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歡度六一優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2021-05-20 12:05:12 兒童節(jié) 我要投稿

歡度六一優(yōu)秀的作文(精選5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的歡度六一優(yōu)秀的作文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

歡度六一優(yōu)秀的作文(精選5篇)

  歡度六一優(yōu)秀的作文1

  6月1日,高安路第一小學(xué)為了慶祝“六一”兒童節(jié)舉行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫(huà)動(dòng)物的活動(dòng)。

  老師剛發(fā)下手套,同學(xué)們就興致勃勃地戴上手套,模仿小動(dòng)物的動(dòng)作學(xué)著做了起來(lái),他們有的擺起了孔雀的造型,有的擺起了蛇的造型,做得真是不亦樂(lè)乎!過(guò)了一會(huì),老師把顏料發(fā)了下來(lái),同學(xué)們把炫彩棒拿在手中,他們一邊做著動(dòng)作,一邊畫(huà)著。不一會(huì),一幅幅“佳作”就在同學(xué)們的手中誕生了。

  在藝術(shù)表演中,五(9)班的7位同學(xué)給我們帶來(lái)了引人注目的啦啦操表演,演出剛開(kāi)始,全校同學(xué)的目光就一下子集中在了她們的身上,優(yōu)美、富有活力的舞姿引得了同學(xué)們的贊賞。

  接著,氣勢(shì)不凡的鼓號(hào)隊(duì)也不甘示弱,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,有的拿著鼓,有的拿著號(hào),鼓手一邊踏著整齊的步子,一邊有節(jié)奏地敲鼓,他們整齊一致,同學(xué)們紛紛叫好。

  口琴隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)一起上場(chǎng),大家都想聽(tīng)聽(tīng)兩種樂(lè)器的美妙旋律?谇訇(duì)員們手拿口琴,雙手靈巧地在嘴邊移動(dòng),發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)?陲L(fēng)琴的隊(duì)員們一只手托住琴,一只手在鍵盤(pán)上彈出了同樣美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  四(3)班的“舞圣”——隋何表演了具有民族風(fēng)格的舞蹈,她穿著華麗的傣族民族服裝,她的手放在頭上,靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,好似一只翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌,臺(tái)下發(fā)出了嘖嘖的稱贊聲。

  接下來(lái),來(lái)自分校的妹妹們?yōu)槲覀儽硌萘酥袊?guó)的國(guó)粹——京劇。只見(jiàn)她們身穿紅色艷麗的具有中國(guó)特色的服裝,字正腔圓的唱功博得了在場(chǎng)所有人的掌聲和鼓勵(lì)。

  接著,我們學(xué)校的合唱隊(duì)開(kāi)始表演了,同學(xué)們安靜了下來(lái),忽然,音樂(lè)響起了,他們面帶微笑,徐徐動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們耳邊回蕩。這時(shí)校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們一起舉起雙手,隨著音樂(lè)的節(jié)奏揮動(dòng)起來(lái),場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越熱烈,達(dá)到了高潮……合唱隊(duì)的演出在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。

  最后,金孔雀舞蹈和小品表演,讓我們?cè)跉g樂(lè)和笑聲中結(jié)束了這次慶!傲弧眱和(jié)的活動(dòng)。

  歡度六一優(yōu)秀的作文2

  陽(yáng)歷六月一號(hào)是國(guó)際六一兒童節(jié),在這天,是我們孩子的天地,我們還會(huì)收到來(lái)自大人的祝福,還可以收到禮物哦!就連學(xué)校也會(huì)為我們舉行活動(dòng)。

  六一這天,就連平時(shí)經(jīng)常遲到的同學(xué)也來(lái)的早早的,大家熱火朝天地布置這教室,就連不茍言笑的老師也露出了笑容。

  我們的游戲是每班玩一個(gè)小游戲,分傳統(tǒng)游戲和綜藝節(jié)目。我這天主要玩的是綜藝活動(dòng),如“超級(jí)無(wú)敵痛的指壓板”玩法是現(xiàn)在指壓板上站三分鐘,在前后跳躍二十個(gè)。歌聲優(yōu)美的旋律從另一個(gè)班級(jí)傳來(lái),這是校園好聲音,我常坐在里面欣賞音樂(lè),偶爾向觀眾亮一首……

  這天可敬的校長(zhǎng)大人還給我們購(gòu)了小零食作為禮物。

  在這天,我還收到了爸爸媽媽的禮物——一是我夢(mèng)寐以求的籃球服和籃球!

  謝謝我的老師們,謝謝我的父母!陪伴我度過(guò)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

  這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。

  歡度六一優(yōu)秀的作文3

  “六一啦,六一啦!”我們歡呼著,唱著:“六一!六一!大地穿上花衣……”手里揮舞著繽紛的彩球,準(zhǔn)備歡慶“六一”。

  一大早,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,操場(chǎng)上早已彩旗飄揚(yáng),歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的云朵幸福地走進(jìn)教室。教室里,掛著五彩的氣球、拉花,貼著“歡慶六一兒童節(jié)”的標(biāo)語(yǔ),黑板上畫(huà)著喜慶的板報(bào),同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。

  八點(diǎn)整,同學(xué)們排著隊(duì),有序地走到操場(chǎng),迅速列成一個(gè)個(gè)方陣。

  要表演節(jié)目的同學(xué)像花蝴蝶似的在隊(duì)伍中忙碌地穿梭著。首先,主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了,總的意思是預(yù)祝我們六一快樂(lè)。然后隨著奏起的國(guó)歌,國(guó)旗徐徐上升,同學(xué)們瞻仰國(guó)旗,行隊(duì)禮。其次頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了,我們靜靜地站在主席臺(tái)下,聆聽(tīng)著獲獎(jiǎng)的學(xué)生、班級(jí),我的`心揪在了一起,終于,聽(tīng)到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)!我異常興奮、激動(dòng),這可是我們72位同學(xué)共同努力的結(jié)果。最后,我們最感興趣的環(huán)節(jié)上演了——表演節(jié)目。唱歌的,跳舞的,練武的。……同學(xué)們各顯其能各有各的絕技,各有各的技巧,讓我大飽眼福。尤其是一個(gè)架子鼓節(jié)目,吸引了我的眼球,只見(jiàn)三個(gè)帥氣的同學(xué)一身黑衣黑褲,帽子反戴,一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節(jié)奏地敲打著架子鼓,身子隨著節(jié)奏搖動(dòng)著,頭時(shí)而抬,時(shí)而落。我的內(nèi)心也跟著蕩漾開(kāi)來(lái),仿佛每一篇旋律,每一個(gè)音符都流進(jìn)我的血液中。不知不覺(jué)學(xué)校匯演結(jié)束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。

  教室里,同學(xué)們載歌載舞,你瞧!代建和岳濤聰做動(dòng)作猜成語(yǔ)更是別有一番趣味。我們爭(zhēng)先恐后地猜著,思緒飛揚(yáng)。同學(xué)們興奮的手舞足蹈,接下來(lái)是手語(yǔ)舞,手臂隨著音樂(lè)深情地舞動(dòng)著……教室里傳出同學(xué)們一陣一陣歡笑聲。

  “六一,六一”,我們的節(jié)日。

  歡度六一優(yōu)秀的作文4

  “六一”永遠(yuǎn)是孩子們最快樂(lè)的日子,這周五,我們迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。

  一大早,我踏進(jìn)校園,一陣花香彌漫開(kāi)來(lái),我抬頭一望,太陽(yáng)笑得多么燦爛,鳥(niǎo)兒唱得多么歡快,一切都是多么明媚。一到教室,上了兩節(jié)課之后,歡度“六一”就開(kāi)始了。

  第一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了,教室里一片歡騰,澤炎為我們講述了“六一”的由來(lái),并玩了成語(yǔ)接龍的游戲,大家玩得不亦樂(lè)乎。然后,就是一段炫酷的街舞,大家都隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。之后,一個(gè)有看頭的節(jié)目就上場(chǎng)了,那是陶安琦組,根據(jù)《傲慢與偏見(jiàn)》中的一段改編而成的,本劇中的主角,伊麗莎白、簡(jiǎn)、賓麗夫人都演得跟書(shū)中的一樣,惟妙惟肖,精妙絕倫。她們的一個(gè)個(gè)情節(jié)總是引人入勝。

  接下來(lái)休息一小會(huì)兒,下一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了,楊舒元用自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言編了一個(gè)個(gè)笑話,并找一些繞口令。然后,就是我們組的節(jié)目了,我們穿著魔法學(xué)校的校服上場(chǎng)了,激烈地與伏地魔打斗著。

  最令我驚喜的就是劉譚雅組的搗蛋學(xué)生vs地理老師,她們一上場(chǎng)就唱著歌。每個(gè)搗蛋學(xué)生都有不同的個(gè)性,有的笨,有的傻,有的機(jī)智,有的調(diào)皮……搞的老師暈頭轉(zhuǎn)向,轉(zhuǎn)頭就走,再也不回來(lái)了。

  這次“六一”我們過(guò)得非常開(kāi)心,因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)與幸福,把笑聲灑滿了校園。

  歡度六一優(yōu)秀的作文5

  今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。我們小記者代表同學(xué)們榮幸地參加了廳長(zhǎng)韓伯伯給我們學(xué)校捐書(shū)的儀式。

  我很高興我可以參加這個(gè)儀式,但是同時(shí)我也有些不解—為什么廳長(zhǎng)伯伯要給我們學(xué)校捐書(shū)呢?當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)后,我才明白—原來(lái),這次的“慶六”活動(dòng)的主題是“鼓勵(lì)閱讀,倡導(dǎo)陪伴!

  室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的演奏精彩絕倫,讓人流連忘返。與此同時(shí),敬愛(ài)的廳長(zhǎng)伯伯一行人來(lái)到了會(huì)場(chǎng),會(huì)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。許久,贈(zèng)書(shū)儀式終于開(kāi)始了,浙江教育出版集團(tuán)的主編等人向我校捐了1720本書(shū),并向我校授牌。看著大屏幕上琳瑯滿目的“黃金”,我好像明白了什么。

  韓平伯伯上臺(tái)講話了。聽(tīng)著聽(tīng)著,我總算明白了韓平伯伯的心意:現(xiàn)在,紙質(zhì)書(shū)閱讀量下滑,電子書(shū)閱讀量逐年上升?傮w來(lái)說(shuō)閱讀量雖然上升,但是,熒光屏是冰冷的,而紙張卻能讓我們離文學(xué)更近。韓伯伯在這個(gè)屬于我們的節(jié)日贈(zèng)予我們?nèi)绱恕罢滟F”的禮物,是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學(xué),拓展視野。

  我以后會(huì)多看書(shū),并且努力與爸爸媽媽討論情節(jié),因?yàn)槲沂且粋(gè)“財(cái)迷”—不是說(shuō)書(shū)中自有“黃金屋”嘛!