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小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文

【必備】小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文6篇,希望對大家有所幫助。

【必備】小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文匯總6篇

小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1

  離開家鄉(xiāng)二十年,誰不會想念家鄉(xiāng)呢?當(dāng)然,身在異國的我也不例外。我十分想看看現(xiàn)在的保定是什么樣的。因此,我乘坐飛機千里迢迢的從加拿大飛回來。

  在飛機上我還在思考,二十年了,故鄉(xiāng)是否依舊?我小學(xué)的同學(xué)會變成什么樣?保定又有什么好吃的、好玩的?這一個個的疑問接二連三的在我腦海中浮現(xiàn)出來。你別說,我還真有點兒迫不及待呢!

  終于回到故鄉(xiāng)了。天哪!家鄉(xiāng)的變化可真大。阂蛔陚ザ謿馀傻母邩峭α⒅,像一個個正在堅守崗位的士兵,默默守護著。一排排綠樹,一個個精致特別的休閑花園,令人心曠神怡。小區(qū)里還多了許多的魚塘,里面有很多的荷花和菏葉,還像當(dāng)年那樣美,小魚們也歡快的嬉戲著,像兄弟姐妹一樣。那里的空氣也沒有再受到過污染,你只要深吸一口氣,就會感覺空氣格外的新鮮。那里的天空也不再是灰蒙蒙的一片了,而是一種純真的“寶石藍(lán)”。一條條高速公路相互交錯在小區(qū)的正上方,組成了一個幸福圓滿的“大家庭”。

  我來到了我小學(xué)同學(xué)的家里,現(xiàn)在他住在三十六樓。我站在他們家的陽臺向下望,哇!好高!這真像是一個一眼望不到底的大峽谷。我走到朋友身邊,和他展開了交談。我覺得時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,我就和朋友聊了三個小時。我戀戀不舍的和朋友再見,但我的眼卻一直注視著那熟悉的身影。再見了,我的故鄉(xiāng)。

  故鄉(xiāng)的變化可真大!

小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2

  故鄉(xiāng)的風(fēng),故鄉(xiāng)的云……這首家喻戶曉的歌曲,讓我再一次想起了故鄉(xiāng)長沙。是啊,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)離開家鄉(xiāng)20年了,是該回去看一看了!

  我坐上飛機,回到了我最愛的家鄉(xiāng)!

  哇!一下飛機我便驚呆了,確定嗎?這是我的故鄉(xiāng)?一座座高樓挨在一起,形狀千奇百怪,云朵形、桃子形、大樹形……無一不讓我驚嘆!我聽見了鳥兒在歡樂地唱歌,看到蝴蝶在空中跳起了舞,青蛙呱呱地為他們鼓掌。突然,一輛車和我擦肩而過,咦?怎么汽車沒有了尾氣排放管?我問了路邊的一位路人,他回答說:你是外地來的吧!他指著天空說:政府為了保護環(huán)境,改造了汽車的功能,汽車再也不會排放尾氣了,而是吸收周圍的熱量轉(zhuǎn)化為能量!還有呢!孩子們上學(xué)都改用自行車了!我恍然大悟。接著,我來到了家鄉(xiāng)的山岳麓山。我感嘆到,一棵棵樹聳立在山上,只開辟了一條小道供參觀者走路,路邊的花兒開得正艷,散發(fā)出淡淡的香味。接下來的景象讓我驚呆了。形態(tài)各異的鳥兒從我頭頂飛過,像在看一場原生態(tài)的表演。

  這時,一個喇叭叫了起來:請游客撤離。大家跟著井井有條地離開了,我想:現(xiàn)在的人可真文明呀!

  漸漸的,已經(jīng)到了傍晚,夕陽嵌在金色的天幕中。我覺得,家鄉(xiāng)的變化太大了,讓我驚嘆不已!故鄉(xiāng)的變化不正是祖國翻天覆地變化的一個縮影嗎?

小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3

  叮鈴鈴,叮鈴鈴我的手機響了,我按下了接聽鍵,只聽見電話那頭傳來了熟悉的聲音:姐,快到國慶長假了,回來一趟吧!咱們玉環(huán)變化可大了!

  于是,我乘坐私人飛艇,回到了我因工作而二十年未回的家鄉(xiāng)——玉環(huán)。

  我下了飛艇后,弟弟已經(jīng)在母校等我了。

  走進學(xué)校,眼前的景象令我大吃一驚——地上一塵不染,樹木高大茂盛,小朋友們和睦相處,處處充滿了歡聲笑語這還是我們以前的學(xué)校嗎?真是太美了!走進教室,只見每位老師手上都拿著一個跟平板電腦一樣大小的東西,這是什么東西呢?難道老師上課也玩游戲嗎?于是,我馬上去詢問弟弟,弟弟說:姐,這你就out了吧!現(xiàn)在,人老師上課都用這‘模擬黑板’了只要在這上面寫字,投影機就立刻把寫的內(nèi)容投到幕布上,可快了!離開學(xué)校后,我感慨道:現(xiàn)在的孩子真幸福呀!

  之后,我隨著弟弟來到慶瀾公園,只見弟弟一進公園,走路速度就快了起來,我感到很奇怪,連忙追上去問,弟弟說:姐,你又out了!這叫‘軸承路’,地面是由一顆顆小圓珠組成的,可以像滑冰一樣滑起來!我仔細(xì)一瞧,呵,還真是!再往里走,就到了慶瀾河,只見這里的河水清澈見底,河面波光粼粼,河中蒲草綠意盎然真美呀!再走幾步,我們就到了涼亭,那一幅幅固話和對聯(lián),顯得頗有詩意,讓我流連忘返!

  接著,我又隨弟弟回到了家中,可是,房子哪去了呢?弟弟又說:姐,你第三次out了!往這兒瞧!只見他在一個十厘米見方的東西上,按了一下密碼,忽然,一間房子從空中緩緩降落,弟弟打開了房門,媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、外公、外婆,早已等候多時了!一進門,就和我聊起了家常。

  啊!今日的玉環(huán)真美呀!我一刻也不想走了!

小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。二十年過去了,現(xiàn)在是二千零二十九年。我正是而立之年,學(xué)業(yè)已修完,投入了偉大祖國的建設(shè),家鄉(xiāng)的召喚,讓我啟程。

  我來到“自動機場”,傳送帶將“迷你單人自助飛行器”送到我面前。我坐進去,按下控制臺上的“ZG(中國),再按“CQ(重慶)”,最后點右下角的“OK(確定)”,飛行器便開始起飛。十分鐘后,我就回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——重慶。

  我提著行李走下飛行器,飛行器立即變作一把椅子,把我載到機場門口,真方便!想以前,自己坐完飛機還要到傳送帶前去排隊拿行李,還要提著沉重的行李走好一段路才能到機場門口……

  走出機場,兒時的好朋友小晨特地在機場門口等我呢!她告訴我網(wǎng) ,她現(xiàn)在是一名政府工作人員,今天由她接待并陪同參觀現(xiàn)在已成為現(xiàn)代化大都市的重慶。

  在寬闊的柏油路上,欣賞著各具風(fēng)格的.高樓大廈。最令我高興的是,大家都講文明了!大街上,沒有了以前車來攘往的喧囂和漫天的塵土飛揚,沒有臟話粗話,清新的空氣里彌漫著花香。

  咦,我怎么覺得不對勁呀,夏天怎么這么涼爽呀!

  這時,在“重慶科學(xué)院”當(dāng)科學(xué)家的小林走過來,她告訴我,現(xiàn)在,她考慮到空調(diào)對環(huán)境的影響,發(fā)明了“太陽能吸收器”。質(zhì)量不過2公斤,小巧方便,自動吸收太陽能,然后將太陽能傳到電器中,一舉兩得,既下降溫度,又免了電費,是真正的“利用能源”。

小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5

  二十年后的我已是一名科學(xué)家,二十年后的家鄉(xiāng)已經(jīng)是摩天大樓,以前被污染的河水,現(xiàn)在已經(jīng)變得清澈見底,

  “快跟我一起到這邊來!”一個名叫“樂悠”的機器人對我說道。樂悠神不知、鬼不覺的把我?guī)У搅艘婚g研究室,然后它就走了出去。我走進里屋,只見迎面來了個機器人,說:“我?guī)闳タ囱芯堪l(fā)明。”我便高高興興地和它一起去了。走進實驗室,我看見了許許多多的實驗瓶,只見一個特別顯眼的瓶子上寫著“魚形藥劑”,我便產(chǎn)生了興趣。這種藥劑只用魚的細(xì)胞和形成魚形的配方合成就行了,接著,我又看到了喝下“魚形藥劑”后變回人的“還原配方”,我問機器人這是怎么研制的,機器人說:“只要用人的細(xì)胞因子和人本身的形狀合成就行了!”

  接著,樂悠又從研究室里走出來,把我?guī)У搅瞬┪镳^。走進博物館,我看到了才出土的古代文物和一批完整的恐龍化石。機器人們用人肉修復(fù)的方法,把這些恐龍化石恢復(fù)成了以前的樣子。

  最后,樂悠帶我去了最后一個旅游點——月球。我們乘著宇宙飛船,不到十分鐘,就到達了目的地。我們“嘩嘩嘩”的下了飛船,進入眼簾的是有花草樹木、有飛禽野獸的月球。樂悠給我講解了以后,我才知道現(xiàn)在人類是靠月球上的生物來維持生活。

  “叮鈴鈴”今天的旅游時間到了,我該回到地球研究試驗了,“嗖~~~”我又乘著飛船回到了地球。

小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇6

  一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了,現(xiàn)在的我早已長大成人,家也搬到了北京。這一天我剛回到家,就接到小學(xué)同學(xué)肖吉鈞來的電話,說要舉行一次同學(xué)會,大伙打算一起去看看兒時的母校──橫湖小學(xué)!

  第二天一大早我便坐上頭班飛機,一路上我心潮起伏:同學(xué)們都變成什么樣了呢?家鄉(xiāng)又變成什么樣了呢?小學(xué)的老師還在母校嗎?不知道是不是因為歸心似箭,似乎轉(zhuǎn)眼間便回到了家鄉(xiāng)──溫嶺。外出十幾年了,我又鉆進了故鄉(xiāng)的懷抱之中。

  沿著那條熟悉的路,我急匆匆地奔向了母校,一下車便看到校門口早已聚滿了小學(xué)的同學(xué)。一聲聲的招呼此起彼伏著,大家都已經(jīng)多年沒有見面了,重聚在一起,心中頓時有著數(shù)不清的話要說,有的同學(xué)肩搭著肩,互相問候著;有的同學(xué)抱在了一起,互相端祥著;還有的同學(xué)緊緊地握著對方的手,互想噓寒問暖。

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