回首六一作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的回首六一作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“六一”，是屬于我們的節(jié)日，“六一”，能讓我們每一個人都綻放笑顏，“六一”，是我們在這一個學(xué)校之中留下的最后回憶。

　　在我的腦海之中，已經(jīng)過了許多個大大小小、場面不一的'“六一”了，唯獨這個六一情有獨鐘，并不是因為這個舉辦得好，因為，這個六一，是我和六年同學(xué)友誼的最后見證。

　　在這一個上午，為了讓這一天更有紀(jì)念價值，我們拍了全班同學(xué)的畢業(yè)留念照，一個小小的快門聲，留下了我們這個班級中每一個同學(xué)的笑臉，看著這一張照片，仿佛就看到了六年來的點點滴滴……

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了讓我們興奮激動的下午。

　　到了下午，“六一”文藝演出就開始了，首先是來自浙江省醫(yī)藥�？茖W(xué)院的主任向我們捐贈了書籍、文具和體育用品，這對于我們渴望得到知識的小苗來說，簡直就是雪中送炭啊！

　　接下來六一的表演更是引人注目，每一個班級都盡心盡力，為六一兒童節(jié)獻(xiàn)上精彩的節(jié)目。就連一年級的小朋友也不甘示弱，我們班表演的《超幸福鞋墊》讓臺下的每一個觀眾都笑開了懷，相聲《咨詢熱線》只是經(jīng)過短短幾天的練習(xí)，便演出了說、學(xué)、逗、唱這四個方面的特點，《不想長大》更是唱出了孩子的心聲。節(jié)目一個接一個，把快樂的“六一”推向高潮。

　　這“六一”的演出表達(dá)了孩子的天真，唱出了孩子的心聲，說出了孩子的那一份童年的激情。難忘的“六一”刻在我的心中。

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