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最后的六一作文（通用39篇）
看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球，這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開(kāi)。頓時(shí)，快樂(lè)充盈了我的心房。下面小編整理了最后的六一作文，歡迎參考借鑒！
最后的六一作文 1
“七月的風(fēng)，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最后一個(gè)兒童節(jié)，在歡呼中結(jié)束的一個(gè)驛站。
星期四那天，我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們?cè)谛W(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個(gè)六一都能表演節(jié)目，就讓我們表演大合唱《遙遠(yuǎn)的你》。我們班除了小琴和小利兩人沒(méi)有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復(fù)一日，我們有了很大的進(jìn)步。兒童節(jié)那天，我們揣著激動(dòng)的心情從二中租用校區(qū)回到母校(古城小學(xué))。對(duì)這里我是充滿了滿滿的回憶和不舍，忘不了這里的一草，一木……
馬上就要表演了，趁著這點(diǎn)時(shí)間，我又轉(zhuǎn)了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容。花壇里香氣撲鼻，樹(shù)木蔥郁，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！
“集合，集合！”我的同學(xué)喊了一聲，老師說(shuō)還有一個(gè)節(jié)目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大�！拔覀冞@也太倒霉了吧！”，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來(lái)，可真倒霉！”我們?cè)谂_(tái)上唱了起來(lái)，領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。當(dāng)時(shí)我們也管不了那些，帶著那份激動(dòng)，我們唱完這首歌，終于松了一口氣。臺(tái)下的'老師們(因?yàn)橄掠辏硌萃甑哪昙?jí)學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里，但我們?cè)陲L(fēng)雨中度過(guò)了我們?nèi)松凶詈笠粋�(gè)六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無(wú)奈！
回到班級(jí)后，我們?cè)僖淮螝g呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們?cè)谛W(xué)最后一個(gè)驛站的出色發(fā)揮而得瑟！
最后的六一作文 2
六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，將要告別童年了。今天，我最后一個(gè)六一兒童節(jié)，從此將要告別童年了。早晨的陽(yáng)光真明媚，空氣真清新，同學(xué)們都打扮了一下自己，歡歡快快地來(lái)到了學(xué)校。
小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀！尤其是《兵娃娃》這個(gè)節(jié)目了，穿起了軍裝，側(cè)空翻，劈叉，嚴(yán)肅的表情，儼然是一名小軍人，他們才一年級(jí)啊，不得不由衷贊美：“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新：快板加別樣的動(dòng)作。還有好多的“小鳥(niǎo)叔”，跳起了紅極一時(shí)的《江南style》，戴上墨鏡后，簡(jiǎn)直酷斃了，加上主持人的吆喝，現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前，令人歡呼雀躍，可另一方面，我也在擔(dān)心我們的節(jié)目。相比起其它的，我們的節(jié)目顯得索然無(wú)味。回想起老師的張羅，同學(xué)們認(rèn)真的排練，本來(lái)是沒(méi)什么好擔(dān)心的，但由于這幾天連連失誤，不得讓人心頭一緊，那么多的努力，我們又是最大的.年級(jí)了，可千萬(wàn)不能搞砸��！事實(shí)，并不是那么美好，我也算是對(duì)“希望越大，失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節(jié)目是最后一個(gè)，老師說(shuō)是壓軸大戲，可小學(xué)弟，小學(xué)妹顯然已沒(méi)有了耐心，算了，不看你們了，認(rèn)真的朗讀，專心地看手勢(shì)，雖然失望大，但也說(shuō)不上是傷心了�！鞍�!最后一個(gè)六一了！”讀到這，鼻子有點(diǎn)酸，有點(diǎn)傷感，又有點(diǎn)欣慰，理由都是我長(zhǎng)大了。六月的太陽(yáng)有點(diǎn)刺眼，最后一個(gè)兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有點(diǎn)懷念。
下午，全班在照相時(shí)，也有點(diǎn)欣慰：我們至少有個(gè)“全家照”，我們確實(shí)像一個(gè)大家庭。六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，長(zhǎng)大了！
最后的六一作文 3
“一二一二一二，加快速度，就到終點(diǎn)了。”沖到終點(diǎn)，我們是第二名！頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)沉浸在喜悅之中！
我們的這個(gè)第二名，絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能獲得的，這其中有我們加倍的努力，還夾雜著一些故事。
回想起我們第一次訓(xùn)練，我們十個(gè)男生卻跑去打籃球。因?yàn)檫@樣，造成全班沒(méi)有訓(xùn)練綁腳。結(jié)果老師很是生氣，罰了我們跑1200米和做100個(gè)俯臥撐。我們練綁腳練了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，我們班都很努力練習(xí)，特別是女生，練到膝蓋跌上了都還繼續(xù)堅(jiān)持。在“六一”節(jié)的前一天，老師讓我們到廣場(chǎng)練習(xí)。老師要開(kāi)會(huì)，所以晚點(diǎn)才來(lái)看我們練習(xí)。因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái)，男生們開(kāi)始放縱，都跑去玩游戲，惟獨(dú)我和就個(gè)男生沒(méi)去。老師開(kāi)完會(huì)，來(lái)到廣場(chǎng)，看到男生都跑去玩了，就怒氣沖沖地找到男生們，火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒(méi)去，但同時(shí)也可憐那一組的男生，他們是練到很晚才回家的`！
“六一”節(jié)到了。這天下午，我們?cè)诒毙５牟賵?chǎng)上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開(kāi)始前，大家都綁好繩子，嚴(yán)陣以待。我們組的組長(zhǎng)再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒(méi)有，大家都說(shuō)綁緊了，這我也放心多了，放心比賽中不會(huì)出現(xiàn)繩子斷掉的意外。比賽開(kāi)始了，我們班的第一、二棒都跑得不錯(cuò)，輪到我們這一棒了�！耙�、二、三，跑！”我說(shuō)。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快，跑出了有史以來(lái)最快、最好的一次。臨近終點(diǎn)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦？停下來(lái)系好，我們就會(huì)落到最后一名，怎么辦呢？人是有好勝心的，組長(zhǎng)說(shuō)：“我們裝作不知道，繼續(xù)跑。”就這樣跑到了終點(diǎn)。最后第四棒跑出了第二名的好成績(jī)！大家都很高興，沉浸在喜悅之中！
最后的“六一”節(jié)，大家都過(guò)得很開(kāi)心，尤其是付出的努力，得到了回報(bào)，這點(diǎn)我們是最欣慰的！
最后的六一作文 4
隨著時(shí)間的流逝，迎來(lái)了我的最后一個(gè)“六一”。今天，我一大早就在想怎樣慶祝，我最后的.一個(gè)“六一”，想到了，我靈機(jī)一動(dòng)，去游泳。我準(zhǔn)備好泳具后，就開(kāi)始埋頭寫作業(yè)�！斑恕⑦�、咚，”大鐘樓響了三下，三點(diǎn)了，我急忙帶著泳具向游泳場(chǎng)飛奔而去。哇，真是人山人海啊，我急忙沖近男間占個(gè)位，等一切準(zhǔn)備就緒后，我拿著泳圈沖到游泳池邊，我準(zhǔn)備跳下去時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)跳板，我忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，跳水。我爬上欄桿數(shù)了三下后，以花式跳下去，哇！真刺激。我又跳了幾次，救生圈由于給我?guī)装闼Ｅ�。我只好不跳水了。我的時(shí)間在我游玩的時(shí)候流去了，轉(zhuǎn)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
今天，這個(gè)“六一”過(guò)得真愉快呀。
最后的六一作文 5
今天，我度過(guò)了這一生中最美好，也是最后一個(gè)“六一”節(jié)。以前，每個(gè)“六一”節(jié)，我都是高高興興、只顧玩�，F(xiàn)在回想起來(lái)，什么意義都沒(méi)有了。
今天，我們開(kāi)了“六一”聯(lián)歡會(huì) ，這回，我們六年級(jí)沒(méi)有排練什么節(jié)目，所以只能看低年級(jí)同學(xué)的表演。早上一到校，老師就讓我們?cè)跇翘萆嫌^看節(jié)目。從上面，可以清楚地看到小朋友們一張張歡快的笑臉。他們高興的準(zhǔn)備著自己的節(jié)目，準(zhǔn)備上臺(tái)表演。
開(kāi)始，鑼鼓娃們帶著笑容給大家表演了震天動(dòng)地的.鑼鼓，他們敲出了滿心的歡喜，還有教師演唱、拉二胡、武術(shù)等精彩的表演。表演結(jié)束后，開(kāi)始了頒獎(jiǎng)儀式。 在頒獎(jiǎng)儀式中，我們班連獲了兩類獎(jiǎng)狀。這兩個(gè)獎(jiǎng)狀，給我們班師生臉上增添了光彩，我們更是喜上眉梢了。
雖然我們沒(méi)有節(jié)目，但看著小朋友的表演，我們還是滿意的。這次“六一”聯(lián)歡會(huì)給我們留下的印象更深了，我會(huì)把它當(dāng)做童年最美好的回憶。
最后的六一作文 6
這，是我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。
這，也是我們升入初中后所消失的節(jié)日。
回顧過(guò)去，每個(gè)六一兒童節(jié)我們都開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、放假，而明年的六一，我們只有眼睜睜看著小學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一，我們不會(huì)放假，更不會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，只有沉重的學(xué)習(xí)包裹壓在我們的身上。雖然我們已不是兒童，但我們還是希望有自己的節(jié)日。升入初中后，我們成為了青年，雖然有五四青年節(jié)，但和沒(méi)有一個(gè)樣，我們沒(méi)有任何活動(dòng)，也沒(méi)有任何輕松，依舊在學(xué)海里遨游，沒(méi)時(shí)間抬起頭。我們也渴望放假，但那都是空想，我們只有一天到晚的學(xué)習(xí)來(lái)磨去沒(méi)有節(jié)日的痛楚。
我們雖然是青年，但我們也有和兒童一樣的.心，我們都想品嘗放假的快樂(lè)，都想把沉重的包裹擱下一會(huì)，輕松一下，但他們可以，我們不行，因?yàn)槲覀兪浅踔猩�，而且世界不�?huì)每類人都公平，但我們還是希望有我們特定的節(jié)日，有我們特定的假期！
過(guò)好我們這最后一個(gè)六一兒童節(jié)，讓這最后一個(gè)六一成為我們初中后最美好的回憶！
最后的六一作文 7
今天是我的最后一個(gè)六一，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。
眨眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。這次61也應(yīng)該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課，付老師便讓幾個(gè)男生去搬椅子，擺在陽(yáng)光喔。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，可氣勢(shì)卻絲毫不減�？粗R的椅子，我也為他們高興。
表演的過(guò)程中，我、小喜和小京負(fù)責(zé)幫助張老師催場(chǎng)。在前3個(gè)節(jié)目就要把后3個(gè)節(jié)目組帶到后場(chǎng)區(qū)域。這個(gè)任務(wù)很辛苦，但我們義不容辭地?cái)埾铝怂谛?nèi)東奔西跑。有時(shí)有的表演組出了問(wèn)題，還要盡快的解決。
在這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)黾恿俗约旱呢?zé)任心，增加了解決問(wèn)題的方法。讓我們?cè)谶@最后一個(gè)月里，為學(xué)校付出，為班級(jí)爭(zhēng)光，為個(gè)人提高。讓別人也記住我們——永遠(yuǎn)的`六年級(jí)。
這個(gè)六一，我們不再是從前那個(gè)稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學(xué)生。在這最后一個(gè)61里，我們懂得了奉獻(xiàn)，在即將離開(kāi)之際，給學(xué)校做了一件最有意義的事情。
最后的六一作文 8
作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂(lè)和刺激的游樂(lè)場(chǎng)，在那面我玩了很多東西啦！
有過(guò)山車?yán)�，碰碰車�(yán)�，總之有好多好多的東西玩，多得說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。玩了M個(gè)小時(shí)后出來(lái)以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當(dāng)羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當(dāng)羅之后我們一家又去了動(dòng)物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥(niǎo)啦，還有很多。最有趣的.是爸爸在學(xué)鴕鳥(niǎo)走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)！
再出來(lái)的時(shí)后以是黃昏了！
我們不得不告別了動(dòng)物園！
回到家里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽天天都帶我去。“呵呵呵，呵呵呵”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來(lái)的時(shí)后以是第二天了。最后的一個(gè)六一真快樂(lè)啊！
最后的六一作文 9
今天，是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)得最后的一次六一兒童節(jié)。
跟往常一樣，等校長(zhǎng)宣布完六一游園開(kāi)始之后，我們就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的到每個(gè)班排隊(duì)，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒(méi)什么人套中，都說(shuō)我們這是個(gè)很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個(gè)游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團(tuán)踩指壓板的`痛苦，這個(gè)游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無(wú)法集中注意力，才拍了一個(gè)就敗下陣來(lái)，玩兒完之后，我的腳已經(jīng)快要沒(méi)知覺(jué)了，下定決心再也不玩兒這個(gè)游戲了。
最后，我實(shí)在得不到獎(jiǎng)券，就到老師那里撿圈來(lái)掙獎(jiǎng)券，之后，終于陸陸續(xù)續(xù)的掙到了幾張獎(jiǎng)券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎(jiǎng)券。
快樂(lè)的時(shí)光很短暫，六一游園的活動(dòng)要結(jié)束了，已經(jīng)要回班了，但是我們對(duì)六一兒童節(jié)的不舍和快樂(lè)還留在了校園里。
最后的六一作文 10
今天，是我們的六一兒童節(jié)，也是我們六年級(jí)最后一次六一兒童節(jié)。
我們先來(lái)到了操場(chǎng)，聽(tīng)了朗誦的詩(shī)歌，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)六一兒童節(jié)正式開(kāi)始時(shí)，我們所有人都十分的興奮。我們先來(lái)到我們班上的游戲，是套圈，游戲規(guī)則是每人3個(gè)圈，2米的給一個(gè)券，3米的給兩個(gè)券，4米的給三個(gè)券，我在旁邊看了一會(huì)兒，感覺(jué)十分困難，就放棄了。
我先拿我的一個(gè)券換了一個(gè)葡萄味的棒棒糖，又用3個(gè)券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著小豪的.妹妹去二年級(jí)那里玩，我們玩的是深海拾貝的游戲，也就是相當(dāng)于撿泥螺，看誰(shuí)撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個(gè)一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個(gè)獎(jiǎng)券，之后，小豪也跟著我們一起玩起了這個(gè)，獲得了好多好多獎(jiǎng)券，換了好多吃的。
這就是我最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后的六一作文 11
六一，一個(gè)曾經(jīng)被我無(wú)數(shù)次盼望的一天，因?yàn)樗褪切腋：涂鞓?lè)的代名詞。而今天，一股莫名的憂傷卻悄然在心中升起，那是即將從手中掙脫的童年一去不復(fù)返了。
今年的六一既是我們童年時(shí)代的正式謝幕，又為我們拉開(kāi)了青年時(shí)代的序幕……教室被裝飾得五彩繽紛，黑板上被盡情涂鴉，那肆意的線條分明是一種青春洋溢的揮灑。雙層豪華蛋糕上插著我們每一個(gè)人的名字，我們手牽著手，圍著它又唱又跳……哈哈，這還是兒童節(jié)嗎？這難道不是屬于我們的狂歡節(jié)？
老師在一旁微笑著，有時(shí)竟悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭去擦一擦淚水。六年，3000多個(gè)日子的朝夕陪伴，我們54名同學(xué)和老師早就是一家人了，一個(gè)月以后，我們就將別離。不知是誰(shuí)起頭唱起“我還是那個(gè)曾經(jīng)的少年”，大家立刻加入了合唱的隊(duì)伍。只是不知道為什么，這歌的`歌詞竟然時(shí)時(shí)觸動(dòng)著心間的那根弦，仿佛所有想說(shuō)的都隨著歌聲傾瀉出來(lái)。
歲月的輪盤轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我們都在這個(gè)轉(zhuǎn)盤上畫了一個(gè)圈，我們12歲了！歲月的輪盤還將轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，只是那曾經(jīng)的孩童已經(jīng)長(zhǎng)大，就要奔赴更廣闊的未來(lái)了！今年的六一，啊，屬于我們最后的六一，我會(huì)記住你，更記得曾經(jīng)那個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年！
最后的六一作文 12
今天，將是我們難忘的一天，因?yàn)�，這是我們?cè)谛W(xué)最后的一個(gè)六一了，也是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，以后，就沒(méi)有了。
今天，我們整整玩了一個(gè)上午，學(xué)校給每人發(fā)了一張游園卡，可以去校園的游戲場(chǎng)所，玩游戲，玩過(guò)關(guān)可以蓋章，并且，集齊8個(gè)不同的.章，可以獲得斗士獎(jiǎng)，集齊13個(gè)可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)，我是多么像得到戰(zhàn)神獎(jiǎng)啊，可是總共才16個(gè)游戲，一個(gè)上午也不容易��！
第一個(gè)，我就玩了小貓釣魚，因?yàn)槲艺J(rèn)為：玩，就要從頭開(kāi)始，就要從第一個(gè)開(kāi)始，哈，小貓釣魚，就是第一個(gè)游戲。這個(gè)游戲有些麻煩，但也很簡(jiǎn)單，一會(huì)兒，我就釣上了兩條魚，然后老師就找人給我印了印章，這么容易一個(gè)就來(lái)了，太棒了！第二個(gè)，還是按照我自己的邏輯，我接著玩了套圈，這個(gè)游戲好玩啊，但沒(méi)人之玩一次，而且，必須套中才給章，我看到前面很多同學(xué)都沒(méi)過(guò)，也有一些人，即獲得了印章，還有獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)是一個(gè)小本子，二等獎(jiǎng)是筆，一等獎(jiǎng)是一本筆記本。原以為能逛印上章就行，但是我沒(méi)想到這么難，前面幾個(gè)都沒(méi)套中，最后兩個(gè)了，這是我最后的希望，想不到隨手一扔扔到了個(gè)二等獎(jiǎng)，最后一個(gè)沒(méi)些指望了，但是，我想，能有獎(jiǎng)品和印章就行了，最后一個(gè)就很容易扔出去了，這可好，有一個(gè)一等獎(jiǎng)……
這樣，我玩遍了所有游戲，可是最令我難以忘記的還是那個(gè)令我驚訝不已的套圈，我從沒(méi)想到隨隨便便就那么幸運(yùn)。終于，我蓋上了13個(gè)章，其他三個(gè)最簡(jiǎn)單的滾球、青蛙跳水和趣味投籃沒(méi)過(guò)，其他都過(guò)了。最后的獎(jiǎng)品是一支黑色中性筆，禮物都沒(méi)有套圈的好，但總歸也是一種榮譽(yù)啊！作者：王赫
最后的六一作文 13
一晃，13個(gè)“六一”已經(jīng)過(guò)去了，今年，也就是我的最后一個(gè)六一，我認(rèn)為過(guò)得也不怎么樣，在星期五那天，我和小瑤還有小舟，我們?nèi)齻�(gè)人中午準(zhǔn)備去吃自助火鍋，因?yàn)樾≈塾型夷抢锏馁?zèng)券，所以我們就去了童家煲湯肥牛那里去吃，我本以為他們那里的才是用盒子裝的，結(jié)果沒(méi)想到他們那里的菜在一個(gè)大盤子里，然后你再用服務(wù)員給你的小盤子去選菜，所以，我撒了一點(diǎn)菜，遭到了一個(gè)服務(wù)員的白眼，我想到：哼，你牛什么牛，我不就撒了點(diǎn)菜嗎？于是，我拿到菜后就連忙跑到了飯桌旁，這時(shí)，我看到飯桌旁有一盤蛋炒飯，什么？還有蛋炒飯！我忍不住叫起來(lái)，“小吃在那邊！”我聽(tīng)到一直默默不聞小舟說(shuō)話了，我立刻拿起一個(gè)盤子，向小舟說(shuō)的地方進(jìn)發(fā)，哇！我口水都快流下來(lái)了，我端了滿滿一盤的食物向桌子走去，小瑤看到我說(shuō)：“同志，你是來(lái)吃火鍋的`，不是來(lái)吃小吃的，你得搞清楚�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)動(dòng)了，我呢，率先消滅掉了一盤海鮮，可是遺憾的是，吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果……后，我好像已經(jīng)“超載”了，于是，我就看著小瑤和小舟吃，看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，小舟的飯量竟然沒(méi)有我的好，我忍不住有些得意，吃完飯后，我們就去上學(xué)了。
放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)小小的雕塑，是一個(gè)正在喝啤酒的水手，一問(wèn)媽媽，才知道這是媽媽送我的禮物，可能媽媽想讓我的最后一個(gè)六一留下美好的回憶吧，這一點(diǎn)，我很感激媽媽，過(guò)去的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，就像潑出去的水永遠(yuǎn)收不回來(lái)，希望我在以后可以永遠(yuǎn)記住這一天吧！
最后的六一作文 14
“哈哈，蘇佳怡又忘詞了�！薄笆前�，你看小浩最后怎么了……”你想知道我們?cè)谧鍪裁矗咳缓笳?qǐng)看黑板上的大字“六一聯(lián)歡晚會(huì)”。這是我們6月1日最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們畢業(yè)前的告別會(huì)。
“回首過(guò)去，仰望未來(lái)的輝煌……”這是小毅讀書《愛(ài)的母�！贰＿@個(gè)聚會(huì)和其他課一樣，應(yīng)該有很多節(jié)目，吃零食，喝飲料，看節(jié)目。但是老師不允許我吃喝但是看節(jié)目，讓學(xué)生很快失去了一半的興趣。大家都抱怨四班六班不僅帶了吃的喝的，還化了妝。為什么我們班不行？其實(shí)老師說(shuō)的也有道理，因?yàn)閹э埦筒豢垂?jié)目了，不如不聚。雖然不能帶吃的，但是可以津津有味的看節(jié)目。小浩的《碰瓷》群引我們發(fā)笑；張一郎背誦《愛(ài)的母校》提醒我們過(guò)去。六一被笑花了。
晚上回到家，爸媽給我們姐弟每人送了兩份禮物。我得到了兩本我想要的書，一本是沈?qū)懙摹蹲詈笠活^戰(zhàn)象》，另一本是蒙格瑪利寫的《綠山墻的`安妮》。兩本書我都喜歡看，尤其是《綠山墻的安妮》。孤兒安妮雪萊被一個(gè)心地善良的人收養(yǎng)，故事是有關(guān)聯(lián)的……我覺(jué)得一本有趣的書，不管你讀了多少遍，你還是喜歡的。
在最后一個(gè)兒童節(jié)，我喜歡這個(gè)節(jié)目，讀了好書，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。這一天結(jié)束了，我的青春來(lái)了，我的中學(xué)來(lái)了，我的新征程開(kāi)始了！祝你好運(yùn)，陳寶琪！
最后的六一作文 15
夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過(guò)“六一”的情景。
從上一年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的`討論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)？沒(méi)鼓手；跳舞？沒(méi)創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見(jiàn)，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我們是最高分！我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)，節(jié)目上不了了�！盀槭裁矗俊蔽覀兊男那橐幌掠汕甾D(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”
還記得那時(shí)聽(tīng)了老師的話，我們心情特別的低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們無(wú)悔了。
想著想著，我忽然覺(jué)得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節(jié)日。不過(guò)今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
即將走過(guò)童年，讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天。
最后的六一作文 16
時(shí)光飛逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)度過(guò)了五個(gè)快樂(lè)而短暫的兒童節(jié)。今年我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，而這是我們度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，自然要大模大樣，大放異彩。
5月31日下午2點(diǎn)，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)六一晚會(huì)。當(dāng)主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始時(shí)，精彩的節(jié)目隨之而來(lái)。
晚會(huì)的節(jié)目真是豐富多彩。有唱歌，樂(lè)器，腦筋急轉(zhuǎn)彎，舞蹈，有趣的游戲。最精彩也是我們的亮點(diǎn)，——魔術(shù)秀，也是大開(kāi)眼界。這個(gè)魔法的名字叫“人類三體”，讓人神清氣爽�！笆裁词侨祟惾w？”“真的有必要把人切開(kāi)嗎？”“感覺(jué)好可怕�！甭�(tīng)到這個(gè)名字，我們低聲說(shuō)，充滿了疑惑。“現(xiàn)在，我和我的搭檔將一起表演這個(gè)神奇的魔術(shù)！”魔術(shù)師和他的搭檔在舞臺(tái)上說(shuō)。
精彩驚心動(dòng)魄的一幕開(kāi)始了！魔術(shù)師拿著一個(gè)一米六左右的長(zhǎng)方體黑匣子來(lái)到臺(tái)上。盒子是中空的，分成三部分。旁邊是一把和長(zhǎng)方體盒子面積一樣的刀片。魔術(shù)師讓搭檔進(jìn)入盒子，關(guān)上門，搭檔的頭露在長(zhǎng)方體上。然后，魔術(shù)師把盒子的中間部分推開(kāi)了！突然，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都在擔(dān)心自己的搭檔。然而，此時(shí)的.伴侶似乎很悠閑，仿佛他不會(huì)感到疼痛。之后，魔術(shù)師拿起兩個(gè)刀片，分別插入第一段和第二段之間的縫隙，以及第二段和第三段之間的縫隙。這個(gè)時(shí)候，伴侶就相當(dāng)于被“劈開(kāi)”，然后被刀片“割傷”。太恐怖了！有些膽小的女生不敢閉著眼睛看。這時(shí)，魔術(shù)師還邀請(qǐng)了幾個(gè)觀眾來(lái)看一看舞臺(tái)。男生們顯然想知道其中的奧妙，就拿著手機(jī)進(jìn)一步觀看，并拍照。幾個(gè)男生回到臺(tái)上后，魔術(shù)師把刀片拿出來(lái)慢慢放好，把被推出去的第二個(gè)盒子放回原位。當(dāng)我們的搭檔走出包廂，看到他安然無(wú)恙，我們都為他流汗。同時(shí)，我們也很佩服魔術(shù)師的神奇，并給予了熱烈的掌聲。就連看他的校領(lǐng)導(dǎo)也拍手叫好。
一個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，晚會(huì)結(jié)束了。這時(shí)，主持人宣布：“下一步是吃蛋糕。”這是許多美食家最期待的“節(jié)目”。老師打開(kāi)蛋糕，一個(gè)巨大的巧克力蛋糕出現(xiàn)在我們面前。“哇！”大家驚呼，“老師對(duì)我們真好！”雙層蛋糕上面覆蓋著櫻桃、獼猴桃、芒果和巧克力，中間有一張巧克力卡，上面寫著“永遠(yuǎn)的超級(jí)四級(jí)”。老師開(kāi)始切蛋糕，雖然都是小塊，但是大家都吃。最后，一些美食家還有一些額外的食物。教室里彌漫著奶油般淡淡的幸福味道。
小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)六一也告一段落。這可能是我們班最后一次能這么開(kāi)心的聚在一起進(jìn)行小組活動(dòng)，然后就迎來(lái)了初中畢業(yè)考試。雖然有一天我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在一起的美好回憶。相信十年后的八月我們還會(huì)再見(jiàn)。
最后的六一作文 17
今天是六一兒童節(jié)，是個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@是我最后一個(gè)六一了。想到這，心里微微有點(diǎn)苦澀，轉(zhuǎn)念一想，豁然開(kāi)朗，算了，既然是最后一個(gè)六一，那就盡情放縱吧！我撩起耳邊的碎發(fā)，走進(jìn)了班級(jí)。
到了六樓，發(fā)現(xiàn)大家都在，男生一邊，女生一邊，看著嘈雜的人群，我本想坐后一排去的，“松鼠曦曦~坐我這！”獅女王強(qiáng)制把我拽到第一排第二個(gè)位置，命令我坐下，美名其曰：為你好，我也沒(méi)拒絕她，反正，第一排也沒(méi)什么不好。節(jié)目開(kāi)始了，我們吃著零食，看著表演，別提有多享受了，不過(guò)，感覺(jué)還是差點(diǎn)什么。
最終上來(lái)比賽的有五男五女，男女比例平衡，“游戲的規(guī)則是，看誰(shuí)最快喝光一瓶水~注意要用吸管哦！”莊莊指了指旁邊的長(zhǎng)吸管，我就知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單，看著他們面如死灰的臉，我忍不住幸災(zāi)樂(lè)禍，辛虧我沒(méi)上去，“一，二，三，開(kāi)始！”班長(zhǎng)一喊，他們就拼命的吸，呃，看起來(lái)他們是蠻努力的，但是，好像沒(méi)意義啊！連泡都沒(méi)冒一個(gè)，“動(dòng)了動(dòng)了！”大家驚呼著，我也順著大家的目光看去，是沒(méi)沒(méi)，沒(méi)沒(méi)吸的很快，沒(méi)一會(huì)就吸完了，“天哪！沒(méi)想到這位小選手竟然得了第一名�！敝鞒秩梭@呼著，我們?nèi)@呆了，過(guò)了十幾分鐘，他們終于比完了，第一名當(dāng)然是沒(méi)沒(méi)，第二名是小毛驢，而第三名是小肥馬，“第一名好厲害啊！第二名很不錯(cuò)哦！第三名……沒(méi)用啦你！”張班長(zhǎng)吐槽著，“男生是怎么回事？��？一二名居然都是女生！”“厲害啊，沒(méi)沒(méi)，可給我們爭(zhēng)氣了呢！”我們女生揚(yáng)眉吐氣的看了那些一眼，那些一開(kāi)始還看不起我們女生的男生們。男生們撇撇嘴，想說(shuō)什么，但是說(shuō)不出來(lái)。這一段小插曲過(guò)去了，我們又開(kāi)開(kāi)心心的玩下一個(gè)游戲了。
藍(lán)藍(lán)的天上掛著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，白云在天幕中自由自在的飄來(lái)飄去，一縷清風(fēng)吹來(lái)趕走了夏日的.酷熱，我換上媽媽為我準(zhǔn)備的小碎布花裙，穿上小涼鞋，哼著小曲唱著歌，踏著輕快的腳步，一蹦一跳地往學(xué)校前進(jìn)。
“曦曦~你來(lái)啦？”‘沒(méi)沒(méi)’笑嘻嘻的迎接我，“我們得去六樓哦！”獅女王扯過(guò)我的手，“快點(diǎn)走吧！”金魚桐桐拽過(guò)我另一只手，她倆拉著我直奔六樓，“等等我哇！”后面?zhèn)鱽?lái)了‘沒(méi)沒(méi)’的呼喊，漸漸消失在空氣里。
“現(xiàn)在美食也享受了，表演也看了，不如玩點(diǎn)游戲，活動(dòng)一下~”主持人張班長(zhǎng)調(diào)皮的眨眨眼睛，“下面猜謎語(yǔ)，猜中的人呢？就有機(jī)會(huì)上來(lái)玩游戲……”“我來(lái)！我來(lái)！”另一位主持人莊莊還未講完，觀眾席就一片沸騰了，“好，既然同學(xué)們這么積極，那我先來(lái)出題，請(qǐng)問(wèn)，什么狗不會(huì)叫呢？”張班長(zhǎng)巡視了一眼，“我我我！”男生們踴躍舉手，反看女生們，呃，寥寥無(wú)幾。“玩具狗！”“布偶狗！”男生們的答案五花八門，“都不對(duì)�！睆埌嚅L(zhǎng)非常心急但是又不能提醒，恨鐵不成鋼的看著那群男生，“熱狗！”突然男生群里冒出一個(gè)聲音，“對(duì)了！誰(shuí)答的！”張班長(zhǎng)欣喜若狂，“是姚明�！贝蠹耶惪谕暎f莊拿著麥克風(fēng)，優(yōu)雅的走上前來(lái)，“請(qǐng)你上來(lái)，那好，下一題，猴子沒(méi)有了尾巴叫什么？”“叫死猴子�！薄安粚�(duì)。”莊莊非常冷漠的否決了男生們的答案，不過(guò)這并沒(méi)有影響到男生們的熱情，反而更激烈了，“無(wú)尾猴！”“不是�！薄按笮尚�！”“大猩猩也是有尾巴的好嗎？”莊莊有些無(wú)語(yǔ)，“女生積極點(diǎn)��！”張班長(zhǎng)看不過(guò)眼，忍不住提了一句，呃，不過(guò)，沒(méi)有什么用，依舊，安安靜靜的，慧慧突然出聲，“猴子！”“誒，對(duì)了，猴子沒(méi)有了尾巴還是猴子！下一題，什么人是不想看見(jiàn)，但是經(jīng)常提的？”張班長(zhǎng)笑著說(shuō)，大家無(wú)語(yǔ)，繼續(xù)答題……
最后的六一作文 18
六月的雨細(xì)細(xì)的，淅淅瀝瀝的�！盁o(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，總感覺(jué)有些傷感。細(xì)雨蒙蒙，飄來(lái)一絲涼意，悄然灑下，給小道繪出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)；時(shí)光悄悄的從我身邊走過(guò)，卻不著痕跡轉(zhuǎn)眼間，“六一”來(lái)了，那是我人生中最后一個(gè)“六一”。
昂首是春，俯首是秋；月圓是詩(shī)，月缺是畫。剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持，童年卻已開(kāi)始步履滿跚地離我而去還沒(méi)來(lái)得及跟這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)，它就變成了輕盈的沙礫隨風(fēng)飄逝。時(shí)間老人啊，您為什么這么無(wú)情？難道連給我多享受一天童年都那么吝嗇嗎？您要讓我水晶般的童心瞬間掉落在地，然后破碎嗎？
我在記憶的長(zhǎng)廊拼命追逐，試圖把這一切的一切都挽回。但無(wú)可奈何我已經(jīng)要告別美好的童年了，盡管還有一些幼稚，盡管還有一些懵懂，盡管還有一些渾噩但最后仍還是僅僅落下“青春期”這枯燥、冷酷的名詞。啊！不舍不舍，千萬(wàn)個(gè)不舍！然而，也只能不舍了。
黃昏，靜靜的。夕陽(yáng)的余暉映紅我的面頰，眼淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，就像飄灑的細(xì)雨。淚水打濕童年的大門。但是時(shí)光不會(huì)倒流，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開(kāi)始，走向成熟。對(duì)！我要昂首挺胸邁開(kāi)腳步，大膽向前走！童年啊，就讓你的一切變成我親切的記憶盒，承載我所有的純真，永埋于心吧！
歲月是一首動(dòng)人的歌，童年就是一串串美妙的音符，把它傳達(dá)得扣人心弦；歲月是一幅美麗的畫，童年就是一枝畫筆，把它點(diǎn)染得五彩繽紛；歲月是一首長(zhǎng)詩(shī)，童年就是一切妙不可言的文字，把它拼湊得感人肺腑，童年永遠(yuǎn)是我心中最璀璨的.回憶！
最后的，也是最美的！擦干淚，擁抱今天的燦爛，憧憬明天的輝煌。當(dāng)今天最后的一縷余暉收斂時(shí)，我堅(jiān)信，它會(huì)變成明天的一輪新的太陽(yáng)！
最后的六一作文 19
童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日，這不，一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了，小朋友們都?xì)g快的在操場(chǎng)上做游戲，可是，這對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是最后一個(gè)兒童節(jié)，它也就意味著我們即將告別童年，跨入一個(gè)新的時(shí)期少年；意味著我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是整天纏著爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。
童年，是一段多么美好的時(shí)光，可以整天在小區(qū)里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒(méi)寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺(jué)也沒(méi)人管；每天晚上，還可以體驗(yàn)看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺(jué)；童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。
以往，每到六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸媽總會(huì)給我買各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的移動(dòng)著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書桌前了，不得離開(kāi)，我已經(jīng)沒(méi)有了精力，更沒(méi)有了時(shí)間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽(tīng)到樓下有小朋友們的`笑聲傳來(lái)，我不禁羨慕不已。
最后的兒童節(jié)，過(guò)的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語(yǔ)的世界里，但是那只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
最后的六一作文 20
轉(zhuǎn)眼“六一”13天過(guò)去了。今年，也就是我的最后一個(gè)六一，我覺(jué)得也不太順利。星期五，我和小耀吃了小曉，中午我們?nèi)齻�(gè)要去吃自助火鍋。因?yàn)樾杂型业膬?yōu)惠券，我們就去童家吃湯和肥牛。我以為是裝在箱子里的，沒(méi)想到。然后你用服務(wù)員給你的.小盤子選菜，我就灑了點(diǎn)菜，碰到了一個(gè)服務(wù)員的眼睛。我想：好吧，你是什么牛，我不就是把訂單灑了嗎？于是，我拿到食物后，就飛快地跑向餐桌。這時(shí)，我看到桌子上有一盤雞蛋炒飯。什么？還有蛋炒飯！我忍不住大喊：“零食在那邊！”我聽(tīng)說(shuō)穆一直在默默地談話。我立即拿起盤子，向穆說(shuō)的地方走去。哇！我?guī)缀趿骺谒恕Ｎ叶酥槐P滿滿的食物，走到桌前。湯家耀看到我說(shuō)：“同志，你是來(lái)吃火鍋的，不是來(lái)吃零食的。你得搞清楚�！敝笪覀兙烷_(kāi)始了，我率先消滅了一盤海鮮，可惜吃了海鮮，蛋炒飯，冰淇淋，蛋糕，水果…
我好像被“超負(fù)荷”了，就看著小耀和穆吃飯，看著看著，突然發(fā)現(xiàn)穆的飯量不如我，不由得有點(diǎn)得意。晚飯后，我們?nèi)チ藢W(xué)校。
放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)小雕塑，一個(gè)水手在喝啤酒。我問(wèn)我媽，才知道是我媽送的禮物。
可能我媽想給我最后的六月一天留下美好的回憶。為此我很感謝媽媽。過(guò)去的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，就像溢出的水永遠(yuǎn)不會(huì)被收集。希望以后能永遠(yuǎn)記住這一天。
最后的六一作文 21
在黑暗中度過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)，似乎沒(méi)有在我的心中永遠(yuǎn)的留下腳印。
百十個(gè)人歡聚一堂，家長(zhǎng)們?yōu)榈氖鞘裁?當(dāng)然是自己寶貝的子女了，這是我們最后的六一兒童節(jié)，明年我們將不再是小孩子了，這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火，似乎成了熏染濃烈歡樂(lè)氣氛的點(diǎn)綴。我從熊熊的火種中看見(jiàn)了，我小時(shí)的歡樂(lè)、悲傷的回憶。被分到第9小組的我，孤零零地坐在位置上，有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)。手中拿著爸爸買的魔方，想起了1分13秒復(fù)原魔方的自己，傻傻地笑了起來(lái)。心想：“嘻嘻，今晚秀一把！”在茫茫的歡聲笑語(yǔ)中，我看見(jiàn)了一個(gè)紅黑的身影。她，正在彎腰低頭，整理著六一禮物與準(zhǔn)備工作。仿佛在我身邊熱鬧的氣氛，在瞬間化為烏有，只為有我的媽媽，一個(gè)人在努力的整理著。
不時(shí)冒出的濃煙，也使我有些頭暈?zāi)X脹，似乎自己被他人控制了一般。我緩緩地拿起叉子，穿上了看起來(lái)美味可口的雞翼，放在架子上“翻來(lái)覆去”。這一燒，彌漫著香氣的煙似乎帶走了我的童年夢(mèng)，帶來(lái)了青年的新感覺(jué)�！拔沂潜豢刂屏藛�?不行，振作起來(lái)！”我不時(shí)地提醒自己打起精神。燒好了的雞翼在架子上“燒隆”了一丁點(diǎn)部分，而我若無(wú)其事，呆呆地，注視著某處發(fā)呆，腦袋里仿佛出現(xiàn)了12個(gè)六一節(jié)的景象。
我?guī)е繚M了蜜糖的雞翼走向媽媽，遞給了她。媽媽的臉上似乎帶著沉重而又歡喜的笑容，顯得更加疲憊與勞累，因?yàn)樗呀?jīng)為這次準(zhǔn)備了幾天的東西了�？粗鴭寢屜苍谛睦锏贸灾u翼，我欣慰了。回到座位上的我，似乎聽(tīng)不進(jìn)一點(diǎn)他人說(shuō)的東西。這時(shí)，頭暈又伴隨著一聲同學(xué)的大叫朝我襲來(lái)。我感到似乎“黑眼圈”要蔓延全身上下了，便不停地轉(zhuǎn)動(dòng)自己的魔方。
最讓我記憶深刻的還是班級(jí)的魔方大賽，十幾二十個(gè)同學(xué)站成一排，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中變幻莫測(cè)的魔方。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑借“BT”的三階高級(jí)復(fù)原公式輕松的擊敗了所有對(duì)手，以47秒秒殺了在場(chǎng)的所有人。班級(jí)的第2大宗師“馮源”因?yàn)槟Х奖死鈮K所以以第2的身份亮相。剩下的選手也在角逐中。這時(shí)，我的雙手似乎像神手般的夢(mèng)幻，“刷刷刷”地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。就在我轉(zhuǎn)完的前5秒，“右手之神”張校也完成了復(fù)原。我終于也轉(zhuǎn)完了，高舉魔方大喊：“我第四！”剛學(xué)會(huì)復(fù)原魔方才9天的我竟然是全班第四，雖然沒(méi)有打破我自己的記錄，但也算是比較厲害的！我的師傅對(duì)我說(shuō)：“干得不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)像你學(xué)了9天要轉(zhuǎn)2至3分鐘才復(fù)原，你是我教出來(lái)的最快的`人了！加油！”這句話鼓舞了我的斗志，也正是這句話，讓我之后的活動(dòng)幾乎沒(méi)有參與，而是像個(gè)呆瓜一般坐著擰自己的魔方。
從火灶中飛出的煙霧，似乎就像仙界的白煙一般，籠罩著我這沉醉不醒的“小酒仙”，度過(guò)了這漫長(zhǎng)的夜晚。
在我的記憶里，似乎魔方占據(jù)了我昨晚的一大部分。我很后悔，沒(méi)能和我的同學(xué)們過(guò)好最后的六一節(jié)。我也想對(duì)我的媽媽說(shuō)聲：“謝謝你，媽媽，你帶我度過(guò)了12個(gè)六一節(jié)，感謝你對(duì)我和班級(jí)的貢獻(xiàn)！”
最后的六一作文 22
期盼之中，"六一"又來(lái)臨了。由于六年級(jí)學(xué)習(xí)將會(huì)緊張，這個(gè)"六一"便成了我們小學(xué)記憶中的最后一個(gè)節(jié)日了，它必將成為我難以忘懷的時(shí)光。
每年"兒童節(jié)"，我班都會(huì)組織一個(gè)"六一"自嗨會(huì)！"嗨"住的是童年的過(guò)往，"嗨"住的是校園的時(shí)光，"嗨"起的是成長(zhǎng)的向往，但是今天我卻有了一點(diǎn)點(diǎn)迷�！�
"六一"自嗨會(huì)開(kāi)始了，教室的溫度驟然上漲，那是我們的熱情，共振升華直沖云霄。最后一次與同學(xué)們共度過(guò)的"六一"，有誰(shuí)會(huì)不激動(dòng)，興奮呢？
小主持人報(bào)幕后，熱場(chǎng)的舞蹈瞬間點(diǎn)燃了會(huì)場(chǎng)的空氣。有些同學(xué)都情不自禁地跟著正表演的同學(xué)跳起來(lái)，那是童年在教室中蕩漾！
接下來(lái)的節(jié)目也豐富多彩。唱歌的，演小品的，搞笑的……每一個(gè)節(jié)目都讓同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，個(gè)個(gè)都是那樣的投入和享受。
輪到我們的`節(jié)目了，我開(kāi)心極了，手拿麥克風(fēng)，一個(gè)箭步走上前去。我們的節(jié)目叫《我是魔術(shù)師》，是一個(gè)即搞笑又有魔術(shù)的小品。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的精心演譯，其他同學(xué)都瞪大眼睛，一會(huì)兒目瞪口呆，一會(huì)兒又捧腹大笑，簡(jiǎn)直是一波三折，這也是我最開(kāi)心的一點(diǎn)。演完后，我心想：成功了！沒(méi)有辜負(fù)我最后的童年。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)最令人感動(dòng)，一曲《兄弟抱一下》令全場(chǎng)都哭了。"是啊，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，和你一起，兄弟抱一下，一路有你。"這是當(dāng)時(shí)所有人的心聲和真實(shí)寫照！
"自嗨會(huì)"結(jié)束了，我的童年也上路了。但此時(shí)我卻很釋然，因?yàn)樵摿糇〉亩家牙釉谖业哪X海中！
最后的六一作文 23
今天，同學(xué)們冒著烈日，連續(xù)排練了兩節(jié)課，所以，隊(duì)伍中便爆發(fā)出許多不滿的聲音。
這時(shí)冀老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這是你們的最后一個(gè)‘六一’兒童節(jié)，或者，從某種意義上說(shuō)，這也是你們的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”
聽(tīng)著老師的話，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，過(guò)完這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像這樣過(guò)一個(gè)兒童節(jié)了。
一年級(jí)時(shí)，我們一起表演《詠鵝》；二年級(jí)時(shí)，我們一起表演《游子吟》；三年級(jí)，我們表演了《花木蘭》；四年級(jí)，我們表演了《同喜同喜》……過(guò)去的那一個(gè)個(gè)畫面清晰地開(kāi)始出現(xiàn)在我們的腦海中。
還記得，兒時(shí)最希望上高年級(jí)，因?yàn)楦吣昙?jí)就不用再排練了，可是真正上到高年級(jí)的時(shí)候，卻又十分懷念兒時(shí)，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
是啊，時(shí)光過(guò)得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過(guò)了這個(gè)夏天，我們就再也不是兒童了，再也過(guò)不了兒童節(jié)了，縱然再有機(jī)會(huì)，想必主角也不會(huì)是我。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們誰(shuí)也無(wú)法再回到過(guò)去，我們唯一可以珍惜的就只有現(xiàn)在所擁有的.，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節(jié)。
奇怪，冀老師的話讓我們大家都沉默了，接下來(lái)的排練，時(shí)間再長(zhǎng)也再無(wú)人再抱怨了。
最后的六一作文 24
鳥(niǎo)兒歌唱著這個(gè)春末夏初，讓我們?cè)俅斡瓉?lái)了自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
今年的兒童節(jié)在周末，這可給小朋友們樂(lè)壞了！沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的再次升起，是給這個(gè)兒童節(jié)帶來(lái)了美好預(yù)兆！游樂(lè)場(chǎng)里，應(yīng)該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個(gè)大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會(huì)看到兩個(gè)小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的零食分享給對(duì)方；也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì)看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì)，共同慶祝自己的節(jié)日。
當(dāng)然了，每個(gè)人都會(huì)有不同的過(guò)節(jié)方式，我的過(guò)節(jié)方式也是別具一格哦。
六一兒童節(jié)，自然少不了美食陪伴，除了買來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢！我會(huì)邀請(qǐng)兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開(kāi)工！我買了各種各樣口味的`QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。
好長(zhǎng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們?nèi)艘簿涂梢院煤孟硎芟硎芰�！坐在沙發(fā)上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時(shí)光嗎？
我們的節(jié)日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節(jié)日，綻放笑容！
最后的六一作文 25
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活接近結(jié)尾，我們迎來(lái)了人生中最后一個(gè)“六一”。
今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發(fā)現(xiàn)全班人都當(dāng)了“銷售員”。每個(gè)人手里都拿著一疊同學(xué)錄到處奔波�？磥�(lái)這個(gè)中午又要寫“作業(yè)”了。
寫了整整一中午手都麻了，不過(guò)總算是寫完了，下午可以開(kāi)開(kāi)心心的看節(jié)目了。
“大家好，我是主持人……”隨著主持人的話，我們進(jìn)入了“六一”聯(lián)歡會(huì)。“你是我的超級(jí)英雄，此刻為你歌唱這首拉薩，小小的.關(guān)愛(ài)……”我們?nèi)喽汲似饋?lái)，顯然就是搶了前面在講臺(tái)上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。
下面就是我們的重頭戲。搶椅子游戲就是找6個(gè)人，再擺上5把椅子，每輪只要聽(tīng)見(jiàn)歌曲停止，往椅子上坐�？炜矗褪Ｏ聝蓚�(gè)比賽了，所有人都聚精會(huì)神地死死盯著那最后一把椅子。忽然，音樂(lè)戛然而止，只見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見(jiàn)其中一個(gè)同學(xué)伸手要去搶那把椅子，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢(shì)坐到板凳上了，贏了！
吃蛋糕了，只見(jiàn)一塊圓形奶油蛋糕上站著一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長(zhǎng)睫毛的仙女穿著一件鑲滿鉆石的藍(lán)色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的想著，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說(shuō)：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒(méi)了�！蔽乙宦�(tīng)，立馬像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！
最后一個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心啊！
最后的六一作文 26
六年級(jí)了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，今年的六一，是我們小學(xué)生涯中過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。我想一定要把這個(gè)六一過(guò)得特別有意義，過(guò)得畢生難忘。學(xué)校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術(shù)節(jié)”，與我們一起過(guò)節(jié)的是那些特殊學(xué)校的孩子們。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“六一”兒童節(jié)。這一天，學(xué)校大門口出現(xiàn)了一個(gè)熱氣球，巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”。花朵迎風(fēng)舞動(dòng)?jì)擅�，鳥(niǎo)兒振翅唱出歡樂(lè)。這天，國(guó)旗格外鮮艷，大家格外興奮，走進(jìn)寬敞的校門，迎面而來(lái)的是同學(xué)們的舞姿，迎風(fēng)而來(lái)的是同學(xué)們獨(dú)具民族特色的歌聲。只見(jiàn)，一位位同學(xué)身著民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時(shí)地扭動(dòng)著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發(fā)嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進(jìn)班級(jí)，教室里也是不同往常，展示臺(tái)更大了，同學(xué)們更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學(xué)，他們是來(lái)自特殊學(xué)校的孩子，也許他們和我們的`一些地方并不相同，但同學(xué)們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關(guān)心。六位組長(zhǎng)也把她們精心挑選的禮物一一贈(zèng)送。那些特殊學(xué)校的孩子們從小心中就會(huì)蒙上一層陰影，讓我們用愛(ài)去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點(diǎn)燃孩子們內(nèi)心的蠟燭，從此世上將會(huì)多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
隨著時(shí)鐘的慢慢走動(dòng)，終于到了全校歡樂(lè)沸騰的時(shí)刻——“民族文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)開(kāi)始了，我懷著自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著那些小朋友品嘗之后露出的滿足的笑臉，我也十分愉悅，對(duì)自己的勞動(dòng)和付出也變得毫無(wú)怨言。輪到換班的時(shí)間了，我依依不舍地離開(kāi)了攤位，和同伴們結(jié)隊(duì)而行，來(lái)到了“鬧市區(qū)”，我們?cè)跀偽婚g來(lái)回穿梭，做有獎(jiǎng)問(wèn)答……“報(bào)酬”往往是民族特色的食品或小獎(jiǎng)品。時(shí)光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著活動(dòng)的結(jié)束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活動(dòng)”，特殊的“孩子”，讓我對(duì)這個(gè)“六一”畢生難忘！
最后的六一作文 27
今天是六一兒童節(jié)，每年都有兒童節(jié)，每次都是我開(kāi)心的日子，可今天的兒童節(jié)卻是我后一次了，而這次的兒童節(jié)也真是特別，一下子真覺(jué)得自已長(zhǎng)大了，又真的有些惋惜。我暗自想：童年真的都已經(jīng)過(guò)去了！今后要更加珍惜時(shí)光了！
剛開(kāi)始，一個(gè)同學(xué)作為主持說(shuō)了一段開(kāi)場(chǎng)白，其中讓我深有感觸的是：“今天我以南小為榮，明天南小以我為榮！”是啊，現(xiàn)在的我的確是一棵小幼苗，有了南小校園的保護(hù)，我茁壯成長(zhǎng)，待到將來(lái)，成了參天大樹(shù)的那天，成了樹(shù)木中的佼佼者，那時(shí)，南小以我驕傲，我更為南小校園作以自豪。
再過(guò)不到二十天，我們就要各奔東西了，就像歌詞里說(shuō)的：說(shuō)完這一聲再會(huì)，以后誰(shuí)記得誰(shuí)。我們?cè)缤矶家旄饕环剑鎸?duì)著不同的理想，不同的信仰，長(zhǎng)大后我們?cè)俅我?jiàn)面，可能不管用了什么辦法，都無(wú)法再回到小時(shí)候相對(duì)的那種坦誠(chéng)與自然。
可是當(dāng)我們真正到了六年級(jí)，真的要分別，才知道，原來(lái)舍不得的東西有那么多，忘不了的事情也有那么多。舍不得共同奮斗了六年的同學(xué)，舍不得細(xì)心呵護(hù)了我們六年的老師；舍不得校園里那陪伴了我們六年的槐樹(shù)；舍不得心語(yǔ)廣場(chǎng)上那響徹了六年的.噴泉。忘不了和同學(xué)一起去春游挖紅薯，忘不了和老師運(yùn)動(dòng)打籃球。四五年級(jí)時(shí)，總覺(jué)得比賽唱兩首歌很多，唱一首歌不就行了嗎，只有真正到了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)兩首歌根本不能表達(dá)我們的感恩，就算用千首萬(wàn)首歌曲感謝母校都不足為過(guò)。我們只有更加努力練習(xí)，才能將所有的感恩都要融化在這兩首歌中。也許那站酸了的雙腿，唱啞了的喉嚨，才是對(duì)母校真誠(chéng)的感謝吧。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，小學(xué)時(shí)光中的最后一個(gè)兒童節(jié)，不能再像一二年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們那樣無(wú)憂無(wú)慮地開(kāi)心，那即將分別的淡淡憂傷和對(duì)母校的濃濃深情，將陪伴我們走過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。也許多年后，流年已過(guò)，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)那些共同生活的其他記憶都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，留在我們記憶中的，還將是這個(gè)難忘的兒童節(jié)。
最后的六一作文 28
在這艷陽(yáng)高照的日子里，迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣，因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了，所以，這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過(guò)得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì)i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來(lái)，濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去，恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來(lái)了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒(méi)給你做好吃的�！眿寢寽厝岬恼f(shuō)著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會(huì)做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的�！彪m然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒(méi)有讓我的心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒(méi)想到媽媽竟然包了我討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么包肉餡的啊，我討厭吃了�！薄皽惡现园�。”我一聽(tīng)更來(lái)氣了，我生氣的把門關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節(jié)日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái)，心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈，可又能向誰(shuí)傾訴呢？
不一會(huì)，我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“暢暢，你的媽媽專門讓我給你訂的`蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來(lái)吃啊。”我一聽(tīng)，臉上立馬開(kāi)了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說(shuō)：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了，我們的寶貝閨女啊�！蔽衣�(tīng)了，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對(duì)我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的�！�
這個(gè)兒童節(jié)會(huì)令我終身難忘，它不單單是快樂(lè)，更多的是愛(ài)，有愛(ài)就足夠了！
最后的六一作文 29
這是一個(gè)特殊的六一，班主任老師也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的節(jié)目——音樂(lè)晚會(huì)。
還不到六點(diǎn)二十，同學(xué)們和家長(zhǎng)就已經(jīng)擠滿了音樂(lè)教室，教室是同學(xué)們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂(lè)海報(bào)，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂(lè)會(huì)”，門口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂(lè)器，一架鋼琴很威風(fēng)地立在門口，提示著今晚的主題。
主持人用自己編寫的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節(jié)目，有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們?cè)谝魳?lè)的熏陶下，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，連平時(shí)調(diào)皮的.同學(xué)，都顯的那么安靜。
后，朱老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是你們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到驕傲，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠取得更好的成績(jī)，在這里祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
這雖然是后的“六一兒童節(jié)”，但確是有意義的“六一兒童節(jié)”。
最后的六一作文 30
對(duì)于我們小孩子們來(lái)說(shuō)，一年中重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過(guò)的快樂(lè)的一個(gè)六一也是難忘的`一個(gè)六一了。
今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早，我來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng)，我也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動(dòng)，一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開(kāi)始時(shí)，隨著校長(zhǎng)的一聲令下：“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！”全校都?xì)g呼起來(lái)。
我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?ài)，一副不高興的樣子。然后，我去了二班的攤位，我買了兩個(gè)非常漂亮的本子。有意思的是我看上了一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”可是這一本書賣五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣東西的同學(xué)講價(jià)了。我說(shuō)，我有多么喜歡它，我也很想買它。那名同學(xué)見(jiàn)我很喜歡這本書，后以四元的價(jià)格賣給了我。
今天的收獲真多��！我不但收獲了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識(shí)、交際能力與愛(ài)心。我今天花出去了十元錢，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書，別人看過(guò)的書低價(jià)賣給了我，我也學(xué)到了更多的知識(shí)，多么好啊！
感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會(huì)忘記它！
最后的六一作文 31
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來(lái)一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒(méi)睡過(guò)頭。今天是我人生中特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開(kāi)始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂(lè)的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開(kāi)始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂(lè)融融。
“熬”過(guò)了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會(huì)。我和班長(zhǎng)有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì)的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來(lái)了拉丁舞“98K”。一開(kāi)始她還很害羞，可隨著音樂(lè)的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的.一片掌聲。
接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止后，便開(kāi)始爭(zhēng)搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過(guò)后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們帶來(lái)了飲料─可樂(lè)。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說(shuō)：“你們可以去五六年級(jí)的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食�！贝蠹衣�(tīng)完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過(guò)地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來(lái)，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，可卻沒(méi)有傷感，有的是歡樂(lè)！
六一快樂(lè)！
最后的六一作文 32
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校，告別陪伴我們六年光陰的老師與同學(xué)�；貞涍@六年歲月，母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個(gè)夏天，是我們留在母校最后的日子了。
又是一個(gè)金色的六月，又是一個(gè)全國(guó)兒童歡慶的日子——“六一兒童節(jié)”。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝屬于我們自己最后的一個(gè)節(jié)日；今天將是一個(gè)難忘的日子，也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——最后一個(gè)六一了。
這個(gè)六一，我們將共同完成最后對(duì)母校的留戀。
在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們又怎能不為這生機(jī)勃勃的校園，增添一份異樣的光彩。
又曾來(lái)到，這個(gè)美麗的地方——校園；又曾踏入，這塊熟悉的土地；又曾嗅到，那十里的芳香；又曾看到，那昔日的暢想。而如今，我們卻要向他們告別，告別我們敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的.同學(xué)，告別我們的母校，走向我們新的生活。
回憶昨天，難忘我們?cè)谀敲髁恋慕淌依飩鞒鑫覀兩钋榈穆曇�，彷徨明天，那不可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)的困難與挫折，我的背后還有你們堅(jiān)不可摧的支持。
回憶六年前，天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進(jìn)這個(gè)陌生的地方�；乜唇袢眨揖鸵x開(kāi)這個(gè)美麗的地方。
這個(gè)六一，就讓我們歡快的結(jié)束了這一切的一切吧！讓我們一起去追求那明天的輝煌！
在這里，我們學(xué)會(huì)了成熟；在這里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；在這里，我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
在這個(gè)看似平凡卻又不凡的“六一”里，在這美麗的校園里，再一次的響起了我們的歡歌笑語(yǔ)，有大樹(shù)為我們擊掌，有鮮花為我們鼓勵(lì)，有微風(fēng)給我們肯定，我們又何曾不能做好這一切。
最后的六一作文 33
告別過(guò)去，我們必須為未來(lái)做好準(zhǔn)備。把美好的回憶藏在心里，勇敢擁抱未來(lái)�！懳�
最后一個(gè)兒童節(jié)是我一生中最難忘的日子之一。
那天，當(dāng)我走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，花兒依舊芬芳，樹(shù)木依舊翠綠，天空依舊蔚藍(lán)，但我的心情變得沉重：去年的六一也宣布我們要畢業(yè)了，要分開(kāi)了.
進(jìn)教室后桌椅早就被同學(xué)們擺成一圈了，帶來(lái)了好吃的，玩的工具……老師說(shuō)了如下過(guò)程：上午“新入學(xué)儀式”結(jié)束后在班里放假，下午看“飛夢(mèng)”表演。
看到一年級(jí)和二年級(jí)的弟弟妹妹，我的心又一次碎了
傷感了起來(lái)：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過(guò)遺憾的人補(bǔ)上……
到了自己過(guò)節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂(lè)著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂(lè)，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)停止吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂(lè)，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的`世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來(lái)了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來(lái)越小，笑容依在，只不過(guò)少了點(diǎn)色彩……
再見(jiàn)了，最后的“六一”;再見(jiàn)了，我的孩子氣;再見(jiàn)了，我的小伙伴們;再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來(lái)了，該懂事了吧……
回到家后，我找了首歌聽(tīng)，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽(tīng)到這首歌后，感觸良多……
當(dāng)告別了過(guò)去后，就要做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
最后的六一作文 34
“六·一”提到這個(gè)節(jié)日，想必大家都會(huì)很高興，因?yàn)檫@是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日�？墒墙衲�，卻將是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)六一了。想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千，有高興—我們已經(jīng)長(zhǎng)大了;有傷心—不能再像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮、相伴六年的同學(xué)也將分道揚(yáng)鑣……
在這個(gè)“六一”兒童節(jié)的幾天里，我們過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心。在 6月1日的上午，學(xué)校舉行了“六一”的開(kāi)幕式，非常多的家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)校，把整個(gè)操場(chǎng)圍得水泄不通。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目相繼表演，家長(zhǎng)和學(xué)生都看得津津有味，無(wú)一不拍手叫好，稱贊無(wú)比……
開(kāi)幕式結(jié)束了，接下來(lái)的時(shí)間就開(kāi)始開(kāi)展“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)了。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們的身姿無(wú)處不在，為了取得更好的成績(jī)，他們無(wú)一不是拼盡全力，只為爭(zhēng)奪第一。跑步、壘球、跳高……應(yīng)有盡有，每個(gè)項(xiàng)目都有很多人報(bào)名參加，十有八九的'學(xué)生都報(bào)了至少一項(xiàng)項(xiàng)目。不知不覺(jué)中，這個(gè)“六一”竟很快就過(guò)去了，一時(shí)間告別了“六一”，還真有些不習(xí)慣，因?yàn)槟遣恢皇亲詈笠粋�(gè)“六一”，也將是我們的童年，我們已經(jīng)不再是小孩子了……
這是我們?cè)谛W(xué)里的最后一個(gè)“六一”了，我一定會(huì)將這個(gè)“六一”銘記在心，在不久的將來(lái)，我們就將步入初中生活了，不知道以后能否再相見(jiàn)呢…
最后的六一作文 35
還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節(jié)，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話，心里有說(shuō)不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢的時(shí)候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過(guò)去的，平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái)，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來(lái)，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞腵回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見(jiàn)了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng)，覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒(méi)有六一節(jié)了，一下子哭了起來(lái)，哭累了又睡著了。
最后的六一作文 36
今天是“六一”，小學(xué)最后一個(gè)節(jié)日悄然而至。也是我們最后的“六一”。昨天，上完課，我和我的好朋友回家了。穿過(guò)一樓走廊后，看到美術(shù)老師舉辦的慶祝六一的畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品。看著高一弟弟妹妹們的照片，我想：這是我們最后的“六一”，但他們還有六個(gè)快樂(lè)的“六一”。
今天學(xué)校推出了一年一度的——藝術(shù)表演，慶祝六一。校園里的氛圍和過(guò)去大不一樣了！一個(gè)老師和同學(xué)的臉上洋溢著喜悅。節(jié)目很快就開(kāi)始了，我們班第一個(gè)上場(chǎng)。隨著《喜樂(lè)年華》的音樂(lè)播放，我看大舞臺(tái)的.時(shí)候真的很緊張很激動(dòng)。想著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我們都笑了，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。舞蹈表演結(jié)束后，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。在家里想起來(lái)，心甜如蜜。接下來(lái)的表演真的很豐富多彩，有舞蹈，朗誦，小合唱，三句半，小品《新西游記》。學(xué)生代表們都展示了他們的才華。最讓我著迷的是5班和1班的《新西游記》。這些演員滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言讓我們發(fā)笑。拉丁舞表演開(kāi)始了，我被他們優(yōu)美的舞蹈和嫻熟的舞步迷住了。表演非常精彩，贏得了師生的掌聲。
很快又輪到我們玩了！我很興奮，因?yàn)槲揖褪瞧渲兄�。我們表演的是讀《明天，我們畢業(yè)》。我們走上舞臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)在學(xué)生中響起并流動(dòng)。全班同學(xué)用不同的形式背誦，字里行間表達(dá)我們對(duì)母校的愛(ài)，用有聲的句子表達(dá)我們的不情愿。當(dāng)時(shí)我突然有種想哭的感覺(jué)。我在想，大家都是這樣的嗎？只有在即將失去的時(shí)候，你才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候總是天天盼著長(zhǎng)大快畢業(yè)；可以自己管自己的事�，F(xiàn)在，我只想讓時(shí)間停留，讓時(shí)間定格，保持這個(gè)快樂(lè)的童年。
四周后，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)了，不知道還能不能再去同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。有很多很多學(xué)生要離開(kāi)。其實(shí)在我心里，我還是很討厭大家的。以前打打鬧鬧，現(xiàn)在要分開(kāi)了，好像突然長(zhǎng)大了�？吹酵瑢W(xué)們年輕的面孔，漸漸成熟了。原來(lái)時(shí)間是這么美好的一件事。不知不覺(jué)，我們都長(zhǎng)大了——，或者說(shuō)我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
我還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，對(duì)一切新事物充滿好奇的小女孩�，F(xiàn)在，弟弟妹妹都叫我們兄弟姐妹。這里有很多好老師，像黃老師，劉老師，文老師，李老師等等很多老師，他們一直在幫助我，教我很多東西。真的，老師，謝謝。
這一刻，我的心情很復(fù)雜。憂郁，失望，悲傷，緊張，不安。也許多年以后，我再也不會(huì)有這種感覺(jué)了。再見(jiàn)，“六一”，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最好的小學(xué)生活。
最后的六一作文 37
“六一”是屬于兒童的節(jié)日，是屬于我們的節(jié)日。我們?cè)谶@一天可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。在我以往的節(jié)日里，我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日�？山衲晔俏以谧詈笠粋�(gè)唯一的兒童節(jié)，即將我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第6個(gè)節(jié)日!
早上，我早早地起了床，迎接我的是一個(gè)有口福的'上午——龍雨洋媽媽又大方地請(qǐng)我和段錦瑞吃自助餐！
在車上，我們打打鬧鬧，不想讓最后一個(gè)六一又任何遺憾……到目的地后，一開(kāi)車門，一股香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆�！”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進(jìn)去后，琳瑯滿目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃著，我們看著饞嘴。我們神速般的洗好了手，一個(gè)一個(gè)坐在座位上。我們一人有一個(gè)鍋，都是用來(lái)煮食物的。拌上香噴噴的醬料，有多美味�。∵@個(gè)六一，是享受美食的六一！
下午，快樂(lè)不斷向我們涌來(lái)——撕名牌。我們事先分好了組，你一定想不到，每組內(nèi)還有一個(gè)別組派來(lái)的內(nèi)奸。在一場(chǎng)智慧與實(shí)力的比賽過(guò)后，我們組取得了勝利！在第三輪中，我們并沒(méi)有因?yàn)槠诙ゼで�，比賽越�?lái)越精彩。因?yàn)槲覀儙讉�(gè)女生的實(shí)力不強(qiáng)，所以我們先在一旁觀戰(zhàn)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)在往上沖。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，誰(shuí)也沒(méi)想到吧！這個(gè)六一，是盡情放松的六一！
伴隨著夕陽(yáng)的到來(lái)，結(jié)束了最后一個(gè)六一的歡樂(lè)……
最后的六一作文 38
今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，我校和往年一樣，組織娛樂(lè)活動(dòng)。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動(dòng)，平時(shí)都是一塊演節(jié)目！游園活動(dòng)的意思就是一些班級(jí)組織游戲，我們可以去玩兒，每過(guò)一關(guān)就可以獲得一個(gè)小印章，湊齊八個(gè)就可以有斗士獎(jiǎng)的稱號(hào)！過(guò)13關(guān)就可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)的稱號(hào)！
今天上午八點(diǎn)三十，我們就開(kāi)始玩兒。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是小貓釣魚，用一個(gè)魚竿釣盆里的“魚”（魚的'嘴上都掛著一個(gè)鉤子）。最后，我用最快的時(shí)間把魚吊了上來(lái)！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項(xiàng)目。這里最難的是套圈兒，因?yàn)槿μ�，并且物品太小，所以這一關(guān)我沒(méi)有過(guò)，我最喜歡趣味投籃，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過(guò)關(guān)了。
由于我較快的完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場(chǎng)上還是那番熱鬧的景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情，有的同學(xué)在操場(chǎng)上亂跑著，還有的同學(xué)在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊(duì)伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎(jiǎng)處，本來(lái)沒(méi)幾個(gè)人，但是時(shí)間長(zhǎng)了，過(guò)關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎(jiǎng)處的人也就多了�？吹酵瑢W(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！
今年的游園活動(dòng)真是太有趣了！這是在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛(ài)游園！作者：呂春秋
最后的六一作文 39
鳥(niǎo)兒歌唱著這個(gè)春末夏初，讓我們?cè)俅斡瓉?lái)了自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
今年的兒童節(jié)在周末，這可給小朋友們樂(lè)壞了！沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的`再次升起，是給這個(gè)兒童節(jié)帶來(lái)了美好預(yù)兆！游樂(lè)場(chǎng)里，應(yīng)該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個(gè)大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會(huì)看到兩個(gè)小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的零食分享給對(duì)方；也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì)看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì)，共同慶祝自己的節(jié)日。
當(dāng)然了，每個(gè)人都會(huì)有不同的過(guò)節(jié)方式，我的過(guò)節(jié)方式也是別具一格哦。
六一兒童節(jié)，自然少不了美食陪伴，除了買來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢！我會(huì)邀請(qǐng)兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開(kāi)工！我買了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。
好長(zhǎng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們?nèi)艘簿涂梢院煤孟硎芟硎芰�！坐在沙發(fā)上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時(shí)光嗎？
我們的節(jié)日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節(jié)日，綻放笑容！
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