二年級作文6篇(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
你看,活潑的太陽娃娃從東邊探出了火紅的小腦袋,好奇地看著外面的世界。你聽,是誰在大聲朗讀美文?那聲音那么甜美、清脆。那聲音飄出窗外,飄蕩在安靜的小區(qū)里。你真聰明,猜對了,那就是我。
每天早上,我就坐在窗下,接受著晨風的撫摸,開始我的晨讀。我先來熱熱身,《千字文》被我背的朗朗上口,有節(jié)奏感,像在嚼口香糖。熱身完畢后,我就開始朗讀美文。我感覺我好像身臨其境,身心都進入了美文中。有時候,好學的老爸和活潑的老媽也會加入我晨讀的行列。我們一開始晨讀,就像一只小鳥一唱歌就會帶起一群小鳥唱歌一樣,小區(qū)里的很多窗口就會飄出優(yōu)美的讀書聲。我們開始了一場激烈的晨讀大賽。老爸那渾厚的男中音、老媽那優(yōu)美的女中音、我那清脆的.童音匯成了一首優(yōu)美的交響曲,連空氣中都迷漫著濃濃的書香味。
直到我愛不釋手地合上書,腦海中還不斷浮現出各種美妙的畫面。我有一種甜蜜的感覺,晨讀真好!
二年級作文 篇2
星期二的晚上,我剛回到家,爸爸和媽媽想讓我放松一下,便對我說:“小最,我們來玩一個游戲好不好?”我說:“好。”爸爸首先把媽媽的四百元的新鞋子拿了出來,放在客廳中央,再拿出乒乓球板和乒乓球。爸爸說,游戲的`名字叫“趣味乒乓比賽”,游戲規(guī)則是這樣的:我和爸爸每人手上拿一個板子,媽媽來發(fā)球,看我們倆誰能把乒乓球打進鞋里去,誰就加一分。
第一回合開始了,媽媽一發(fā)球,我來了一招“飛龍在天”把球搶到手中,又來了一個“天山無影手“一揮拍,乒乓球被我打進了媽媽的鞋子里。這時,爸爸叫了一個暫停,因為他太緊張了,要喝一點水。
第二回合開始了,我用了一個“天山無影手“正準備去搶,但老爸用了一個”襲爪飛龍腳“把我踢走了,然后他用了一個“九陰白骨爪”把球搶走了,又來了一個“一陽指”把球一打。啊,球也進了!我驚叫了一聲,沒想到老爸還有這一手。
關鍵的第三回合開始了,只要誰勝誰就可以拿球打一下對方。媽媽一發(fā)球,我就奮不顧身地去搶,可我沒料到老爸用飛虎爪搶走了。我很生氣,便集中注意力想了一個好辦法,爸爸往鞋里一打,我就過去拿板子一擋,球沒進,太棒了!我松了一口氣,就這樣,我和爸爸打了好幾個來回,可就是分不出高下。這時老爸眼睛一轉,辦法就出來了,他打了一個假動作,我一擋,又收了回來,老爸抓住了這個機會往鞋里一打,我還沒反應過來,球就進了鞋子里。啊,我失望極了!突然我想起要被球打,就飛快地往大房間跑,爸爸拿起球一打,正好打到了我的屁股,我“哦”的叫了一聲,連滾帶爬地跑進了大房間,爸爸和媽媽都笑了。
這個乒乓球比賽不僅有趣,而且增進了我們全家人的感情。
二年級作文 篇3
感恩是做人的最低要求,今天我要講講媽媽對我愛。
媽媽每天早上6點多鐘就給我和爸爸叫起來,然后給我做早飯。最后,送我上學去。就是因為這樣前幾天媽媽還累病了,但還是給我們做飯,送我上學。當我生病發(fā)燒的時候,媽媽幫我請假,給我打熱水燙腳,用酒精給我擦拭并按摩全身,灌熱水袋捂被窩。當病情不能自我控制的時候,哪怕是半夜也要爬起來,在黑夜中騎著自行車帶我去醫(yī)院看病。
每想到這,我就立志等我長大了以后、當媽媽老的時候,每天給媽媽搓背半個小時,媽媽生病的時候帶媽媽去醫(yī)院。最后就是每天早、中、晚給媽媽做飯。每天細心地照顧媽媽。
當前我的.任務是好好學習認真聽講,星期六、日幫媽媽做一些家務,以感謝媽媽對我的愛!
二年級作文 篇4
今天小明去池塘邊玩耍,看見很多小蝌蚪在水里游來游去,十分可愛。于是小明抓了幾只蝌蚪開心地跑回家了;氐郊液髬寢尶匆娦∶魇种械腵小蝌蚪,她說:“小明,你去聽一下收音機吧”小明打開了收音機,他聽到里面說:“小朋友們,我們要保護青蛙。因為它能保護莊稼,是我們的好朋友!”小明轉過頭又看到爸爸看著的報紙上面寫著:“保護蝌蚪,保護青蛙!”所以他決定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘邊把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游來游去,好像在說:“謝謝!”小明高興極了,因為他做了一件好事。
二年級作文 篇5
語文課上,楊老師給我們帶來了兩條可愛的小金魚。
小黑有一雙大大的眼睛,它的腰細細的,尾巴大大的,就象穿著一條黑色的紗裙。小花有一個大大的腦袋,一雙透亮的`小眼睛,露出白色的大肚皮,好象穿著一件紅里透白的連衣裙。
兩條小魚在水里快活地游來游去,象在捉迷藏一樣。他們的嘴一張一合,背上的鰭搖來搖去象在跳舞。
我多么想養(yǎng)這樣可愛的小魚。
二年級作文 篇6
家風和家規(guī),是一個家庭的主旋律,父母慈,兒女孝,孩子在優(yōu)良家風的熏陶下,才能健康、快樂、茁壯的成長。
百善孝為先,這是我們家的優(yōu)良傳統。孝敬父母,尊敬師長,在這方面我們很注重言傳身教。在孩子面前樹立好榜樣,同時與孩子保持親密無間的關系。在家里,每次吃飯的時候都要等大家落座了才可以動筷,這是我們家一直以來的'規(guī)矩。有時候,女兒看見喜歡吃的,忍不住想先嘗嘗,我總會適時提醒她:“寶貝,你看爺爺奶奶都還沒坐了,你怎么可以做小饞貓呢?”每當這時,女兒總會調皮的吐吐舌頭,戀戀不舍地望了幾眼,還是乖乖的走開了。久而久之,女兒漸漸養(yǎng)成了孝順的好習慣。放學回家,當把切好的水果端上來時,女兒總是先拿一個塞在我嘴里,邊塞邊說:“媽媽辛苦了,媽媽先吃。”那個時候,心里別提有多高興了。周末,我會經常帶著女兒一起看望長輩,有一次,她問我:“媽媽,你怎么總是給太婆婆剪指甲,太婆婆婆自己不能剪嗎?”我語重心長的告訴她:“太婆婆年紀大了,眼睛看不清了,需要我們照顧了,這是做子女應盡的責任!迸畠郝犃耍业氖终f:“媽媽年紀大了,我來照顧你,下次我來給太婆婆剪指甲!甭犞畠褐赡鄣穆曇簦矣芍缘男牢。
還有上個周末,我和女兒一起去散步,正好遇到六樓的李阿婆準備下樓去倒垃圾?匆娎畎⑵帕嘀淮蟠永畠褐鲃诱f:“阿婆您把垃圾袋給我吧,我正好要下樓去。”阿婆連聲夸獎女兒懂事,我心里涌過一陣暖流。
家風如春雨,潤物細無聲,它是在潛移默化的、耳濡目染中養(yǎng)成的,女兒一天天長大了,懂得孝順,學會感恩,誠實善良,樂于助人。女兒身上體現的不正是我們家的家風嗎?
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