- 助人為樂的二年級作文 推薦度:
- 助人為樂的二年級作文 推薦度:
- 助人為樂的二年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(必備)助人為樂的二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的助人為樂的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
助人為樂的二年級作文 篇1
在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的,因為她配得上這樣一個閃光的'名字。
她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動方面,看見別人有困難就會馬上過去幫助。
有一次,沒人有時間來聽我讀背課文,我很著急,急得一直走來走去。這時,她過來問:“阮阮,怎么了?”我說:“沒人有時間聽我讀背課文,我正急呢!”她說:“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說:“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說:“沒事的,我做事很快的!彪m然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒有來得及做完事。
那一次,我非常感動,也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點的話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。
她配得上這一個閃光的名字,因為她助人為樂,這個名字就是——倪蜻。我一定會牢牢地記住這個名字的。
助人為樂的二年級作文 篇2
“轟隆”一陣雷聲把我的美夢打斷了。我伸伸懶腰,穿好衣服,往窗外望去,樹呀,房子呀,都朦朦朧朧的。忽然,一陣風(fēng)吹的樹枝亂擺,玻璃上留著雨水的`足跡。路上的行人有的穿著雨衣,有的打著雨傘,急急忙忙的去上班。
我本來打算和媽媽去看姥姥,下雨了,我的愿望沒實現(xiàn),但是我并不難過。農(nóng)民伯伯的小麥需要很多甜甜的飲料,大地也應(yīng)該舒服的洗個澡,池塘里的小魚和小蝦在蹦蹦跳跳的歡迎雨滴娃娃的到來!
助人為樂的二年級作文 篇3
助人為樂是一件令人感到高興的事,就在昨天,我就干了一件助人為樂的事,就讓我在這里給大家細細講解。
昨天下午四點,我和我的好朋友,程世龍、李天昊,等人一起去了東區(qū)花園玩。我們一起玩的游戲有很多:有催電棒、猜謎語、句子接龍……但當我們玩夠了,要回家的時候,我看見李天昊摸了一下兜,后來又摸了一下所有的兜后,頓時緊張的呆住了,我很不解,就問道:“李天昊,怎么了,出什么事了?”李天昊結(jié)結(jié)巴巴的說到:“我……我的車鑰匙,丟……丟了!
我一聽說:“咳,我還以為什么事呢,你的鑰匙肯定是在跑的時候掉的,你在你跑過的地方找一下,或許能夠找著!崩钐礻灰宦牐o張的表情頓時緩解了一點。
十幾分鐘后,李天昊又跑了過來,我問道:“怎么樣?找著了嗎?”“沒有”他呆呆說。大家都聽到后,都奮勇爭先的幫李天昊去找鑰匙了(當然少不了我了)。
又十幾分鐘過后,雖然經(jīng)過我們鋪天蓋地地尋找,但我們都沒有找著李天昊的'鑰匙,這時,我意識到問題的嚴重性,便問道:“李天昊,你家還有備用鑰匙么?要是有,我們就幫你把車抬到你家樓下,你再上樓取備用鑰匙開鎖,行么?”“行”李天昊點點頭。
第一次,李天昊握著車把掌握方向,我在后面抬著車輪走,可不一會,才走了不到一百米,我就抬不動了。于是,我和李天昊換了一下位置,又開始走。就這樣,我們走一段,換一下位置,又開始走。終于在走了約十五分鐘左右后,到了李天昊家的樓下,可我也累出了一身汗。
雖然這件事讓很累,但我的心里仍是美滋滋的。
助人為樂的二年級作文 篇4
一天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),小猴樂樂要去果園里采果子。
果園里的果子可真多呀!有紅通通的蘋果,有黃燦燦的雪梨,還有紫盈盈的葡萄……
樂樂采好了果子,直奔自己的家,心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著,它看見前面有一條小河,就連忙停下腳步。它往四周看了看,河面上沒有橋,也沒有過河的小船,這可怎么辦呢?
冷凄凄的風(fēng)吹在樂樂的身上,它感到全身發(fā)抖,害怕極了!
這時,身后傳來了一個響亮的聲音:“喂,樂樂!你是要過河嗎?”
樂樂回頭一看,呀!原來是鄰居家的.小象貝貝!
“是啊!你能幫助我嗎?”樂樂連忙說。
“當然可以。”小象貝貝熱心地說!斑@樣吧,你到我的背上來,我駝著你過河,怎么樣?”
“太好了!”話剛講完,樂樂就立即爬到了貝貝的背上。
就這樣,貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來,就說:“謝謝你,貝貝,今天要不是你及時趕到,我真不知道該怎么辦才好?”
貝貝說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
后來,樂樂頂著水果籃,迎著美麗的晚霞,開開心心地回家了!
助人為樂的二年級作文 篇5
媽媽對我說過;幫助別人,自己會感到很快樂,我始終無法理解這句話的真正含義。
星期六,陽光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的`眼鏡!
于是我上前跑去,準備把爺爺扶起來,可是我緩了一下,如果我過去扶起爺爺,別人講是我把爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬舌也沒用了呀!ohno可是我還是把爺爺扶了起來,幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。爺爺對我說:“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒有了它我就看不清咯!”“沒事,爺爺,對了,您是要去哪兒,我送您去吧!”爺爺說:“我運動完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。
我把爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
助人為樂的二年級作文 篇6
我覺得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂,就像上次輪到我值日,我爸爸還沒來接我,我感覺我自己一個人不行,就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了,后來他媽媽來接他的時候,他居然讓他的'媽媽也來幫忙。最后,臟兮兮的教室被我們掃得一干二凈。
所以,我覺得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。
【助人為樂的二年級作文】相關(guān)文章:
助人為樂的二年級作文九篇02-10
助人為樂的二年級作文(通用46篇)12-25
二年級助人為樂的作文(通用48篇)12-19
助人為樂的二年級作文范文(精選49篇)10-13
精選助人為樂的二年級作文(通用79篇)02-20
助人為樂的二年級作文(通用40篇)10-18
小學(xué)二年級關(guān)于助人為樂的諺語07-04
助人為樂的小貓作文09-27
助人為樂的精靈作文05-26