【必備】兒童節(jié)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
開場(chǎng)白
男1女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們,
男2女2:親愛的同學(xué)們!
合:大家節(jié)日好!
男1:今天的陽光最燦爛,每一片樹葉都是艷麗鮮亮!
女1:今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!
男2:我們的心田綻放著鮮艷的花朵!
女2:我們的臉上洋溢著歡樂的海洋!
男1女1:今天,我們相約在xx一小,共慶六一國際兒童節(jié)的到來。 男2女2:六一,這是全世界兒童共同的節(jié)日,是我們盼望已久的節(jié)日。
男1:在深深淺淺的美夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著鮮花的香味悄然而至。
女2:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在我們熱切的期盼中欣然赴約??
男2:今天,我們?cè)诖藲g聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日。
女2:拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧!
男1:我宣布:xx縣第一小學(xué)“童真六一,放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演——
合:現(xiàn)——在——開——始。
節(jié)目1:合唱校歌《放飛少年夢(mèng)》、《共同長大》表演者:學(xué)校合唱隊(duì)
男1:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們體驗(yàn)歡樂,放飛夢(mèng)想。
女1:沐浴著陽光,感受著雨露,在這難忘的一刻,我們享受幸福,共同成長。
男1:掌聲有請(qǐng)校合唱隊(duì)為我們帶來校歌《放飛少年夢(mèng)》和《共同成長》。
節(jié)目2:舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)
男1:剛才,校合唱隊(duì)為我們表演了氣勢(shì)磅礴的校歌《放飛少年夢(mèng)》,以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。
女1:是啊,我們?cè)趚x一小共同成長,我們?cè)趚x一小放飛少年夢(mèng)。 男1:我們的少年夢(mèng)在xx一小的上空飛翔,飛翔——
女1:請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》,掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)閃亮登場(chǎng)!
節(jié)目3:電子琴合奏《陜北民歌》表演者:六年級(jí)組
女2:《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐,讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。
男2:是啊,六年級(jí)的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了,這是他們?cè)谛W(xué)階段度過的最后一個(gè)兒童節(jié),更值得他們永遠(yuǎn)的懷念,永遠(yuǎn)的珍惜。 女2:雄鷹展翅千萬里,莫忘今朝共巢時(shí)。
男2:六年級(jí)的大哥哥大姐姐們想用琴聲,表達(dá)對(duì)母校的深深熱愛,
對(duì)母校的一往情深。
女2:掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)xxxx,為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。
節(jié)目4:舞蹈《爸爸去哪兒》表演者:學(xué)前班
男2:《陜北民歌》讓我們的心飛揚(yáng)在遙遠(yuǎn)的北方。
男1:《爸爸去哪兒》啦?
男2:什么?爸爸?你爸爸不是在臺(tái)下嗎?
男1:我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。 男2:哦,你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個(gè)好消息,通過我盛情邀請(qǐng),《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場(chǎng)。 男1:別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。
男2:不管你信不信,反正我是信了。你瞧!掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。
節(jié)目5:走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者:一年級(jí)組
女1:剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木剩幌伦影芽鞓穾У轿覀兠總(gè)人的身邊,也讓我們感受到童年的純真和幸福。
女2:今天,小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng),下面的節(jié)是一年級(jí)組的小朋友們專門為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請(qǐng)欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。
節(jié)目6:三句半《》表演者:五年級(jí)組
女1:為慶六一臺(tái)上站,
男1:表演節(jié)目三句半,
女1:不知演得好不好,
男1:請(qǐng)你看!
女1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半《》。 節(jié)目7:經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)
男2:誒,你是不是還記得,今年元月7日,xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽,我們學(xué)!对婍嵥募尽饭(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。
女2:記得,記得,這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時(shí)啊,這個(gè)節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
男2:那好,讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請(qǐng)校朗誦隊(duì)隆重登場(chǎng)。
節(jié)目8:古箏獨(dú)奏《瀏陽河》表演者:xx
女1:古箏被譽(yù)為群聲之祖,萬樂之師,輕柔而典雅的旋律,華麗而委婉的音符,常常繞梁三日而不絕,具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力,深受人們的喜愛。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《瀏陽河》,演奏者:四年級(jí)的xx
節(jié)目9:歌伴舞《我愛老師的目光》 
;表演者:三年級(jí)組
男1:我愛老師慈祥的臉龐,
女1:我愛老師奉獻(xiàn)的身影。
男1女1合:我們都愛老師的目光。
女1:老師的目光,像銀色的月光,飽含著深情、充盈著期望。 男1:老師的目光,像金色的陽光,閃爍著智慧、指引著理想。 女1:請(qǐng)欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》,主唱:夏天,伴舞:三年級(jí)組
節(jié)目10:現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者:二年級(jí)組
男2:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽,童年的生活最幸福。
男1:我們?cè)赣弥赡鄣男∈,五彩的畫筆,去描繪快樂的童年! 男2:讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。 男1:掌聲在哪里?有請(qǐng)欣賞二年級(jí)組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。
節(jié)目11:經(jīng)典誦讀《少年中國夢(mèng)》表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)
女1:中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長,內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn)。
女2:許多文化源頭著作——如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》,具有開放式的哲理,富有民族特色。
女1:這些經(jīng)典文化超越了時(shí)空,在我們xx一小生根,發(fā)芽,長葉,結(jié)果,豐富的文學(xué)營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長。 女2:請(qǐng)欣賞在20xx年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)第一名的《少年中國夢(mèng)》,表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)
結(jié)束語
女1:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽,歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。
兒童節(jié)作文 篇2
今天我的心情很復(fù)雜——既高興又遺憾。
我先來說說高興的吧:幾天前就知道我是優(yōu)秀少先隊(duì)員了,可我怎么也不相信自己會(huì)是優(yōu)秀少先隊(duì)員。為什么呢?因?yàn)槲矣X得我的字寫不好看,丟三落四……可今天,我欣喜若狂,因?yàn)槲艺娴哪玫姜?jiǎng)狀。
我再說說遺憾吧:今天,聽見廣播說:“請(qǐng)各班中隊(duì)長到播音室集中!蔽绎w也似的跑到了五樓播音室,看見一面面隊(duì)旗豎立在我的面前。我抽出一面隊(duì)旗,把隊(duì)旗放在班上的一個(gè)角落。大家都想摸摸,我大喝到:“誰要是敢動(dòng)一下,就抄書五十遍。”大家都回到座位上,不一會(huì)兒,做操了。我連忙抓起隊(duì)旗,跑下樓去,體育委員和值日班長都不讓我拿,旁邊的王老師說:“今天是中隊(duì)長拿,你們?nèi)リ?duì)伍里!彼麄兓氐搅岁(duì)伍里。突然,我覺得肚子疼,只好麻煩體育委員了,我回到教室去休息了
二年級(jí):劉昱
兒童節(jié)作文 篇3
“詩佳,快去看書,不要一天到晚看電視、打電腦!卑Γ焯毂粙寢尩膰Z叨聲打斷了我最喜歡看的動(dòng)畫片。我反駁道:“你一天到晚叫我學(xué)習(xí),就不怕把我看成書呆子!”“你那么調(diào)皮,會(huì)變成書呆子,我就可以十天不吃東西!贝笕苏媸悄苷f會(huì)道,又把我給說服了,沒辦法我只能去做作業(yè)。
我多么希望能夠設(shè)立一個(gè)兒童自由節(jié),讓咱們輕松一下。那天咱們想睡到什么時(shí)候就什么時(shí)候。起來以后,大人會(huì)為咱們準(zhǔn)備豐盛的早餐,當(dāng)你看到早餐的時(shí)候會(huì)大吃一驚,因?yàn)樵绮投嗝簇S盛呀,當(dāng)你走到大街上的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)大街都是小孩。那天你們想看多久就看多久,想玩多久,就玩多久,衣服想買哪件就買哪一件,沒有人叫你回去。夜晚,咱們可以盡情地玩耍,大人也不會(huì)嘮叨:“外面的蚊子太多了,快回家吧!痹谶@一天,身邊沒有作業(yè)和老師的催促聲,只有快樂和嬉戲。咱們沉浸在歡樂的海洋中。
希望我設(shè)立的兒童自由節(jié)會(huì)成為一個(gè)真正的節(jié)日,讓媽媽的嘮叨聲在此刻消失,讓咱們更加快樂。
兒童節(jié)作文 篇4
今天是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),為什么這么說呢?因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校舉行慶!傲粌和(jié)”的活動(dòng)。
早上,老師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮,同學(xué)們也穿上自己最喜愛的衣服,高高興興地來到教室。
沒多久,活動(dòng)開始。我們首先抽獎(jiǎng),獎(jiǎng)品很豐富,有紅筆、藍(lán)筆、卡通杯、筆盒……我的運(yùn)氣很好,抽到一支紅筆,我可高興!
在這次活動(dòng)中,最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈。我們分成兩組,分別是男子組和女子組。比賽開始,觀看的同學(xué)都扯著嗓子喊:“加油!加油!”只見比賽的同學(xué)有的越轉(zhuǎn)越快,有的只轉(zhuǎn)幾下,呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn),結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。
班里的氣氛緊張極,最后分出勝負(fù),身手不凡的鄧柏亮獲得男子組第一名,敏捷靈活的李曉琪獲得女子組的第一名,我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著,老師又請(qǐng)我們班合唱隊(duì)的同學(xué)高歌一曲:“小燕子,穿花衣……”聽著這優(yōu)美的歌,我剛才緊張的心情一下子消失。
最后,老師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開,每人一塊,吃著這香甜可口的蛋糕,我覺得我們真是太幸福!
直到大家都吃飽,我們才成群結(jié)伴的離開學(xué)校,這真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)啊。
兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)剛剛過去,但那天歡樂的情景我還記憶猶新。
一年一度的六一兒童節(jié)終于在我的盼望中到來了。兒童節(jié)的那一天我們班舉行了慶祝活動(dòng),我們唱了歌,跳了舞、演了戲、我感到十分高興。
下午回到家,媽媽和爸爸帶我去龍背山公園玩。到了龍背山公園后,爸爸媽媽先給我照片,然后再帶我去看一些動(dòng)物,有駱駝、黑天鵝、山羊、鴿子、孔雀、仙鶴……我最喜歡的.動(dòng)物就是孔雀,有一只最好看的白孔雀,雪白的羽毛,長長的尾巴,漂亮極了!還有兩只綠色的和一只藍(lán)色的,長的都非常美麗。
最后我們戀戀不舍的離開了龍背山公園。雖然已經(jīng)過去天了,但我還銘刻在心!
兒童節(jié)作文 篇6
“現(xiàn)在由五年級(jí)同學(xué)來表演舞蹈!”隨著這一聲令下,我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是伸手 ,我很機(jī)械的走了個(gè)弧圈,然后忸怩地將手伸出去,這時(shí),我看見了自己的動(dòng)作,“撲哧”一聲笑了,做得一點(diǎn)美感也沒有。第二個(gè)動(dòng)作來了,“這個(gè)動(dòng)作太難了!”我在心里想,但也跟著去做了。做了一遍發(fā)現(xiàn)好像不太對(duì),人家的動(dòng)作都是胳膊朝著肩膀揮,我這分明是在往前揮,好現(xiàn)要跟誰拼命一樣,一個(gè)左勾拳,一個(gè)右勾拳的。正當(dāng)我自責(zé)時(shí),突然轉(zhuǎn)向了第三個(gè)動(dòng)作—跳起來上下招手。我無奈,心里想:做不出來人家那么美,但至少也湊湊合合的跳吧!“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財(cái)貓的動(dòng)作,只不過增添了一個(gè)跳躍。這時(shí)我聽到了旁邊的議論聲,有人說:”這個(gè)舞蹈就是讓那么、男生跳不了!“我很贊同,”其實(shí)他們就不想跳!“我很尷尬,”他們就沒有跳舞細(xì)胞!“我很氣憤。突然,主持人的聲音響了起來:”五年級(jí)同學(xué),你們的動(dòng)作還能再夸張點(diǎn)嗎?“我聽了后心想:”已經(jīng)夠夸張了,哎,誰讓今天是六一呢!那就跳到極限吧!舞動(dòng)六一!于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已沒有顧慮,好像就我一個(gè)人在歡度六一。終于,樂曲結(jié)束了,我已滿頭大汗,但我心里卻很快樂。
舞動(dòng)六一,這是我們的節(jié)日,跳起來吧,去享受快樂。
兒童節(jié)作文 篇7
今天,在這個(gè)歡慶的日子,讓我們用歌聲笑語來撫平地震帶來的心靈上的創(chuàng)傷吧!同時(shí),也祝災(zāi)區(qū)的孩子們兒童節(jié)快樂!隨著我和李碩一人一句的開場(chǎng)白,六·一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的帷幕也逐漸拉開。
第一個(gè)節(jié)目,是宇聰?shù)热说脑姼枥收b《五月的燭光》。他們聲情并茂的朗誦,鏗鏘有力的字句,使五月那段悲痛的記憶中給予人們光明的燭光又一一重現(xiàn)在眼前。
緊接著,我們進(jìn)入了音樂讓我說環(huán)節(jié)。那輕快、悅耳的流行歌曲和樂曲,一下子帶動(dòng)了所有人,臺(tái)下的同學(xué)們也都有節(jié)奏地一起唱起來。班里幾位號(hào)稱魔幻達(dá)人的同學(xué)炫出他們最近新學(xué)的魔術(shù)。有《顛倒上下》、《認(rèn)牌》、《拍幣入杯》等等,他們敏捷的身手和靈活的大腦,不露出一點(diǎn)破綻,使同學(xué)們?cè)谫潎@之余又期盼著更精彩的節(jié)目。
我和李碩、宇聰演的小品《廣播電臺(tái)》更是讓同學(xué)們捧腹大笑。嘀、嘀、嘀、嘟!剛才的最后一聲響是北京時(shí)間……北京時(shí)間……沒帶手表!這個(gè)開頭就讓許多人笑個(gè)不停,還一個(gè)勁兒地模仿我看手表的樣子。盡管臺(tái)下的同學(xué)們笑得捶胸頓足,但我們?cè)谂_(tái)上卻沒有笑過,面不改色,一本正經(jīng)地播新聞。當(dāng)精神病院院長宇聰來抓我們這兩個(gè)逃脫的病人時(shí),我一邊招手一邊說:拜拜!我還會(huì)再回來的哦! 之后,這個(gè)超級(jí)惡搞的小品也就圓滿結(jié)束。
為了讓大家都參與活動(dòng),我策劃了一個(gè)小游戲傳遞乒乓球。規(guī)則和以往的運(yùn)球有點(diǎn)不同,分為男女兩組,第一個(gè)人把球放在乒乓拍上,繞過我在地上畫的障礙走一圈之后,再連拍帶球地傳給他﹙她﹚的對(duì)友,以此類推。這個(gè)游戲講究的是手穩(wěn)、步穩(wěn)、把握好平衡,而且不能踩到粉筆畫的障礙物。游戲開始了,兩隊(duì)選手慌亂地拿著球拍,一邊又注意著腳下的障礙,有的同學(xué)走完一回不知道要掉球多少次;有的同學(xué)故意不穿過障礙,直來直去,犯規(guī);有的同學(xué)雖然沒犯規(guī),也保得住乒乓球,但是腳由于要小心地穿過障礙,走著走著竟成了羅圈腿,蘿卜腿和內(nèi)八字,還有的不小心踩到自己的腳,引來圍觀者的哈哈大笑……
隨后,曉琳為我們表演《轉(zhuǎn)手絹》,宇航演示生動(dòng)有趣的《電生磁》實(shí)驗(yàn),我朗誦宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》以及看手勢(shì)猜成語、三國知識(shí)泡泡龍等游戲,同樣也受到同學(xué)們的好評(píng)。
歡樂的時(shí)光總是短暫,當(dāng)老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí),同學(xué)們還意猶未盡。這次由我和李碩主持的六·一聯(lián)歡會(huì)受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,大家都期盼明年的六一節(jié)更加精彩。
兒童節(jié)作文 篇8
在這個(gè)星期,荊州小學(xué)慶“六一”表演比賽如期舉行,班上同學(xué)的心情是既興奮又緊張。
我們班是三年級(jí)組第二場(chǎng)出場(chǎng),和三(5)班一起跳校園集體舞“潑水歌”。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們班獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,同學(xué)們高興的歡呼雀躍!
想想上個(gè)星期,何老師陪我們練習(xí)集體舞,因?yàn)檫^度勞累,嗓子變啞了;同學(xué)們不顧炎熱,頂著烈日在操場(chǎng)上、教室里練習(xí)集體舞的情形。到今天,老師和我們的辛勤付出沒有白費(fèi),冠軍是屬于我們的!
“六一”活動(dòng)中,最讓我佩服的就是六(1)班的大哥哥、大姐姐們表演的呼拉圈,名叫“旋轉(zhuǎn)的魅力”。他們能用脖子、腰、膝蓋、腿、手、腳踝轉(zhuǎn)呼拉圈,看著呼拉圈被他們駕馭的如此輕松自如、得心應(yīng)手,足足讓我們班的同學(xué)看地入了神。看了他們的表演,我也非常想學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼拉圈,并體驗(yàn)其中的樂趣!
校園的活動(dòng),是那么地豐富多彩、充實(shí)有趣,讓我們有趣地學(xué)習(xí)、快樂地成長!我愛校園活動(dòng)!
兒童節(jié)作文 篇9
今天,是六一兒童節(jié),我們學(xué)校搞六一兒童節(jié)的活動(dòng)。雖然今年六一很好玩、很快樂,但我卻感到很累。開心的是,今天早上我玩了很多小游戲,拿到了數(shù)不完的零食。活動(dòng)結(jié)束后,高老師又放電影給我們看,我們玩得很盡興。
終于到了下午,我們繼續(xù)看電影。到了三點(diǎn)三十分時(shí),我們要去跳繩比賽。有三個(gè)比賽,一個(gè)是三十秒單人跳繩,第二個(gè)是三分鐘八字跳繩比賽,第三個(gè)是20人接力賽,這三個(gè)比賽我都參加了。
第一個(gè)和第二個(gè)比賽我們都贏了,當(dāng)我們?cè)诘谌齻(gè)比賽中快贏時(shí),某位同學(xué)害我們班輸了,我感到十分氣憤和可惜。
這個(gè)六一兒童節(jié)令我十分難忘,這天很累,但我也很快樂!
兒童節(jié)作文 篇10
為了迎接世界上最可愛的節(jié)日――六一兒童節(jié),咱們學(xué)校專門組織了六一大合唱。
為了六一大合唱,老師和同學(xué)們都付出了不少努力,每節(jié)音樂課老師都陪著咱們,而咱們唱的嗓子都啞了,F(xiàn)在,終于到了收獲成果的時(shí)候。
下午,咱們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校;炅藠y之后,咱們又去臺(tái)上彩排了幾次,合唱就正式開始了。咱們班是第十個(gè)演出的。這一次,我算是體會(huì)到了時(shí)間走得有多快。感覺還沒到五分鐘,就輪到四年級(jí)的合唱了。
當(dāng)四一班合唱的時(shí)候,我暗暗安慰我自己,可是,一想到我還要單獨(dú)朗誦,我感覺我的胃就揪成了一團(tuán)。為了使自己放松一點(diǎn),我和同樣緊張李欣怡一起講起了“我叫不緊張”的笑話,說著這個(gè)笑話,倒是高興的忘了緊張,可是,當(dāng)主持人念到四二班合唱時(shí),我覺得我已經(jīng)不能呼吸了。
剛開始,大家一起合唱,感覺還可以,聲音夠大,也沒搶節(jié)奏,還有點(diǎn)超長發(fā)揮。輪到我朗讀了,雖然只有幾句話,我總覺得讀不好。我只好拼命回憶著老師教我朗讀的時(shí)候說的話:“聲調(diào)拖的長一點(diǎn),度山外山的時(shí)候一定要斷開…..”終于讀完了,我送了一口氣。
最后,結(jié)果當(dāng)然咱們班以無可匹敵的優(yōu)勢(shì)奪得了年級(jí)冠軍。當(dāng)結(jié)果被主持人大聲的讀出來時(shí),咱們班爆發(fā)出了一陣經(jīng)久不衰的歡呼。
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