二年級作文精選（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　陽光，鉆過樹梢，在溪水中跳躍�！�—題記

　　大圍山，她的美，令人窒息，山峰清俊，泉水潺流，花香四溢；她的美，讓人沉迷，清風(fēng)掠過，靜候的是綠樹，搖曳的是紅花；她的美，與她的清新，躲在成千上萬棵綠樹和新甜的空氣中。

　　不必說那翠綠欲滴的樹林，也不必說那五顏六色的花兒了，光是那流動的明鏡一樣的山泉就不免讓你的心靈回到童年的天真和頑皮。蹲下掬一手閃爍著靈動的山泉，一口便醉了……

　　第一眼看她，是在山下，零星的白云讓山峰更俊，浮在山頭，一朵朵宛如美麗新娘穿看潔白婚紗，風(fēng)從天外吹來，婚紗飛向天際，一眼便注定了我的行程。

　　第二眼看她，感動于她特有的風(fēng)情：青石板鋪成的階梯、奇石亂灘、飛瀑流泉、草木溪水相映成趣，別有一番滋味。剛走上階梯，清新的空氣便與我撞了個滿懷，一瞬間，肺部清爽了，整個人輕了許多，在這兩億個負(fù)離子的空氣中，我洗滌了肺部，滌蕩了心靈。

　　第三眼看她，源自于對清澈山泉的`鐘愛：先是涓涓細(xì)流，汩汩而過；再是萬千細(xì)流，聚成小溪；小溪曲折匯合，在中間奇石灘處，形成一個壯觀的小型瀑布。跳躍于深淺不一的奇石中，靈動的山泉在指尖滑過，冰涼的，仿佛抽走了什么，好像是負(fù)隅頑抗的沖動，年少的輕狂，他們?nèi)�部都被山泉帶走了，并且，再也不會回來…�?/p>

　　心靈，穿越時空，在溪水中翻騰�！�—后記

二年級作文 篇2

　　在20xx年9月29日，鴨媽媽帶著小鴨子來到了溫哥華的某一個街頭。

　　突然，撲騰一聲，鴨媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了下水道處，她嘎嘎的叫著，好像在說：“我的孩子落水了！”兩只小鴨子拼命煽動翅膀，“嘎嘎”地叫著好像在說：“媽媽，救命呀！“許多人也駐足觀看，試著打撈小鴨子。可都沒有成功。鴨媽媽心中緊張起來：“現(xiàn)在這種情況，也只有人類能幫助我們了！”想著想著，鴨媽媽扭動他肥胖的身軀想巡警求助，巡警見了鴨媽媽，問她：“小鴨子，你怎么了，出了什么事嗎？“鴨媽媽超下水道使勁扇動翅膀，巡警見狀，明白了，向下水道跑了過去。巡警到達(dá)案發(fā)地之后，先示意車輛停下來，便來撈小鴨子，試了幾次，都沒有成功，只好跑去商店問老板借網(wǎng)子，老板之后也跟了出來幫忙。巡警借來網(wǎng)子后，把小鴨子撈了上來，小鴨子得救啦！鴨媽媽也高興的嘎嘎叫著。人們目送著這幾只小鴨子上路了。

　　這便是在溫哥華街頭發(fā)生的'一個真實的故事。鴨媽媽真勇敢，為了孩子，竟然向可能威脅自己生命的人類起求救！他的一舉一動，讓我看到了母愛的力量！

二年級作文 篇3

　　今天中午，姥姥帶我坐車去天塔湖滑冰。到了天塔湖后，由于我還不會滑冰，于是，姥姥為我租了一個“冰排子”，冰排子就是在一塊木板的`下面釘上兩根鐵條，木板的上面安裝著一個小椅子。我坐在上面的小椅子上，服務(wù)員遞給我兩根帶鐵頭的木頭手杖。我雙手握緊手杖，在冰排子兩側(cè)撐住冰面，雙臂用力劃，冰排子飛快地向前滑去。

　　今天我開心極了。

二年級作文 篇4

　　美麗的中心公園位于我市中心的繁華地段，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，景色宜人，是一個休閑的好去處，同時也是一個旅游的好地方。

　　剛進(jìn)大門，你就可以看見一條寬闊的人行道，還有一片綠油油的草地。草地上生長著許多茁壯的大樹給你遮陰，還有許多可愛的小朋友在那兒歡快的.玩耍。

　　再往里走，就有一片比這里更大的草地。這片草地可以讓你踢足球，打羽毛球和跑步。

　　那里還有一個人工湖，湖面靜像一面鏡子，綠的像一碧玉。還不時有小魚跳上湖面，給你表演它的拿手絕活“魚躍龍門”。人工湖的旁邊是一片桃花樹林，每到春天，這片桃花林就會散發(fā)出一陣陣的香氣，讓你感到很舒服。

　　進(jìn)去還有一個健身場，有乒乓球桌和許多健身器。你既可以去那兒健身，還可以去那兒玩耍。

　　這就是春天這個季節(jié)的中心公園。

二年級作文 篇5

　　我的老家三汊有這樣一個習(xí)俗：每年的正月十三、十四和十五都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了!

　　今年正月十三，爸爸帶我去老家看龍燈。雖然我以前也看過龍燈。一路上，爸爸向我詳細(xì)介紹了一些有關(guān)龍燈的知識，什么“接燈”、“點睛”……很多詞語我還是第一次聽說，讓我對今年的舞龍燈表演又充滿了新的神秘感。爸爸開著車向老家飛弛而去。

　　快到老家時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見鑼鼓聲、爆竹聲，震耳欲聾，到了村口，只見人山人海，熱鬧非凡。而龍燈卻遲遲沒有出現(xiàn)。只見有人高高舉著“國泰民安、風(fēng)調(diào)雨順”的燈牌。爸爸告訴我，這是人們對來年生活的一種向往和祝愿。

　　等了十幾分鐘，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——一條龍在一陣又一陣的`鑼鼓聲中往街上飛來。你瞧，那龍頭上的一對眼睛特別大，像兩顆星星，凝視著遠(yuǎn)方。那雙銀光閃閃的龍角威風(fēng)的豎在頭上。龍身上密密麻麻的龍鱗閃著金光，仿佛天上的繁星一般燦爛。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，龍身一共有28節(jié) 。“我的天，這么長!” 我驚嘆道。

　　龍燈每到一處，路邊的家家戶戶就響起了鞭炮聲。這是為什么呢?原來，這是每家每戶在感謝龍的祝福。一轉(zhuǎn)眼就到了7點了，看著龍燈遠(yuǎn)去的方向，我們依依不舍的回到孝感。

二年級作文 篇6

　　我的學(xué)校坐北朝南，有一個四百平方米的操場。操場是同學(xué)們娛樂的天地，一到課間，操場上頓時熱鬧起來。

　　你瞧，校鈴敲響小鑼鼓，向同學(xué)們提示：“該休息十分鐘了�！碑�(dāng)老師喊下課時，同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室，投向操場媽媽的懷抱。你看，一群小妹妹牽起繩跳起來，各個跳的氣喘吁吁。咦？那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢！他們跑得氣喘吁吁，爭先恐后的跑向終點。身后傳來哭聲，原來是一個小妹妹跌倒了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走過去的.時候，一位大姐姐走到小妹妹身邊，蹲下來親切地問她：“怎么了，乖別哭，摔傷了嗎？姐姐帶你給校醫(yī)看一下。”看，那兒還有一群小妹妹在玩辦家家，她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰當(dāng)媽媽，誰當(dāng)寶寶，媽媽要煮飯，還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時，校鈴又敲起小鑼鼓，向大家提示：“休息好了，該進(jìn)教室好好讀書了�！蓖瑢W(xué)們依依不舍地離開操場媽媽的懷抱。

　　好了，我也該進(jìn)教室認(rèn)真讀書了，下一個課間活動，我們不見不散。

　　小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？

　　叮呤呤，下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。

　　我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

二年級作文 篇7

　　冬爺爺悄悄地走了，他帶走了那雪白的世界，緊接著春姑娘蹦蹦跳跳的來了，她灑起了水，要把世界洗刷干凈，萬物接受了春的洗禮，都變得鮮艷，美麗。

　　春姑娘只是用手輕輕觸碰那些含苞欲放色彩斑瀾的小花，它們立刻飽脹了起來，好像馬上要開放了；撫摸著剛剛鉆出地面冒出頭的小草，喚醒了小草的生命力，它們猛地向上一蹦，就露出綠油油的身體；撫摸著柳條兒，給柳條兒著上了鵝黃眉綠色彩。春姑娘請來雷公公幫忙大叫一聲，可愛的春筍就從地里鉆出來了，鉆出地面還伸了個愜意的懶腰。許多冬眠的植物和動物都醒了，魚兒在剛解凍的小溪里快樂的玩耍，你追我趕，它們開始了新的生活。大自然脫去了白衣裳，換上了花花綠綠的衣裳，一切都變的生機(jī)勃勃，欣欣向榮。

　　突然，草地上出現(xiàn)幾個人的身影，哦，原來是幾個小朋友在草地上放風(fēng)箏，瞧，他們正牽著風(fēng)箏線在奔跑呢。慢慢的，風(fēng)箏飛上了天，千姿百態(tài)的'風(fēng)箏在天空爭奇斗艷。��！風(fēng)箏真美��！

　　在這初春的時節(jié)我們享受著大自然給予我們的每一份美，每一份的生機(jī)，感謝你美麗的初春，你撥動人們的心弦，撥動著人們美好的希望，也激勵我努力學(xué)習(xí)，走向美好的末來。

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