【精華】致六一作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的致六一作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
致六一作文 篇1
致以逝去的六一,這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑仿佛還在眼前,打開時(shí)空的寶庫,卻驀然發(fā)現(xiàn),里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對于我們來說,六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器,但對一年后的我們來說它已經(jīng)只是一塊廢鐵,不再被需要。時(shí)光匆匆,不知不覺,二零一六年的六一悄然而至。聽著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲,好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
那天,我們將桌子分開拼成一個(gè)圍繞著講臺(tái)的半圓弧,方便看表演和電影,教室里滿是我們用來裝飾的氣球,彩帶。有了這些裝飾,教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘。在那之后,調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真,栩栩如生的小動(dòng)物。教室里鬧成一團(tuán),不,不僅僅是教室里,就連教室外,也有不少歡鬧的同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán),熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語文老師,也被我們歡樂的氣氛所感染。
或許,那時(shí),我們的心情就好像吃了糖果一樣,散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過,也被巨大的喜悅所淹沒。但,有人說,就算是六一也不能太過調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的,我們是大孩子了,但就玩著一天而已。
那,就僅僅是六年級(jí)的看法了,對于現(xiàn)在的我們來說六一是一件奢侈品,它太過昂貴,我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調(diào)皮”,其實(shí)是一種浪費(fèi)時(shí)間。
在時(shí)間的洪流中,時(shí)光老人曾用夢編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有,但散落在不起眼的角落里,六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。
致六一作文 篇2
時(shí)光荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼,我就踏進(jìn)了初中的大門,從活潑好動(dòng)的兒童變成了沉穩(wěn)大方的少年。回想起孩童時(shí)代,最讓我懷念的就是,屬于兒童的節(jié)日——“六一”。
盛大的“六一”
在我三四年級(jí)時(shí),我的“六一”是這樣過的:頭戴鮮艷的發(fā)夾,身穿閃亮的演出服,腳踏精美的小高跟,在舞臺(tái)上跳來跳去。歡樂的音樂響徹云霄,同學(xué)們的歡笑填滿操場,升起的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),仿佛也在為我們慶祝“六一”。演出結(jié)束后,還有激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),中獎(jiǎng)的同學(xué)笑的像花兒一樣,沒中的同學(xué)也不傷心和別的同學(xué)一起開心,多么溫馨歡騰的場面。
自由的“六一”
而在我五六年級(jí)的時(shí)候,“六一”又是這樣過的:扎著普通的高馬尾,身穿便裝,腳穿白涼鞋,在教室里吃零食,演小品。演出的同學(xué)個(gè)個(gè)抬頭挺胸,把故事里的人物演的惟妙惟肖。正當(dāng)我們?yōu)楣适虑楣?jié)笑得滿眼淚花,前仰后合的時(shí)候,班主任給我們送來了更大的驚喜——節(jié)日蛋糕!同學(xué)們像饑餓的狼猛的向蛋糕沖去!幸好老師及時(shí)制止,否則原本美如花的蛋糕就要變成“花泥”啦!多么自由,快樂的場面!
別人的“六一”
現(xiàn)在上了初一,“六一”是這樣過的:穿著整潔的校服,背著沉重的書包,心里默背著英語課文,快步走進(jìn)教室。同學(xué)們還像往常一樣讀書、做題,仿佛都忘記了今天是個(gè)重要的日子。我回想起自己在升初中之前為自己設(shè)計(jì)的“六一”,忍不住笑出了聲。原來我還是那么想過“六一”!沒有有趣的小品!沒有精彩的節(jié)目!更沒有美味的生日蛋糕!
懷念那盛大歡騰的“六一”,懷念那自由美味的“六一”,更懷念我們孩童時(shí)的天真!
致六一作文 篇3
尊敬的老師們、親愛的.同學(xué)們大家好:
首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政祝同學(xué)們節(jié)日快樂!看得出,同學(xué)們今天非常高興。瞧,每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝,臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤了,就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽的歌聲唱出文小學(xué)生的幸福和愉悅、用悠揚(yáng)的琴聲奏出文小學(xué)生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學(xué)生的理想和追求、用質(zhì)樸的語言道出文小學(xué)生的勤奮和進(jìn)齲尤其是六年級(jí)的同學(xué)們,今天的心情更不一般,因?yàn)樗麄兗磳⒔Y(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,他們要和同學(xué)們歡聚在這里一起度過小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié),所以怎么能不興奮呢?
今天,每一位老師的臉上也寫滿了笑薏,因?yàn)槔蠋焸兛吹酵瑢W(xué)們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力,似新生的樹苗在茁壯成長。課堂上,你們肯鉆研樂思考,敢提問喜探究,精彩的發(fā)言獨(dú)到的見解,精辟的質(zhì)疑熱烈的討論,充分展示了同學(xué)們的才智和個(gè)性。操場上,你們步伐矯健英姿颯爽,勇于拼搏樂于互助,橫竿一次次上升,速度一次次提高,盡情顯示了同學(xué)們的風(fēng)采和實(shí)力。風(fēng)箏節(jié)、科普周中,你們動(dòng)手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫,進(jìn)圖書館上因特網(wǎng),一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)令人欣喜,一件件作品使人嘆服。收獲永遠(yuǎn)屬于耕耘者,一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至,學(xué)校開辦兩年來,已有109人次在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng),同學(xué)們讓我們把熱烈的掌聲送給他們,感謝他們?yōu)閷W(xué)校增光添彩,祝愿他們今后`前程錦繡。
同學(xué)們,未來是美好的,但美好的未來總與克服困難相伴,與奮力進(jìn)取相依,我深信,我們文小的每一位同學(xué)都會(huì)用自己的努力開創(chuàng)一片美好的未來。
最后,再一次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,愿老師們童心永駐!
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