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小學(xué)二年級作文7篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
看到這個(gè)題目，有人會(huì)感到奇怪：不是說青蛙是“田園衛(wèi)士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎么會(huì)有過呢？這——我可是有根據(jù)的！
青蛙是人們常見的兩棲動(dòng)物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個(gè)朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿，一條細(xì)線，一個(gè)鉤子，一些早就準(zhǔn)備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！
釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動(dòng)一下，它就會(huì)突然把鉤子連同餌料一起吃進(jìn)肚子里——這就算釣上了一只。（神行太保：嘖嘖，看這架勢，小記者還是釣青蛙的老手——話說，青蛙可是益蟲啊，不能這么隨便釣著玩吧？）不一會(huì)兒，我們就釣上了四五只……這時(shí)，在田里干活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說：“青蛙是專門捕食害蟲的，是莊稼的好朋友，不能抓！”于是，我們把青蛙放回了河里。
同時(shí)，我也產(chǎn)生了一個(gè)疑問：青蛙真的專門吃害蟲嗎？難道它在捕食昆蟲時(shí)還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲時(shí)會(huì)不會(huì)也捕食益蟲？
于是，每天傍晚，我就來到田邊觀察青蛙捕食些什么。
第一天，我守在田邊，發(fā)現(xiàn)青蛙正如人們所說的那樣，吃田里的害蟲——稻飛虱、長腳蚊子等。但是我看到青蛙也會(huì)吃一些小田螺等。
第二天，我守在草地上，發(fā)現(xiàn)青蛙不但吃小飛蟲——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。
第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發(fā)現(xiàn)：青蛙居然還吃小魚小蝦、魚卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。
為了證明我的發(fā)現(xiàn)，我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然，當(dāng)我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢里一晃，一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……
這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲時(shí)根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚、小蝦等不是害蟲的'小動(dòng)物。因此，青蛙在捕食農(nóng)業(yè)害蟲的同時(shí)，對漁業(yè)也會(huì)造成一定的危害，所以青蛙有功也有過。
不過，青蛙吃的主要還是害蟲，因此，站在保護(hù)野生動(dòng)物資源、愛護(hù)自然環(huán)境的立場上，我認(rèn)為它還是值得保護(hù)的。
小學(xué)二年級作文 篇2
一天中午，一只小貓?jiān)谕嬗螒颉Ｍ嬷嬷�，小貓突然覺得自己肚子很餓，就像中午沒有吃過東西似的，肚子里面空蕩蕩的。便往水里邊看了一下，小貓饞得流下了一大把口水，心里想：多么肥壯的`小魚呀，我現(xiàn)在不吃，以后什么時(shí)候才能吃上呀！于是，小貓伸出一只鋒利的爪子想去捉魚吃，誰知小貓一下緊張，重心不穩(wěn)，一頭就掉入了水中，拼了命地掙扎著，一只大白鵝聽見了，就飛快地游了過去，把小貓給馱到自己背上，讓小貓趴著，把小貓送向安全地點(diǎn)。
小貓到了岸上，干燥的草坪被小貓身上的水給弄得濕潤潤的，沾在小貓身上，大白鵝趁機(jī)教訓(xùn)小貓，說：“小貓，饞嘴可不是什么好事，以后可要記住咯！”“哦！”
小學(xué)二年級作文 篇3
星期一，爸爸帶我去南寧的石門森林公園玩。進(jìn)了公園大門，我們首先來到山上的森林。哇，那里的樹真多呀!有松樹，有榕樹，有桃樹，還有枇杷樹。
我們出了森林來到兒童游樂場，游樂場里有很多游戲項(xiàng)目，我們玩了禮物游戲機(jī)，保齡球和太空漫步，禮物游戲機(jī)里有很多禮物，如果你用機(jī)器手抓到禮物并把禮物運(yùn)到禮物游戲機(jī)出口，禮物就歸你的`啦!太空漫步可以用腳踩，也可以用電自動(dòng)開，還可以一邊聽音樂一邊看兩邊的風(fēng)景。
我們玩得很開心，時(shí)間很快就到中午了，然后我們就高高興興地回家了。
小學(xué)二年級作文 篇4
我的外婆住在長風(fēng)一村，附近有一個(gè)火車票的代售點(diǎn)。
一天晚上，吃完晚飯，在回家的路上，我看見代售點(diǎn)門口排起了長隊(duì)，估計(jì)有40到50個(gè)人吧這就怪了，代售點(diǎn)已經(jīng)關(guān)門了，怎么還有這么多人在排隊(duì)呢？媽媽告訴我：“他們都是外來務(wù)工人員和一部分外地大學(xué)生，他們在通宵地排隊(duì)，希望能買到火車票回家過年�！边@時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，凍得他們直打寒顫，他們不停地搓手，不停地跺腳，有的甚至還帶來了被子、毯子，把自己緊緊地裹起來。
他們在等，他們在等明天代售點(diǎn)的開門，他們在等那張能把他們帶回故鄉(xiāng)的火車票……
春節(jié)??人們心中的中國結(jié)。我們中國人無論身處何地，春節(jié)來了，都要攜家?guī)Э�，頂風(fēng)冒雪，日夜兼程，直撲故鄉(xiāng)的'懷抱，來到親人的身邊，這才叫做回家過年。我想：這些外來務(wù)工人員為上海的發(fā)展貢獻(xiàn)了他們所有的力量，我忠心地祝愿他們能買到火車票，一路平安，回到他們?nèi)账家瓜氲墓枢l(xiāng)。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天是一年一度的母親節(jié)，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們來你這里學(xué)習(xí)的時(shí)候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準(zhǔn)備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動(dòng)都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過問。如果我們做錯(cuò)了什么，您會(huì)耐心、細(xì)心地教導(dǎo)我們。您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，學(xué)�？纪暝嚭螅偸且蚵犖覀兊某煽�?nèi)绾�，對取�?好成績的同學(xué)，您會(huì)向他們投來贊許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學(xué)，您會(huì)用鼓勵(lì)的神情看著他們，并語重心長地說：“不要?dú)怵H，只要用心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，好成績會(huì)與你同行的”。
自從我來到您的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識(shí)，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達(dá)！
在母親節(jié)的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠(yuǎn)健康！我永遠(yuǎn)愛您！
小學(xué)二年級作文 篇6
下了兩天的雨，馬路上的行人撐著一把把五顏六色的傘，好象一朵朵盛開的太陽花。騎著車的人們穿著各色的雨衣，來去匆匆，好象天空飄著的`彩云。路面上積起了一個(gè)個(gè)水坑，片片落葉，有的飄在水坑里，有的粘在路面上。落葉有黃的，有紅的，還有綠的。把路面打扮的花花綠綠的，好象一匹花布。原來雨天也是彩色的!
小學(xué)二年級作文 篇7
星期六，我們考完了試。孫老師說：“明天我們?nèi)ヒ按丁Ｎ覀兟犃诉@句話都很高興，當(dāng)天晚上我就準(zhǔn)備好了。
到了星期天的早晨，我們就出發(fā)了，我們排好隊(duì)就出校門了，我們是第一個(gè)班，舉著旗就走了，過了一會(huì)我們就到了雙語學(xué)校，看到一個(gè)很黑的思想者。我們又去了餐廳，教師等。我們從那邊進(jìn)去，我們又從那邊出了雙語學(xué)校。
我們又走了很長的時(shí)間，我們到我們野炊的`地方，中心路小學(xué)的南邊，我們一開始就鋪上了桌布，然后小組長的爸爸來給我們做飯，我們把各自帶來的飯都做好了。我就開始吃了，我們吃了一會(huì)，就到別的小組那里去吃東西，二組去的人最多，她們那里的嚇都被我們搶沒了，排骨也被搶沒了。
我們玩了一會(huì)，就照相合影了，然后我們開始表演節(jié)目了，過了一會(huì)，節(jié)目表演完了，我們還舉行了爬山比賽，一會(huì)就輪到我了，我爬了個(gè)最后一名我還是很開心。過了一會(huì)我們又到了千乘湖公園玩了一會(huì)，就回去了。
這一次野炊春游很好玩雖然很累，但我們也很快樂。我希望很有這樣的活動(dòng)。
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