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六一節(jié)日作文

時(shí)間:2022-12-31 18:42:34 兒童節(jié) 我要投稿
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六一節(jié)日作文(通用15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六一節(jié)日作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一節(jié)日作文(通用15篇)

六一節(jié)日作文1

  今天老師對(duì)我們說:六一兒童節(jié)就要到了,學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐課,星期三去索力德游玩,我當(dāng)時(shí)興奮不已。

  中午回到家,我趕快把東西收拾好,等著第二天出發(fā)。

  第二天一上車,我就和旁邊的同學(xué)玩起了游戲。玩了一會(huì)兒,我們又唱了歌。過了好長(zhǎng)時(shí)間,才到達(dá)索力德。

  下了車,我們先找到休息的房間,把隨身帶的東西放下,就拿著小鏟子去挖野菜。到了地里,老師告訴我們什么是野菜,我們就開始挖了。剛開始,我們左找右找才找了一點(diǎn)兒。有的同學(xué)還鬧出了笑話,把蒲公英花當(dāng)成了野菜,真是好笑。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了田地里有好多野菜,便去挖。后來其他同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了,便一窩蜂的過去挖起了野菜。每個(gè)同學(xué)都挖了不少野菜,有的同學(xué)甚至一個(gè)袋子都裝不下。挖完了野菜,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著袋子讓老師看。老師高興地說:“同學(xué)們挖的都不少,個(gè)個(gè)都是挖野菜的小能手!

六一節(jié)日作文2

  今天是六一兒童節(jié),我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝,六一兒童節(jié)開始了。

  一路上,小樹向我們招手,花兒向我們微笑,像在說:“六一兒童節(jié)快樂,六一兒童節(jié)快樂!碧柟牢覀円獞c祝節(jié)日,他躲到了云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。到了學(xué)校,一陣陣清脆有力讀書聲從遠(yuǎn)方飄來,傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容,已經(jīng)化好了妝,從校門口向教學(xué)樓走來,好一副生機(jī)勃勃的景象。

  節(jié)目很快開始了,哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩,有表演舞蹈的,有大合唱,還有表演小品的。很快輪到我們班表演了,看著大大的舞臺(tái),心里真是為她們緊張,我希望我們班得獎(jiǎng),我們一起鼓掌,鼓勵(lì)同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節(jié)日,我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽著歡快的音樂,欣賞著優(yōu)美的舞蹈,快樂帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。

  這個(gè)六一我玩得非常開心,想起快樂的節(jié)日,我心里就美滋滋的,好像喝了蜂蜜一樣甜。

六一節(jié)日作文3

  六一是誰的節(jié)日?對(duì),是我們小朋友的節(jié)日,但是,為著六一,我們卻很辛苦。這兩天,每天都很吃力的排練這節(jié)目,每一次回家,同學(xué)們都是一個(gè)個(gè)汗流浹背。筋疲力盡,敢問老師,六一是誰的節(jié)日?

  同學(xué)們知道老師在暗地里不辭辛苦的為我們忙碌著,但在同學(xué)們的立場(chǎng)上,大家認(rèn)為這個(gè)六一節(jié)是變成了“魔鬼訓(xùn)練節(jié)”的。老師先前的態(tài)度很好,大家雖然很辛苦,但是心里卻很開心,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是我們的。當(dāng)后來,一不小心跳錯(cuò)了,就會(huì)被老師馬上幾句,甚至,老師還打了起來,一個(gè)個(gè)胳膊上基本都有一個(gè)紅紅的手掌印。最好的,還是那群條啞語的,根本沒被老師罵過,跳錯(cuò)了,老師也就用緩和的語氣教一教。我們這第一批暗地里都說老師小心眼兒,我們罵的要命,他們倒好,嘿,都在休息,哼!老師怎么能這樣!六一是兒童的節(jié)日,是我們的節(jié)日,為了六一的節(jié)目我們都累成這樣了。

  回到了舒舒服服的家里,來到了我的博客中聽到了那首熟悉又優(yōu)美的歌——感恩的心,腦子里想到的卻是一幅幅排練時(shí)辛苦的場(chǎng)景。老師啊老師,您醒一醒吧!不是同學(xué)們說你不好,是你把心中的火氣全撒在了我們的身上!原來溫柔體貼的老師們?nèi)ツ膬毫搜剑。?/p>

六一節(jié)日作文4

  今天我們?nèi)遗c大姑、二姑她們?nèi)业轿靼参囱牒螛穲@游玩。那里的小朋友可真多呀!我們一進(jìn)公園,先看了園區(qū)的平面地圖,然后我們就按照地圖的指示開始游園。

  走著走著,來到了兒童樂園區(qū)。我們先玩了攀巖,我們踩著一根根繩子的空隙,一步一步的往上爬。大人們提議:我們幾個(gè)小孩子來個(gè)比賽,看誰先爬到頂誰就贏了。因?yàn)槲易畲笈赖米羁欤晕揖褪枪谲。然后,我們又玩了大水車,是用腳蹬的,好像走路一樣,左一腳,右一腳的蹬。之后又玩了一會(huì)蹦床,我們先像跳繩一樣跳,然后又開始奮力的跳,有些人都被摔倒了,其中包括我。我們還走了輪胎橋,橋是用一個(gè)個(gè)輪胎組成的,我先開始走在上面很害怕,后來我就不怕了,這是因?yàn)榘职譅恐业氖,一步一步的走…?/p>

  兒童樂園游玩之后,我們又到了沙灘,媽媽提議對(duì)我說:咱們下去水里走一走吧,我也同意媽媽的意見。我們?cè)谒锿媪艘粫?huì),感覺天氣比較熱就上岸了。來到了草地休息。我看到了一顆很茂盛的大樹,樹下有個(gè)秋千,大家都說在這乘涼是最好的。

  休息完之后,我們到一號(hào)碼頭劃船。由于我們?nèi)吮容^多,所以我們要了三只船。坐上船之后,我與爸爸奮力的蹬船,媽媽坐在船頭,享受美麗的風(fēng)景。過了一會(huì),爸爸說:現(xiàn)在這只船交給你了,你來蹬并且控制方向,你就是船長(zhǎng)了。我說:好吧,沒問題。

  太陽快下山的時(shí)候,我們也結(jié)束了一天的游玩,今天我們玩得既充實(shí)又開心。

六一節(jié)日作文5

  六一,六一,大地披上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節(jié)日。在這歡快的歌聲中,我們迎來了六月最重要的一天,那就是我們盼了很久的六一兒童節(jié)!

  學(xué)校的活動(dòng)可多啦!有英語游園,狗仔套圈,盲人摸象,還有足球賽......

  你看踢足球的同學(xué)一個(gè)個(gè)汗流浹背,都想著法子為班級(jí)爭(zhēng)光,不顧一切的在足球場(chǎng)上奔跑著,奮力的踢著,一顆顆汗珠滴落在足球場(chǎng)上,他們卻絲毫沒有感覺到。最后我們還得了第三名呢!多虧了同學(xué)們緊密配合,團(tuán)結(jié)一致。

  令我映像最深刻的要數(shù)跳蚤市場(chǎng)了。那里人山人海,熱鬧喧天,物品琳瑯滿目,物美價(jià)廉。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的在這“海洋”之中竄來竄去,精心挑選著自己喜歡的物品。我每一家小攤都看過了,那里的東西真多,有用的,玩的,吃的`。我看中了一只白色的毛茸小狗,它有一對(duì)大大的耳朵,就像兩片白色的花瓣,一只小小的靈鼻子好像千里之外的氣味它都能聞到呢!一身漂亮,舒適的茸毛潔白如雪,還神氣十足的蹲在籃子里,真是讓人看了愛不釋手。可是它要二十元錢,太貴了,我好說歹說的才還價(jià)還到十五元。哎,這回算是知道了還價(jià)的不容易。我還買了很多東西,日記本啦,自動(dòng)筆啦,電風(fēng)扇啦,都是我喜歡的。悄悄告訴你,我還買了一根冰棍呢!

  這次六一,我過的真開心,真希望天天都是六一節(jié)!

六一節(jié)日作文6

  看到這個(gè)題目,你一定會(huì)想起那些孩子們,他們多么無憂無慮天真爛漫呀!不錯(cuò),六一節(jié)是孩子們的節(jié)日,在這一天里,不論是趣味十足的樂園,還是張燈結(jié)彩的校園,都有孩子們像花一樣綻放的笑顏,這一天的我們多么幸福呀!

  如今,在班會(huì)課上,老師對(duì)我們說:“六一兒童節(jié),大家都想過。但是你們今年是最后一次過兒童節(jié)了!”我和同學(xué)們抬起頭來,稚嫩的臉上寫滿了驚愕。老師補(bǔ)充道:“你們升了初中,就代表著進(jìn)入了青少年,不過兒童節(jié)了!彪m然早已知道兒童節(jié)不會(huì)長(zhǎng)了,但是聽到這話,卻有一種滄海桑田的感覺——往日提到六一節(jié)就開心得想笑的我們陷入了沉思。六一,在帶給我們快樂的同時(shí),也送來了叫人喜憂參半的禮物——成長(zhǎng)與自立。

  六一,也是我們畢業(yè)考試的前幾天,幾年來刻苦不懈的努力,此時(shí)將化作強(qiáng)有力的臂膀,向失敗之神發(fā)出最后一擊!不管成敗與否,相信我們都會(huì)用快樂迎接明天,開創(chuàng)更美好的未來!

  六一,多巧呀,也是我們的班名。在這個(gè)班級(jí)里,所有的同學(xué)都相互團(tuán)結(jié)、相互關(guān)心。但同時(shí),這個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,每個(gè)人都有沖冠的實(shí)力,每一次的第一名都出乎意料,成績(jī)?nèi)缒嫠兄,不進(jìn)則退,因此,只有奮發(fā)努力才不落后。這個(gè)班級(jí)不正如六一節(jié)那樣充滿朝氣充滿活力嗎?

  六一呀,你給我們了歡樂,給我們了祝福,給我們了成長(zhǎng),給我們了沉思…

六一節(jié)日作文7

  六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日,所以學(xué)校在上午讓我們?cè)诮淌依镒约焊慊顒?dòng),快來看看我們?cè)诟墒裁窗桑?/p>

  鏡頭一:看誰猜得準(zhǔn)

  在主持人一聲:“六一班隊(duì)活動(dòng)開始!”我們的第一個(gè)活動(dòng)開始了,游戲規(guī)則是請(qǐng)4位同學(xué)來喝飲料。讓大家來猜是誰喝到了果汁,我們根據(jù)4位同學(xué)的面部表情來確定,他們依次喝完了果汁,只要細(xì)心觀察我們能準(zhǔn)確地猜到,但要全部猜對(duì)那是不容易,只有屠雨翔一個(gè)人把問題全部答對(duì)了,看來他才是真正的:“神猜!

  鏡頭二:貼鼻子

  當(dāng)主持人把同學(xué)的眼睛蒙上讓他們?nèi)ベN事先準(zhǔn)備好的道具的鼻子,有的貼在嘴巴上,有的貼在耳朵上,有的貼在眼睛上,還有的貼在外面,讓我們看了都捧腹大笑,而讓我們驚嘆不已的是能夠準(zhǔn)確地貼在鼻子上的同學(xué),好象他頭上長(zhǎng)了眼睛似的。

  鏡頭三:擊鼓傳花

  小熊在我們之間傳來傳去,音樂停止后在哪個(gè)人手上,那個(gè)人必須表演節(jié)目,有的唱歌,有的跳舞,好不熱鬧……最后活動(dòng)在我和呂逸雯的一首《陽光總在風(fēng)雨后》結(jié)束了,而這次的班隊(duì)活動(dòng)也比以往的要快樂和開心!

六一節(jié)日作文8

  今天的天氣很好,陽光明媚。我特別高興,因?yàn)閷W(xué)校里要舉行游園活動(dòng),慶祝我們的節(jié)日——————“六一兒童節(jié)”。這是我們自己的節(jié)日,我選了一套自己最喜歡的衣服,飛快地朝學(xué)校跑去。

  一走進(jìn)學(xué)校門口,就看見操場(chǎng)四周插滿了彩色的旗子,迎風(fēng)招展,好像在對(duì)我們說,六一兒童節(jié)快樂!舞臺(tái)上高高掛著“慶祝六一”的橫幅,分外引人注目。同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的笑容。

  我們來到操場(chǎng)上,舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,校領(lǐng)導(dǎo)給我們講話,祝賀我們的節(jié)日,同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來。我們還觀看了每個(gè)班編排的精彩節(jié)目,贏得同學(xué)們陣陣鼓掌聲,操場(chǎng)上的氣氛熱烈極了!

  令人期待已久的游園活動(dòng)開始了,同學(xué)們都興奮地歡呼起來!游園活動(dòng)的內(nèi)容很豐富,有扔瓶子、頂書、夾乒乓球、拿球轉(zhuǎn)圈……我先去玩頂書,它要求參賽者把一本書放在頭上,從起點(diǎn)走到終點(diǎn),書不能掉下來。很多同學(xué)頂著書快到終點(diǎn)時(shí)就把書掉了,真可惜,輪到我了,我把書放在頭上,慢慢地朝終點(diǎn)走去,我心里暗暗地說,一定要堅(jiān)持住,終于到了,我一走過終點(diǎn)線,書就掉了下來,好險(xiǎn)!我贏得了一包小餅干,高興極了!一個(gè)有一個(gè)的闖關(guān)游戲讓我們玩的興高采烈,操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋,我們看著手里的獎(jiǎng)品,非常開心,這個(gè)游園活動(dòng)真是太好玩了!

  今天我們?cè)趯W(xué)校里過了一個(gè)快樂而難忘的六一兒童節(jié),因?yàn)橛欣蠋、同學(xué)們的陪伴。感謝老師們的辛苦勞動(dòng),希望您們也快樂!

六一節(jié)日作文9

  六一不再是我的節(jié)日

  眨眼間,我已是一名初二學(xué)生。想當(dāng)初,我還是一個(gè)充滿稚氣的兒童,過著快樂的兒童節(jié)。

  明天就是六一兒童節(jié)了,想起上年的六一,我還有一點(diǎn)淡淡的回憶。我覺得很矛盾的是,我想回到那個(gè)無憂無慮的童年生活,但卻又覺得實(shí)在是很幼稚。大概是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我應(yīng)該思考我下一步要走的路。又或者是因?yàn)樯鐣?huì)的現(xiàn)實(shí),我們要隨時(shí)隨刻想著如何不被社會(huì)淘汰。

  明天的六一,我們沒有任何節(jié)目,也沒打算用什么活動(dòng)來慶祝。我們過著平常的學(xué)習(xí)生活,過著屬于我們青少年的充實(shí)生活。

  雖說幼稚,但誰不想回到童年,過著天真而沒有煩惱的生活?但現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許,現(xiàn)實(shí)需要每個(gè)人努力。在戰(zhàn)場(chǎng)中贏得勝利,在競(jìng)爭(zhēng)中成為強(qiáng)者!誰也無法改變-物競(jìng)天擇,適者生存。

  六一不再是我的節(jié)日,但這個(gè)節(jié)日給了我一個(gè)新的思考。讓我醒悟。

  想回到童年,如此不切實(shí)際,不如珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,努力充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

  我不能參與六一的兒童活動(dòng),這意味著我已經(jīng)是一名青少年,應(yīng)該繼承中華民族的美德,尊老愛幼,而六一就是我們關(guān)愛兒童的節(jié)日!

六一節(jié)日作文10

  我們盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,我一進(jìn)校園的大門,就聽見一片爽朗的笑聲。

  這次六一兒童節(jié)主辦的是安三小20xx年校園文化藝術(shù)節(jié),我早早來到了教室,就看見好多同學(xué)已經(jīng)在里面了,大部分同學(xué)都化了彩裝,好多人有兩個(gè)紅紅的臉蛋,像個(gè)小丑。

  我們來到操場(chǎng),只見一個(gè)巨大的橫批“誦千古美文,做中華少年”掛在新教學(xué)樓的上方。橫批下面就是升旗臺(tái),也是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。

  在雷鳴般的掌聲中,表演開始了,第一個(gè)節(jié)目就是我們四一班表演的節(jié)目,先是背誦三字經(jīng),然后唱一首三字經(jīng)的歌,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,喜氣洋洋,我們亮開嗓子使勁唱。四二班表演的節(jié)目也是背三字經(jīng),他們拿著彩色的扇子,扇子有紅色的,有黃色的…….太好看了。還有一個(gè)低年級(jí)表演的節(jié)目,他們一邊拍手一邊唱三字經(jīng)歌,前面還有兩個(gè)老師,一個(gè)揮舞著長(zhǎng)劍,一個(gè)揮舞著扇子。還有一個(gè)班背“笠翁對(duì)韻”。

  時(shí)間在掌聲、笑聲、歌聲中過去了,歡樂的安三小校園文化藝術(shù)節(jié)在大合唱中結(jié)束了!

六一節(jié)日作文11

  六月一日國(guó)際兒童節(jié)那天,我穿著鮮艷的裙子,興高采烈地到學(xué)校和同學(xué)們一起歡度我們自己的節(jié)日。

  一走進(jìn)教室,我聽見:“哦!六一節(jié)到嘍!”同學(xué)們都?xì)g呼起來!笆堑、是的,六一到了,六一到了。”我在一旁大聲地喊道。等所有同學(xué)們都來了以后,小主持人手持麥克風(fēng)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話宣布:“六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始”。我向后面一看,哇,教室的天棚頂上垂掉著許多五顏六色的花串,好看極了,再看前面的黑板,也被各種顏色的氣球掛的不識(shí)‘廬山真面目了’,處處洋溢著喜慶氣氛。啊!今天的節(jié)目可真是豐富多彩,首先是團(tuán)體文藝表演,接下來有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的童聲獨(dú)唱,有舞姿優(yōu)美的集體和個(gè)人舞蹈;還有神秘的小魔術(shù),手帕里變山楂卷、剪不斷的毛線、撕不碎的手紙以及單手系扣等節(jié)目。

  表演結(jié)束后,我們開始品嘗每個(gè)同學(xué)自己帶來的小食品,有土豆條、旺旺仙貝、雪餅、巧克力威化餅、彩虹糖等等應(yīng)有盡有,一張巨大的桌子上全部擺滿了各類‘美味’。

  說著、笑著、跳著、唱著,每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了快樂,在歡聲笑語中我們度過了自己的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

六一節(jié)日作文12

  “六一”兒童節(jié),是我們最喜愛的節(jié)日。

  這天,我們?cè)陔A梯教室舉行歡慶“六一”的聯(lián)歡會(huì),節(jié)目有:互動(dòng)節(jié)目,古詩頌、猜謎語、抽獎(jiǎng)等,還有很多獎(jiǎng)品:棉花糖、橡皮糖等等。其中,我最喜歡互動(dòng)節(jié)目,因?yàn),這還有一個(gè)令我興奮的故事:記得在三年級(jí)下學(xué)期開“六一”聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候,先是猜謎語活動(dòng),再是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。抽獎(jiǎng)是一個(gè)老師拿著一盒裝著寫有學(xué)號(hào)的盒子,抽到哪個(gè)學(xué)號(hào),學(xué)號(hào)的“主人”就上去領(lǐng)獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)已宣布,沒有我的學(xué)號(hào),馬上就要沒希望讓我得到獎(jiǎng),我沮喪極,但上帝卻給我這么一個(gè)機(jī)會(huì):讓我得到特等獎(jiǎng)!我興奮不已,趕緊上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)去。

  天上不可能掉餡餅,從此我就沒有獲過獎(jiǎng),人也不能太貪心,如果有一次獲獎(jiǎng),就得滿足。

  除互動(dòng)節(jié)目以外,我喜歡的就是我們四(1)班的古文朗誦,題目是“森林中的磨菇”,內(nèi)容豐富,而且生動(dòng)具體。

  抽獎(jiǎng)是靠運(yùn)氣的,這是不用努力的,得獎(jiǎng),也不要傳揚(yáng)。但古文朗誦不是人人都可以上臺(tái)的,必須經(jīng)過勤學(xué)苦練才行,就像劉翔跑步一樣,要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。

  我愛我們的節(jié)日。

六一節(jié)日作文13

  今天是六一兒童節(jié),早晨我穿著新衣服高高興興的向?qū)W校跑去。

  雖然天空下著瓢潑大雨,雷聲隆隆,但是這大雨是壓不住我內(nèi)心的興奮的! 剛到學(xué)校,就看見五彩的彩旗像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不怕風(fēng)吹雨打,毅然的站那兒,守衛(wèi)著祖國(guó);那大紅大紅的燈籠高掛在門前;教室里傳來了同學(xué)們的一陣陣談話聲和說笑聲。 我連忙朝教室走去,坐在自己的位置上,這時(shí)程老師走進(jìn)教室,大聲宣布道:“同學(xué)們,今天是六一兒童節(jié),在這里我祝大家兒童節(jié)快樂,為了讓大家歡快的度過你們最后一個(gè)兒童節(jié),我和汪老師一起為大家準(zhǔn)備了一個(gè)游戲——扔球。游戲規(guī)則是:每人手中拿一個(gè)乒乓球,將球投入前方的桶內(nèi),投中了可有獎(jiǎng)的哦!

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去老師那兒領(lǐng)乒乓球,當(dāng)然我也不例外,同學(xué)們排好對(duì)后便一一往桶里投球。“中了!币幻瑢W(xué)大聲歡呼道。接著,又一名,又是一名。輪到我了,我將球輕輕放開,用力向前一扔,球落入桶中,“中了!蔽腋叽舐暁g呼道。 放學(xué)了,我走在回家的路上,邊走邊想:這是一個(gè)多么愉快的六一節(jié)!

六一節(jié)日作文14

  盼這盼那,我們盼到了那喜慶的春節(jié),盼到了那元宵節(jié),盼到了那五一……度過了五一,終于盼到了我們期待的兒童節(jié)。到了學(xué)校,整個(gè)校園洋溢著歡快的氣息;到了教學(xué)樓,路過了一間間教室,學(xué)生們有說有笑;到了班級(jí),同學(xué)們:有的聽歌,有的好似在想象到時(shí)的景象,有的興奮的跳舞……上課了,校長(zhǎng)演講完后老師發(fā)下零食,大家像沸騰的水一般,尖叫這像小兔子一樣一蹦三尺,當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己吵時(shí)就立馬把嘴捂住。接著小主持人在班中演講,突然,小主持人二號(hào)忘記了臺(tái)詞,大家先是一愣,然后像鴨子般嘎嘎嘎的大笑。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)都“八仙過海,各顯神通”各種表演五花八門:有《少年》,有《學(xué)貓叫》,有《癩蛤蟆和小青蛙》……優(yōu)美的音樂洋溢在教室中。就是沒有表演的同學(xué)也沉醉其中,并邊吃零食邊像小猴子一樣專心舔著大拇指。這些歌曲隨便一首都能帶動(dòng)全場(chǎng),就拿驚雷說吧,當(dāng)這首歌響起時(shí),同學(xué)們就情不自禁的搖擺雙手,雙腳蹦啊跳啊,個(gè)個(gè)唱著歌詞:驚雷這通天修為天塌地陷我紫金錘紫電說玄真火焰……隨著節(jié)奏來到高潮,同學(xué)也早已融入其中。

  時(shí)間像火箭一般速度越來越快,六一兒童節(jié)在不知不覺間就接近尾聲了,同學(xué)們隨依依不舍,單都無力回天。

六一節(jié)日作文15

  這次的六一兒童節(jié),可算是我過過最瘋狂的六一兒童節(jié)了,為什么說最瘋狂呢?讓我跟你們慢慢說來吧。

  “六一”兒童節(jié)一大早,我興高采烈的來到校門口,一看,天哪!地上、樹上、門上、教學(xué)樓上,全是彩帶和泡沫,難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”?這也太瘋狂了!

  我提心吊膽地來到樓梯口,突然聽到一個(gè)小同學(xué)對(duì)他的同學(xué)喊:“別上去!上面危險(xiǎn)!”嗯嗯?上面真的非常危險(xiǎn)嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最后一個(gè)臺(tái)階的那一剎,我就立馬呆若木雞,樓上白花花的一片,就好像剛剛下過一場(chǎng)暴雪一樣。

  我清醒過來后,就馬上走進(jìn)教室,沒想到教室里的同學(xué)更瘋狂,都把彩帶往別人身灑,我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。他們拿起彩帶,向我灑來。我一邊跑,一邊叫:“殺人啦!”,還一邊撿起地上的彩帶,向他們?nèi)尤。我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法:把彩帶掃成一堆,再撿起來。嘿嘿!既然大家這么瘋狂,我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛!我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著,度過了瘋狂的一上午。

  后來還是我們獨(dú)自餓得咕咕叫了,我們才結(jié)束了這次瘋狂的六一兒童節(jié)。雖然非常瘋狂,不過我們每個(gè)人都非常的開心。

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