關(guān)于六一的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
這次，我過的兒童節(jié)一個(gè)非同尋常的兒童節(jié)，當(dāng)別人的爸爸媽媽帶著他們出去玩時(shí)，我卻在爸爸的辦公室里度過的，這時(shí)，我感覺自己多么的孤獨(dú)。
就在昨天，中午，我去午托班睡覺的時(shí)候，三年級(jí)的一個(gè)同學(xué)告訴我，她爸爸媽媽明天會(huì)帶她去香港迪斯尼游玩，聽到這些，我頓時(shí)感到無(wú)比的羨慕她，一樣的節(jié)日，但別人都出去玩，而我卻一個(gè)人在爸爸的辦公室呆著，這一個(gè)多么強(qiáng)烈的對(duì)比，我不免覺得有點(diǎn)難過。
可，這個(gè)“六？一”兒童節(jié)，卻出現(xiàn)了非同尋常的事情，我得到了不一樣的溫暖，在爸爸辦公室的時(shí)候，雖然，因?yàn)榘职謱?shí)在太忙，而沒有時(shí)間來(lái)管我，可爸爸那的叔叔阿姨卻對(duì)我無(wú)畏的照顧，假如我渴了、餓了，那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、點(diǎn)心塞到我的手里，對(duì)我說：“今天你的節(jié)日，祝你快樂哦！”聽著這些話，我的心暖暖的，雖然，我沒能像別人一樣到歡樂谷、海洋公園玩，但，我卻得到了不一樣的溫暖，而那些同學(xué)只得到了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，我卻得到了不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨（爸爸同事們）的祝福，在這，我又覺得自己無(wú)比的幸福。
原來(lái)，看不見摸不找的一種溫暖也一種特殊的禮物，就像昨天，老師給我們講的《獾的禮物》，在獾生前，他給朋友了許多許多的幫助，而這些幫助，也就獾那無(wú)形的禮物。當(dāng)他走的時(shí)候，所有的朋友都回想起了以前獾在的日子，當(dāng)他們想到獾給予他們幫助的那一刻，才明白，那獾一生中最可貴、最重要的一份禮物。
雖然，白天在苦悶中度過了，但，到了下午，媽媽要帶我去書城買書，頓時(shí)，我感到慚愧，因?yàn)�，工作那么忙的爸爸媽媽還要抽出時(shí)間來(lái)替我過節(jié)日，而我卻總羨慕其他同學(xué)。
這就我的“六一”兒童節(jié)，一個(gè)非同尋常的兒童節(jié)，你擁有過嗎？
六一的作文 篇2
今天對(duì)我們來(lái)說是很有意義的日子，“六一”兒童節(jié)，我們的節(jié)日。每一年的兒童節(jié)我們學(xué)校都有讓學(xué)生表演，今年也一樣。但今年最遺憾的是，我在小學(xué)畢業(yè)前的最后兩次表演中都落選了。
在周老師您告訴我們，我們班要全班表演詩(shī)朗誦《少年強(qiáng)》的時(shí)候，我是多么的興奮。但在彩排的那一刻，您為什么又要告訴我們不能夠所有人都去？這個(gè)殘酷的事實(shí)，就意味著有人不能參加。我已經(jīng)落選了一次，不能去興化比賽，難道我又要落選第二次嗎？事實(shí)是，我又落選了。（唉，命運(yùn)捉弄人呀�。┠�，當(dāng)我知道這個(gè)消息后的心情嗎？那時(shí)我真的很想哭！您為什么又讓我落選一次呢？是我的聲音不夠大？還是您嫌棄我的外表？希望您能給我一個(gè)理由，我沒有別的意思，只是想改正。
您知道嗎？今天是英語(yǔ)老師陪了我們一下午。她讓我們落選的學(xué)生寫作業(yè)打發(fā)時(shí)間，還放歌給我們聽，時(shí)不時(shí)的還讓我們?cè)诎嗌媳硌莶潘�。在這里，我想對(duì)英語(yǔ)老師說聲，謝謝您。是您讓我快樂地度過了這個(gè)遺憾的兒童節(jié)。
雖然這次的“六一”文藝演出我錯(cuò)過了，但我會(huì)努力的，在下次的舞臺(tái)上，讓我的歌聲飄進(jìn)每個(gè)欣賞者的心中。最后，我還要祝所有的小朋友“兒童節(jié)快樂”！
六一的作文 篇3
這周二是六一國(guó)際兒童節(jié)，全國(guó)的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。
六月一日這天，幼兒園，小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午，我看見很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來(lái)跑去，到了放學(xué)時(shí)還有許多老師抱著寶寶帶著家人來(lái)到學(xué)校。我恍然大悟，原來(lái)這些小學(xué)生都是老師的子女，學(xué)校為教職工們?cè)谌龢歉栉鑿d開展六一親子活動(dòng)，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當(dāng)時(shí)到三樓現(xiàn)場(chǎng)旁觀了一會(huì)，不禁羨慕不已。
我不由得想起小學(xué)時(shí)過六一的情景。那時(shí)候，小學(xué)校內(nèi)早上搞游園活動(dòng)，特別有趣，我們一項(xiàng)接著一項(xiàng)玩，玩得不亦樂乎，每項(xiàng)都有獎(jiǎng)品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，無(wú)不吸引我們的眼球，當(dāng)時(shí)我們把班級(jí)裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著一個(gè)氣球，拋來(lái)拋去，等學(xué)校宣布六一活動(dòng)結(jié)束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長(zhǎng)們把我們帶去肯德基麥當(dāng)勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個(gè)屬于我們的節(jié)日。
而如今，眼看著小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業(yè)，大家心中肯定都不約而同的不滿起來(lái)。
（旁注：事實(shí)上，六一當(dāng)天中午放學(xué)回來(lái)，這位同學(xué)就牢騷滿腹，一進(jìn)家門直嚷嚷著說不公平，覺得自己過不上六一而虧大了！我們笑她，自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個(gè)小禮物，于是這位同學(xué)便心情大好！下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過彎來(lái)之后的總結(jié)啦）
但是，時(shí)間總是要過去的，人也會(huì)不斷地長(zhǎng)大。告別兒童節(jié)，進(jìn)入了青春期的我們，一樣會(huì)得到許多兒童時(shí)得不到的樂趣。不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識(shí)的海洋，做一個(gè)勇敢拼搏的'。
�。ㄅ宰ⅲ簩W(xué)校在6、8舉辦了一個(gè)告別兒童的儀式，還進(jìn)行了班級(jí)歌唱比賽，鼠仔同學(xué)身兼班級(jí)人員和校合唱團(tuán)成員雙重身份，一共參加了兩次的合唱表演。）
那些純凈天真，陽(yáng)光掛著蜜汁的時(shí)代，在一次又一次的生日歌中離得越來(lái)越遠(yuǎn)。
還會(huì)有么？躺在夜晚的山坡上，看滑過葉尖的螢火蟲閃爍溫暖的光亮，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹梢緩緩點(diǎn)亮。
還會(huì)有么？在一塊被陽(yáng)光親睞的草地上，牽著風(fēng)箏的細(xì)線，載著夢(mèng)想奔跑，身后呼呼作響的風(fēng)，與你耳語(yǔ)著美麗的童話。
還會(huì)有么？傻傻地舉著紙風(fēng)車，站在迎風(fēng)的街口，讓風(fēng)將紙扇得旋轉(zhuǎn)起來(lái)，“唦唦”···不用去管別人怎么看。
屬于我們的童年，像一陣風(fēng)，紙飛機(jī)飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來(lái)代替曾經(jīng)堆積的夢(mèng)想。遠(yuǎn)方鐘聲響起，模糊了成長(zhǎng)的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長(zhǎng)大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時(shí)光塵封進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，夢(mèng)幻開始變得虛無(wú)縹緲，安琪兒的翅膀被剪斷，精靈被趕出腦�！ぁぁ�
童年，隱藏在了巧克力的甜香中，隱藏在了那個(gè)娃娃的心中，隱藏在了玩累的皮筋中。
彩色窗戶，一角木然的天空，汗珠已不能折射出七彩的光芒。我們就這么奔跑著，穿越時(shí)光。
【六一的作文】相關(guān)文章：
六一和六一作文08-11
六一作文：愉快的“六一”05-21
六一作文:bey!六一05-26
六一作文:快樂“六一”05-27
快樂的“六一”_六一作文03-11
六一作文:憶曾經(jīng)的六一05-27
六一作文:六一節(jié)快樂05-26
六一作文:載歌載舞慶“六一”05-29
“六一”作文09-16