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二年級(jí)想象作文300字

時(shí)間:2023-10-30 17:12:10 二年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的二年級(jí)想象作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)想象作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的二年級(jí)想象作文300字

二年級(jí)想象作文300字 篇1

  我最希望來(lái)到我身邊的是孫悟空,因?yàn)閷O悟空,他神通廣大,法力高超。他也十分有趣,一會(huì)兒撓撓頭,一會(huì)兒?jiǎn)瓮戎,蹦?lái)蹦去。而且他拿著金箍棒的樣子神氣極了!

  如果孫悟空來(lái)到我身邊,我想讓他教我72變,這樣我就能想變成什么就變成什么了;

  如果孫悟空來(lái)到我身邊,我想讓他教我騰云駕霧的`本領(lǐng),這樣我就能云游四海了,看到各處美麗奇觀;我還想讓他教我長(zhǎng)生不老的法術(shù),這樣我就能永遠(yuǎn)活在這美麗的人間了,

  如果孫悟空來(lái)到我身邊。

  我就會(huì)讓他帶我去天宮,帶我參加王母娘娘的蟠桃大會(huì)。

  如果孫悟空來(lái)到我身邊。

  我就會(huì)讓他帶我去看,太上老君煉成仙丹的過(guò)程,去藏書(shū)閣學(xué)習(xí)知識(shí),博覽全書(shū),將全部有用的東西塞進(jìn)我的肚子里。

  如果孫悟空來(lái)到我身邊。

  我要感謝孫悟空,他為保護(hù)唐僧取經(jīng),而歷經(jīng)九九八十一難,才成就了四大名著之一的西游記,聯(lián)盟之護(hù)送唐僧去西天取經(jīng),是一件十分困難的事情,但還是勇往直前,你哪知難而進(jìn)的決心值得我學(xué)習(xí),謝謝您,孫悟空。

二年級(jí)想象作文300字 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有很多夢(mèng)想。下面,就讓我一一道來(lái)吧。

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空,看看世界有多么豐富多彩。我要為樹(shù)木除去害蟲(chóng),保護(hù)它們能健康成長(zhǎng),更好地為人們服務(wù)。假如我是一名植樹(shù)員,我要在大大小小的山坡上,種上許許多多的`樹(shù),為小鳥(niǎo)。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的大森林,讓它們都能建起自己舒適的窩。

  假如我是一朵云,我要為禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長(zhǎng),使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收,使饑餓遠(yuǎn)離我們,每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。假如我是一個(gè)科學(xué)家,我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器,使我們的大氣、河流都不受污染,使人們能健康快樂(lè)的生活。

  我的這些夢(mèng)想都是虛幻的,但我相信,只要我努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn),使我們的生活更加美好。

二年級(jí)想象作文300字 篇3

  唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái),卻意外進(jìn)入了時(shí)空洞,來(lái)到了20xx年,成了杭州勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校一(9)班的“小朋友”。

  星期一,上課了。豬八戒大搖大擺地走進(jìn)教室,一屁股坐在椅子上,椅子立刻“咔吱”“咔吱”地“叫”了起來(lái);唐僧則專心地坐在自己的椅子上念經(jīng);沙僧十分安靜,一直在看著教室的設(shè)備;孫悟空可是“動(dòng)如脫兔”。∫粫(huì)兒用粉筆在黑板上畫(huà)圈圈,一會(huì)兒在柜子上竄來(lái)竄去,一會(huì)兒擺弄起投影儀。

  講課了。老師正在滔滔不絕地講著應(yīng)該如何問(wèn)好、敬禮,豬八戒早就聽(tīng)得不耐煩,歪頭便睡著了。突然,“轟”地一聲,豬八戒一屁股摔在了地上,原來(lái)椅子碎了!

  “哎唷!痛死俺老豬哩!不好玩,不好玩!師兄,俺去別的`地兒哩!”豬八戒說(shuō)完,駕起祥云飛走了。

  好容易下課了,可還沒(méi)玩夠,又要上音樂(lè)課了。沒(méi)想到這更熬,孫悟空聽(tīng)得頭昏眼花,大叫道:“師傅呀!怎么‘緊箍咒’又重現(xiàn)江湖了呀!老孫我可聽(tīng)不得!俺去也!”說(shuō)完,一個(gè)筋斗云,不見(jiàn)了人影。

二年級(jí)想象作文300字 篇4

  冬天的一天早晨,兔媽媽叫白兔和灰兔出去找南瓜,兔媽媽給灰兔和白兔準(zhǔn)備了厚厚的大棉襖和兩雙手套,白兔和灰兔出發(fā)了。它們走著走著,看見(jiàn)到了南瓜園,它們看著又黃又大的南瓜,他們看著看著,都流口水了,白兔和灰兔迫不及待的跑過(guò)去。抱著那又黃又大的南瓜使勁的拔,它們拔了一會(huì),都累壞了,它們就躺了來(lái),休息。白兔想來(lái)想去都想不到辦法,突然,一輛三輪車從這經(jīng)過(guò),白兔看了看三輪車的輪子,想到辦法了,他就說(shuō),灰兔我想到辦法了,我們把南瓜當(dāng)成輪子滾回家不就得了嘛,灰兔說(shuō):“對(duì)啊,這個(gè)辦法我怎么沒(méi)想到啊,我們趕緊回家吧!钡郊伊,兔媽媽奇怪地問(wèn):“白兔灰兔你們是怎樣把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀,”白兔和灰兔大聲的`說(shuō):“當(dāng)然是把南瓜當(dāng)成輪子一樣滾回來(lái)的唄!蓖脣寢屝α。

  我們要向白兔和灰兔學(xué)習(xí),看看室外的東西就能想到辦法了。

二年級(jí)想象作文300字 篇5

  光陰似箭,日月如梭,如今已經(jīng)穿越啦20xx年,現(xiàn)在的房子已經(jīng)不會(huì)受到外界的干擾,房子上安裝上啦紅色按鈕、藍(lán)色按鈕、綠色按鈕。這這些按鈕各有自己的用處。

  紅色按鈕有抗災(zāi)的功能,藍(lán)色按鈕有清新空氣的`功能,黃色按鈕有自動(dòng)干家務(wù)活的共能,比如紅色按鈕,紅色按鈕,如果發(fā)生火災(zāi),你不用逃走,因?yàn)檫@些墻壁都是用特殊材料制成,你只要按一下紅色按鈕,房子周圍馬上會(huì)噴出水來(lái),火馬上就會(huì)滅啦。

  藍(lán)色按鈕是在空氣污染的時(shí)候用的,因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣時(shí)常會(huì)污染,所以現(xiàn)在的空氣必須在污染之前把空氣清晰一遍。

  黃色按鈕會(huì)做飯,每當(dāng)我們吃飯時(shí)我們只要按一下黃色按鈕,一個(gè)機(jī)器人就會(huì)把會(huì)做的飯給我們看一下有西餐,有水果你想吃什么都可以吃。這個(gè)按鈕還有很多的用處呢……

  真希望這些馬上實(shí)現(xiàn)呀!

二年級(jí)想象作文300字 篇6

  今天,我乘坐“時(shí)光快車”來(lái)到了二零九三年,看到了未來(lái)的學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校大門,就看見(jiàn)以前看門的爺爺,已經(jīng)不在了,替代看門爺爺?shù)氖恰翱撮T機(jī)器人”!翱撮T機(jī)器人有許多特點(diǎn):可以保護(hù)學(xué)校師生的安全,如果有人冒充家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生,必須亮出學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)的“護(hù)送證”,如果沒(méi)有“護(hù)送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)!瓕W(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校,就必須亮出學(xué)生證,可是,我沒(méi)有學(xué)生證,只好說(shuō)出自己的身份,看門機(jī)器人的眼睛一閃一閃的,好想在確認(rèn)我的身份,害怕我說(shuō)的是假的'。更讓我意想不到的是看門機(jī)器人居然會(huì)說(shuō):“貴客,貴客,快請(qǐng)進(jìn)!”于是,我進(jìn)入了校園。

  只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體,里面大的根本看不見(jiàn)邊緣,一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班,一個(gè)班只要一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這位機(jī)器人老師上知天文,下知地理,無(wú)事不曉,無(wú)所不能。

  我突然回過(guò)身來(lái),這里怎么靜悄悄的,沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲,我從窗戶往里一看,哇!同學(xué)們一個(gè)人一臺(tái)筆記本電腦根本不需要書(shū)本,站在講臺(tái)上的機(jī)器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機(jī)器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕,上面顯現(xiàn)著彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。

  怎么樣,未來(lái)的學(xué)校高級(jí)吧!

二年級(jí)想象作文300字 篇7

  可能,人生中許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西有很多。但是,即使沒(méi)有真真正正見(jiàn)過(guò)就不能想象嗎?能!而,在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的,但那僅僅只是想像而已。但,那一年……

  我和好朋友一如既往的騎著單車回家,這時(shí),突然下雨了,我看了看天空抱怨道:太陽(yáng)都還在,為什會(huì)下雨了,難道下太陽(yáng)雨了?好朋友就說(shuō):如果下太陽(yáng)雨的話,就不用怕了,它下一下就停了。正如她說(shuō)的,過(guò)了沒(méi)多久邊停了。我望了望四周,忽然覺(jué)得好美哦!樹(shù)葉撐著點(diǎn)點(diǎn)露珠,花朵似乎在炫耀雨兒給它穿上的新衣裳,公路上的`泥巴早被清洗得一干二凈,天空是藍(lán)藍(lán)的,沒(méi)有一朵云兒,正在觀察天空的我被一道美麗的彩虹給吸引住了,沒(méi)錯(cuò),是一道真真正正的彩虹~~我驚訝極了~~它高高地聳立在山上,看似騰云駕霧般飄渺,卻如同輕紗般柔軟

  至今,仍然覺(jué)得好不真實(shí),不過(guò)我真真實(shí)實(shí)的看見(jiàn)了彩虹,這應(yīng)該是我美好的回憶吧!

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