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小學作文:六一

時間:2022-08-08 11:26:59 兒童節(jié) 我要投稿

小學作文:六一15篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學作文:六一,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學作文:六一15篇

小學作文:六一1

  我是六年級一班的學生,以前在班里我是一班之長,可現(xiàn)在只是一名普普通通的學生.這樣的轉(zhuǎn)折使這個班級發(fā)生很多的事.至于這樣的轉(zhuǎn)折的原因是這樣的:

  由于李老師的工作原因去其他的學校了,因此我們換了班主任,由于正班主任還教其他班的數(shù)學,我們還多了一個班主任.一開始我以為這兩個班主任管班級的會很好,但是結(jié)果卻在我的想象之外.就在放寒假的一次發(fā)獎狀中評選讓我對兩班主任改變了看法.我們的票都選出來了,可是老師結(jié)果在老師的意料之外,老師以為不會有我的名字,會有那個小女孩的名字.老師和同學們都在議論是否要重選,可是我已經(jīng)想讓給她,當時我也選好了理由來把自己刷下去.再看那個小女孩哭著跑出了教室,那個小女孩這學期的表現(xiàn)確實不錯,我正想著.這時老師發(fā)話了,說:“給說一說再加一個人,看看行嗎?不行也就算了.“當時我看了一下副班主任的表情,她的表情意思就是把我刷下來把那個小女孩換上去.在這讓我想不通的就是為什么不直著給我說讓我下去?如果加上一個為什么不把全班都加上?班里的學生哪個表現(xiàn)的差?幾天之后要放假了,放假之前我們發(fā)獎狀了.發(fā)獎狀的時候最終還是把那個小女孩加上了.就是因為這件事,感覺出老師的偏心.就是因為老師的偏心,才會使我在一段時間發(fā)生了五花八門的事情.(老師同學們請原諒我這樣說)

  學生是應該尊重老師,但老師也不要偏心的對待每一個學生,這樣讓每一個學生信任老師,難道這樣得不到最正成的尊重?

小學作文:六一2

  “六一”節(jié)快到了,全國小朋友的天天期盼屬于自己的節(jié)日。你有沒有想過要怎么度過六一呢?玩游戲,太老套;去郊游,季節(jié)不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓,小聲些!”我這倒有錦囊妙計不妨試試。

  第一招:與“民”同樂

  在蜜罐里泡大的你可曾想過那些在貧困山區(qū)的小朋友巴望著自己的節(jié)日來臨,卻從沒有慶祝,沒有歡樂。因為他們太窮,連支筆都買不起;太窮,也許沒上過學,也許根本就不知道有個屬于自己的節(jié)日。為了掙錢,為了走出貧困,他們從小就得擔起養(yǎng)家糊口的責任。同是在一片藍天下成長,同是祖國的花朵。就讓我們和山區(qū)小朋友手拉手,可以邀請貧困地區(qū)的小朋友們來到你的學校里開展活動,也可以去山區(qū)和小朋友們在那里玩耍或許可以幫他們干家務,讓我們也懂得平時要勤儉節(jié)約。一舉兩得,何樂而不為呢!

  第二招:“撿”來過六一

  這一招,可謂上上策。在六一這天,你可以用“撿”——撿廢紙換來的“外快”。平時肯定有許多廢紙,舊報紙丟了怪可惜,把它們收集起來不就能賺點錢,還能環(huán)保。用辛苦費來過自己的六一,一定別有一番滋味吧!

  第三招:親子“鬧翻天”

  這所謂的親子“鬧翻天”,可不是家長和小孩吵架,其實是把家長也請來和你一起過六一。沒想到吧!這第三招可厲害了。在學校和家長共同配合做游戲。給家長展現(xiàn)自己,表演節(jié)目。他們肯定會瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩,不但對學習有幫助,還會使我們變得活潑開朗,身體健康的“快樂派”。這就是他的厲害之處,不錯吧。

  以上三招就是敝下的錦囊妙計。我這可是千辛萬苦才搜尋到的,希望能采用。相信你用了這三招肯定能過個創(chuàng)意六一,前所未有!

小學作文:六一3

  昨天是一年一度的兒童節(jié),我在家里過得有開心,又有煩惱,你們想聽聽我昨天怎么過的嗎?我就來告訴你們吧!

  昨天,哥哥又來到了我們家,我和姐姐熱情的招待他,哥哥拿起一包麻辣的鍋巴說:“這是我爸爸的朋友從山東帶來的,這袋鍋巴非常好吃,給你嘗嘗吧!”哥哥說完,我便有了好奇心,我小心翼翼的打開包裝袋,從里面拿出一個鍋巴來,一放到嘴里,真好吃!脆脆的,還含著一些麻辣的味道。一吃完這一包鍋巴,我并不貪心,因為,我知道哥哥有最好吃的東西,都會給我嘗嘗的。

  叮零,叮零,門鈴連續(xù)響了兩下,我趕緊跑過去開門,原來是一(5)班的徐藝棋弟弟,我開了門,讓了他進來,我從房間里拿出兩箱堆得滿滿的積木,對外面正玩著的徐藝棋弟弟和哥哥說:“哎呀,快幫我搬積木呀!”

  把積木搬到大廳后,我和哥哥便搭起一所堅固的小木房,旁邊有木籬笆,籬笆后面有一個寬闊的停車房,停車房的旁邊有一個小小的保安室,保安室挨著那所小木屋,木屋里,哥哥用綠色的地磚鋪成地毯,客廳上,還有一盞明亮的小燈,這盞燈把整一個小木屋都照得亮堂堂。

  哦,對了,小米老鼠和笑凱凱貓睡在那里呢?哦,你們瞧,他們正在第二層樓上睡大覺呢!

  告訴你,我還在里面搭了一個雜物房,我們一起把剩下的一些小木頭放在了雜物房里。

  堆完小木房了,哥哥拿起一根長木頭說:“孫悟空大鬧天宮”。叭的一聲,小木房被當了孫悟空的哥哥打爛了。

  不過我和弟弟還有哥哥把所有的木頭收拾好然后放在小床上,哥哥和弟弟在床上跳來跳去,像一只頑皮的小猴子。

小學作文:六一4

  明天就是六一了,這是我最后一個六一兒童節(jié)了!

  感覺怪怪的,好像生死離別的感覺,其實對于每個孩子來說,兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學時,每年六一,學校都放假,媽媽都會帶著我去買衣服,然后慣例似的去大吃一頓麥當勞。每年的六一都很快樂。

  隨著學業(yè)的逐漸繁忙,六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物,但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂,學習,功課,成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的快樂。

  時光荏苒,十七年,最后一個六一即將到來的時候,我仍然是感受不到快樂。沉重的課業(yè)負擔,迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷,卻又不知該如何釋懷!索性我更換了模板,六一主題的模板;我寫了新文章,六一主題的`文章;我刷新了空間里的點點滴滴,六一的動力!

  請允許我最后一次不成熟,最后一次放肆,最后一次幼稚。

  請允許我最后一次看著阿信的照片激動萬分,最后一次把這些稚嫩的圖片貼進來,最后一次寫六一的文章。

  請允許我對姐姐說,讓我最后一次不懂事,最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……

  請允許我對同窗說,請原諒我過去的幼稚給你們帶來的些許傷害,請從心底真正的原諒我。謝謝……

  不想和六一說再見,想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕,永遠不忘十七年的快樂。

  無論時光離去了多少年,無論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童(我),提前祝我“六一”快樂,愿我永遠懷揣一顆童心幸福的生活。

小學作文:六一5

  今天是六一兒童節(jié),我們班舉行了聯(lián)歡會。

  聯(lián)歡會開始了,主持人走到“舞臺”中央,說道“大家好,這里是三明市實驗小學四年4班的‘慶六·一’大型聯(lián)歡會現(xiàn)場,我是主持人一號:王健!倍旱萌喙笮。

  “我們第一個節(jié)目是:心有靈犀。這個游戲分為4大類:1、交通,2、動物,3、水果,4、植物!敝鞒秩思o錫涵說道。

  第一組上場的是黃潤鑫和吳睿迪。這對好朋友。他們選的是交通類。黃潤鑫比劃,吳睿迪來猜。當老師讓黃潤鑫比劃“輪船”時,黃潤鑫說道:“它是一種在海上航行的輪!碑斔f到“輪”字時,黃潤鑫馬上閉上了嘴,可還是讓聰明的主持人發(fā)現(xiàn)了。無奈,第一組挑戰(zhàn)失敗。因為比賽規(guī)定,在猜的時候,不能說出要猜的那個詞其中的任何一個字……

  第二個項目是頭頂氣球。游戲規(guī)則是:兩隊參加比賽,每隊5人,要將氣球用頭頂?shù)綄Ψ降念I(lǐng)地。如果對方?jīng)]有用頭再頂回來,另一隊就獲勝。游戲開始了,同學們個個神采飛揚,用力地把氣球頂?shù)綄Ψ侥抢。?jīng)過激烈的競賽,雙方不分勝負,觀眾時時送上熱烈的喝彩聲。

  我們班還進行了“踩氣球”、“大合唱”、“小品”等表演。每個節(jié)目都是那么精彩,讓我們興奮不已。今年的“六·一”我們過得可開心了,一邊欣賞著“舞臺”上精彩的表演,一邊津津有味地吃著美味可口的食物,多么快活呀!

  最后,老師對同學們說:“祝同學們‘六·一’快樂,學習步步高升,明年‘六·一’我們再會!”

小學作文:六一6

  今天,是六一兒童節(jié)。是全國小朋友的節(jié)日,我們叫它國際六一兒童節(jié)。有些孩子可能享受不到,因為他們的國家有戰(zhàn)爭。但我祝他們六一兒童節(jié)快樂。一大早,我就早早的起床了,因為我知道,今天有人送我禮物,而且今天學校放假。果然不出我所料,我剛洗完臉,就看見了兩張兒童票和一張成人票。走近一看,原來是去動物園的門票。我問媽媽是不是給我的禮物,媽媽說:“是的,今天張瞻鵬和她的媽媽要帶你去動物園,所以我預先訂了門票!

  “太好啦!太好啦!”這張瞻鵬不是別人,他是我的同學?蓩寢屨f要到中午才可以去。我便很掃興地去做作業(yè)。媽媽說:“做完了作業(yè)玩一會兒電腦吧!”結(jié)果全對。終于到中午了。阿姨張瞻鵬的媽媽帶我去了她家。我也不是頭一次來,所以對附近的環(huán)境也有所了解。我問阿姨什么時候出發(fā),阿姨說吃過午飯立馬“起程”!終于來到了我夢寐以求的地方淮安動物園。首先映入眼前的是一頭白色的大象雕塑。

  走進去,我們看見了一種名為“金剛鸚鵡”的鳥類。!一聲尖叫劃破天空。原來是我看見了國家一級寶護動物頂鶴。看他那雪白的羽毛,紅寶石般的額頭,令人入迷。緊接著,我們又看到了山魅。它那又紅又大的鼻子,就像是動物界的滑稽名星斯格特。我們又來到了猴山。那里的猴子三個一伙,五個一群。有的小猴子在幫老猴子抓癢癢,有的在走動,有的在吃東西,還有的在打架。我撕開一包隨身攜帶的薯片,向著那些猴子們?nèi)尤?/p>

  看完了動物,我們又去了楚秀公園。玩了碰碰車,劃船,釣魚,畫畫,飛車天和地。吃了爆米花,刨冰……買了藍色的面具,好看極了! 夕陽西下,遠看動物園和楚秀公園,真是太美麗了。我和張瞻鵬有點依依不舍。!動物園和楚秀公園真是流連忘返!

小學作文:六一7

  “哇!六一到來了。 蔽,穿著一件連衣裙,戴著一頂小白帽,興高采烈地和老爸去越秀公園玩去了。

  是不是因為六一來了的緣故,今天,越秀公園不是像往日怎么安靜,今天,越秀公園一片沸沸揚揚!把剑≌媲,樂樂,你也來啦!”我一邊說著,一邊從衣袋里面抽出一張100元,說:“走,這是過節(jié)費,咱們今天瘋一下!”我一溜煙跑到爸爸邊,用撒嬌的口吻說:“老爸,能不能,你們先走,我和樂樂自個兒玩一玩,好不好?”“恩恩!崩习趾敛华q豫地答應了。(哼,他能不答應嗎?我一哭,二鬧,三上吊,誰不答應?)

  一邊牽著樂樂,一邊享受六一的喜悅。忽然,我停了下來:“l(fā)ook,哪兒有獨木橋,走,試試!”我裝作老大,走在前面,樂樂膽小,跟在后面。這時樂樂大叫一聲:“薇薇,你,你小心你腳下!”我低頭一看,吖,斷橋!我一邊叫著一邊往后退,好不容易出來了,可是,這時的我們已經(jīng)打樹林來了,迷路了!

  “吖,怎么回去喲?”樂樂開始抽泣,我鎮(zhèn)定地看著四周,說:“走吧,唯一的希望,如果這路不可以,就等著上帝了。”“嗯。。。。。!蔽覀冃⌒囊硪淼刈咧:鋈晃铱匆娗懊娌贿h處,有一棟建筑!“太好了!”我們歡呼著。好不容易到老爸這邊,我們已經(jīng)筋疲力盡了。老爸好像已經(jīng)知道了我們的行為,他只是笑了笑,沒什么。

  冒險六一就這樣結(jié)束了,我們嚇得不得了,可1分錢都沒花那!

小學作文:六一8

  唉!泥濘的路,寂寞的家,加上不停的雷雨,我的一個節(jié)日又這樣悲傷地度過了。

  又下雨了,家門口那條直通學校的“泥路”上留下了一雙41號大的鞋印,那正是本人在路上行走留下的。你也許會問:“六一”也上課?當然不是,我急忙著去學校參加游園活動呢!我走在泥濘的路上,心想游園活動該會是怎樣的有趣,這時,撲通一聲,我成了一個正宗的“泥人”。我爬起來,只好回家換衣服了。這回要不是有一個堅固的后盾———“六一”我的屁股早就會開花了。

  耶!下午不用上課,可以在家自由活動,我要好好地泡個“輻射浴”洗個“電視澡”。突然,一道耀眼的電光閃過,接著轟隆隆響聲振耳易聾,當我要打開電視機時發(fā)現(xiàn)停電了,哎呀!我的“輻射浴”“電視澡”,泡湯了。不過,電視看不成,總得找點事作吧,可爸爸、媽媽上班了,自己一人能夠有什么好的事作呢?想著想著,要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧,我急忙從三樓沖到樓下,才知道爺爺不在家,我只好垂頭喪氣地上樓。

  晚上,本想去叔叔家“欺負”一下小堂弟,以“報”以前受他欺負而又不能還手的“復”?上,天公就是不成人之美,雨嘩啦就是下個不停,我的美夢又泡湯了。

  唉!泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無聊的“六一”。

小學作文:六一9

  六一兒童節(jié)是我的節(jié)日,是所有小朋友的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié),我跟往年過的不一樣。平時也就是出去照幾張相片,但是今年我又多了幾件事情—我參加了文化宮的六一金色童年文藝匯演。

  我表演的節(jié)目是韻律操《快樂寶貝》。跳完以后,掌聲很熱烈。此時此刻,作為一個演員來說,這是最高興的事了。我們表演結(jié)束了以后,我覺得在臺上只是短短的兩分鐘時間,可在沒有上臺之前,我足足排練了半個月。有的甚至已經(jīng)一個多月了。

  我們在練操的時候,時間不僅長,而且很累,身體都有一些地方發(fā)青了。每一個動作都要研究,盡力的把它做到位。老師更是辛苦,把原版的動作改了又改,難的全部刪掉了。正是因為這樣,我們才能夠獲得全場觀眾的稱贊。

  這個兒童節(jié)真是令我難忘。這個節(jié)日,這次可以稱作是載歌載舞的兒童節(jié)了。我們?nèi)ツ抢锊粌H去表演節(jié)目,更是觀看了一場完整的文藝匯演。

  這次文藝匯演表演的有慧陽小學的同學、實驗小學的同學、長虹小學的同學……最令我難忘的是寧江幼兒園的小朋友居然也準備了節(jié)目。這些小朋友是那樣的可愛,他們的步伐很是有趣。你們看他們的動作雖然不是很到位,但是每一個動作都做的非?蓯邸N視肋h記住那些小朋友。

  經(jīng)過這次六一兒童節(jié),讓我體會到了臺上一分鐘,臺下十年功這句話的意義了。也體會到了作為一名演員的辛苦與快樂!這就是我難忘的六一兒童節(jié)了!

小學作文:六一10

  每到兒童節(jié),我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可媽媽的兒童節(jié)是什么樣的呢?

  我突發(fā)奇想,就用一本書卷起來當“話筒”,去采訪媽媽:“請問,李女士,您小時候的兒童節(jié)是怎樣過的呢?”

  媽媽看我一副認真調(diào)皮的樣子,忍俊不禁,稍微沉思片刻,就接過“話筒”悠悠地說:“我們那個時候啊生活條件很差,沒有電視、手機、電腦,也沒有任何玩具,就連課外書也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活,空閑的時間要幫大人干活!

  聽完媽媽的話我不禁問道:“那你收過禮物嗎?”

  “哪有什么禮物!大人為了鼓勵我們好好干活,經(jīng)常許諾帶我們出去玩。我們一直在美好的期待中干完活。盡管每次愿望都會落空,但我們依舊很開心。”媽媽笑著說。

  什么都沒有,這也算六一?媽媽看著我疑惑的表情,又接著說:“不過呢,我的童年還是很快樂的,經(jīng)常跟許多小伙伴們一起玩各種有趣的游戲,比如:捉迷藏、踢毽子、抓石子、貓鉆十二洞等等!眿寢屢豢跉庹f了這些,頓了頓又接著說:“貓鉆十二洞可是我們最喜歡玩的游戲!每天放學回家,書包一扔,我們就找一片空地,開始玩了起來……經(jīng)常玩的滿頭大汗,廢寢忘食,父母的叫喊聲壓根就聽不到,直到看見他們拿著棍子走過來,才戀戀不舍地離開。那時盡管什么也沒有,可我們依然無憂無慮,如此快樂!”

  接受完“采訪”,媽媽把“話筒”交給了我,就去忙她的工作了。

  而我一直沉浸在媽媽的童年生活中,是啊,那時的生活條件如此艱苦,而媽媽回憶起來卻充滿著幸福和滿足。我們現(xiàn)在不僅有喜歡的童話故事,還有各種好玩的玩具,我們有理由不珍惜如此幸福的生活嗎?

  多年以后,我們回憶自己的童年生活,也是幸福滿滿的!

小學作文:六一11

  一年一度的六一兒童節(jié)快到了,記得往年的六一,不論爸爸媽媽有多忙,他們都會帶我去外面玩,買好多好吃的、好玩的、好穿的。這都不是重要的,最重要的是這一天不用做任何作業(yè),老師還會一改往日嚴肅的面孔,也像我們一樣快樂地陪著我們做游戲。每當想起這些,我就抑制不住地興奮。

  兒童節(jié)前一天,老師來到班級里,鄭重地對我們說:“同學們,5月12日四川遭受了前所未有的最強烈的大地震,那里的房屋倒塌了,交通堵塞了,許多大人、小孩都不幸遇難。六一兒童節(jié)馬上就要到了,可是四川小朋友們卻正在遭受著巨大的苦難。同為中國人,我們不可以這么自私,我們應該幫助他們。”老師的一席話把我們說得幾乎落淚了,可是怎么幫助呢?零花錢已經(jīng)捐光了,總不能接他們過來過六一吧!正當同學們愁眉不展時,老師又發(fā)話了!蔽覀兙团e行一次“愛心義賣,共慶六一”活動吧!

  回到家,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說:“這個點子想得真好,你們既奉獻了愛心,又過了一個有意義的節(jié)日,我大力支持。”說完媽媽親自動手,找出我塵封已久的書和玩具,裝了滿滿一大包。

  義賣活動非常成功,大家把賣東西的錢都投入了捐款箱。每個人的臉上都帶著滿足的微笑,因為我們幫助了別人,所以覺得快樂。通過這次活動,使我懂得了在困難面前,只要我們共同面對,風雨一定會過去。

小學作文:六一12

  兒童節(jié)到了,我們學校舉行“六一”游藝活動來慶祝我們的節(jié)日,我們每個人可以參加八個游戲。我和同學們都很激動,期待著馬上開始的游藝活動。

  我們班級的游戲叫“步步高”,就是把易拉罐一個一個搭上去,一共搭七個才算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個,然后,我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去,參加其它班級的游戲。我和馬禮一起到二(1)班玩“搶凳子”的游戲,二(1)班的“生意”可真火!我和馬禮排了好長時間都還沒輪到我們。最后,我跟馬禮說:“我們還是先玩樓上二(3)班、二(4)班和四年級的游戲吧” 。說完,我就和馬禮一起到樓上玩其它游戲。過了一段時間,樓上的游戲我很順利地過了關(guān),下來一看,二(1)班的“生意”比之前火了好幾倍耶!反正也是最后一個游戲了,也只能等待了。

  好不容易排好隊伍進了二(1)班的門,可是,原來里面還有很多人在搶著玩兒。忽然,副校長發(fā)來信號,說:“時間只有五分鐘了”。我的心跳加速了,心想:“要是時間來不及了,這就完蛋了”。終于輪到我了,我快速地玩好了這個游戲,領(lǐng)了獎,馬上跑進教室。教室里已有很多人了,大家都在激動地談論著自己在游戲中的意外事件。

  這個兒童節(jié)可真有意義,我真希望每天都是兒童節(jié)。

小學作文:六一13

  這個六一節(jié),我們的活動是:為同桌親手做一件禮物。我原來打算用葡萄串成手鏈送給同桌,可惜現(xiàn)在不是葡萄的季節(jié),我就找了些珠子,還費盡腦子地找到了金龍魚瓶口懸掛標簽的彈性繩子,然后,按規(guī)律,依次將藍,白, 綠珠子,還有一個小鈴鐺穿入。穿針時我的手不斷地發(fā)抖,還顧此失彼,好不容易這頭進去了,那頭又漏出來了。我費了九牛二虎之力,終于大功告成,累的滿頭大汗。那個晚上我都沒睡好,一直在想,同桌收到我的禮物,會是什么表情呢,會不會樂的合不攏嘴呀!

  第二天,禮物要下午才能交換,大家又興奮又期待。下午,到了交換的時刻,我把手鏈戴在了同桌的手上,手一晃,上面的小鈴鐺就發(fā)出了清脆悅耳的響聲,她高興地說:“劉昊翔,謝謝你!我也為你準備了禮物!”我看見一個大盒子,盒子外面用毛筆書寫著:祝劉昊翔六一快樂,我迫不及待地打開盒子,哇,禮物豐富多彩,有手工折的紙鶴串成的掛環(huán),有小拖鞋形狀的橡皮,還有幾支鉛筆,我還發(fā)現(xiàn)兩塊木偶頭像的棒棒糖呢。我也趕緊對她說:“謝謝你!”

  這個六一,我們學校還舉行了“夢想家園”的拍賣活動,小朋友制作了許多快樂家園的模型去拍賣,把拍賣的錢捐給四川災區(qū)的小朋友。希望他們也能過上一個快樂的六一!

  六一是歡快的,六一是充滿愛心的,六一是我們的!

小學作文:六一14

  每個小學生最愛的節(jié)日莫過于“六一”,因為它是童年的相冊,記錄著童年的一幕幕?勺罱咸鞝敽蛯W校妒忌我們,把“六一”變的清淡無味。我搜集了一些罪狀,現(xiàn)在就來一一控訴,雖說拆狀遞得晚了一點。

  之一:天公不做美

  盼星星,盼月亮,好不容易才盼來了六一這個“大活寶”,但掃興的是天剛蒙蒙亮,老天爺就施云布雨,給“六一”來了滂沱大雨。老天爺啊,你真是太不給我們面子了。

  之二:可憐我的新衣服

  六一是我們自己的節(jié)日嘛,總希望展現(xiàn)自己最美的一面,比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒想到啊,學校竟然不讓我們?nèi)缭敢詢,?guī)定六一節(jié)全校學生穿藍衣白褲的校服,所有新衣服必須冷落一旁。班上同學得知這個噩耗后,無不為自己的新衣服鳴不平。唉!真是空歡喜一場。

  之三:嘮叨的演講

  到體育館參加節(jié)日聚會,朱校長的演講縈繞在我們耳邊,普通話是那么的標準,語言是那么的精粹,不愧是博學多才的校長,不妨用兩個成語來形容一下:滔滔不絕、口若懸河?墒,不是大家不給校長面子,實在是熬不住了,有同學借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣,順便清凈清凈耳根,有的打著哈欠,提不起精神,有幾個甚至離譜到睡著了。

  之四:游園活動太老套

  投沙包、投飛標、盲人貼鼻子……學校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩,那感受就是五個字:不爽,很不爽!

  這個“六一”可能只是讓老天爺和學校過了把癮,反正我的腦子中就是這么一些破碎而無奈的記憶罷了。

小學作文:六一15

  六一,我們的節(jié)日,全世界兒童的節(jié)日,六一也是我的生日。今天我一個人在家看電視,看見電視上的小朋友在過六一,我立即回想起一段往事,于是我陷入了深深的回憶……

  我一覺睡醒,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點半了,我匆匆洗漱完,發(fā)現(xiàn)早餐還沒做好,便問媽媽:“你們怎么起的這么晚呀?也不叫我,也不做早餐,你們干什么呢?”爸爸媽媽這時才發(fā)現(xiàn)我并說道:“呦,你什么時候起來的?”

“剛才,”我答道,“你忘了,今天是六一啊!薄鞍パ,我咋忘了呢,”我拍拍腦袋,“既然是六一,那我就多睡一會去!薄皠e呀,既然起來了就別睡了唄。”在一旁沉默著的爸爸開“尊口”說道,“好吧,”我說道。

  吃完早點,早上沒有什么活動,我們一家人就在家看電視,到了中午,媽媽為了給我慶祝生日,為我做了一桌子豐盛的飯菜,還讓我吃了一大塊蛋糕。到了下午,我和爸爸媽媽來到了廣場,這里是人山人海、“家長”如云、“小孩”如海。在廣場上有滑旱冰的,滑滑板的,我拿上滑板加入了他們的行列,我們進行了一場激烈的“取物”大賽……之后,爸爸媽媽又帶我去吃了“德克士”,吃完我們又看了廣場上的精彩節(jié)目。

  一陣短暫的敲門聲打斷了我的回憶,把我從回憶中拉了回來。晚上,我還在回味著以前的美好記憶……

  六一真的是很好……

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