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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-17 16:35:52 二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文6篇[必備]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文6篇[必備]

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  鄉(xiāng)村的早晨是喔喔喔的雞叫聲喚醒的,而城市的早晨是由汽車短促洪亮的喇叭聲驚醒的。

  早晨起床,我和媽媽洗漱一番后,便去公園健身。走出門外,看到整個(gè)城市變得煥然一新。一路上,車水馬龍,但是車輛和行人各行其道,顯得,它們有的還是花骨朵,有的已經(jīng)綻開了那婀娜多姿的臉頰,還有的含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這都是“三項(xiàng)整治”帶來的巨大成果。

  來到公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見有一個(gè)人在井然有序。路旁的樹木郁郁郁蔥蔥,枝頭還不時(shí)傳來小鳥嘰嘰喳喳地吹叫聲,伴著汽車的鳴笛聲,匯成了一首城市交響曲。小草也不甘示弱,長(zhǎng)得格外綠;花兒更是美麗,有紅的、有黃的、有紫的、各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷揮舞長(zhǎng)劍。走進(jìn)一看,原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在有板有眼的練劍。再往里走,看到一群人正在慢悠悠地打太極,有時(shí)仿佛抱著一個(gè)球,有時(shí)雄鷹展翅,有時(shí)金雞獨(dú)立,打得十分專注,絲毫不受人影響。最后,我們又被扭秧歌的音樂吸引了過去。各種顏色的.扇子在她們的手中揮動(dòng),她們舞出了離石人的幸福,離石人的歡樂。看著看著,不由的讓我想起:原來隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,我們離石人的健身意識(shí)也漸漸增強(qiáng)了。于是,我也不由自主的加入到健身的行列當(dāng)中。

  走出公園,我們轉(zhuǎn)身又來到了菜市場(chǎng),老遠(yuǎn)就聽見菜農(nóng)的叫賣聲:“賣豆角啦!5元3斤,快點(diǎn)來買呀!”“西瓜一塊一斤,保沙保甜,不甜不要錢,我們不由自主地隨著擁擠的人流向前走去,沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn),那剛從地里采摘下來的青菜、韭菜等還帶著晶瑩的露珠,那剛從河里捕撈上來的蝦魚,又嫩又鮮,水靈靈的,令人目不暇接。一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑,甜甜地訴說著他們各自產(chǎn)品的鮮活肥美。

  離石的早晨真美!我愛離石。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  “起床了!”我從平凡的床上爬起,坐著平凡的汽車,來到了平凡的學(xué)校,看到了平……凡……哦!不平凡的教室。

  教室就像一個(gè)大鈴鐺,最高的.地方透出了天,成了一個(gè)心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕,一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來。一個(gè)透明的小球冒了出來,不斷拉長(zhǎng),最后變成了通往最高處的自動(dòng)云梯。我爬上去,仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)浩瀚的太空。

  這時(shí),鈴聲響起,我連忙回到座位,按下“耳機(jī)鍵”,一個(gè)耳機(jī)騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃,“翻”開了電子書,當(dāng)然,只要用手在書表面劃過,它就能自動(dòng)翻頁(yè)。老師在書上輸入我的名字,我的耳機(jī)就開始“嗡嗡”響,而別人的聽不到,這樣互不影響。

  我按照老師的指令,按下“傳送帶”按鍵,傳送帶便上升到我桌前,我輕而易舉地被運(yùn)送到老師的講桌前進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的座椅也可以隨意拼成各種形狀,自由組合。當(dāng)然,老師只要站上傳送帶,便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個(gè)小組。

  差點(diǎn)忘了,我們的門更奇特,只要把手放在門上,便能自動(dòng)辨識(shí)身份,準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時(shí)間。窗戶上掛著的透明熒光棒,可以通過感應(yīng)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時(shí)可以通過她衣服上的一枚鈕扣,遙控整個(gè)教室的所有開關(guān)。

  有了這樣的神奇教室,你愿意每天來上學(xué)么!?反正我愿意!人類的科技,在飛速進(jìn)展,隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新,會(huì)讓我們的明天更奇妙!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天上午,老師教我們學(xué)了三篇課文,分別是:《寓言兩則》、《驚弓之鳥》、《畫楊桃》。

  翟老師在課堂上,很生動(dòng)地為我們講了這三篇課文。老師講到《畫楊桃》的時(shí)候,翟老師借著上課的時(shí)候,又為我們講了怎么把蘋果切成五角星。我們聽得很認(rèn)真。

  我在想,蘋果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的讓媽媽按照翟老師教的方法,攔腰切了一個(gè)蘋果,果然和老師說的一樣,真的'是兩顆五角星啊!

  聽翟老師講課可真有趣啊!既能夠?qū)W到課本上的知識(shí),也能學(xué)到課外的知識(shí),實(shí)在是好極了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  度過了難忘的寒假,我興高采烈地奔向熟悉的校園。

  走進(jìn)校園,第一眼看到的是舊教學(xué)樓,走進(jìn)去就能看見一、二、四年級(jí)的教室,里面一塵不染。

  出了舊教學(xué)樓,向右一拐,就看到了另一座高大雄偉的教學(xué)樓,這個(gè)教學(xué)樓可不一般,里面有很多教室,如:圖書室、音樂室……應(yīng)有盡有。圖書室里有好多書,它們被整整齊齊地?cái)[放在書架上。

  再往前走走就能看到一個(gè)大花壇,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。

  從舊教學(xué)樓往左拐,就看見新教學(xué)樓和食堂,教學(xué)樓里有三、五年級(jí)的`教室,早上上學(xué)時(shí)總會(huì)聽到書聲朗朗。食堂還沒建好,但我看它每天都有變化。

  食堂前面是操場(chǎng),它是最引人注目的地方了。操場(chǎng)分為三部分,最外圈是跑步區(qū)域,中間分成兩半,左半邊是足球場(chǎng),右半邊是籃球場(chǎng),在球場(chǎng)的兩邊還有一些健身器材,每天早上上學(xué)路過操場(chǎng),都能看到有早到的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)健身,可熱鬧了。

  這就是我的校園,美麗的校園,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種熟悉的感覺。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以前說過:“讀一本好書,就然而和許多高尚的人談話!弊x書,使我充實(shí),使我快樂。

  書然而我的一只美麗的小船,無論在麗日還然而在有風(fēng)的天氣里,我和它一齊,在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手,指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個(gè)神奇的嘴,發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲,不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以,我酷愛看書。小時(shí)候,爸爸媽媽上班,爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下,每當(dāng)看到小伙伴在一齊興致勃勃地談?wù)撈鹋@煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí),我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后有一天下午,媽媽為我買了一本《安徒生童話》,當(dāng)時(shí)我識(shí)的`字并不多,看到漂亮的封面,我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但然而然而覺得搞笑,于然而讀了一遍又一遍,漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí),媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我,書籍然而人類的精神食糧,你此刻必須要多讀好書,將來大有用處呀。

  從此,我便有了書這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí),書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑;在我驕傲?xí)r,書中的愛因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……我愛好看書,但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試,一道題然而問“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”出自哪本書?我因?yàn)榭催^《孫子學(xué)院》,所以很簡(jiǎn)單地選出了答案《孫子兵法》。

  總之,多讀書,讀好書,將使你終生受用不盡,因?yàn)闀械闹腔塾来!有喜有憂,有笑有淚,有文有畫,有古有今,我愛好讀書,書將伴隨我的一生!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細(xì)嚼慢咽地吃著香蕉,吃完后,就把香蕉皮隨手一扔,頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣,臉上流露出一副幸災(zāi)樂禍的表情,沉浸在其中。

  走著走著,他看見一位白發(fā)蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個(gè)街道干凈得不像話,連一片落葉都沒有。此時(shí)的`那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為,臉紅了,感到羞愧難當(dāng),他心想:清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累,我這樣做不是在給他添加負(fù)擔(dān)嗎?我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動(dòng)成果,他是美化環(huán)境的天使!

  于是,他立刻跑到扔香蕉皮的地方,彎下腰,撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。

  這一幕正巧被清潔工人撞見,走過去對(duì)小明說:“小朋友,雖然你之前亂扔垃圾是不對(duì)的,但是你及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。和我一起維護(hù)屬于大家的美麗環(huán)境,真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

  小明微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身便高高興興地跑去公園踢足球了。

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