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六一節(jié)作文

時間:2021-08-31 17:46:38 兒童節(jié) 我要投稿

六一節(jié)作文(14篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六一節(jié)作文,希望對大家有所幫助。

六一節(jié)作文(14篇)

六一節(jié)作文1

  “!鄙险n鈴響了,自然老師拿著實驗器材走進(jìn)教室,說:“今天我們的實驗是找空氣!崩蠋熞笪覀兿扔醚劬纯諝猓Y(jié)果什么也沒看見;再用手去抓,也沒有抓到什么;最后用鼻子去聞,也沒有聞到什么氣味。原來空氣是一種無色、無味的氣體,看不見,抓不,也聞不到。那該怎么找呢?

  這時,老師拿出實驗器材,做了一個小實驗。老師把粉筆放入水中,結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來。奇怪,粉筆里怎么會有空氣呢?老師把粉筆折斷了給我們看,原來粉筆里有許許多多的小洞,空氣就藏在小洞里面,粉筆放進(jìn)水里,小洞里面的空氣就被水?dāng)D出來了,變成了象珍珠一樣的氣泡,真好玩。⊥ㄟ^本次實驗,使我明白了我們身邊到處都有空氣,空氣與我們的生活息息相關(guān)!

六一節(jié)作文2

  在我六年小學(xué)生涯里,上課對我來說已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)課。那是六年級上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,那一堂課學(xué)的是橋,老師首先讓我們觀看了一則圖片——頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律:任何一座橋,它的拱形越大,汽車上坡的速度就慢一些;要是橋的拱形越小,汽車行走的速度就快一些,這規(guī)律就是我們這一堂課的重點。下課了,老師布置我們有興趣的話,可以試著做一座拱橋;氐郊依镂议_始了一場大工程,千辛萬苦地趕做了一座精致的拱橋,第二天回到學(xué)校里第一時間把拱橋交給科學(xué)老師——顏老師,老師連聲夸我好樣的!那一節(jié)課,雖然不像以前那樣生動、有趣,卻讓我更加喜歡科學(xué)了,讓我從中知道,只有動手嘗試過,才會明白其中的奧妙。

六一節(jié)作文3

  在一個陽光明媚的下午,第一節(jié)課剛下課,老師就急忙走進(jìn)教室,我一看就知道,老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

  接著,我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏,用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的:有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。

  突然,像小鳥一樣的飛機(jī)在我眼前閃過,只見它時而低,時而高,“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來,“快加油,快加油,不然要掉下來了!”風(fēng)箏好像很害怕似的,由于沒注意,飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。

  我一下子跑到馬柳青面前,對她說:“我想和你一起放風(fēng)箏嗎?” 馬柳青點點頭。說完,我拿起風(fēng)箏,馬柳青拿起線軸,向前跑去,我呢?則跟在后面只要馬柳青說聲“放”,我就會放手!胺拧 馬柳青說道。我趕緊松手,只見風(fēng)箏時而低,時而高,真令人琢磨不透啊!

  “鈴、鈴”下課鈴聲響了,我們戀戀不舍地離開了操場。

  “。∵@節(jié)課真令人難忘。 

六一節(jié)作文4

  六一節(jié)就要到了!爸爸媽媽一定會送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊。可是,在“太陽村”,還生活著許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會不會像我們一樣,能收到節(jié)日的驚喜呢?要不,我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。

  我想:‘太陽村’的小書蟲們,一定整天都想要一本書,那我就如他們所愿,捐上十幾本書,讓他們看個夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服,使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具,這樣,孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的孩子捐一些學(xué)習(xí)用品,使“太陽村”里的孩子能有充實的學(xué)習(xí)用品,去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽村”里的孩子捐一些扇子,使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。

  我真希望“太陽村”的小朋友們收到的時候,希望他們很開心。祝他們節(jié)日快樂!希望他們能和我們一樣,度過一個美滿的節(jié)日。

六一節(jié)作文5

  “哇!開始了!”不知是誰說了一聲,讓我們的目光齊刷刷地投向了舞臺上。

  “第一個節(jié)目:《青藤漫漫》!毙iL話音剛落,一群活潑可愛的小女孩跑了出來,他們穿著綠色的連體衣,化著濃妝,頭上還“插”了幾根樹枝,上面還長著幾片綠油油的葉子,真像校長所說的“青藤”呀!

  讓我印象深刻的是《老師!老師!》這個節(jié)目,里面有很多我們熟悉的老師為我們上一堂大課。當(dāng)?shù)谝粋老師出來之后,我們就伸長小腦袋極力尋找自己認(rèn)識的老師,有一個光頭科學(xué)老師,還抱著一只大大的白熊,真可愛。之后蔡老師也出來了,真不愧是我們的體育老師呀,他做著弓箭步走上舞臺,還“一二一二”喊著有勁的口號。

  帥到讓人窒息的街舞開始了,全場觀眾鴉雀無聲,他們踩著節(jié)奏,勁道十足地上竄下跳,還在舞臺上,翻了個一個大跟頭,真是帥呆了!背景大屏幕上的圖像變幻莫測,就像在看科幻片一樣!

  這一次表演真精彩啊,真希望天天過六一!

六一節(jié)作文6

  放假的第二天,我們?nèi)乙黄痱?qū)車去焦崗湖釣魚。

  到了湖邊,我們迅速選好釣位,打開折椅和罩傘,再把魚餌蚯蚓掛在鉤上,便開始下鉤;雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚,但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的;目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮,心里禱咕著:“魚兒,快些來吧!”突然漂浮微微一動,略有經(jīng)驗的我知道有魚兒上鉤了;看到浮子翹起尾巴,興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了,被我一下子甩到半空中,險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨,有驚無險!

  我重新下鉤,平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動,仿佛在欣賞著音樂。終于,浮子微顫幾下之后,猛的浮了上去,我趁機(jī)提鉤,魚仍在水中奮力掙扎,看那陣勢是一條大魚。在爸爸的幫助下,我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條,心里甭提多高興啦!

  直到太陽落山,我們?nèi)也拧棒~”興未盡,依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞,興奮的我臉頰火辣辣的。

六一節(jié)作文7

  呤呤呤……同學(xué)們爭先恐后地?fù)磉M(jìn)教室,同學(xué)們個個精神飽滿的回到自己的座位上,等待老師的到來。不知從哪里冒出一句話:“老師不來了,開會去了!苯淌依镱D時沸騰起來了。

  男生開始你說我答,你捶我打,你罵我瞅,真是形態(tài)各異;這邊再看看女生,也不示弱,唾沫四濺,張牙舞爪,眉飛色舞,可謂是姿態(tài)萬千。這時的班級,有睡的,有說的,有玩的,有鬧的,空前的熱鬧非凡!皠e——說——話!”屋里頓時鴉雀無聲。是誰說的呢?同學(xué)們尋聲望去,原來是班長的河?xùn)|獅吼。當(dāng)然,誰也不敢再出聲了。班級了靜得出奇,真是讓人不寒而栗。

  接著班長又給我們上起了政治課:“同學(xué)們,老師開會我們應(yīng)該把紀(jì)律保持的更好,這樣我們也能對得起老師呀!沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的成績怎么能提高呢?同學(xué)們體會一下老師和班長的苦心吧……”

  呤呤呤……下課了,這節(jié)課就這樣的過去了,我們似乎也長大了許多。

六一節(jié)作文8

  叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天,我們二(6)班邀請了同學(xué)李東鴻的'媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。

  我們興奮地來到了舞蹈室。孫老師打開音樂,同學(xué)們整齊分散地排好隊列。音樂開始了,孫老師說:“腿叉開,與肩同寬,雙手向上,伸到頭頂,五指交叉后慢慢放下!蓖瑢W(xué)們隨著音樂跟著孫老師的節(jié)奏跳了起來!白竽_先抬起來,右腳后抬起來……四、三、二、一,非常好!”孫老師看見同學(xué)們跳得認(rèn)真,都禁不住夸獎我們。

  叮鈴鈴,就下課了,時間過得真快,這真是一節(jié)有趣的課!

六一節(jié)作文9

  又一個愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)做好了,沒有其他事可做,這可把急性子的我急壞了,“要是有一只可愛的小狗陪伴我就好了”,我喃喃自語,可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想,終于想出了一個好主意,那就是畫一只小狗來陪我。

  說干就干,我開始畫了,畫了一陣我沒有信心了,把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時我想起老師對我的教誨:“做任何事都要有恒心,千萬不能半途而廢!”于是我又畫了起來,俗話說功夫不負(fù)有心人,一只可愛的小狗終于誕生了,這個小狗,有一張胖乎乎的臉和身子,兩只又黑又亮的眼睛,一個濕漉漉的三角形鼻子,一張拖著紅紅舌頭的大嘴,還有扇子似的兩只大耳朵,長長的小腳,搖來晃去的小尾巴,別提有多可愛了!這使真正感受到成功后的喜悅,我把這個畫好的小狗起名叫“小可愛”,這個小可愛陪我渡過了一個難忘而愉快的五一節(jié)。

六一節(jié)作文10

  “叮……”上課鈴響了,自然老師拿著實驗器材走進(jìn)教室,說:“今天我們的實驗是找空氣!

  老師要求我們先用眼睛看空氣,結(jié)果什么也沒看見;再用手去抓,也沒有抓到什么;最后用鼻子去聞,也沒有聞到什么氣味。原來空氣是一種無色、無味的氣體,看不見,抓不,也聞不到。那該怎么找呢?這時,老師拿出實驗器材,做了一個小實驗。老師把粉筆放入水中,結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來。奇怪,粉筆里怎么會有空氣呢?老師把粉筆折斷了給我們看,原來粉筆里有許許多多的小洞,空氣就藏在小洞里面,粉筆放進(jìn)水里,小洞里面的空氣就被水?dāng)D出來了,變成了象珍珠一樣的氣泡,真好玩啊!

  通過本次實驗,使我明白了我們身邊到處都有空氣,空氣與我們的生活息息相關(guān)!

六一節(jié)作文11

  在我小學(xué)生活的這六年里,我上過許多節(jié)課,但令我最難忘的是四年級的那節(jié)《圓明園的毀滅》。那節(jié)課到現(xiàn)在都令我記憶猶新,無法忘懷。

  那是一個春光明媚的上午,我們的最后一節(jié)課是語文課。老師拿著書本走進(jìn)教室說“同學(xué)們,請翻開課本《圓明園的毀滅》這一課!崩蠋焺傉f完,就為我們讀了一遍課文,讀到前面的一段落時,老師對祖國的自豪感油然而生?僧(dāng)讀到“1968年10月16日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園,奪取了很多瑰寶,還用大火把圓明園整整燒了三天三夜,圓明園頓時變成了一片廢墟!边@些句子時,老師不禁眼睛紅紅的,心中充滿了恨意和悲憤。最后潸然淚下。

  一節(jié)課很快就過去了,我走在回家的路上在心里想“難道權(quán)利和強(qiáng)盛對他們就那么重要嗎?”

  這在我心中成了一個謎。事到如今我已經(jīng)上六年級了,這節(jié)課可能在同學(xué)們的記憶中已經(jīng)不存在或者淡忘了,可我永遠(yuǎn)不會忘記這節(jié)課!

六一節(jié)作文12

  我曾經(jīng)是一個對作文很反感的女孩,但是一堂課改變了我對作文的看法.一天新調(diào)來的張老師滿臉不高興的走進(jìn)教室,剛站到講臺上就開始批評我們.說我們昨天寫的作文是一塌糊涂,全班只有一個人寫的非常好.大家聽了,臉都紅了,過了一會兒,張老師的話緩和了一些,對我們說:"大家猜猜這個作文是誰寫的?"同學(xué)們疑惑的眨著眼睛,晃著腦袋,嘰嘰喳喳的議論."要我說呀,這個作文一定是學(xué)習(xí)委員李睿琦寫的.""不對!應(yīng)該是班長宋佳琪寫的,他的作文最好了.""張老師,是誰呀?您快說吧?"頓時,教室熱鬧起來,大家都想知道謎底,張老師微笑地說:"李雪婷同學(xué),這個作文是李雪婷同學(xué)寫."我還沒清醒過來."老師,這不可能呀?""靜一靜",老師大聲的說,"告訴大家這作文正是李雪婷同學(xué)寫的.""李雪婷你的作文寫得很好,我相信你."從那時起,我隊作文產(chǎn)生了濃厚的興趣.是老師讓我愛上了語文這門學(xué)科,我感謝老師.這節(jié)課讓我永生難忘.

六一節(jié)作文13

  我們早早的做好準(zhǔn)備,等待演出的開始!白鹁吹睦蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,大家早上好!…”隨著小主持人的問候,演出終于開始了。只見一個個節(jié)目精彩紛呈、一個賽過一個,但我最喜歡的就數(shù)五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的一個比一個熟練,溜溜球在他們手中就像一個聽話的孩子,上下翻飛,一會兒是“摩天飛輪”,一會兒是“獅子咆哮”,一會兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接,看得眼花繚亂,歡笑聲語也一陣蓋過一陣。

  時間總是過得那么快,我們還沒看過癮,表演就結(jié)束了,我真希望我也能上臺表演,不過“臺上一分鐘、臺下十年功”,想要上臺,還得好好學(xué)呢,相信我總有一天會上臺表演的!真希望天天都是快樂的六一節(jié)!

六一節(jié)作文14

  “五一”節(jié)早上,爺爺和奶奶說要帶我和小弟弟去連云港玩。我聽了一蹦三尺高,高興極了!

  到了連云港,我們先來到了傳說中的花果山,游覽了高老莊、南天門、十八羅漢堂……我最喜歡的是水簾洞。

  水簾洞的洞口掛著一條瀑布,我猛跨一步進(jìn)入洞內(nèi)。小弟弟膽子小,走到了洞口就停了下來,我連忙把他拉了進(jìn)來。緊接著,爺爺、奶奶也進(jìn)了洞。在洞里,我們看到了許多石桌、石凳、石床……走出水簾洞的另一頭,只見孫悟空和豬八戒在向我們招手呢!孫悟空的后面還有幾只調(diào)皮的小猴子,有的翻著筋斗,有的做著鬼臉,逗得我們大家哈哈大笑!

  游過花果山,我們又來到了海邊。爬上了一個小山坡,我們眺望著大海,只見大海碧藍(lán)碧藍(lán)的,一望無邊。遠(yuǎn)處的海水好像和藍(lán)天連接在一起,燦爛的陽光照在海面上,好像是誰在海面上撒了一把碎金子似的,美麗極了。

  一天的游玩把我累的筋疲力盡,但我覺得非?鞓,我希望以后能再到連云港玩。

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