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多彩的六一作文

時(shí)間:2022-08-29 14:50:40 兒童節(jié) 我要投稿

【精選】多彩的六一作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的多彩的六一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】多彩的六一作文3篇

多彩的六一作文 篇1

  童年,似夢(mèng)——一個(gè)多彩的夢(mèng)。它是那樣短暫,就像一顆星,眨眼便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我的童年是那樣豐富多彩,像一個(gè)斑斕的夢(mèng),有笑、有淚、有惆悵、有悲傷……在茫茫的記憶中,我尋覓童年的足跡。

  我,一個(gè)鄉(xiāng)村孩子,出生在一個(gè)偏僻的山區(qū)。這里群山環(huán)繞。青青的山,綠綠的樹(shù),清清的水,啾啾的鳥(niǎo),紅紅綠綠相間的花構(gòu)成一幅山區(qū)特有的圖畫(huà)。我童年便孕育在這里。

  七八歲時(shí),和我同齡的伙伴大概有七八個(gè)。聰穎過(guò)人、足智多謀的張勇,傻里傻氣的楊軍,虎頭虎腦的秋生,膽小如鼠的楊麗,男孩子似的翠翠,我嘛,細(xì)高個(gè)、粗心馬虎、天不怕地不怕……哎,我們這班小家伙在一起,簡(jiǎn)直是“臭味相投、無(wú)惡不作”。難怪人們常說(shuō)“七歲八歲狗都嫌!

  這不,吃過(guò)早飯,我們偷偷地從廚房里抓了幾個(gè)饅頭,鬼鬼祟祟地來(lái)了個(gè)“腳踩西瓜皮——溜之大吉。”媽媽在后面追著罵,哼,只當(dāng)耳邊風(fēng)。張勇曾神秘地告訴過(guò)我們:“我到風(fēng)山打柴,看見(jiàn)也腳下的兩棵大樹(shù)上有山雀窩,里面有山雀雛哩!”說(shuō)真的,我們最愛(ài)捉鳥(niǎo)雛!有此機(jī)會(huì),自然樂(lè)顛顛的。我們?cè)谄閸绲难蚰c小路上走著。清晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡,愜意萬(wàn)分。和煦的陽(yáng)光下,嘰嘰喳喳賣弄清脆喉嚨的鳥(niǎo)兒,各顯秀姿的野花一叢叢、一簇簇競(jìng)相開(kāi)放……然而,我們這些小家伙哪有心思欣賞這些,只顧東瞅西瞧,看哪棵樹(shù)上有鳥(niǎo)巢。

  我們這班“花腳貓”走路沒(méi)說(shuō)的',不一會(huì)兒,便到了風(fēng)山腳下。山腳下的兩棵樹(shù)上,果真有鳥(niǎo)巢。“嘿,真大!”“我上我上!”伙伴們爭(zhēng)吵著!俺呈裁矗俊睆堄旅秃纫宦,我們都霎時(shí)安靜下來(lái)。張勇在我們中間最有威信,我們無(wú)可奈何了!芭罉(shù)是我的絕活,看我的!”說(shuō)完,他便捋起袖子抱住樹(shù)干,一個(gè)虎沖,三下兩腳,似貍貓一般,瞬間便到了樹(shù)頂。我們?cè)谙旅娌坏貌粐K嘖贊嘆這小子的本領(lǐng)。張勇伸手往巢里一掏,驚喜地對(duì)我們喊:“嘿,真棒,有五個(gè)鳥(niǎo)雛!”他不管山雀媽媽圍繞他嘰嘰慘叫,把喳喳叫的鳥(niǎo)雛一股腦兒揣在袋子里,輕而易舉地下了樹(shù),又在另一棵樹(shù)上掏了三個(gè)鳥(niǎo)蛋。我們圍住他,喊叫著“勇哥,給我一只,給我一只!”張勇虎著臉嚷道:“別吵,讓我來(lái)公平分!彼钢L(fēng)山說(shuō):“我們來(lái)爬山比賽,前五名獎(jiǎng)鳥(niǎo)雛,后幾名獎(jiǎng)鳥(niǎo)蛋。”我們都舉手贊同。

  “預(yù)備,上!”我們像一群野鴨子直朝山頂撲楞楞地飛去。一個(gè)個(gè)奮不顧身,爭(zhēng)先恐后;一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。費(fèi)了九牛二虎之力,終于上了山頂。我們都得到了勝利品,只有楊麗不滿意,嘟著嘴,因?yàn)樗至锁B(niǎo)蛋,她很喜歡鳥(niǎo)雛,于是,張勇把心愛(ài)的鳥(niǎo)雛換給她……

  我們極目遠(yuǎn)眺,無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天,柔柔的陽(yáng)光,習(xí)習(xí)的清風(fēng),紅紅的桃花,綠綠的莊稼,窄窄的小路,彎彎的小溪,靜靜的屋舍,構(gòu)成一幅靜謐、淡雅、恬靜、絢麗的春色圖。沐浴著金色的陽(yáng)光,我們陶醉在這童話般的大自然中……

  我們軟綿綿地躺著,啃饅頭,海闊天空、天南地北地任意胡扯?诳柿,我們又一哄而起,大呼:“下山了!”便撲楞楞地飛快下了山。在小溪旁,捧著涼涼的溪水,貪婪地吮吸,像吃母親的乳汁,是那么馨香,那么甘甜,喝得肚子像一個(gè)圓滾滾的西瓜,才心滿意足。隨后把衣一脫,光著腚,往水中一跳,又游起泳來(lái)。我們?cè)谒镒杂勺栽冢茍A滑泥鰍,往水里一鉆,便沒(méi)了蹤影。我們?cè)谒锘ハ嚅_(kāi)仗,水像密集的子彈飛向“敵方”。這時(shí),叫喊聲、罵聲、拍水聲、笑聲,融在一起似一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。太陽(yáng)公公紅著臉,望著我們也笑了……

  然而,童年并非全是無(wú)憂無(wú)慮、美好有趣的,它也曾有過(guò)惆悵,有過(guò)悲傷。

  張勇,我們敬佩的哥哥,這樣一個(gè)大方、聰穎、可愛(ài)的孩子,因患了同幸子一樣的病,離開(kāi)了我們;叵肫鹞覀冎g真摯的友情,我們真不相信這是真的,懷疑是在做一場(chǎng)可怕的惡夢(mèng)。然而,他真的走了,他那雙明亮、威嚴(yán)、好奇的眼睛永遠(yuǎn)閉上了。多少個(gè)日日夜夜,我們?cè)趶堄聣炃,呼喚著他的名字:“勇哥,醒?lái)吧!和我們一起玩吧!我們離不開(kāi)你呀!你為什么要默默地離去呢……”

  眼淚,痛苦的眼淚,潸潸地流;悲痛,極度的悲痛充滿了我的心。上帝。〖热荒闶钦仁澜绲拇壬萍,為什么要奪走一個(gè)天真無(wú)瑕的孩子的生命?為什么不能將那不治之癥讓那些禍國(guó)殃民的壞蛋去得,好讓他們?nèi)ニ!?duì)此,兒時(shí)的我,疑惑而不解。

  童年,我的童年就像一個(gè)彩色的夢(mèng),有喜,有憂,有笑,有淚;有無(wú)窮的歡樂(lè),也有無(wú)限的悲傷……

多彩的六一作文 篇2

  今天是一個(gè)屬于我們的節(jié)日,六一國(guó)際兒童節(jié)。

  上午,我們整個(gè)二年級(jí)都去操場(chǎng)上集合,參加了胯下傳球活動(dòng)。老師講完游戲規(guī)則后,我們就開(kāi)始瘋狂的玩了起來(lái),在玩的時(shí)候,因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣,足球一直滾到我們的腿邊,我們一直往后退,隊(duì)也沒(méi)有照齊。所以別的班已經(jīng)完成的時(shí)候,我們班還沒(méi)有完成。翟老師又讓我們來(lái)玩了一次,還講了我們犯的錯(cuò)誤,是因?yàn)槲覀兛柘聜髑虻臅r(shí)候不夠團(tuán)結(jié),注意力不太集中,所以傳的都是彎的。

  下午,是我最最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)槲冶辉u(píng)為少年隊(duì)員了。多么激動(dòng)的時(shí)刻呀,我們集體合唱了少先隊(duì)員之歌,并且在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的注目下舉行了入隊(duì)儀式。我們站在光彩奪目的講臺(tái)上,由老隊(duì)員給我們佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾,我們相互行隊(duì)禮,集體站在少先隊(duì)旗下宣誓,我緊緊的捂住拳頭,暗暗下決心,一定要認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  接下來(lái)是我們二三班的《弟子規(guī)》吟誦表演,我們迫不及待的登上了舞臺(tái),開(kāi)始了精彩的演出,“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!”真是功夫不負(fù)有心人,我們這次表演的動(dòng)作更熟練,同學(xué)們配合的也更默契了。我們還一起觀看了別的班級(jí)演出,百家姓吟誦、快板表演還有三年級(jí)用英語(yǔ)表演的王子與灰姑娘的故事,真是幽默搞笑讓人難忘。

  表演結(jié)束回到了班里,我收到了翟老師和爸爸媽媽一起送我的六一禮物“記者證”,從今天起我就是焦作日?qǐng)?bào)的一名小記者了,我要和同學(xué)們一起賽跑,看更多的書(shū),爭(zhēng)取發(fā)表出優(yōu)秀的文章。

  今天真是豐富多彩的一天!也是收獲最多的一天!在這美好的日子里,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、得到了榮譽(yù)、展示了自我、觀看了精彩的演出還收到了期盼的禮物。

  媽媽的話:兒子,恭喜你成為一名少先隊(duì)員和小記者,也很高興你能認(rèn)識(shí)到自己身上的責(zé)任。媽媽相信,你一定能做得更好!在這美好的節(jié)日里,媽媽祝你六一快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!

多彩的六一作文 篇3

  早上,我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校,你看,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙,學(xué)校四周彩旗飄飄,大院中間鋪著紅地毯,地毯周圍擺著紅桌子,歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

  校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后,精彩的節(jié)目開(kāi)始了,“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》!敝鞒秩嗽捯魟偮洌臉(lè)齊鳴,瞧,那小鼓手,小號(hào)手們各有各的姿勢(shì),各有各的吹、打、拉法,他們配合的有板有眼,那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

  接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》,“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏,一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子,穿著藍(lán)袈裟,脖子上還戴著一串佛珠,學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去,看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子,逗的大家開(kāi)懷大笑。

  精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),你聽(tīng),那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉,動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

  不知不覺(jué),短短的半天時(shí)間過(guò)去了,節(jié)目演完了,校園漸漸恢復(fù)了平靜,我們依依不舍地離開(kāi)了校園。

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