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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-05 13:30:15 二年級(jí)作文 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文[匯編10篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文[匯編10篇]

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我學(xué)會(huì)了300個(gè)生字,還學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。在語(yǔ)文課上,還學(xué)到了許多有趣的知識(shí),如:在《要是你在野外迷了路》這篇課文中,我懂得了在野外如何辨別方向;在《數(shù)星星的孩子》這篇課文中,我知道了北斗七星是繞著北極星轉(zhuǎn)動(dòng)的'。

  在數(shù)學(xué)方面,我學(xué)會(huì)了加減乘除混合運(yùn)算,質(zhì)量單位克和千克,平移和旋轉(zhuǎn)等。

  在唱歌方面,我知道了發(fā)音的技巧;在繪畫(huà)中,我學(xué)會(huì)了濃墨涂抹,輕筆細(xì)描。

  書(shū)中有很多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,以后我會(huì)更加努力的!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  今天我和媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的壓歲錢(qián),哇!好多呀!爸爸媽媽問(wèn)我:打算怎么用壓歲錢(qián),我說(shuō):等你們老了,不會(huì)掙錢(qián)的時(shí)候,我給你們買(mǎi)東西,買(mǎi)什么東西呀?買(mǎi)你們需要的東西,媽媽給我鼓掌,夸我說(shuō)的好。

  爸爸說(shuō)那是以后的事,現(xiàn)在呢?我說(shuō)給你們買(mǎi)車(chē)吧,爸爸說(shuō)你的錢(qián)太少了,想個(gè)辦法讓你的錢(qián)變多點(diǎn),我和媽媽商量把錢(qián)存到銀行里有利息,還有個(gè)主意是,放暑假時(shí)批發(fā)些東西:玩具、書(shū)、零食等,賣(mài)了可以掙點(diǎn)錢(qián),第一天開(kāi)始賣(mài)時(shí)可以便宜點(diǎn),天熱了可以賣(mài)水果,我的`辦法好嗎?我會(huì)想更好的辦法的。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  暑假里,我經(jīng)歷了許許多多有趣的事,最有趣的是釣魚(yú)。

  那是暑假里的`一個(gè)星期天,我和爸爸去河邊釣魚(yú)。我們來(lái)到河邊,看見(jiàn)有很多人在釣魚(yú)了。我和爸爸放好單車(chē),拿著漁具走到一塊草地上。

  爸爸把漁具放在地上,穿上折繃,安上浮標(biāo),向遠(yuǎn)處的水面甩去,再把漁竿放在地上,拿塊石頭壓著,等待魚(yú)兒上鉤。我看著爸爸釣魚(yú),心里也很想釣,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我也想釣魚(yú)!”爸爸對(duì)我說(shuō):“你先去撿一條樹(shù)枝來(lái),我?guī)湍阍。”我聽(tīng)了,立刻去找樹(shù)枝,好不容易才找來(lái)一根樹(shù)枝,才有幾十厘米長(zhǎng),我心想:夠長(zhǎng)了吧,便拿給爸爸,爸爸拿著樹(shù)枝,扎上魚(yú)線、魚(yú)鉤,穿上魚(yú)餌,幫我甩到水中,叫我在這里釣。

  不一會(huì)兒,爸爸便釣到了一條鯉魚(yú)?晌业攘撕芫茫粭l也沒(méi)釣到。我想:可能是那個(gè)地方魚(yú)多,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我跟您換個(gè)位置吧!”爸爸答應(yīng)了,可是不一會(huì)兒爸爸又釣到魚(yú)了,而我還是沒(méi)有釣到。我很奇怪,便問(wèn):“為什么您釣到魚(yú),而我釣不到呢?”爸爸聽(tīng)了,笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟汜烎~(yú)三心二意,看到別人釣到了,就去跟別人換位置!蔽衣(tīng)了,不再躁動(dòng)了,老老實(shí)實(shí)地坐在一個(gè)地方釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)動(dòng)了,爸爸不讓拉,說(shuō)魚(yú)很狡猾的。又過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)沉人了水里,爸爸叫我快拉。我一拉,一條魚(yú)被我拉出了水面……到了下午,我和爸爸提著一網(wǎng)兜魚(yú),高高興興地回家了。

  釣魚(yú)不僅有趣,而且還讓我從中體會(huì)到:只有一心一意,才能把事情做好。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  今天是端午節(jié),也是奶奶的生日是,幺姑和姑父為了慶祝奶奶的生日,也帶著弟弟從成都趕回來(lái)了。

  中午,全家人來(lái)到銀河王朝大酒店吃飯,餐桌上的'菜可豐富了,有好吃的炸牛肉絲,有恐怖的炸蝗蟲(chóng),有辣得讓人直吐舌頭的紅油粉,有清香可口的排骨湯,有人們最喜歡吃的粽子……,還沒(méi)有吃飯我的口水就流出來(lái)了。

  開(kāi)始敬酒了,我們一起舉杯敬奶奶,祝奶奶生日快樂(lè),節(jié)日快樂(lè)!奶奶開(kāi)心地笑了。大媽祝我好好學(xué)習(xí),天天向上,期末考試取得好成績(jī)。

  酒杯的碰撞聲、祝福聲、歡笑聲,充滿了整個(gè)屋子。

  這個(gè)端午節(jié)真快樂(lè)呀!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  今天是一個(gè)晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快!想起昨天晚上媽媽說(shuō)帶我去超市,我笑開(kāi)了花,因?yàn)槲铱梢再I(mǎi)到自己想要的書(shū)了。

  開(kāi)心的時(shí)刻終于到了。我和媽媽整理了一下就出發(fā)。 走進(jìn)超市,今天的超市可熱鬧了!每臺(tái)收銀機(jī)前都排起了長(zhǎng)龍。我和媽媽向今天的目標(biāo)出發(fā)。我們來(lái)到服裝區(qū),媽媽來(lái)到襪子專柜,很仔細(xì)地挑起來(lái)。最后媽媽終于買(mǎi)到既漂亮又好穿的'襪子。接著我又拉著媽媽來(lái)到圖書(shū)區(qū),表面上是裝著經(jīng)過(guò)這里,其實(shí)就是要買(mǎi)那本我夢(mèng)寐以求的《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書(shū)了。可我心理又不敢跟媽媽說(shuō),生怕媽媽知道了批評(píng)我。可是我又非常喜歡這本書(shū),后來(lái)我準(zhǔn)備和媽媽講了。我斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)媽媽說(shuō)我想要的書(shū)。后來(lái)媽媽同意了。我呆住了,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!媽媽付了一句“回家要看十編作文”。可我還是很開(kāi)心。我和媽媽來(lái)到收銀臺(tái),雖然人很多,但是我不認(rèn)為,一眨眼就到我了。

  今天下午,因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽要看十篇作文。于是我拿起了作文書(shū)開(kāi)始看了。我暢游在書(shū)的海洋中,從中我得到了許多知識(shí)。

  今天可真是愉快的一天,我既收獲到了知識(shí)又得到了快樂(lè)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  放學(xué)了,小明去上廁所。他剛走進(jìn)廁所就聽(tīng)見(jiàn)流水的聲音。于是她上前一看,原來(lái)水龍頭沒(méi)有擰緊。他想,我?guī)退P(guān)了吧!這樣實(shí)在太浪費(fèi)了。于是他就把水龍頭關(guān)緊了。

  可是后來(lái),他又一想,會(huì)不會(huì)這樣的'事情還會(huì)發(fā)生呢?經(jīng)過(guò)一番思考,終于想出了一個(gè)好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙,在紙上面寫(xiě)下了四個(gè)大字,節(jié)約用水。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了,水龍頭對(duì)面的墻上,這才露出了笑臉。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  我最喜愛(ài)的動(dòng)物是小兔子球球,它的特點(diǎn)是外表很萌,渾身雪白,特別可愛(ài)。

  它的毛事白里透紅的,用手摸上去的話,軟軟的,滑滑的,就像摸到了綢緞一樣,十分舒服。它的小腦瓜是三角形,它的眼睛紅紅的、小小的`,像兩顆紅寶石。它的鼻子毛茸茸的、紅紅的,像一個(gè)小小的草莓。它的嘴巴紅紅的,是三瓣嘴,所以它仿佛一直都在笑。小兔子球球的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,像芙蓉花的兩片小花瓣,真漂亮。小兔子的身子圓圓的,腿細(xì)細(xì)的,后腿比前腿稍微長(zhǎng)一點(diǎn),這樣跳起來(lái)十分方便。最特別的是小兔子的尾巴非常短,幾乎看不見(jiàn),我猜它可能是世界上尾巴最短的動(dòng)物了。它有兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的大門(mén)牙,啃起蘿卜來(lái)非常輕松。有時(shí)候,它會(huì)伸出它紅紅的小舌頭,非常可愛(ài)。

  小球球大多數(shù)時(shí)間是不叫的,它跑起來(lái)非?,尤其是一看到食物,它就像風(fēng)一樣一眨眼功夫就跑來(lái)了,它吃東西的時(shí)候,時(shí)不時(shí)會(huì)舔一下它的小嘴巴,如果我在它吃東西的時(shí)候去抱它,它會(huì)很不高興,然后“嗖”地一下從我懷里跳下來(lái)繼續(xù)吃東西,根本不理會(huì)我。

  小兔子球球和我是好伙伴,我放學(xué)回家的時(shí)候,它會(huì)興致勃勃地跑出來(lái)迎接我,陪我一起寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)我彈琴,它和我有很深很深的友誼哦!

  我喜歡球球,還源于一個(gè)美麗的傳說(shuō),那就是“嫦娥奔月”的故事,故事里也有一只小白兔,叫月兔。我還看過(guò)一些有關(guān)小兔子的動(dòng)畫(huà)片,里邊的小兔子還經(jīng)常幫助其它小動(dòng)物,十分善良。

  小兔子球球是我的好朋友,我希望以后能有越來(lái)越多的人喜歡兔子這種小動(dòng)物,了解它,愛(ài)護(hù)它,飼養(yǎng)它。 我希望那些家中有小兔子的人,能好好愛(ài)它的兔子,因?yàn)樽鳛橹魅,寵物只是我們生命的一部分,但是?duì)于一只寵物來(lái)說(shuō),我們主人是它生命的全部!我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我的小兔子球球。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  放學(xué)路上,我看見(jiàn)別的小朋友騎著自行車(chē)從我身邊飛快地經(jīng)過(guò),他們看上去是那么帥氣,那么快樂(lè)。于是,我也想學(xué)騎自行車(chē)。在我的一再請(qǐng)求下沒(méi)過(guò)兩天爸爸就把自行車(chē)買(mǎi)了回來(lái)。看著帥氣的自行車(chē),我開(kāi)心得一蹦三尺高。

  我很快就把車(chē)推到門(mén)外的一塊空地,纏著媽媽教我學(xué)騎車(chē)。媽媽扶著車(chē)的后尾,我的兩只手緊緊地握著車(chē)的把手,兩只腳踩著車(chē)的`踏板。她讓我眼睛看著前方,身體保持平衡,用力蹬踏板。一開(kāi)始我一只腳上來(lái),另一只腳用力踩下去,車(chē)龍頭不停地晃,仿佛在扭秧歌,我害怕地叫著說(shuō):“媽媽你千萬(wàn)別放手,我害怕!”媽媽笑著說(shuō):“寶貝別怕,有媽媽在。”于是我大膽地向前騎,騎著騎著我突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲音了,轉(zhuǎn)頭一看媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了,我心想:咦?原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單!我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了!我不禁沾沾自喜,可是一不小心摔了個(gè)四腳朝天……我一點(diǎn)也不灰心,一骨碌爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。

  后來(lái),媽媽又教我怎樣下車(chē)、上車(chē)、轉(zhuǎn)彎,越來(lái)越難,我也摔了很多次……就這樣,我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了,哈哈!真開(kāi)心!

  這次學(xué)騎車(chē)讓我明白了不管學(xué)什么,只要你有信心就一定能學(xué)好。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

各位叔叔、阿姨:

  大家好!今天我想和大家談一談加強(qiáng)閱讀、提高寫(xiě)作能力方面的體會(huì)。

  以前,我也很害怕寫(xiě)作文,一遇到些作文,我就頭疼。在李老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,我加強(qiáng)了閱讀、注意了日常的觀察、積累了詞句、進(jìn)行了練筆,通過(guò)校訊通寫(xiě)博并與博友進(jìn)行交流,我的寫(xiě)作水平有了不斷的提高。下面我著重談四點(diǎn):

  第一,要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。多讀書(shū),讀好書(shū)。通過(guò)閱讀,使大家對(duì)文學(xué)方面產(chǎn)生興趣,增加知識(shí),開(kāi)闊視野。

  第二,注意詞匯、句子的積累。讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以邊讀邊標(biāo)出優(yōu)美的詞句,或者制作讀書(shū)記錄卡。對(duì)于《我閱讀我快樂(lè)》中的內(nèi)容,更是要按老師的要求記熟、背會(huì)。

  第三,善于觀察、勤于思考。作文實(shí)際就是“我手寫(xiě)我心”,記錄我們?nèi)粘I钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。我們平時(shí)只要留心觀察身邊發(fā)生的事,注意撲捉細(xì)節(jié),進(jìn)行整理匯總,就有了寫(xiě)作的素材。

  第四,適當(dāng)練筆。把有意義的,自己感興趣的事情,可以用日記形式記錄下來(lái),每天那怕記錄一小段。對(duì)人物可以通過(guò)外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面或一方面進(jìn)行描寫(xiě)。敘述事情、描寫(xiě)事物則可以進(jìn)行比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用,并適當(dāng)添加細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

  感興趣的同學(xué),可以通過(guò)校訊通寫(xiě)博,并注意和博友加強(qiáng)交流。從老師那里我們能夠?qū)W習(xí)到寫(xiě)作知識(shí),從公主儀琳、酒衷豪等優(yōu)秀博友那里我們能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美文章。交流多了,我們的.寫(xiě)作水平自然就提高了。

  寫(xiě)作雖然不是一朝一夕的事情,但是寫(xiě)好作文其實(shí)也并不難,只要你記住小城說(shuō)雨老師說(shuō)的“閱讀、觀察、感悟、練筆”八個(gè)字,并付之于行動(dòng),我想,同學(xué)們的寫(xiě)作水平一定會(huì)有很大的提高!

  謝謝大家!

  后記:班級(jí)散學(xué)典禮,老師讓我就如何寫(xiě)好作文,怎樣加強(qiáng)閱讀,校訊通寫(xiě)博方面做以發(fā)言,我進(jìn)行了總結(jié),將發(fā)言稿傳上,希望大家多指導(dǎo)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  每次的小記者活動(dòng)我都非常期待。今天的活動(dòng)是“蘭臺(tái)小令史”。首先,王老師給我們介紹了一下什么是“蘭臺(tái)”什么是“令史”,蘭臺(tái)就是放檔案的桌子,有差不多一米四高的長(zhǎng)方形桌子,而管理檔案、編寫(xiě)檔案的人就是令史。介紹完這些,問(wèn)我們最早的檔案館在什么年代?最早的`檔案是什么樣子的?我國(guó)著名的檔案館在哪里?小朋友們都很踴躍的回答,見(jiàn)識(shí)到小朋友們的知識(shí)量都很豐富,而我什么都不知道,看來(lái)以后要多看各種各樣的課外書(shū),開(kāi)闊自己的視野。

  最后的環(huán)節(jié),是老師讓我們寫(xiě)上自己的夢(mèng)想,可以在這里存放,20年后拿著身份證來(lái)查找。我想:過(guò)了20年,我都30歲了!我會(huì)是什么樣子了?還會(huì)記得今天嗎?我邊想邊寫(xiě),讓現(xiàn)在的自己跟20年后的自己對(duì)話,寫(xiě)完后我就小心翼翼地把它裝進(jìn)信封,寫(xiě)上自己名字,等待20年后的自己來(lái)拆封。

  最后王老師說(shuō)要帶我們?nèi)讉(gè)地方參觀。我非常的高興,急忙排到隊(duì)伍里去。我們?nèi)タ戳恕秮?lái)氏家譜》和《古譜》,讓我看到古時(shí)候的書(shū)籍是這個(gè)樣子的,書(shū)寫(xiě)格式跟現(xiàn)代完全不一樣。然后就去查閱大廳啦!我非常的興奮!因?yàn)槟芸吹桨职謰寢尩慕Y(jié)婚照?吹搅私Y(jié)婚照,我忽然覺(jué)得,爸爸媽媽那時(shí)候結(jié)婚似乎比現(xiàn)在還老!現(xiàn)在反而變年輕了!

  。〗裉斓幕顒(dòng)太好玩了,既見(jiàn)識(shí)得了一些關(guān)于檔案的知識(shí),還看到了爸爸媽媽的結(jié)婚照!很充實(shí)的一下午。

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