心的過了最后一個六一,六一祝你節(jié)日快樂,六一我永遠(yuǎn)記著你。
最后一個六一作文2
“七月的風(fēng),八月的雨”……想起這首歌,我就想起今年的“六一”——我的最后一個兒童節(jié),在歡呼中結(jié)束的一個驛站。
星期四那天,我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演,這可是我們在小學(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個六一都能表演節(jié)目,就讓我們表演大合唱《遙遠(yuǎn)的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒有參加,其他人都參加了。六一前我們每天都要排練,日復(fù)一日,我們有了很大的進(jìn)步。兒童節(jié)那天,我們揣著激動的心情從二中租用校區(qū)回到母校(古城小學(xué))。對這里我是充滿了滿滿的回憶和不舍,忘不了這里的一草,一木……
馬上就要表演了,趁著這點時間,我又轉(zhuǎn)了一圈,再次瀏覽一下母校的儀容。花壇里香氣撲鼻,樹木蔥郁,欣欣向榮。小亭上全是花騰,花藤上開滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞,好不熱鬧!
“集合,集合!”我的`同學(xué)喊了一聲,老師說還有一個節(jié)目就到我們表演了。忽然,天上下起雨,而且越下越大!拔覀冞@也太倒霉了吧!”,一個同學(xué)說。雨珠從頭上往下落,瞬間,我們都成了落湯雞。又一個同學(xué)說:“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來,可真倒霉!”我們在臺上唱了起來,領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個天上,一個地下。當(dāng)時我們也管不了那些,帶著那份激動,我們唱完這首歌,終于松了一口氣。臺下的老師們(因為下雨,表演完的年級學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌,我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里,但我們在風(fēng)雨中度過了我們?nèi)松凶詈笠粋六一。甜蜜,但又有些酸楚;幸福,但又有些無奈!
回到班級后,我們再一次歡呼雀躍,為我們表演的成功而興奮;為我們在小學(xué)最后一個驛站的出色發(fā)揮而得瑟!
最后一個六一作文3
清晨,我被鬧鐘叫醒,醒來一看,哦,六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中,我一直在想:今天要表演什么節(jié)目?節(jié)目幾點開始?有什么好吃的?到了學(xué)校后,我竟然被震住了!女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子,男生們也十分帥氣!這歡樂的氣息也將我“傳染”了,放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目,其樂融融。
“熬”過了數(shù)學(xué)課,終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯(lián)歡會的主持人。
先是才藝表演,朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞,可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了,贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是游戲環(huán)節(jié),老套又好玩的搶凳子游戲:六位男生站成一排,圍著四個椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂停止后,便開始爭搶椅子,他們的樣子和神情十分的好笑,令人忍俊不禁。
午飯過后,老師為了獎勵我們,給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼,干杯。
下午一點多,我們每人發(fā)到了一張游戲卡,老師說:“你們可以去五六年級的各個班參加游戲,并集齊印章,就可以換取喜歡的零食!贝蠹衣犕旰,都興致勃勃的。我先去六(2)班玩豬八戒背媳婦的.游戲。背上一個玩偶,跳過地上的圈圈,就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個印章。接下來,我便逐個完成任務(wù),拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食,大家吃得津津有味。最后一個環(huán)節(jié),那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念,紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個六一兒童節(jié),可卻沒有傷感,有的是歡樂!
六一快樂!
最后一個六一作文4
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的心情,連小草都在歡樂地歌唱,跳著動人的舞蹈,輕輕地,巫『粑,每一顆澎湃的心啊,激動地快要跳出胸膛啦,“六一”國際兒童節(jié)———悄悄地來到了。
節(jié)目就要開始了,你看,同學(xué)們個個精神抖擻,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙,學(xué)校四周的草坪彩旗飄飄,司令臺的中間鋪著紅地毯,地毯周圍擺著一盆盆勃勃生機的綠色植物,歡聲笑語響徹云霄。校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加六一節(jié)的.來賓們講過話后,隨著主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現(xiàn)在開始!”的聲音,整個校園被淹沒在了掌聲中。
升旗儀式開始了,激昂的國歌響遍了校園,大家的笑臉猶如一朵朵鮮花,盡情地綻放著,歌聲格外嘹亮。
第一個節(jié)目是校武術(shù)操表演。他們身穿一套艷麗的武術(shù)服,整齊的做著武術(shù)操。
第二個節(jié)目是二年級走秀。每個人的姿態(tài)各不相同,然而穿著上也截然不同。她們有的人穿公主裙,有的人穿像旗袍一樣的裙子,有的人穿情侶裝,還有的人穿泳裝。
第三個節(jié)目是大紅綢子飄起來。雪白的公主裙,大紅的綢子飄揚在空中。
我最喜歡的節(jié)目是全校師生一起合唱((努力))并且做手語。不放棄,不拋棄,齊心協(xié)力也能改變陰雨天氣,看見天氣晴朗。我們大家一起做手語,一起拍手,一起歌唱,優(yōu)美而動聽的的歌聲,頓時充滿了整個喜慶的校園。我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒呐,我們的學(xué)校將會變得更美好。大家?guī)е詈竦母星,融入到了歌聲中來!安环艞,不拋棄,笑到最后才美麗……?/p>
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,我們最后一個六一兒童節(jié)就這樣結(jié)束了。我隨著人山人海,,一次又一次回望舞臺,戀戀不舍地離開了。我懷著留戀的心,把這難忘的故事加入了我青春的紀(jì)念冊,讓它在我心底永遠(yuǎn)閃亮著、閃亮著……
最后一個六一作文5
六月一日,兒童節(jié)。我呆呆地站在綠草如茵的操場上,一種悵然若失的感覺掠上心頭。因為,再過一個小時,學(xué)校將舉行慶“六一”的活動,對我們這群畢業(yè)生來說,更是意義非凡。
音樂響起,從后操場突然涌出一群一年級的小豆豆,他們迅速準(zhǔn)確地站到自己的位置,一切都是那么有條不紊,頓時,我發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)悟力非凡!白屛覀兪幤痣p槳,小船兒……”他們跟著音樂,緩緩地做起劃槳的動作,他們踏著輕盈的步伐,來回走動著,一會兒向左,和這個拉拉手,一會兒向右,與那個人牽牽手,一會兒又向前,和伙伴跳跳舞,一會兒又轉(zhuǎn)身,與同學(xué)練練步……“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風(fēng)”音樂經(jīng)久不息,小豆豆們的結(jié)束動作雖然沒有什么特別之處,但是他們都仰著腦袋,注目國旗,敬著隊禮。這一刻,我仿佛又回到了六年前的那個校園:我們一臉茫然地凝視著國旗,喊著振奮人心的口號。那時我們懵懂無知,但我們知道這是新的'開始!同樣,我們現(xiàn)在又面臨著新的起點,準(zhǔn)備著新的起航。最后一個六一,我們更要回饋點什么。于是我們六年級的全體師生站在五星紅旗之下,朗誦《明天,我們畢業(yè)》;“曾經(jīng),我們在烈日下大汗淋漓;曾經(jīng),我們?yōu)榱藟舭蛋蹬Α钡皖^看著那一節(jié)節(jié)樓梯,想起六年前,我們氣喘吁吁地爬上來,而如今卻只要九、十步。抬頭平視充滿活力的教學(xué)樓,心里的喜悅蕩然無存,只剩下眷戀和熱愛。仰頭看那藍(lán)天白云,又憧憬著新集體的生活……
最后一個六一。同學(xué),讓我再叫叫你;老師,讓我在謝謝您;母校,讓我再看看你!明天,我們將脫去稚氣的童裝,穿上莊嚴(yán)的校服,來向您揮手道別……
最后一個六一作文6
時間過得真快呀!一晃眼孩子們都十三歲了,今年的兒童節(jié)是我們的最后一個兒童節(jié),對于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的,因為第一意味著它的開始,最后意味著它的結(jié)束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開心,我覺得今年的兒童不應(yīng)該慶祝,反而應(yīng)該傷心,因為這意味著快樂的童年將要結(jié)束,將會永遠(yuǎn)告別童年。吃完后,我們一個要好的同學(xué)一起在操場散步,是那樣讓人留戀,摸著墻磚,看著操場,回憶著以前的'事。
一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽,男生與男生比,女生與女生比。男生比賽時,我們女生一個勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽,因為那時我們班的平均成績常常排在第一,但是體育方面就不如二班好,每次比賽都是二班第一,我們第二,所以,這次我們班必須拿第一!耙!太好了!四班贏了!贏了!贏了!”我們班的男生贏了,大家太興奮,像一瘋子,見到人就擁抱。該女生了,雖然我們有點怕,但還是殺上了戰(zhàn)場。“加油!加油”男生也叫起來,可是,二班的女生的力氣太大了,我們拉不動,只有她們在拉,我們最終失敗了。這樣,兩個班打成了平手,我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子,男生則對著我們搖頭。
以前的喜怒哀樂我都會記在心里,因為我永遠(yuǎn)不再擁有童年,這個永遠(yuǎn)意味著我沒有過兒童節(jié)的權(quán)利了,在以后的日子里我不是兒童,而是青年。
童年像流星一樣劃過,留下一道炫麗的星光
童年像小鳥一樣飛過,留下難忘的嘰嘰喳喳……
青春像春天一樣來臨,帶來五顏六色的花朵,
青春像花兒一樣開放,帶來醉人心脾的芬芳……
最后一個六一作文7
清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上,我懷著激動又興奮的心情,邁著悠閑的步伐走在去學(xué)校的小路上。今天的我既開心,又有點淡淡的憂傷。開心是因為今天是國際六一兒童節(jié),憂傷是因為這是我們在母校的最后一個六一了。
來到學(xué)校,看著同學(xué)們臉上洋溢著開心的笑容,但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時光的推移,六一兒童節(jié)也拉開了序幕。第一個節(jié)目是五六年級全體學(xué)生的豎笛演奏:《敢問路在何方》,《紫竹調(diào)》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺,隨著陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的笛聲在我們美麗優(yōu)雅的校園里環(huán)繞,讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去后,我們也成功的演奏完了,臺下熱烈的掌聲是觀眾對我們肯定的`回答。
在六一豐富的節(jié)目中,有優(yōu)雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等,動人的身影令人不禁隨之舞動;又令人驚嘆、悅耳的歌聲,一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆:更有那樂器大合奏的壓軸,令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節(jié)目,乃是我們班的《畢業(yè)抒懷》朗誦,從開頭的離別,至最后的感謝,我們深情的朗誦著,句句里都流露著我們對母校的不舍,校園里充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音,伴隨著朗誦即將結(jié)束的尾聲,使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴,觸景情深,使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個節(jié)目的結(jié)束,六一也拉上了帷幕。
感恩母校,是您給了我花樣的年華;感恩老師,是您給了我生命的滋養(yǎng);謝謝您,母校,是您給了我慈愛與陽光;謝謝您,老師,是您給了我成熟與穩(wěn)重。
最后一個六一作文8
嗯,回想兩年前屬于我們的最后一個六一真的是無限感慨啊?
六一,是我們兒童的盛宴。今天是我人生中最后一個六一,雖然有一絲憂傷,擔(dān)心還會像怒放的花朵,徜徉在歡樂的海洋里。今年的六一學(xué)校準(zhǔn)備了一個大型文藝匯演外加頒獎儀式,節(jié)目有優(yōu)美的舞蹈,搞笑的'小品,動聽委婉的歌曲,詼諧幽默的相聲,甚是熱鬧。
第一個節(jié)目是詩朗誦《青春中國》聽著聽著,我仿佛身臨其境。第二個節(jié)目是舞蹈表演——拉丁舞,隨著優(yōu)美的音樂想起來,臺上的同學(xué)們歡樂地挑起舞來,猶如一只只歡樂的蝴蝶,漫天飛舞,真是好看極了,表演結(jié)束,收獲了不少掌聲。
其中最讓我過目不忘的節(jié)目是小品《我要當(dāng)乞丐》,一聽名字就非常有趣,講了三維同學(xué)紛紛說了自己的理想,有想當(dāng)作家的,沒事家的,乞丐的,經(jīng)過努力,終于如愿以償,而那個乞丐,整天都遭受別人的辱罵,他原本想著,乞丐可以不勞動就會收獲金幣,可是有同行無同利,他真的是后悔極了,其實,每個人都會有理想,我們也應(yīng)當(dāng)努力,正確選擇人生的方向。
表演快結(jié)束了,全場坐立不安,這時到了最后一個節(jié)目唱歌,突然一個聲音響起,接著便開始唱歌,同學(xué)們漸漸融入進(jìn)去并一起拍手。節(jié)目結(jié)束,我們回到教室,看來好多電影,那天正好是同學(xué)生日,我們一起給他慶祝生日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吃了蛋糕,玩的不亦樂乎。
這個六一是我們最后一個六一,也是我們即將畢業(yè)的末尾,之后不再會有兒童節(jié),嗯,真的是很想念兒童節(jié)那天。
最后一個六一說來就來,說走就走,真的有些念念不舍。不過,初一開學(xué),我還真是有點小激動呢,希望和同學(xué)們打好關(guān)系。
最后一個六一作文9
今天,是我們小學(xué)里的最后一個六一兒童節(jié)了,我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節(jié)。
我們來到了學(xué)校,張老師告訴我們了一個好消息:“今天上午8:30—11:00要進(jìn)行游園,老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個關(guān)卡,我們要去一一闖過,別忘了完成之后,一定要讓老師給你們蓋個章,好,現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去!8:30—11:00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課,所以馬上就要到了!我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒,老師一聲令下,我們就出發(fā)了,我的搭檔是黃雪婷,我們先一起來到樓下,看到了“最佳搭檔”這個游戲,我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的':首先需要兩個人的配合,一個人拿著框,另一個人拿著很多沙包,幾組比賽,只要哪一組投的多,哪一組就會勝出。幸運的是,我和黃雪婷贏了,老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章,我們高興極了。接下來,我們又玩了很多好玩的游戲,其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了,“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上,然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了?吹竭@個規(guī)則,我就躍躍欲試了,因為我的平衡力還是比較好的,所以過這一關(guān)應(yīng)該是沒有問題吧!我跟兩個三年級的小孩一塊走,可是沒到一半,小孩的球就掉了,可是他還呆在那里,讓我沒辦法走,那時候很險,差一點就掉了,不過最終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課,我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了,所以,我的心里還蠻有成就感的。
游園活動很快就結(jié)束了,這是小學(xué)的第一次,也是最后一次了,最終我獲得了“戰(zhàn)神獎”,所以,我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆,雖然禮物不算豐厚,但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
最后一個六一作文10
明天就是六一了,這是我最后一個六一兒童節(jié)了!
感覺怪怪的,好像生死離別的感覺,其實對于每個孩子來說,兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學(xué)時,每年六一,學(xué)校都放假,媽媽都會帶著我去買衣服,然后慣例似的去大吃一頓麥當(dāng)勞。每年的六一都很快樂。
隨著學(xué)業(yè)的逐漸繁忙,六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物,但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂,學(xué)習(xí),功課,成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的快樂。
時光荏苒,十七年,最后一個六一即將到來的時候,我仍然是感受不到快樂。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷,卻又不知該如何釋懷!索性我更換了模板,六一主題的模板;我寫了新文章,六一主題的文章;我刷新了空間里的點點滴滴,六一的動力!
請允許我最后一次不成熟,最后一次放肆,最后一次幼稚。
請允許我最后一次看著阿信的照片激動萬分,最后一次把這些稚嫩的圖片貼進(jìn)來,最后一次寫六一的文章。
請允許我對姐姐說,讓我最后一次不懂事,最后一次無緣無故的`撒嬌。如果你可以看到……
請允許我對同窗說,請原諒我過去的幼稚給你們帶來的些許傷害,請從心底真正的原諒我。謝謝……
不想和六一說再見,想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕,永遠(yuǎn)不忘十七年的快樂。
無論時光離去了多少年,無論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童(我),提前祝我“六一”快樂,愿我永遠(yuǎn)懷揣一顆童心幸福的生活。
最后一個六一作文11
對于我們小孩子們來說,一年中最重要的三個日子,便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過的最快樂的一個六一也是最難忘的一個六一了。
今天,為了慶祝六一,學(xué)校里開展了“跳蚤市場”這個活動。一大早,我來到學(xué)校,就見有許多同學(xué)在討論今天的活動,我也十分激動,因為這樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時,老師叫上班里幾個同學(xué)搬東西下去,我十分激動,一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開始時,隨著校長的一聲令下:“跳蚤市場活動正式開始!”全校都?xì)g呼起來。
我先逛了逛自己班里,我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗,我非常喜歡它,因為它很可愛,一副不高興的樣子。然后,我去了二班的攤位,我買了兩個非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬個為什么》可是這一本書賣五元。我口袋里只有四元了,怎么辦呢?我只能和賣東西的同學(xué)講價了。我說,我有多么喜歡它,我也很想買它。那名同學(xué)見我很喜歡這本書,最后以四元的`價格賣給了我。
今天的收獲真多!我不但收獲了有價值的東西,還收獲了口才、知識、交際能力與愛心。我今天花出去了十元錢,我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么,但在山區(qū),可以讓幾個孩子吃一頓飽飯,可以買幾個學(xué)習(xí)用品,可以資助困難的孩子。而且,今天我淘到了舊書,別人看過的書低價賣給了我,我也學(xué)到了更多的知識,多么好!
感謝母校,這是我最后一個六一兒童節(jié)。母校讓我在這個愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西,我感激不盡。這是最難忘的一個六一,我一輩子也不會忘記它!
最后一個六一作文12
12點的鐘聲敲響了,六一過去了,心也碎了。
今天是六一,全世界小孩們的解放日,對于我來說這是最后一個六一,真的好希望時間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個孩子,可是。無奈,時間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在,回想起來。覺得自己好幼稚!
曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味;
以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會;
從來都說,自己沒什么優(yōu)點,至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼。
曾經(jīng),有太多的快樂時光,我沒有珍惜。有太多的六一我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費了那么多。
童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去!
記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我,不是在每時每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢?
一個人,面對著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的.解釋----原來,我真的長大了!
總是不明白,
為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;
無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始;
未曾想過,就這樣輕易的失去,
心痛自己只有這樣放棄。
哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,
笑了,覺得自己其實還算幸福。
嘆嘆氣,告訴自己一定會長大;
點點頭,承認(rèn)自己還會怕黑;
揮揮手,對所有的回憶saygoodbye!
看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會屬于我!
最后一個六一過去了,
我已不再是小孩。
指導(dǎo)教師:肖誼
有文采,有深度,值得珍藏的童年。
最后一個六一作文13
今天是“六一”、“解放日”,適合全世界的孩子。對我來說,這是最后的6月1日。我真的希望時間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是個孩子。無奈,時間畢竟是自變量。
從開始到現(xiàn)在,回想起來。感覺好幼稚!
以前覺得不加糖的咖啡很無聊,現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗;
以前覺得在烈日下流汗很尷尬,現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。
我從來沒有說過我沒有優(yōu)點,但我意識到我沒有欣賞的眼光。
曾經(jīng),有太多的'快樂時光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費了那么多。
童年,童年,這兩個令人著迷的詞;回憶,回憶,會在瞬間死去!
還記得嗎?寫在高山上的詩;還記得嗎?大海許下的諾言;還記得嗎?晨禱和永恒愛情的夜晚和童年誓言。那時候的我不是一直很期待快點長大嗎?可是為什么這個晚上我那么舍不得去童年?
一個人,照鏡子,仔細(xì)看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來我真的長大了!
一直不明白,
那些美好的日子為什么遙遠(yuǎn)?
言語無法形容,美好的回憶無法第二次開始;
沒想到,這么容易就迷失了,
心痛自己才這樣放棄。
我哭了,發(fā)現(xiàn)自己好渺小。
我笑了,覺得自己其實很幸福。
嘆息,告訴自己,你會長大;
點頭承認(rèn)自己會怕黑;
揮手告別所有的回憶!
望著天空中最亮的北極星,可以隱約看到未來的輪廓。在心里默默的對它許個愿,童話般美好的結(jié)局一定屬于我!
最后一個“六一”已經(jīng)過去了,
我不再是小孩子了。
最后一個六一作文14
和煦的陽光透過白云灑在我們身上,樹葉沙沙地唱著歌兒,四周彩旗飄飄,操場上每個人臉上都洋溢著笑容。
既然是兒童節(jié),自然少不了文藝表演,每個表演都有各自特點,各年級的同學(xué)們都使出了看家本領(lǐng)。瞧,那優(yōu)美的舞姿,每一個動作,神態(tài)都是那么出神入化,配上那悅耳的音樂,讓人移不開眼,博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了,我心里很緊張,生怕做不好,看到老師鼓勵的目光,心中頓時自信滿滿,氣勢磅礴的聲音響起,我們也很認(rèn)真地朗誦。臺下的觀眾都專心致志地聽,有人甚至閉上眼靜靜地聽,朗朗書聲帶領(lǐng)著觀眾仿佛來到長江邊上,洶涌澎湃的長江向東奔去,江水撞擊著巖石,發(fā)出震耳欲聾的聲音,撞在巖石上,變成顆顆晶瑩的'水珠飛濺開來。聲音戛然而止,看著觀眾,一臉的回味,得到了觀眾經(jīng)久不息的掌聲,這一刻,我懂得了‘臺上一分鐘,臺下十年功’的含義,排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。
我們班還有一個特殊的節(jié)目拍畢業(yè)照,身后的老師臉上都有不舍,“咔嚓”隨著響聲,一張張照片記錄了今天我們的師生情;叵胍郧袄蠋熆洫勎覀儠r的溫柔,講課時的認(rèn)真,批評我們時的嚴(yán)厲,老師與我們產(chǎn)生誤會時的情景一一映入腦海,他們用‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!男拍顜覀冞M(jìn)入書的殿堂,藍(lán)天白云下,我們不約而同的對老師說:謝謝老師。心中有一些惆悵,有一份不舍。老師,我們快要離開
這熟悉的校園,我要跟加珍惜這僅有的日子,讓過去的誤會隨風(fēng)飄去。環(huán)視周圍,花兒在草坪中怒放,大樹還堅守著崗位,藍(lán)天,柔和的陽光依舊照著我們,彩旗還扭動著身軀,但每個人臉上都多了那不舍與留戀,讓我們將這個兒童節(jié)深深烙印在心中吧。
最后一個六一作文15
"噹......噹......噹......" 12點的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了......
今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來說這是最后一個六一,真的好希望時間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個孩子,可是。無奈,時間終究是自變量啊。從開始到現(xiàn)在,回想起來。覺得自己好幼稚!曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味;以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會;從來都說,自己沒什么優(yōu)點,至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼。曾經(jīng),有太多的快樂時光,我沒有珍惜。
有太多的"六一"我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費了那么多。童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去!記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的.祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我,不是在每時每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢?
一個人,面對著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了!總是不明白,為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始;未曾想過,就這樣輕易的失去,心痛自己只有這樣放棄?蘖耍l(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,笑了,覺得自己其實還算幸福。嘆嘆氣,告訴自己一定會長大;點點頭,承認(rèn)自己還會怕黑;揮揮手,對所有的回憶say goodbye!看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望,——童話般美麗的結(jié)局,一定會屬于我!
最后一個"六一"過去了,我已不再是小孩。
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