小學六一作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學六一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學六一作文 篇1

　　在童年的記憶里有數(shù)不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。

　　那是四年級的六一班級聯(lián)歡會。記得那天我早早的起來，洗漱完畢后，打扮的漂漂亮亮的來到教室。教室煥然一新：天花板上掛著彩帶，彩帶連著黑板，還班是寫著：兒童節(jié)快樂。這幾個字還被彩帶圍著，彩帶下面掛著氣球。隨著著時間的流動，同學們陸續(xù)來到教室，把自己的桌子搬開，移到一邊，給教室中間空出一個大舞臺。八點鐘，鈴聲打響了，程老師走進教室對我們說：“‘六一’節(jié)快樂，班級聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”“耶！”同學們歡呼起來。程老師接著說：“今年的聯(lián)歡會由班長主持！”我一開始還不樂意，可在老師的鼓勵下，我走上了講臺，說：“祝同學們六一節(jié)快樂！現(xiàn)在開始表演，”我開始報幕，“第一個節(jié)目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是【波斯貓】�！彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺，唱起了歌：“一眨眼你就看不見。”她們邊唱邊跳，可文不對題，引起了哄堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。

　　節(jié)目有序的進行著當所有人都表演完后，老師提議玩游戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的的下場。我很榮幸被老師選中了，之后是王鈺潔、吳致明、方寧，男的一隊，女的一隊。老師宣布比賽開始！我們一上場就全力攻擊，我們一個前一個后的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的下場了。

　　現(xiàn)在我們只剩一個對手了，吳致明趁王鈺潔正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，還沒等我弄清是怎么一回事，就聽見“啪”的一聲，王鈺潔的氣球破了�，F(xiàn)在只有我們兩了，我小心翼翼的進攻，他左躲右閃，悄悄的繞到我背后，把我的氣球踩爆了，只有他是冠軍了。

　　“叮零零”下課了，我拿起禮花說：“讓我們結(jié)束聯(lián)歡會！”“啪！”禮花四射，同學們頭上都是金燦燦的，這個“六一”節(jié)就這么結(jié)束了。

小學六一作文 篇2

　　童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節(jié)日。今天,我們學校就舉行了一年一度的慶祝六一”節(jié)活動。

　　早上，創(chuàng)藝傘繪活動便拉開了帷幕，各班同學八仙過海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，畫出了一把把美麗的雨傘，襯著天上飄下的毛毛雨，迷人極了。

　　緊接著游園活動開始了，一聲下令，同學們像一只只出籠的鳥兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個目標—一(2)班的”巧手夾珠”。 我飛快地跑到了一(2) 班門口，此時，門口排隊的人已經(jīng)擠成一團了，但是我心想一定要去，總算找到了遠處的排隊入口，經(jīng)過了十分鐘的耐心等待，終于輪到我了……

　　我的身前放著一雙筷子和一個紙杯,中間放著一個裝有水和彈珠的臉盆，規(guī)則一目了然，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽音樂響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學也是一樣露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔細細做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來，把筷子平下來，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺，投下了第二顆彈珠，不一會，音樂停止，我投入了十顆彈珠，評委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個目標進發(fā)了。

　　11時左右，游園活動在我們的歡笑聲中結(jié)束了,學校為同學們準備了兩顆糖,我興高采烈,立刻打開吃了起來，這時我仿佛嚼到了快樂的童年,嚼到了多彩的生活,越來越香，越來越甜……

小學六一作文 篇3

　　今天是“六一”國際兒童節(jié)，我們學校在濱中禮堂舉行“童韻飄香”六一聯(lián)歡會，節(jié)目非常精彩，令人難忘！

　　下午三點，每位同學笑容滿面，排著長龍涌向會場。再看參加演出的'同學都已化好妝，在后臺緊張地準備著。

　　一切就緒，聯(lián)歡會開始了！開場舞、獨唱、朗誦、快板、戲曲聯(lián)唱等，令人目不暇接。其中，最精彩的要數(shù)新疆舞《來吧，來吧》。女演員們穿著大紅裙子，手里拿著搖鼓，動作整齊,舞姿優(yōu)美，特別是扭脖子動作，特別的有味道。男演員們呢，穿著新疆服，手里拿著吉他，嘴角貼著“八”字胡，肩膀一聳一聳的，表演十分幽默。我不禁想起新疆賣“羊肉串”“哈密瓜”等一些場景。

　　終于等到我們上臺了。我們表演的是二胡齊奏《賽馬》和《金蛇狂舞》。站在臺上，看到下面那么多觀眾在注視著我們，我的心像十五只吊桶打水---七上八下的。我趕緊調(diào)整呼吸，面帶微笑，想象著把觀眾當成“蘿卜”。music終于響了，我們隨著伴奏音樂嫻熟地拉了起來。我完全沉浸在熟悉的旋律中,直到眼前煙花四濺,我才驚覺該謝幕了。

　　不一會兒，聯(lián)歡會在我校特色節(jié)目“七彩環(huán)舞”的旋律中圓滿結(jié)束了。我們送走了這個兒童節(jié),心中又在期盼著下一個兒童節(jié)

小學六一作文 篇4

　　今天是五月三十日，國際兒童節(jié)的前夕，由于兒童節(jié)是在星期六，所以，我們學校把兒童節(jié)的文藝匯演移到今天。

　　今天我們早早地就來到了學校，因為五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。

　　開演了，學校的吳校長演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環(huán)保的人。下一個節(jié)目沒什么亮點，就是背弟子規(guī)，擺一些動作而已，至于第三個節(jié)目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了!演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。

　　看完了，這兩個節(jié)目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現(xiàn)，這里看不到舞臺，我有些后悔了，不過想到前兩個節(jié)目如此精彩，后面的就更不用說了。

　　雖然說沒有看到后面的節(jié)目，但是我相信后面的節(jié)目會更精彩，之后我展開了天馬行空的想象。

小學六一作文 篇5

　　一個明月高照的夜晚，我正在書房里奮筆疾書。思考之時，抬頭看了一眼書架，皎潔的月光映射在那個指尖陀螺上，閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼。我不禁拿起來把玩。陀螺飛速運轉(zhuǎn)，這是媽媽送給我的六一禮物。我的思緒一下子飛到了幾天前。

　　那是六一來臨之前的一個周末，天空烏云密布，時不時飄下雨滴。我和媽媽來到世茂廣場的酷樂潮玩店鋪，我一下子就瞄上了這個指尖陀螺。想起同學曾經(jīng)給我玩過，要是我也有一只該有多好！

　　這是一只綠色的三瓣陀螺，三個內(nèi)圈還鑲嵌著紅色，雖然被重重包裝了起來，可是有種很奇怪的魔力，不斷吸引著我的眼神和腳步向它靠近。我拿起后就愛不釋手，再也放不下來了。我向媽媽提出買的要求，可是不知為什么媽媽直接拒絕了，說這是小孩子玩意！看著媽媽那嚴肅地眼神，不像在開玩笑，我只好戀戀不舍地放回去，踏著失望的腳步回家了。

　　一路上，嘰嘰喳喳地鳥兒也變得很讓人煩躁，空氣也是悶熱無比，馬路上的汽車鳴笛聲尤其讓人討厭�；丶乙院�，我收拾了其他玩具，只好先把陀螺這事給擱下了。

　　六一那天，我再次來到酷樂潮玩，綠色的陀螺竟然還在！我眼前一亮，可是想到那天媽媽的拒絕，不好意思再次開口。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的目光所在，主動提出送給我做節(jié)日禮物，并拿出了錢讓我自己去結(jié)賬。激動的我馬上就去付錢，把包裝盒小心翼翼地拆開，心中只剩下了喜悅。

　　我蹦蹦跳跳地出了商場，一路不斷把玩著這個陀螺，只見它在我的指尖飛速運轉(zhuǎn)，根本停不下來。覺得經(jīng)過的人們都在羨慕得看著我的指尖，不再覺得天氣悶熱，甚至覺得回家的路也變得短了很多。一路上藍天白云，空氣清新，連鳥兒都在唱著歡樂的歌。

　　我的思緒又回到了現(xiàn)實，雖然只是一個小小的陀螺，卻是我真正喜歡的禮物。我一定會好好愛惜，不辜負真正的母愛。

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