【精品】兒童節(jié)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文 篇1
“耶！太棒了！”“我跟你一組！”“我們一起去買零食好不？”
這些聲音來自于我們學(xué)校，因?yàn)槁牭揭粋�(gè)震撼的消息后，兩棟教學(xué)樓同時(shí)瘋狂了。我們興奮極了，因?yàn)閯偛沤拥较ⅲ瑸榱藨c祝六一，學(xué)校用星期六和星期天帶我們出去旅游呢！
也不奇怪，學(xué)校每年都這樣！
安老師也沒有拍桌子示意我們該安靜一下，她和王老師商量了一下。王老師也微笑著說：“別吵，我們還要宣布一個(gè)好消息！”聽到這里，全班頓時(shí)安靜了下來，所有同學(xué)的臉上都是幸福的笑臉。
“看表現(xiàn)，如果今天明天表現(xiàn)得好，我們?nèi)评蠋熅筒徊贾米鳂I(yè)！我們就可以拿下午的體育課來討論這個(gè)話題！”王老師提醒我們。
下午，大家興匆匆的來到教室，等待著老師們的來到。老師很快進(jìn)了教室，大家依然沉浸在興奮之中�！跋旅嫦劝l(fā)通知單，明天把錢收齊！”我們看了一下通知單，要去的地方是北京的：游樂場、電影院，還有晚上的聯(lián)歡會(huì)呢！
晚上，當(dāng)看見媽媽在通知單上面飛快的簽了一個(gè)名的時(shí)候，我高興的跳了起來！
兒童節(jié)作文 篇2
今年的兒童節(jié)禮物很特別，我們收到學(xué)校送給每一位小朋友有趣的故事書，因?yàn)槊勘竟适聲疾灰粯�，老師說：“用抽簽的方式來決定書的主人是誰？”我們都 一致同意，其實(shí)仔細(xì)想想，每一本故事書都是好書，不管拿到哪一本，誰都不吃虧，最怕的是遇到一位壞主人，拿到書就亂丟，這樣就失去過兒童節(jié)的意義了，老師還說：“雖然你們拿到不同的書，但是可以輪流交換看。”我聽了，更加善用這一天和同學(xué)一起分享彼此書中的樂趣，我覺得今年的兒童節(jié)過得很充實(shí)，讓我全身充 滿了書香味！
我喜歡兒童節(jié)，因?yàn)檫@一天就像過生日，爸媽都會(huì)帶我去書店買我心愛的東西，讓我留下一段美麗的童年回億，在這一天，同學(xué)們也都會(huì)高興的玩捉迷藏，一起慶祝屬于我們的日子，教室里、操場上到處洋溢著我們的歡笑聲此起彼落，好不快樂啊！
每年的兒童節(jié)我對自己有一番期許，我希望一年比一年懂事，把不好的壞習(xí)慣改掉，讓自己建立正確的讀書方法、態(tài)度和習(xí)慣，更要開心的迎接每一個(gè)日子，千萬不要惹爸媽生氣，也希望他們沾染我快樂的氣息，一起分享我的喜悅。
兒童節(jié)作文 篇3
哈！我扳著手指頭倒數(shù)的“六一”節(jié)終于到來。
家里只有我才能過這個(gè)節(jié)日，我像小皇上一樣接見著列位王公大臣們，爸爸送來地球儀、媽媽送衣服和畫筆、奶奶送百科書。這些禮物可有意思，地球儀讓我了解五大洲四大洋，找到美麗的杭州是屬于這美麗地球上的小點(diǎn)點(diǎn)；畫筆可以讓我發(fā)揮天馬行空的想象，肆意在紙上揮灑；書是我最愛的動(dòng)物百科，從遠(yuǎn)古的恐龍到現(xiàn)代的各種野獸，帶著我去叢林、海洋探險(xiǎn)。
我還與爺爺一起去銀泰城玩。我坐在自行車上當(dāng)領(lǐng)航員，指揮著前行方向。到目的地后，我們先到游戲?qū)m殿一起玩百獸大戰(zhàn)，然后觀看小小朋友的爬行比賽。
另外我還打籃球、拍照、捉迷藏……，玩累了就去吃一頓大餐。
今年份的“六一”，又是快樂開心的一天！也歡迎大人朋友們來過六一，與我們一起快樂開心，也在心里的某個(gè)位置保有干凈與純真。
兒童節(jié)作文 篇4
過節(jié)了，
過節(jié)了!
操場上跑來一群紅領(lǐng)巾……
一張張笑臉，
一串串笑聲。
快樂的節(jié)日里，
彩旗向我們招手，
氣球向我們點(diǎn)頭，
小鳥向我們祝賀。
樹上掛著花朵，
教室里掛滿了彩帶，
操場上插滿了彩旗……
老師辛勤地培養(yǎng)，
我們努力地學(xué)習(xí)，
我們是明天的希望，
我們是祖國的未來。
歡樂的"六一"兒童節(jié)
兒童節(jié)作文 篇5
雖然六一那天（星期二）沒有很大的事，但是前幾天我是忙得連吃飯的時(shí)間都顧不上。如：星期日上午7點(diǎn)到校，然后再去電視臺彩排，彩排完后到后臺等。中午去食堂吃飯，吃完再去化妝、排練（下午）這一天幾乎全跟著老師了，星期一6：30分之前再去排練......可忙了。
排練的時(shí)候，我既不緊張也不擔(dān)心。聽：主持人：“請欣賞《八月桂花遍開》《金蛇狂舞》”。我心里充滿了激動(dòng)，各自彈了二遍才下臺，又聽主持人說，接下來請欣賞古箏演奏《希望》啊！太棒了，心里實(shí)在太美了。
排練完，有個(gè)老師還夸我，我心里美滋滋的。
今天我終于知道了，今天老師教給我一個(gè)道理：一份努力，一份收獲，只有努力就有收獲。
不過，今天排練完在后臺，熱得要命，就一個(gè)風(fēng)扇，口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，才喝了一點(diǎn)水，雖然今天很累，但心里很高興！
兒童節(jié)作文 篇6
星期日，老師鄭重宣布：“明天，我們學(xué)校舉行‘六一’兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)�！薄啊弧瘍和�(jié)終于到了！”有的同學(xué)大聲叫喊著，有的同學(xué)高興得蹦了起來，還有的情不自禁地笑了起來。
到了“六一”兒童節(jié)那天，我早早地醒了，坐起來揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，往窗外一看，天還沒亮，我本想打算再睡一會(huì)兒，可想到今天是“六一”兒童節(jié)，我就立馬穿好衣服刷牙洗臉去了。
我洗完臉回來一看，就連平時(shí)要叫幾十遍才會(huì)醒的陳玉瓊，竟然也自己起床了�！傲弧眱和�(jié)的魅力果真大啊！
上完第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)ゲ賵黾�，我們興沖沖地跑下了樓。
首先，石田慧老師宣布新“少先隊(duì)員”名單。
老實(shí)說：“我念到誰的名字誰就站出來，聽見了嗎？”
“聽見了！”大家異口同聲地回答道。
“一年級乙班有……一甲班有……二乙班有……二甲班有……三甲班有……三乙班有劉輝成、周儀宣、賀雯妍、陳芳瑤、周湘杰、李佳銘……”頒紅領(lǐng)巾儀式結(jié)束了，接下來，拔河比賽就要開始了。
比賽開始了，我們班助威的同學(xué)都扯著嗓子喊：“三乙、三乙，永遠(yuǎn)不輸！加油！加油！”
我們這樣一喊，果然有用了，只聽一聲口哨聲，我們班贏了，鑰匙被我們拉過來了。
第二盤的時(shí)候，老師要求交換場地再比。我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜地走上前，三甲班的隊(duì)員張大口，好像要吃了我們似的。原以為我們班還會(huì)贏，可正當(dāng)我們得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，我們班的隊(duì)員快被他們班的隊(duì)員拉走了，我們的隊(duì)員不再驕傲了，又集中精力和注意力，用力地齊心合力往后拉，最終，肖新忠老師宣布說：“三乙班勝！”我們班得了一張大獎(jiǎng)狀。
這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)啊！我真希望每天都是兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇7
每年的“六一”兒童節(jié)，我都有不同的收獲，今年，我在電話里體驗(yàn)到了兒童節(jié)的特殊意義。
“叮鈴鈴……”電話響了，我拿起話筒，原來是遠(yuǎn)在上海的爺爺給我打來了電話：“‘六一’節(jié)快樂嗎？”“快樂！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，并打趣地問爺爺：“您快樂嗎？”爺爺?shù)幕卮鹗刮殷@訝：“我也在回憶中度過了一個(gè)快樂的‘六一’�！薄澳策^‘六一’兒童節(jié)？”我在心中打了個(gè)大大的'問號。電話那頭傳來了爺爺爽朗的笑聲：“有童心的人都可以過‘六一’啊！”我覺得爺爺?shù)脑捄苡械览怼?/p>
正和爺爺聊著呢，電話那頭傳來一個(gè)稚嫩的童音�！盃敔�，我要和姐姐講話！”我知道電話那頭是剛上小學(xué)一年級的妹妹，“姐姐，我告訴你，我們學(xué)校舉辦了‘模擬世博會(huì)’，我們班做的是俄羅斯主題，我還當(dāng)了服務(wù)員哩。我喜歡‘六一’！”雖然不太了解妹妹說的“世博會(huì)”，但我卻從妹妹開心的聲調(diào)中聽出了一顆童心對兒童節(jié)的期望。
妹妹的笑聲突然停了，我聽到嬸嬸用嚴(yán)厲的聲音下了“逐客令”，我哀求嬸嬸再讓我和妹妹多聊會(huì)兒，沒想到嬸嬸卻饒有興致地和我聊了起來：“我小時(shí)候是合唱隊(duì)的，每到‘六一’就演出，那種興奮勁別提了，‘六一’給阿拉（上海話‘我們’）留下了太多回憶�！眿饗鹪诿τ诒疾ǖ耐瑫r(shí)，還不忘回憶童年。
雖然戀戀不舍地掛了電話，但那些生動(dòng)的話語還回響在我的耳邊。
爺爺說：“有童心的人都能過‘六一’�！蹦鞘抢先藢Α傲弧钡母形�。
嬸嬸說：“‘六一’給我們留下了太多回憶。”那是一個(gè)忙于工作的人對“六一”的回憶。
妹妹說：“我喜歡‘六一’�！蹦鞘且粋�(gè)孩子對“六一”的向往。
伴隨六十年的時(shí)代變遷，祖國發(fā)生了巨大的變化，“六一”也跟隨著祖國前進(jìn)的步伐，在悄然發(fā)生著變化。我期待下一個(gè)美好的“六一”！
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