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最后一個兒童節(jié)作文

時間:2021-12-29 17:10:35 兒童節(jié) 我要投稿

最后一個兒童節(jié)作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的最后一個兒童節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最后一個兒童節(jié)作文7篇

最后一個兒童節(jié)作文1

  在人生中,最后一件事有許許多多,如最后一次長牙,最后一次說謊,最后一次收紅包,最后一次玩玩具……這一些,都是點點滴滴的回憶,在六月,我們永遠(yuǎn)忘不了“最后一個六一”。

  隆冬的月份已經(jīng)過去了,時光的腳步歡快而迅速。某些時候,不看池塘里的小鴨子,不看天上炎熱的太陽,都不知道炎熱的夏天已經(jīng)來到了。就在這炎熱的夏天里,就在這六月一日的上午,我們學(xué)校在內(nèi)操場舉行了一場“走進(jìn)經(jīng)典古詩”的頌讀活動,我們班集體朗誦了古詩詞十首!懊魅諒(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去,在所有人的心里都留下“要珍惜時間,今日的事情今日做,不要拖到明天”的警示。啊,是讀書讓我們明白要珍惜時間。

  六月一日的下午,我們學(xué)校又舉行了各班優(yōu)秀節(jié)目的演出。第一個節(jié)目,是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》,那一個個音符仿佛被老師們的口琴吹活了,這悠揚、動聽的口琴聲在我們身邊響起,它讓我們知道了應(yīng)該怎樣去與朋友、同學(xué)相處,口琴吹完后,老師們深深的一鞠躬,同學(xué)們便用自己的雙手,為老師們熱烈的鼓掌,為老師們喝彩。第二個節(jié)目,是我們班的口琴合奏《小白船》,當(dāng)我們在臺上吹起了小白船時,臺下就有許多同學(xué)跟著我們的琴聲一起唱起來:“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩……”那一個個音符,吹出了我們對母校最后的留戀。許多個節(jié)目之后,到了我們班的女同學(xué)演出的舞蹈節(jié)目《向快樂出發(fā)》。音樂響起,全場一片肅靜!跋蚩鞓烦霭l(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢總會到達(dá),向快樂出發(fā),別害怕,幸福就像天使般燦爛的晚霞,一起來吧……”這首歌使在場所有人都變得十分歡樂,再加上舞蹈,給大家?guī)砹藷o限的歡樂。接下來是六(1)班的口琴小齊奏《北京東路的日子》。一開始,先五六位同學(xué)在吹口琴,到后來,全部的同學(xué)都放下口琴,開始跟著伴奏唱起來:“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去……”她們的琴聲動人,再加上歌聲,讓我都深深地體會到了我們是多么希望再回到小時候,回到那無憂無慮的時候。最后一個就是我們班的小菲為我們帶來的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步,舞出了六一的歡樂,贏得了全場觀眾暴風(fēng)雨般的掌聲。

  春節(jié)的快樂,是收到一封大紅包;端午節(jié)的快樂,是吃到香香的粽子;圣誕節(jié)的快樂,是收到禮物,而六一的快樂,是得到家長們的祝福。最后一次六一,將永留我們心中!

最后一個兒童節(jié)作文2

  6月1日,那個陪我們走過了十幾年的節(jié)日,現(xiàn)在,卻不得不要對它說再見了。那一天,我們一直以為是我們的生日,收獲著祝福,也收獲著禮物;那一天,一直以為它會永遠(yuǎn)地陪我們走下去,卻從沒想到明年它會不再屬于我們。20xx,我們最后的兒童節(jié)。

  有些東西失去了,才知道它有多么的珍貴。曾經(jīng)的我們,不懂得珍惜,得到了太多的禮物,卻還是不知滿足?傁胫磕炅缓煤玫乜影謰屢还P,而忘記了六一真正的內(nèi)涵。未曾想過,就這樣匆匆的失去,未曾料到,就這樣一晃而過。12年的節(jié)日,陪伴了我們整整12年的節(jié)日啊,當(dāng)午夜的鐘聲敲響,卻不在復(fù)返。

  童年,這個從小念叨到大的詞,現(xiàn)在再從我們口中吐出卻顯得那樣彌足珍貴。還記得那時的老鷹抓小雞嗎?還記得那時用沙子堆砌的城堡嗎?還記得陽光下歡樂的追逐打鬧嗎?還記得那些美好的時光嗎?不會忘記,承載著我們歡樂的童年,現(xiàn)在卻只能回憶。歲月匆匆,這是我們的第一站——童年,今后還與很多路要走。

  七彩的童年中有歡笑,有憂愁,還有一個詞——夢想!伴L大后,想干什么呀?”每個人的童年中都出現(xiàn)過這樣一句話。夢想,這個詞在童年開始悄悄發(fā)芽。那是的我們,想當(dāng)老師,因為那樣可以不用做作業(yè),還可以不被老師罵;那時想做廚師,認(rèn)為這樣可以吃許多美食;那時想當(dāng)校長,去掌控一切老師……我的夢想是成為一名畫家,以為只要每天在家里畫一幅畫,就能有好多錢。那是的夢想,很傻,很純真。

  最后一個六一了,告別了童年,我們又離自己的夢想近了一步。其實不管自己的夢想是多么的渺小,還是多么的偉大。作為祖國的花朵,我們的心中都應(yīng)該有一個夢——中國夢。夢想是神圣的,是不能被玷污的,如果你的心中有一個夢想,就不要一直變更,堅持,并實現(xiàn),才是你現(xiàn)在該做的。

  童年,是夢想的發(fā)源地,夢想,是童年的指航標(biāo)。今后路很長,夢想還在那遠(yuǎn)方;蛟S現(xiàn)在你已經(jīng)經(jīng)歷了許多挫折,但請不要輕易折斷含苞待放的夢想之花。童年,相比漫漫人生,只是一個起步,怎么能輕言放棄呢,掌聲在遠(yuǎn)方,夢想在遠(yuǎn)方,我們需要去努力。

  對著鏡子笑著笑著哭了,長高了,長大了,不該依賴父母的寵溺了,改為自己的夢想奮斗了。最后一個六一,不是意味著結(jié)束,而是一個全新的開始。讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴^斗吧!

最后一個兒童節(jié)作文3

  或許,童年時代,是我們?nèi)松凶罱k麗的時代。當(dāng)我取下脖子上那根鮮紅的紅領(lǐng)巾時,我想了很多。今天,是我最后一個六一了;蛟S是歡笑,或許是懷念……而那懷念,意味著,我徹底告別了自己的童年。

  no、1 告別童年

  看見操場上那個鮮艷的紅帶“金色童年,快樂無邊”,我的心有些沉重。我低下頭仔細(xì)地看著那根紅領(lǐng)巾,用手撫摩著。幼時我曾經(jīng)對它不以為然[注: 然:是,對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。],現(xiàn)在我才知道了它的珍貴。當(dāng)我聽到:“童年的時代已經(jīng)過去,我們將走進(jìn)嶄新的青年時代”時,我有些想哭。童年啊童年,這么快,我就要離你遠(yuǎn)去……大家一起摘下了紅領(lǐng)巾,我把它放在手里,卻又不得不把它塞進(jìn)書包,再見,我的童年……。

  no、2 歡樂游園

  我們班開展的游園活動是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著兩張游園票,真不知道該去哪邊玩?匆话啵S富的抽獎,還有背籃球,三班的潑水更是不亦樂乎[注: 乎:文言中用為疑問或反問的語氣助詞,這里相當(dāng)于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。],瞧四班的夾乒乓球,也不錯……我到我們班看游戲。你瞧小楊,速度好快!你還沒眨眼睛,幾個珠子都夾到碗里了。而段又當(dāng)起了買票者,不停的招攬著“生意”,不一會,我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的,幾個男生已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢,不一會兒,獎品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊[注: 形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人。]”——不要獎品了。我們又到四班去,夾乒乓球,嘿嘿,得到獎品咯!雖然只是一把小扇子,但是我還是很高興。活動結(jié)束后,我們班的男生一人拿著一把水槍噴我們,害的我衣服都濕了。哈哈,真開心!

  no、3快樂大餐

  3點30放學(xué)后,我和幾個同學(xué)一起去亞細(xì)亞吃“大餐”。我們一共10個人,我和肖、宋跑得最快,去了立刻開點。我、宋先點了一大杯可樂,肖又點奶茶,然后點了許多東西。上了樓,我們找了一個靠窗戶的位置坐下來。他們都還沒上來。等到我們的東西都上了,黃一行人才來。聽說黃和朱點的是兒童套餐。李那兩個還點的情侶套餐。我和宋剛喝一口,就消滅了一大半的可樂。等到吃完了所有的東西,我和宋又去要了薯條。吃得我……“走哇!”我們大喊一聲:撤!全部的人都看著我們……。

  這真是一個快樂的六一。雖然我告別了童年,但是我還是會永遠(yuǎn)記住今天。

最后一個兒童節(jié)作文4

  曾經(jīng),我對在街頭散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜藗冇幸环N厭煩的.情緒,雖然他們也是迫于生計,但通常外貌不整,甚至還會纏著你,只為發(fā)張廣告紙。但,我的爸爸卻漸漸地收起了他們的傳單,我大惑不解,爸爸笑了笑說:“多拿張傳單,他們可以早些收工休息啊,幫他們一把!蔽也坏貌怀姓J(rèn)他的話有道理,卻怎么也不肯去照做,也許,我對他們還是抱有深深的成見吧。

  誰知,有一天,我改變了看法。

  那是“六一”兒童節(jié),商家們紛紛張燈結(jié)彩,推出“六一兒童特惠”等活動,兒童用品琳瑯滿目,挑逗著孩子們的眼球,掏空著家長們的錢包。我嚴(yán)格意義上來說應(yīng)已不算是一名“兒童”,至少是一個少年了吧,卻也希冀趁自己的最后一個兒童節(jié),大大地享受一把。

  我隨媽媽來到家附近的商場門口,媽媽讓我等她一會,她去邊上買兩瓶水。我等著媽媽,看著周圍熱鬧的人群,發(fā)現(xiàn)今天在商場門口發(fā)廣告紙的人更多。我的眼光落到了一個少年身上,他穿著雖很破舊,卻很干凈,身材瘦小,面龐黝黑,只是待在一個地方發(fā)廣告——顯然,他與那些靈活機動的老手們發(fā)廣告的速度不可比。我當(dāng)時心想:“嘿,就他這水準(zhǔn),發(fā)一萬年都發(fā)不掉,他的老板肯定被活活氣死!闭谶@時,媽媽來了,笑著模模我的頭:“兒子,想好買什么了嗎?”“我想想……”我們有說有笑地進(jìn)入了商場。幾個小時后,我拎著大包小包的“戰(zhàn)利品”向出口走去,卻不料媽媽突然對底樓服裝店起了興趣,無奈,我只能再在門口等她。這時,我突然發(fā)現(xiàn)那個少年依舊在發(fā)著廣告,許多剛才和他一起的人已經(jīng)完成了工作量,正三三兩兩地走向街對面,招呼著去買盒飯。眼看著那少年手中還剩下兩三張廣告紙,他的眼神也越發(fā)急切了,我想起了爸爸的話——“幫他們一把”,卻又仿佛挪不開腳步,放不下那份不好意思。猶豫中,又有兩張廣告紙被人取走,忽然,我覺得內(nèi)心深深的不安,“六一節(jié),他若是和我一樣,不也應(yīng)是快樂地過節(jié)嗎?可他現(xiàn)在……”我不再猶豫,大步向他走去,“請給我一張”我說道。他疑惑地看了我一眼,才把手中的廣告紙遞給我,同時如釋重負(fù)地向街對面奔去。我也如釋重負(fù),好像解開了一個心結(jié)一般舒坦。

  這是我第一次體會到舉手之勞,也能給人幫助,也鍛煉了我第一次主動幫助陌生人的勇氣。至于那張廣告紙,我現(xiàn)在都保留著,我明白了當(dāng)時那少年的疑惑,那張紙上全是婦女保健用品的廣告?蛇@已經(jīng)不重要了,重要的是它讓我永遠(yuǎn)記住了那個少年:他在孤寂的世界中看繁華,我站在繁華中看他。早已習(xí)慣了安逸生活的我明白了,我們的社會還要做很多很多努力,才能讓所有的孩子在那個節(jié)日里同樣快樂。

  謝謝你,不知道名字的少年,你讓我在自己的最后一個兒童節(jié),長大了。

最后一個兒童節(jié)作文5

   小學(xué)的最后一個兒童節(jié)過去了,我就要讀初中了,心里沒有留戀,我的最后一個兒童節(jié)。因為早已厭惡了小學(xué)生活!

  同班同學(xué)都是14歲左右的人,在大人眼里還都是一個個小孩子,不懂世事?墒峭瑢W(xué)之間卻已有了另人發(fā)指的紛爭!

  記得讀四年級的時候,一個新來的同學(xué),比我大一歲。她是副校長的侄女,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)老師都是讓她三分的。

  我和她都是學(xué)習(xí)成績比較好的,本應(yīng)好好地相處,交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗,卻因此發(fā)生了“斗爭”。

  我早上去學(xué)校都比較遲,但值日的時候我會盡量去得早些,雖然還是比被人遲,但我盡量多一點的勞動;我在早讀課上偶爾也會和旁邊的同學(xué)聊一兩句,但我覺得我大部分還是認(rèn)真地在讀的;我的朋友也挺多的,我有時候和這個玩的時間比較多,有時候和這個玩的時間比較多,也許有時候我不和她玩,冷落了她吧,她表現(xiàn)出種種不滿,時不時地斜我一眼,小學(xué)生作文《我的最后一個兒童節(jié)》。

  她抓著這些把柄,向老師高我的狀。

  那天早晨,她和一些女同學(xué)圍在老師的旁邊,在說些什么!小雅告訴我,他們在老師面前說我壞話。我看了那里一眼,果然,老師正怒火沖天地看著我,平時她對我的印象挺好的,聽到他們那么說,當(dāng)然會很生氣了!

  我也斜了老師一眼,我也很生氣,我覺得我沒什么地方做得比他們差,他們沒有資格說我!

  下午,老師叫我到她的辦公室:“今天,徐露告訴我,你平時值日來得很遲,早讀課也和同學(xué)聊天,而且和同學(xué)相處也不好,一下和這個同學(xué)好,哪天又和那個同學(xué)好,你這樣很不對,不僅對你自己不利,也影響了其他同學(xué)。我想,這你應(yīng)該明白!”

  一種反逆涌上心頭。她又比我好到哪去呢?惡人先告狀!老師就這樣不分青紅皂白地批評我,她根本沒有弄清楚情況!不過,我也沒有必要向老師解釋什么,解釋就是為了掩飾自己,她已經(jīng)那么認(rèn)為我了,我還有什么話可說,干脆就附和她算了:“對,我就是這樣的人!

  “你先回去吧!

  我回到教室就哭了,我覺得非常委屈。看了徐露一眼,她正和一些同學(xué)笑著。

  我又不哭了,我想,世界本應(yīng)這樣。我仿佛看破了紅塵!

  第二天,老師把我們和解了。經(jīng)過這件事,表面是好了,但跟多的是“暗斗”。

  在最后一個兒童節(jié),我想起了這件事,我還是很快樂,因為世界本應(yīng)如此,不是嗎?但

  更多的是遺憾~~~~~~遺憾我的最后一個兒童節(jié)就這樣過去了,我不再是兒童了。也遺憾我的小學(xué)生涯會這樣讓我厭惡~~~~~~

最后一個兒童節(jié)作文6

  六一每年都有這一天,可是,20xx年的六一卻與眾不同,這個兒童節(jié),是我小學(xué)的最后一個,也是生平的最后一個,跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。

  童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳彌漫,久久消逝不去。兒時的希望,兒時的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了。

  今年的六一,凝聚著大家的心血,凝聚著老師的含辛茹苦,凝聚著……今年的六一,飽含著同學(xué)們與老師,與母校的依依惜別。

  一上午的時光,在那動聽的歌聲,優(yōu)雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個音符,這音符一蹦一跳,跳進(jìn)全校師生心中,尤其敏感的,要數(shù)六年級的同學(xué)了,因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結(jié)晶,使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學(xué)們的心才算稍微好受點,最后一個兒童節(jié),一如既往,還是一天的時間,僅僅一天,珍惜這短暫的時光吧!

  最后一個六一兒童節(jié)作文五:最后的“六一兒童節(jié)”(609字)

  今天是“六一”,我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時,我想:這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。

  寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,不知道我們還能不能再進(jìn)同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進(jìn)隊部的時候,自己還是個什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕_有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  這,并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活!

最后一個兒童節(jié)作文7

  我一直認(rèn)為六一是個無關(guān)緊要的節(jié)日,它既不會像五一那樣大放假,也不會有人送你什么禮物。所以,至于進(jìn)了初中就過不了六一這事,我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況,我一直拼命地想長大,那六一,我還巴不得把它甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  可好像別人不這么想。星期五到了學(xué)校,一連有幾個人都跟我說:“明天是六一兒童節(jié)了耶!”回到座位,竟發(fā)現(xiàn)同桌正和她的好朋友正計劃著“慶祝六一 一日游”活動。當(dāng)然參與的人數(shù)最多也就三個。后來晚上看電視的時候,發(fā)現(xiàn)《開心辭典》是六一的專版,中央3套放的一個娛樂綜藝節(jié)目也是專為六一設(shè)計的,安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關(guān)于兒童的。上網(wǎng)瀏覽一下,關(guān)于六一節(jié)的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了,六一竟是社會這樣關(guān)注的一個節(jié)日。

  星期六,陽光像以往那樣燦爛,天空像以往那樣藍(lán)。今年的六一就是這樣一個平凡的星期六,沒有學(xué)校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在,使我開始回憶起我的六一,我的最后的一個六一,想找到些什么,卻模模糊糊,記不起來。我只知道,學(xué)校舉辦了各種活動,就這樣。是嗎?真的就這樣嗎?代表我童年的六一,只有這樣嗎?那我的童年呢?我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個六一.童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了,洋娃娃不屬于我了,通過游戲得來的獎品,雖然只是幾支木鉛筆,也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個六一裝進(jìn)記憶的瓶子里關(guān)于最后一個六一兒童節(jié)作文500字關(guān)于最后一個六一兒童節(jié)作文500字。長大只是一瞬間,誰又能知道到底是哪個清晨,哪個傍晚,能夠真正地意味著,我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)離開了童年,離開了六一一切都是這么不經(jīng)意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。

  一直很想長大的我,現(xiàn)在有些害怕了。時間飛得這樣快,我害怕當(dāng)我18歲的時候,也像現(xiàn)在這樣,什么也沒留住,只是一股無以名狀的失落。我現(xiàn)在卻希望時間走得慢一點,讓我好好珍惜它,擷取生活中的各種浪花裝進(jìn)記憶的瓶子。

  一直很想長大的我,現(xiàn)在有些后悔了。我現(xiàn)在卻希望能回到童年,讓我補回我的最后一個六一。我后悔怎么沒參加同桌的“慶祝六一 一日游”活動。沒有人給我們慶祝六一,我們可以自己過。

  吃午飯的時候,我在想,同桌她們現(xiàn)在一定在匯豐源里津津有味地吃著餃子吧。算了,錯過了就算了。重要的不是記住最后的六一,而是每一天,是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒,抓住每一天的一點一滴,不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當(dāng)我18歲的時候,再次后悔,再次希望回到現(xiàn)在。那時,我要的是一只裝滿美好回憶的彩色瓶子。