致我們逝去的六一作文
致我們逝去的六一作文1
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了十三個(gè)春秋。驀然回首，留下的只有星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶，童年的節(jié)日，竟是如此短暫。
氣球
依稀記得幼兒園時(shí)，懵懂年少的我們穿著小巧的演出服，秀出了人生中第一次表演。盡管沒(méi)有絢麗的舞姿、夸張的表情，奪目的服裝，但我們有我們的童真無(wú)瑕。當(dāng)表演結(jié)束，氣球飛上天空的那一刻，也是我們最幸福的時(shí)候。誰(shuí)又想過(guò)，這氣球還會(huì)回來(lái)嗎？
蛋糕
初入小學(xué)時(shí)，節(jié)日禮物是一塊大大的蛋糕，上面鋪滿了甜膩的奶油，看在眼里，甜在嘴里，樂(lè)在心里。明明吃得肚子鼓鼓的卻還要硬塞進(jìn)嘴里，說(shuō)的就是我們了。那些華麗的歌舞，優(yōu)雅的樂(lè)器，逗人的小品，都不及一塊兒蛋糕對(duì)我們有吸引力。因?yàn)槲覀兠靼�，那些繁華景象再好還可以拍視頻重播，但是，蛋糕只有一塊，吃晚了就會(huì)被別人搶去甚至變質(zhì)。
白鴿
“咔嚓”一聲，一張照片被拍了出來(lái)，是一只正在飛翔的白鴿。它微微抬頭，前面是摸不透的光明，背景則是我們六年級(jí)級(jí)部一張張惆悵而又糾結(jié)的臉。每每看到這張相片時(shí)，昨天的笑顏就映在眼前——熟悉的，陌生的，一面之緣的，吵過(guò)架的，一起放肆笑過(guò)的……還記得我們放飛白鴿時(shí)它們自由的歡叫，還記得它們一去不復(fù)返的逆光的身影，還記得背后同學(xué)們微微濕潤(rùn)的眼眶……
那一天不知為什么，再精彩的節(jié)目也勾不起我的興趣，再美味的蛋糕也沒(méi)有食欲，整個(gè)人提不起精神，以往松閑的時(shí)光卻變成了傷感的道別。
那一年的六一，很幸福，也很悲傷�；仡欁哌^(guò)的路，無(wú)論是繽紛的氣球，美味的蛋糕還是飛翔的白鴿，都已一去不復(fù)返。我們的`節(jié)日，我們的童年又何嘗不是呢？
致，我們逝去的六一。
致我們逝去的六一作文2
后日，便是一生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。
我也不用每日佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著鮮紅的校服。
記得之前的每個(gè)六一，班主任都會(huì)買冰激凌或者棒棒糖來(lái)和同學(xué)們一起慶祝這個(gè)節(jié)日。那冰激凌(或糖)，看上去極為誘人。同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲八洪_(kāi)包裝袋，慢慢地塞到嘴里，吃完后，還故意“咂咂”嘴，讓老師看的眼都直了。
開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，學(xué)校禁止拿零食到現(xiàn)場(chǎng)，但小小總是會(huì)偷偷帶上一兩包，趁著領(lǐng)導(dǎo)不注意撕開(kāi)零食，小口小口吃著。就算被領(lǐng)導(dǎo)看到了，小小也會(huì)笑著說(shuō)道：“聯(lián)歡會(huì)開(kāi)這么早，我早晨沒(méi)來(lái)及吃飯。”領(lǐng)導(dǎo)看著小小瘦弱的身子，也只好訓(xùn)斥她幾句以后無(wú)論有什么著急的事，早晨一定要吃飯。小小歡快的點(diǎn)頭。
無(wú)節(jié)目的同學(xué)就會(huì)坐到一起，評(píng)論著臺(tái)上表演的學(xué)弟學(xué)妹們：“哈哈~葫蘆絲吹走音了!”“她們的口紅可不可以再紅點(diǎn)啊!”
有節(jié)目的同學(xué)們表演完后，會(huì)故意讓手指沾上鮮艷的口紅，再?gòu)堁牢枳Φ叵蛲瑢W(xué)們撲來(lái)，笑聲洋溢整個(gè)場(chǎng)地。
如果可以，我寧愿時(shí)間永遠(yuǎn)凝固，凝固在同學(xué)們面帶笑靨的那一刻。
致我們逝去的六一作文3
致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開(kāi)時(shí)空的寶庫(kù)，卻驀然發(fā)現(xiàn)，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對(duì)一年后的我們來(lái)說(shuō)它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，二零一六年的六一悄然而至。聽(tīng)著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
那天，我們將桌子分開(kāi)拼成一個(gè)圍繞著講臺(tái)的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿是我們用來(lái)裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來(lái)的呆板無(wú)趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。在那之后，調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真，栩栩如生的小動(dòng)物。教室里鬧成一團(tuán)，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán)，熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，也被我們歡樂(lè)的氣氛所感染。
或許，那時(shí)，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂(lè)。一些平常的不開(kāi)心與難過(guò)，也被巨大的喜悅所淹沒(méi)。但，有人說(shuō)，就算是六一也不能太過(guò)調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著一天而已。
那，就僅僅是六年級(jí)的看法了，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)六一是一件奢侈品，它太過(guò)昂貴，我們還沒(méi)有足夠的“錢”去購(gòu)買。升入初中部才知道他們所說(shuō)的“調(diào)皮”，其實(shí)是一種浪費(fèi)時(shí)間。
在時(shí)間的洪流中，時(shí)光老人曾用夢(mèng)編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。
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