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快樂的兒童節(jié)作文500字

時間:2021-06-23 10:59:55 兒童節(jié) 我要投稿

有關(guān)快樂的兒童節(jié)作文500字合集5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的快樂的兒童節(jié)作文500字5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)快樂的兒童節(jié)作文500字合集5篇

快樂的兒童節(jié)作文500字 篇1

  你看:一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的樹木花草被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中不幸倒下,這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!

  再看:辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈,突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”,“噓”的一聲痰就飛出去了;小的正將手中的冰棒吃完,“嗖”的一扔,冰棍落地、擲地有聲;那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧,煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。

  看到這些,我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:我們每個人都要快點想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢?對了,現(xiàn)在買菜時候都是用環(huán)保袋不用塑料袋,那么環(huán)境的污染也會減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒,不僅會污染環(huán)境,而且還會浪費資源。時下的廣州正提倡垃圾分類,日常用的垃圾桶應該多放幾個,一個桶放可回收的垃圾,像菜皮、果皮可以做肥料,紙屑、破布可以進行再加工,重新使用,另一個桶放不可回收的垃圾。這樣從個人到家庭,從家庭到社區(qū)。從你我做起,從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境,保安家園,只要每一個人都要行動起來,加入保護環(huán)境的行列,這樣一個美麗溫馨的自然環(huán)境就會離我們不遠了。

  從現(xiàn)在開始,做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了,要爸爸媽媽帶我去種棵樹,這樣就更有意義。如果每個人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話,幾年以后就會綠樹成蔭,竹子成林了。保護環(huán)境,從身邊的小事做起,我們的生活環(huán)境就會變得更美好,只要保護大自然,大自然也會愛我們的。讓我們攜起手來,為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園,創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧!

快樂的兒童節(jié)作文500字 篇2

  今天是什么日子,六一兒童節(jié),專屬于我們兒童的節(jié)日!

  上午,學校舉行了一場豐富多彩的活動,全校師生都拿著椅子在操場上整齊的坐好。主持人走上來說:“今天是我們的節(jié)日,就讓我們盡情歡樂吧!”操場上爆出一片歡呼。臺上開始表演了,小品使我們開懷大笑;舞蹈使我們遐想無限;籃球操表演,讓我們見識了他們強健的體魄;英語課本劇把大家都給逗樂了;優(yōu)美的歌曲讓我們都陶醉其中……,不時的從臺下爆出一陣陣笑聲和掌聲。同學們的表演真是精彩!

  節(jié)目剛剛表演完,我就拿著“感恩卡”進了微格教室,進行“情暖六一?愛心認領(lǐng)”活動。這是紅十字會為了實現(xiàn)孩子們的夢想而舉辦的。孩子們的夢想各種各樣,那么禮物也各種各樣:書櫥,自行車,照相機,書,書包,甚至還有點讀機……,那么為了感謝紅十字會的幫助,我們每個人自己做了一個感恩賀卡表示感謝,謝謝紅十字會的幫助,也謝謝學校給了我們這次機會,同學們都領(lǐng)到了自己心愛的東西,一個個非常高興。我們會好好學習,以此作為回報。

  下午,我們班級就開始舉行了“游藝園”活動,老師給我們每個人發(fā)了一張“游藝園”券,每到一個班級,都可以參加一次趣味活動,不管是通過還是沒通過,都有獎品,(1)班是滾壘球;(2)班是在酒瓶里投筷子;(3)班是拿個乒乓球拍,乒乓球放在上面,繞桌子走一圈;(4)班是兩個人,夾個籃球,過去就可以了;(5)班是巧算。同學們真是玩的不亦樂乎。

  今天的六一真是快樂開心,禮物、零食、趣味的活動。快樂的六一,開心的六一!

快樂的兒童節(jié)作文500字 篇3

  快了!快了!快到了!六一即將來臨——一個屬于全世界兒童的節(jié)日,在這一天,咱們將要舉行一次別開生面的慶;顒。

  觀看完校舞蹈隊的同學們的匯報節(jié)目,咱們回到教室,那激動的心情早已按捺不!大家臉上都寫滿了興奮和喜悅呢!隨著鈴聲響起,老師來到班級,只見同學們把班級打扮得像仙境一般。

  只見老師拿著一份份神秘的禮物,頓時班級里刷的一聲,大家都把目光轉(zhuǎn)移到禮物身上。聽說只有贏的同學才能獲得禮物。同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  游戲開始啦!同學們紛紛舉手,第一個游戲是貼鼻子,“我知道!币粋同學的聲音響起,“不就是用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住,再轉(zhuǎn)幾圈,把鼻子貼在黑板上嗎?”咱們對這個游戲了如指掌,“這很簡單嘛嘛!”又一個同學說起。

  可當實際游戲的時候,卻笑話百出。第一個上場的是張銘,只見他轉(zhuǎn)幾圈后就立刻不分東南西北,左搖右晃,好不容易走到黑板的時候,鼻子都貼在頭上了。這下好了,鼻子長在額頭上,真是奇跡呀!頓時,全班同學哄堂大笑。張銘拿下紅領(lǐng)巾,看見自己的杰作,也笑得直不起腰來。

  接下來是我的了,只見一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾蒙在眼上,再轉(zhuǎn)幾圈,我立刻丈二和尚——摸不著頭腦,我心里怦怦直跳,小心翼翼地走向黑板。應該在這里吧!我輕輕地把鼻子貼在黑板上,拿開紅領(lǐng)巾后,我做夢也沒想到,我貼是貼對了,不過把鼻子貼反了,同學們哈哈大笑。

  后來,又有不少同學上陣,但都敗下陣來,咱們見識了各種各樣的鼻子,收獲了許多笑聲。

  兒童節(jié)——一個屬于兒童的節(jié)日,這一天,咱們真快樂!

快樂的兒童節(jié)作文500字 篇4

  我的節(jié)日可真快樂呀!

  “六一”兒童節(jié)到了,我和老師同學一起去兒童公園。我覺得天是那么的藍,像大海一樣。云是那么的白,像剛被水洗過的一樣。風好像媽媽的手一樣撫摸著我的臉。小樹搖擺著自己的身體,好像在跟我揮手,鮮花抬起頭似乎在對我笑,小鳥嘰嘰喳喳的,好像在說:祝你們節(jié)日快樂!

  我一進公園大門,哇!好熱鬧呀!有人玩海盜船,他們坐在船上,海盜船一悠,我就聽見了她們的尖叫聲。有人玩旋轉(zhuǎn)木馬,他們好像真的騎在馬上,在草原上奔跑。有人玩蹦蹦船,大家坐在船上,左碰右碰。有人玩摩天輪,大家坐在里面,摩天輪轉(zhuǎn)到最高處時候,可以看到很遠的風景。還有人玩碰碰車,小朋友坐在車里跟別人一撞,這里就傳出一陣笑聲。

  看!他們玩的多開心。

  我跟同學玩了高山滑草,拿一個滑板,我們坐在上面,一下子把我們推到下面,可真刺激呀!我們還玩了小火車我們坐在火車上,然后在公園繞了一圈。玩了好多游戲,終于到我們喜歡的“激流勇進”游戲了,我們坐在船里等待出發(fā)。船開動了,他慢慢的前進很費力地爬到了上坡,我往下一看,!好高呀!我們用小手緊緊地把住船,嗖得一下,船沖了下去,我的心立刻提到了嗓子眼。周圍有許多人都害怕的叫了起來,船身濺起的水花灑了我們一身。

  這一天我們快樂的.蹦呀跳呀!開心笑啊叫啊!“六一”真讓我難忘。

  評語:小同學以“六·一”出去游玩為題材,生動地寫出了公園里歡樂的情形,并且細致地描述了自己玩的開心和快樂。文中的天氣和環(huán)境描寫襯托了心情。小同學文筆流暢,描寫生動,層次分明,重點突出。

快樂的兒童節(jié)作文500字 篇5

  乘著歌聲的翅膀,沐浴著六月的陽光,我們迎來了屬于自己快樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

  這一天,同學們的臉上充滿陽光,心里無比激動。在我們心里:太陽多么燦爛,河水多么清澈,校園多么美麗!這一切都是為他慶祝我們的節(jié)日。

  我一進教室,就看到教室被裝飾得五顏六色,引人注目,色彩繽紛的氣球隨風飄舞,各式各樣的圖畫點綴著黑板,它們好像在向我招手,并對我說:“六一兒童節(jié)快樂!”老師也笑瞇瞇地說:“我宣布,本次六一兒童節(jié)晚會正式開始!

  隨著金牌主持人廖晨瑞閃亮登場,教室里立刻變成了歡樂的海洋。第一個節(jié)目是由周昱誠表演的《三天三夜》便把同學們的目光牢牢地吸引住了,小歌王周昱誠動情地歌唱著,動作夸張有趣,同學們看著看著便入了迷,都不由而同地目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。

  瞧,每個同學都信心百倍,一個個都展現(xiàn)出了自己的才華。有的在放聲歌唱,吸的在翩翩起舞,有的在表演神奇的魔術(shù),還有的在表演笑翻全場的小品……表演競爭越來越激烈,同學們也越來越開心!

  馬上就要輪到我們小組表演了,我又激動又害怕,激動的是我們小組的表演終于要開始了,害怕的是第一次表演會不會失敗呢?

  隨著熱烈的掌聲,迎來了主持人廖晨瑞,他大聲地說:“下面有請學霸組為大家表演小品《上課》!蔽覀兊墓(jié)目主要講的是上課的場景,有同學去幫助另一個同學撿尖銳的東西,自己卻受傷了……在這個小品里,我扮演的角色是老師,表演的時候我有時生氣,有時擔心,有時還做出一種很開心的表情。我們的活動在熱烈的掌聲中結(jié)束了,我們小組的人全都松了一口氣,看到大家如此欣賞我們表演的小品,我開心地笑了。

  這就是我們的六一兒童節(jié),它帶給我們無窮的快樂,留給我們美好的童年回憶。我熱切地期待明年的六一兒童節(jié)會過得更加快樂,更加美好,更加難忘!

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