“六一”彩排作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的“六一”彩排作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“六一”彩排作文1
今天是5月29日，距31日時(shí)間不多了，因?yàn)楸碚脮?huì)上要表演節(jié)目，所以要抓緊時(shí)間彩排。
彩排3點(diǎn)才開(kāi)始，而且不僅等不及，會(huì)場(chǎng)里還很悶熱，我們不得這里走走那里走走，今年我們六年級(jí)女生沒(méi)節(jié)目，待著沒(méi)事做，節(jié)目又沒(méi)有什么意思，真恨不得馬上回家看電視。
可是好像每個(gè)人都很有興致，直到把全部的表演看完才回家。節(jié)目不是跳舞就是唱歌，不同的就是小品和模特走秀。
小品沒(méi)什么好玩的，可是模特走秀就不一樣了，有的女生和女生一起走，還有女生和男生一起走的。據(jù)說(shuō)好像下來(lái)時(shí)，有個(gè)小女孩哭了因?yàn)椤腥顺运垢?/p>
因?yàn)楣?jié)目需要，一個(gè)男孩、女孩并排走出來(lái)時(shí)，那個(gè)男孩要親她一口，可是那個(gè)女孩真是太厲害了，小小年紀(jì)就會(huì)知道男女有別。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大的人都清楚，男女有別，為什么不能像小時(shí)候一樣，一起玩呢？
“六一”彩排作文2
春天悄悄的來(lái)了，正如它悄悄的去；春天過(guò)后夏天緊跟了上來(lái)。時(shí)間飛逝過(guò)去，眼看“六一”兒童節(jié)又要來(lái)到了！
這是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)目，每到“六一”兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)舞臺(tái)讓我們盡情地表演。今年的兒童節(jié)，是我在小學(xué)六年中的最后的一次了。所以，我也不會(huì)放棄這個(gè)讓我可以盡情表演的機(jī)會(huì)。
這次的.表演節(jié)目我班有一個(gè)小品――《手機(jī)病癥實(shí)驗(yàn)室》。在彩排的時(shí)候，我們也有歡笑又有憂愁。我還記得上一次彩排時(shí)的情景：三位病人坐在中間，扮演女醫(yī)生的角色帶領(lǐng)著我扮演的教授來(lái)到這個(gè)手機(jī)病癥監(jiān)護(hù)室。剛開(kāi)始，女醫(yī)生向我展示了三位病人的病情和治療后的樣子。剛開(kāi)始，我看著同學(xué)剛剛演病人時(shí)都差點(diǎn)兒看得笑噴了。他們一個(gè)搖一搖成病，一個(gè)自拍成病，另一又是玩游戲成病。但是呢，這個(gè)小品中我扮演角色的臺(tái)詞是最多的了，所以背臺(tái)詞這件事很讓我苦惱。不過(guò)，我想信只要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練和背誦，最后一定會(huì)如愿以償。雖然，目前暫時(shí)只是選人階段，但我依然會(huì)拼盡全力去扮演！好期待“六一”的到來(lái)�。『孟腭R上跳到“六一”兒童節(jié)�。∥蚁嘈�，這個(gè)小品在“六一”兒童節(jié)那天一定不會(huì)讓所有人失望的！
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