實用的兒童節(jié)作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)作文 篇1

　　“六·一”兒童節(jié)都是同學們最喜歡的節(jié)日，今天，我們過了一個特別的兒童節(jié)，游園活動的隊伍排得很長，每玩一個活動，都要排很長的隊，但我們都會一招插隊神功，每看到一個認識的人，都會說：“哥們，插個隊行嗎”，這種方法一般都可以用。實在不行的，和他談幾句話，基本就可以了。我們這次游園活動我拿了86分，我很滿意。

　　接著，中午的拍照環(huán)節(jié)到了，我們到教室前面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心。

　　今天我們有10個活動，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭向等等。其中我最喜歡玩的是5（1）班的活動，我在第二次返回的時候班的班主任說我是在表演雜技

　　我們的腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最后一個“六·一”兒童節(jié)也深深地印在了腦中了。

　　想起即將到來的最后一個“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”

兒童節(jié)作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的.六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來臨。

　　早晨，我們興高采烈、談笑風生地走進校園，不知不覺中響起我們那清脆又優(yōu)美的校歌，同學們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛的笑臉。

　　一會兒，我們排著整齊的隊伍來到寬大的操場，此刻，老師和我們放飛水火箭�！耙粋�、兩個……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達不出的心愿。夢想，啊！就讓我們在這美好的節(jié)日氣氛里放飛一個個愿望吧！

　　然后，我們從禮堂內(nèi)舉行合唱比賽，校長MS張給我們說一番熱情洋溢的話和對我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開序幕。

　　我最喜歡的節(jié)目是五年級（7）給我們帶來的《自由的飛翔》聽著那優(yōu)美的樂曲，看著前面那幾個小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂曲更給我們帶來節(jié)日的氣氛。

　　這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點到來。

兒童節(jié)作文 篇3

　　六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們在學校里舉行了一次活動。

　　這一天早晨，我與幾個同學一起來到學校，發(fā)現(xiàn)學校里到處都掛彩燈，插彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地講：

　　“今天，我們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真，立刻跑開去大聲跟其他同學講了起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個個喊了回來。我對他們講：“我是跟你們開一個玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的？”我對他們講：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問我。我對他們講：“講你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！

　　今天不是還要搞許多活動嗎？”“啊呀，對呀！”

　　活動開始了，我去找了一個座位坐了下來。第一個節(jié)目是有同學表演武術(shù)。我看見他們拿棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。

　　第二個節(jié)目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學習也要寫好毛筆字。

　　活動在繼續(xù)進行，大家都顯得非常高興。

　　節(jié)目結(jié)束了，我們都滿意地回家去了。

兒童節(jié)作文 篇4

　　再過幾天就是“六一”了，我看了看日歷，今年的“六一”是星期三。唉，又要在學校開“聯(lián)歡會”了。可是，我想這樣過“六一”。

　　早上，我們匆匆吃完早餐，就搭上巴士，向森林出發(fā)。

　　森林里，有無名小花，就在翠綠的松柏下，用綠草來烘托出它鮮艷的歌聲；森林里，有可愛的小鳥，那小鳥的喉嚨里好象有一串小銀鈴，在美麗的森林里，響丁冬；森林里，有綠色的“毛毯”，中間，還有溪水淙淙。

　　上午，我們還是像平常一樣上課。語文課，我們坐在草地上辯論；音樂課，我們跟著小鳥一起唱歌；美術(shù)課，我們看著小溪和松柏寫生。

　　中午，我們先搭好晚上要用的帳篷，然后各自出去玩：在小溪里游泳；在草地上野餐；在空地上“打仗”

　　晚上，坐在搭好的帳篷里，看著橙子般的月亮，噴香的光輝，撒滿寂靜的池塘。

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