【精選】二年級堆雪人作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級堆雪人作文4篇，希望對大家有所幫助。

二年級堆雪人作文 篇1

　　下雪了，紛紛揚揚的雪下個不停，地上落了厚厚的雪。這是我第一次在上海看到這么大的雪。我心里非常高興，于是想下去堆雪人�？赡棠陶f：“不行，外面還下著雪呢”。我好歹說通了奶奶，她終于讓我下去了，還幫我做了堆雪人的準備工作。

　　我和爺爺奶奶一起到雪地里滾起了雪球。我滾了一個足球大的雪球，搭在爺爺滾的大雪球上面，當雪人的頭，在它臉上安上兩個黑扣子當眼睛，插上一截胡蘿卜當鼻子，用一瓣桔子當嘴巴。奶奶還給它圍上了綠塑料袋做的圍巾，一樓的一位老奶奶從家里拿了一頂圣誕帽給雪人戴在頭上，一個可愛的小雪人做好了。有個小弟弟高高興興的站在雪人旁邊，讓他媽媽給照了張相。

　　雪還在下著，我身上落滿了雪花， 手也凍紅了�？墒�，看著自己堆好的'雪人那惹人喜愛的樣子，心里美滋滋的。

二年級堆雪人作文 篇2

　　春節(jié)假期，我們一家人和朋友們一起去了桐廬度假。一到桐廬，我發(fā)現(xiàn)我們到了一個冰天雪地的白色世界�？吹胶窈竦姆e雪，我高興地蹦起來，叫道：“我們可以打雪仗，堆雪人啦！”

　　我們一共五個小朋友，馬上分了工，一起堆雪人。我負責用小鏟子把積雪弄松，然后把雪裝進小桶。另外兩個小朋友負責運雪，把我裝好的'一桶雪運到空地上。等有了足夠的雪，我們就一起堆起一座小雪山，然后再做了一個大雪球，裝在雪山頂上，這樣就像一個小雪人了。我們找來小樹枝，插在雪人頭上，當作頭發(fā)。在雪人身上插上大樹枝，雪人就有了兩只手了。我還找來兩個小果子，給雪人按上了一雙眼睛。哇，小雪人大功告成啦！看著我們的杰作，我們在雪人旁邊手舞足蹈，興奮極了。

二年級堆雪人作文 篇3

　　一個冰天雪地的早晨，小朋友們在雪地里堆雪人。

　　空中飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。輕柔的小雪花飄飄灑灑地落下來，漸漸地，小雪花變大了，也變厚了，密密麻麻的。雪終于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝，好像是童話里的冰雪世界。

　　小朋友們穿上大衣，戴上帽子，歡叫著到院子里堆雪人。孩子們呵著凍得通紅的，像紫芽姜一般的小手，拿起鏟子，開始把雪鏟到一起，經過無數(shù)次的拍打和用細雪填補裂縫，小雪人的身體終于做好了。接著，孩子們又滾了一個大雪球做雪人的腦袋，用煤球給他做眼睛，用胡蘿卜做小雪人的鼻子，又拿紙剪成嘴巴的樣子，涂上鮮艷的紅色，貼在小雪人的臉上。孩子們還給小雪人戴上了一條美麗的`圍巾和一頂俏皮的帽子，又給小雪人裝備了掃帚作武器，以防小鳥來欺負他。

　　就這樣，雪白的世界出現(xiàn)了一個頑皮的小雪人，孩子們圍著小雪人，對他拍手，點頭，和他嬉戲，為他喝彩，歡迎小雪人成為他們的新朋友。

二年級堆雪人作文 篇4

　　冬天到了，雪花紛紛揚揚飄落到地上，好像給大地蓋上了一床白棉被。

　　小紅、小亮、小明想起了主意，他們想堆一個大雪人。首先，給雪人堆個胖胖的身子，然后再滾個圓圓的雪球當雪人的頭。雪人堆完后，他們看見缺點什么，原來忘記給雪人穿衣服了。小紅把自己最喜歡的.衣服拿來給雪人穿上。小亮把家里的胡蘿卜和黑豆拿來了，給雪人當鼻子和眼睛。小明把他心愛的圍脖拿來了給雪人披上。就這樣，雪人做好了。

　　小鳥飛來，在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說："哇，好大的雪人，真漂亮呀！"小紅、小亮、小明說："這是我們做的，我們很厲害吧。"說完，他們高高興興地回家了。

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