快樂(lè)的“六一”節(jié)作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的“六一”節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文1
今年的“六一”兒童節(jié)是我在小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，我每天都翻開(kāi)日歷數(shù)著，盼望著這一天的到來(lái)。
這激動(dòng)人心的一刻終于到來(lái)了。六月一日的早上，我們?nèi)熒诙Y堂舉行了慶�；顒�(dòng)，還舉行了一次別開(kāi)生面的“卡拉OK大匯演”。舞臺(tái)的裝飾可美啦，臺(tái)上掛滿了氣球和彩旗，充滿著節(jié)日的氣氛。
慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先是一年級(jí)的小朋友舉行入隊(duì)儀式，我光榮地加入了少先隊(duì)組織，當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)向老師和父母匯報(bào)，做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀隊(duì)員。接著進(jìn)行了“卡拉OK”表演，各個(gè)演員都把自己的才華充分地表現(xiàn)出來(lái)，我代表一（2）班表演了節(jié)目，贏的陣陣掌聲。最后就是搞豐富多彩的游園活動(dòng)，有盲人擊鼓、猜謎語(yǔ)……這些活動(dòng)我都參加了，玩得真開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，放學(xué)時(shí)間到了，走出校門時(shí)，我還回想著剛才的一切，情不自禁地笑了。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文2
“六一”兒童節(jié)，是我們最為期待的節(jié)日，我們歡慶著屬于自己的美好時(shí)光，今天，我也提前在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)！
下午三點(diǎn)文藝匯演開(kāi)始了！同學(xué)們載歌載舞，唱響了自己的童年。我最喜歡其中的兩個(gè)節(jié)目，一是我們班費(fèi)玉池和王一夫表演的相聲《為國(guó)爭(zhēng)光》，還有一個(gè)節(jié)目就是四（6）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《心如止水》。這兩個(gè)節(jié)目令我目不忘，為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們班兩個(gè)同學(xué)的相聲表演，在幽默搞笑的同時(shí)，也激勵(lì)大家為下一屆奧運(yùn)會(huì)加油,為我們中國(guó)加油。四（6）班的舞蹈《心如止水》，她們那連貫的動(dòng)作，霸氣的舞動(dòng)，再配上最近紅得發(fā)紫的歌曲，簡(jiǎn)直是絕配。不知道大家的想法是不是跟我一樣。
我表演的節(jié)目是《小餐桌大文明》，是倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，扮演美羊羊，哈哈，是不是很酷？終于到我們了，我將村長(zhǎng)扶上舞臺(tái)，和其他幾只羊一起表演,看著沸羊羊、村長(zhǎng)怎樣教訓(xùn)懶羊羊，同學(xué)們又聽(tīng)著我講解使用公筷的好處......一場(chǎng)完美的情景劇就這樣結(jié)束了，下面?zhèn)鱽?lái)陣陣掌聲，我很高興。
今天下午，我既做主持人，又表演了節(jié)目，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但更多的還是快樂(lè)，希望下次“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文3
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè)的海洋。為了慶祝六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂(lè)園，我們心里別提多高興啦！
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是大大的摩天輪轉(zhuǎn)盤。這里的游樂(lè)場(chǎng)是孩子們游戲的天地，這里有刺激的激流勇進(jìn)，還有暈頭轉(zhuǎn)向的迷宮……看的我們都頭暈了，不知玩什么才好。
最令我難忘的便是扳手腕比賽了。隨著李老師的一聲令下，同學(xué)們都信心滿滿，而“戰(zhàn)場(chǎng)”上“硝煙彌漫”，雙方正激烈地進(jìn)行比賽。最激烈的'則是李蔚藍(lán)與吳蔚然的“戰(zhàn)斗”了，雙方僵持了十分鐘，只見(jiàn)吳蔚然快要被李蔚藍(lán)壓了下去。突然，吳蔚然的臉漲得通紅通紅，神經(jīng)繃緊，吸引了同學(xué)們的目光，同學(xué)們一起上前為她們加油，盡管把嗓子喊啞了，也不斷地“吶喊助威”。突然，李蔚藍(lán)一不留神，令吳蔚然“有機(jī)可乘”，吳蔚然費(fèi)了九牛二虎之力，咬緊牙關(guān)，把李蔚藍(lán)殺了個(gè)措手不及，而反敗為勝！我們報(bào)以她們倆熱烈的掌聲。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文4
今年的“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)！學(xué)校組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)。我玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。
老師首先準(zhǔn)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)則：選七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼�，沒(méi)坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了前面七位同學(xué)，其中包括我，我們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然老師喊道：“停！”這時(shí)，我們迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，我反應(yīng)最快，一直搶到凳子坐，獲得了最后勝利。我開(kāi)心極了！
“六一”兒童節(jié)真快樂(lè)。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文5
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小學(xué)生最喜歡的節(jié)日，同學(xué)們都很高興，我也不例外。
早晨，在家長(zhǎng)的陪伴下，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校門口等待，校門一開(kāi)，同學(xué)們你蹦我跳地走向各自的教室，這一路隨時(shí)隨地聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。活動(dòng)即將開(kāi)始，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是一年級(jí)的小朋友光榮地加入了少先隊(duì)員，然后表彰了優(yōu)秀的學(xué)生。
接下來(lái)表演正式開(kāi)始，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們鼓號(hào)隊(duì)表演的隊(duì)列隊(duì)形，鼓號(hào)隊(duì)的服裝上衣是紅色的，都帶有黃色的綬帶，男生的白色褲子，女生是白色裙子，非常好看。我們跟隨鼓號(hào)的節(jié)奏變換著不同的隊(duì)形。表演結(jié)束了，贏得了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的熱烈掌聲，我們非常高興。
隨后“班班有歌聲”節(jié)目出現(xiàn)在舞臺(tái)上，每個(gè)班跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，歌聲嘹亮。悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲蕩漾在美麗的校園，一陣陣熱烈的掌聲再次響起。還有詩(shī)歌朗誦和小品，每個(gè)節(jié)目都精彩絕倫。同學(xué)們臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。
表演結(jié)束了，同學(xué)們激動(dòng)的心情還是久久不能平靜，都盼望下一個(gè)“六一”兒童節(jié)的到來(lái)。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文6
今天，是"六一"兒童節(jié)。我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我興沖沖地跑到教室，只見(jiàn)窗戶上、黑板上、電視護(hù)架和學(xué)習(xí)園地欄都掛著氣球和彩帶。
一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都踴躍表演節(jié)目：講故事、朗誦、相聲表演、唱歌……，這些精彩的節(jié)目讓我開(kāi)心不已，有時(shí)我還哈哈大笑。
表演結(jié)束了，老師給我們發(fā)節(jié)日禮物，有餅干，有糖果，還有果凍。最后，她還讓我們做了一個(gè)“踩氣球”的游戲。大約十點(diǎn)，我興高采烈地趕回家，想給媽媽一個(gè)驚喜。
"六.一"兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，我希望他們今天也和我一樣開(kāi)心、幸福。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文7
期待已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)了。
早上，我穿著干凈的校服，圍著鮮紅的圍巾。我早早來(lái)到學(xué)校，懷著愉快的心情參加“六一”活動(dòng)。一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地為我歌唱�；▋核坪跸蛭尹c(diǎn)頭致意，公公太陽(yáng)似乎對(duì)我微笑，祝賀我的節(jié)日。
當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，我看到教室里掛著五顏六色的條紋，氣球在飛，教室里的桌子排成一個(gè)圓圈，其余的人空在玩游戲。
活動(dòng)開(kāi)始了，全班開(kāi)始?xì)g快地歌唱。我們班的節(jié)目主持人陳穎、趙喬林和呂魏夢(mèng)和我快步走到講臺(tái)宣布活動(dòng)開(kāi)始。第一步是踩上氣球。我們的主人先開(kāi)始。我們把氣球綁在彼此的腳上。我和陳穎的兩個(gè)男主人一起登上了兩個(gè)女主人的氣球。當(dāng)趙喬林正準(zhǔn)備踩上陳英的氣球時(shí)，我趁趙喬林不注意的時(shí)候戳破了她的氣球。陳穎和呂魏夢(mèng)正在那邊進(jìn)行一場(chǎng)“決戰(zhàn)”。我偷偷跑到呂魏夢(mèng)身后，戳破了她的氣球。這時(shí)，我既高興又擔(dān)心，因?yàn)槲业膶?duì)手是陳穎。我真的很有壓力，但很快我就“解決”了陳穎。
接下來(lái)會(huì)有很多精彩的節(jié)目，我不會(huì)一一解釋...
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文8
今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校隆重舉行慶�；顒�(dòng)。
上午，同學(xué)們興高采烈，早早來(lái)到校園，彩旗迎風(fēng)招展，教學(xué)樓上掛著紅色的大氣球，就像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，喜慶吉祥。
大會(huì)開(kāi)始，首先給優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。當(dāng)我看到自己班的老師和同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心里很自豪，我為他們使勁地鼓掌。忽然，我的手有點(diǎn)不自然了，心里涌起一陣慚愧：為什么自己沒(méi)得獎(jiǎng)，別人得了獎(jiǎng)？我暗暗的下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一天，爭(zhēng)取下一次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，要給爸爸媽媽爭(zhēng)一口氣。
最激動(dòng)人心的就是表演節(jié)目了。同學(xué)們精彩地表演了《好日子》、《剪紙姑娘》等。我最喜歡的是《歌聲與微笑》這個(gè)合唱。演員們站成一個(gè)方陣，男生穿雪亮的白襯衫，女生穿漂亮的連衣裙，紅撲撲的臉蛋，就像一朵朵怒放的鮮花。他們唱得很有激情，忽而雄渾有力，如排山倒海；忽而清新激越，似鶴唳九霄。我們鼓掌鼓得把手都拍麻了。
時(shí)間過(guò)得太快了，眨眼睛慶祝活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，大家都戀戀不舍的離開(kāi)了校園
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文9
6月1日上午，在我們學(xué)校舉行了“追憶,感恩,憧憬”的三年級(jí)十歲集體生日主題隊(duì)會(huì)。老師還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來(lái)觀看表演。正好六月也是我的生日。
四位主持人說(shuō)：“三年級(jí)的集體儀式現(xiàn)在開(kāi)始......”各中隊(duì)也為我們帶來(lái)了精彩的才藝展示。節(jié)目開(kāi)始了，先是三（1）班為我們帶來(lái)的中國(guó)話。然后是我們帶來(lái)的相聲《弄巧成拙》其中劉思瑜說(shuō)：穿著"自行車"，騎著"褲子"就上了街。逗得大家都笑得前俯后仰。還有舞蹈表演小傘花。
接著是由三（3）班帶來(lái)的是詩(shī)朗誦—感謝。最后是由三（4）班帶來(lái)的古箏表演名字叫《漁舟唱晚》。
表演結(jié)束后我們開(kāi)始過(guò)集體生日，對(duì)著生日蛋糕我們默默地許愿。在集體唱一首—《感恩的心》來(lái)感謝媽媽的同時(shí)我在心里也在對(duì)親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，我愛(ài)您！”
我非常喜歡這個(gè)十歲的生日，這將是我們終生難忘的生日。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文10
昨天是六一兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。
一早我走進(jìn)教室門口，看見(jiàn)窗戶上粘著三五個(gè)氣球，門框貼著彩色的花兒。走進(jìn)教室，哇！上天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個(gè)組，每組桌上都攤著一塊桌布，分別是粉色、綠色、黃色、藍(lán)色，真是漂亮極了！
小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室里。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣，但是根據(jù)分組的不同，衣服的顏色有所不同，就跟桌布一樣，分別是粉、綠、藍(lán)、黃，同一顏色的小朋友就是同一組的。四個(gè)小組分別代表了“四獨(dú)娃”中的立立、特特、創(chuàng)創(chuàng)、秀秀。因?yàn)槲覀円孕〗M小單位進(jìn)行自理能力大比拼，聽(tīng)說(shuō)紹興市的市委書記陳伯伯也要來(lái)參觀。
第一節(jié)課沈老師安排我們看了一場(chǎng)電影，雖然它是英文版的，我們都沒(méi)有看懂，但還是看得津津有味。第二節(jié)課，我們進(jìn)行了疊棉被比賽，哪一個(gè)小組疊得又好又快，哪一個(gè)小組就羸。但是很可惜，我作為“十佳小朗誦家”去體育館領(lǐng)獎(jiǎng)了，所以沒(méi)有參加比賽，等我回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了。
盡管如此，這個(gè)六一還是過(guò)得很快樂(lè)，沈老師帶著我們拍了集體照，吃了零食，還領(lǐng)到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節(jié)！
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文11
今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。
早晨我穿上節(jié)日的盛裝，準(zhǔn)備迎接六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。在去往學(xué)校的一路上，小樹(shù)向我招手，小花向我微笑，好像在說(shuō)：六一兒童節(jié)快樂(lè)！六一兒童節(jié)快樂(lè)！風(fēng)姑娘也輕輕撫摸著我的面龐，真是涼爽呀！
到了學(xué)校，我已經(jīng)看見(jiàn)同學(xué)們把椅子搬到操場(chǎng)上了，我也急急忙忙地跑到教室里，把椅子搬到操場(chǎng)上去。隨后就又跑回教室里準(zhǔn)備化妝。
節(jié)目很快開(kāi)始了。哥哥姐姐們表演的節(jié)目豐富多彩，有表演舞蹈的、有演唱大合唱的、還有表演小品的……不過(guò)很快就到我們班表演了。看著大大的舞臺(tái)，我的心里真是萬(wàn)分緊張，但我努力克服。我們每一個(gè)人都面帶微笑，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，腳踩著優(yōu)美的舞步，而我們釋放出來(lái)的快樂(lè)也走進(jìn)了每一個(gè)人的心靈深處，最終我們完美地結(jié)束了這場(chǎng)舞蹈表演，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。
這次的六一兒童節(jié)我過(guò)得非常開(kāi)心，我心里美滋滋的，像喝了蜂蜜那樣甜。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文12
兒童節(jié)這天，教室里張燈結(jié)彩，桌上擺放著五花八門的零食，空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，互相交談著，不時(shí)發(fā)出一陣笑聲，教室里熱鬧極了！
“誰(shuí)來(lái)表演節(jié)目呀？”老師的話音剛落，一排排手齊刷刷地舉起來(lái)。譚鴻凱同學(xué)最先上場(chǎng)，演唱一首《曹操》。他甩甩頭，一邊踱步，一邊扯著嗓子：“不是英雄，不讀三國(guó)……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風(fēng)味。
接著上場(chǎng)的是鄧敏如同學(xué)。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若，手中的剪刀如同一只可愛(ài)的蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中，一個(gè)由一個(gè)個(gè)小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑，似乎很滿意自己的表演。
隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起，同學(xué)們都十分動(dòng)情地唱起來(lái)，仿佛自己就是歌中的那個(gè)丑八怪，遭受世人白眼，心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺(tái)一起唱著歌，“霸占”著老師拍照的鏡頭。
同學(xué)們?cè)谶@個(gè)自己的節(jié)日里盡情玩耍，就連老師也放下了平日里古板的表情，為同學(xué)們拍照攝像，記錄下精彩的瞬間。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文13
今天是”六一”國(guó)際兒童節(jié)。我很早來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)吳老師為我化妝，因?yàn)槲乙獏⒓有＜?jí)演出啦！
在去報(bào)告廳的路上，我看到了朱老師正帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瘶?lè)畫廊看作品。我心里也好想去呀！
來(lái)到報(bào)告廳門口，表演詩(shī)歌朗誦的同學(xué)都到齊了。張老師讓我們站在一幅漂亮的背景圖前，拍了一張合照。我樂(lè)得眼睛都笑成一條彎彎的線了。
我們?cè)趫D書室耐心地等候著�？煲吓_(tái)時(shí)，我們看到舞臺(tái)上一位魔術(shù)師正在表演。只見(jiàn)他走下臺(tái)，找了一個(gè)女生，讓她睡在桌子上，蓋上黑布。奇跡出現(xiàn)了，那位女生竟飛了起來(lái)。我們都看得目瞪口呆。這個(gè)節(jié)目太精彩啦！
最后一個(gè)節(jié)目由我們朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》。一開(kāi)始，我心里有一點(diǎn)小緊張，但隨著音樂(lè)響起來(lái)，我就和大家一起有聲有色地朗誦起來(lái)了。當(dāng)我們朗誦完時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
今天是我過(guò)得最開(kāi)心的一天。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文14
六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，因?yàn)榘职謰寢屵^(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要上班，所以學(xué)校里開(kāi)辦了一場(chǎng)六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
六一兒童節(jié)的前一天，老師就讓我們準(zhǔn)備明天的大食會(huì)，我在睡覺(jué)的時(shí)候就感覺(jué)時(shí)候過(guò)得特別快，一眨眼，就已經(jīng)到了慶祝六一兒童節(jié)的那一天了。在那一天，真的快樂(lè)極了，同學(xué)們一邊吃東西，一邊看慶祝六一兒童節(jié)的演出，歡聲笑語(yǔ)充滿了我們的教室，還有別的班級(jí)也在裝飾自己的班級(jí)，我們班還舉辦了一個(gè)吃西瓜大比拼，看誰(shuí)吃得最快，有的同學(xué)像獅子一樣一口就吞下去了，有的像小老鼠一小口一小口地吃，但是吃得非�？臁３酝炅�，同學(xué)們開(kāi)始玩我們自的游戲了，有的在下棋，有的在看書，有的在做作業(yè)。在六一兒童節(jié)這一天終于可以當(dāng)家做主了。無(wú)論在廣場(chǎng)，還是在公園，還是在游樂(lè)場(chǎng)，到處都可以看到小伙伴們的身影。
我知道，與我同齡的孤兒更需要關(guān)愛(ài)，真想跟他們一起過(guò)六一兒童節(jié)呀。
哇，六一兒童節(jié)太美麗了，可惜每年只有一次，我還真想再過(guò)一次六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的“六一”節(jié)作文15
今天是“六一”節(jié)，是我們?nèi)澜鐑和钭羁鞓?lè)的節(jié)日。這一天，我們唱啊，跳啊，玩啊，開(kāi)心極了！
可不是嘛！下午，我們先在班級(jí)舉行“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。大家盡情展示自己的才藝，笑聲、歡呼聲不斷。兩節(jié)課下，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校的風(fēng)景區(qū)拍照片。那里山清水秀，魚兒嬉戲，蝴蝶飛舞，美麗極了。
你看，那一群活潑可愛(ài)的女孩多么上鏡呀！她們是誰(shuí)？她們就是我們班女生，像一只只彩蝴蝶在草叢中起舞。而那些調(diào)皮的男生，忙著去草叢中捉蝴蝶、逮螞蚱了。
你看，錢宇軒她頭向左斜，手?jǐn)[了個(gè)“丫”，面帶著微笑，真可愛(ài)！男生中，只有吳中原安安靜靜地，像和尚一樣坐在草坪上，面前放著一大包好吃的，在狼吞虎咽，嘴上和手上沾滿了奶油，像一只還未洗過(guò)臉的大花貓，搞笑極了。站在一旁的我們哈哈大笑，老師趕忙拍下了這張照片。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們過(guò)得真快樂(lè)！
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