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二年級語文作文

時間:2023-05-01 09:21:11 二年級作文 我要投稿

【精選】二年級語文作文匯編七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的二年級語文作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】二年級語文作文匯編七篇

二年級語文作文 篇1

  這個星期三,周老師告訴我們,周五大家都要穿“正裝”,因為當天下午,我們要戴上紅領巾拍一張照。

  這可是件令人興奮的大事,那天下午,大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲,教室里顯得整整齊齊地,每個人臉上都寫滿了期待。

  剛開始時,我們是一個接一個地下樓拍照,被叫到的同學會系上紅領巾,在大家羨慕的目光中走出教室。這當中,最迫不及待的要數葛亦典了,周老師系紅領巾的手剛放下,葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。

  大約到了第七位同學,周老師讓沒拍過照的同學在教室門口排隊,說是現在開始,一起下樓拍照。于是,大家排好隊下了樓。

  到了拍照地點,周老師一邊給大家分發(fā)紅領巾,一邊說:“會戴的人自己先戴上,不會的`我來幫忙!甭牭竭@話,人群頓時騷動起來,有尋求幫助的,有不知所措的,還有手忙腳亂折紅領巾的……但沒有人會自己系。最后,還是宋老師、周老師幫大家一個個系好,看來,大家的動手能力都不怎么樣。

  正式開始拍照了,宋老師告訴大家:“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行!庇谑,背景布下出現了各種POSE:有扮大力士的,也有扮超人的,有擺勝利者之姿的,也有耍酷的,更多的人,選擇敬一個莊嚴的隊禮。

  我也敬了個隊禮,因為我多么渴望能早日戴上紅領巾,成為一名光榮的少先隊員啊!

二年級語文作文 篇2

  春天來了,我們一起去找春天。

  春天在那里呢?春天在小草上,小草長出了嫩芽;春天在小樹上,小樹抽出了新綠;春天在我們的身上,我們脫下了厚厚的棉襖,摘掉了圍巾,拿掉了手套,換上了薄薄(轉載于:wWw.HnnsCY.cOM:二年級語文作文找春天)的.涼被。

  春天在那里呢?春天在藍天里,天上下起了溫柔的春雨,打響了春雷,春天在小朋友的手里,小朋友們手拿著風箏,在草地上快活地放著自己喜歡的風箏,春天在燕子的巢穴里,燕子從南方飛到了我們這里,回到了以前的巢穴。

  春天在那里呢?春天在節(jié)日里,人們在春天度過三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------

  春天是五彩繽紛的,是百花盛開的季節(jié),我非常喜歡春天。

二年級語文作文 篇3

  小白兔種了一棵蘿卜,叫“會飛的蘿卜'’。一天,小羊生病了,小兔拔了會飛的蘿卜,準備乘這會飛的蘿卜去看小羊,這時,小貓來了,撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜,嘴里念著:”蘿卜蘿卜快快飛!}卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心,眼珠滴溜溜一轉,想出了一個壞主意。

  第二天,小兔回來了,小貓哭哭啼啼地來找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把會飛的蘿卜借給我嗎?我要去看外婆。‘’善良的.小兔信以為真,急忙拿出會飛的蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜,得意地說:”蘿卜蘿卜快快飛!l知蘿卜一動不動。小貓生氣地拍著蘿卜,說:“蘿卜蘿卜快快飛!}卜還是一動不動。小兔說:”小貓,你一定在騙我,會飛的蘿卜不喜歡撒謊的人!∝埡莺莸匕烟}卜摔到地上,跑了。

  會飛的蘿卜被砸爛了,小兔哭紅了眼睛,小狗,小公雞跑來安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進土里.不久,土里竟然長出來了一個更大的會飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個人.

二年級語文作文 篇4

  你會做蛋娃娃嗎?你想做蛋娃娃嗎?如果你想的話就和我一起來吧!

  材料:雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支

  做法:先把雞蛋的底部扎一個小孔,把蛋清蛋黃倒出來,再用鉛筆畫出一個大概的輪廓,用水彩筆把這些圖案涂上顏色,可愛的蛋娃娃就做好了。

  我真的'喜歡我的蛋娃娃啊!快來和我一起分享吧!

二年級語文作文 篇5

  昨天下午,女兒包完書皮就翻開語文書看起來。

  “媽媽我看書了!這也算看書時間啊!”

  女兒有心想熟悉課本,何樂而不為呢!女兒時而抑揚頓挫,時而默默不語,時而又抑揚高歌,媽媽一看課文《快樂的節(jié)日》,女兒唱起了熟悉的歌曲,媽媽小時候也唱過,一下子也被感染了,和女兒一起唱起來:

  小鳥在前面帶路,

  風兒吹著我們。

  我們像春天一樣,

  來到花園里,來到草地上。

  鮮艷的紅領巾,美麗的衣裳,

  像朵朵花兒開放。

  ………………

  “媽媽,你也會唱!

  “當然啦!媽媽小時侯最愛唱歌、跳舞!

  其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》,媽媽又不由自主地唱上了:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”

  “媽媽你真棒,我們的課文你也能編成歌曲?”

  “哪里是媽媽編的呀!這是媽媽很小的時候,姥姥教媽媽唱的,爺爺、奶奶這個年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會唱這首歌!

  女兒繼續(xù)認真地翻閱,勉強(miǎnqiǎng)女兒讀成了(miǎnqiáng) ;狐假虎威(hújiǎhǔwēi)女兒讀成了(hújiǎhúwēi)。

  “坤坤,看著拼音慢慢讀,可不要讀錯呦!錯誤的普通話發(fā)音是會鬧笑話的,會讓人以為聽不懂的地方方言。一定要學好普通話,注意發(fā)音!

  女兒又糾正了好幾遍。

  看著看著女兒問媽媽:“蝸牛原來會飛?”

  “不會呀!蝸牛不是爬的嗎?”

  “不對,蝸牛真的會飛,不信你聽。”

  女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。

  “媽媽,蝸牛也太愛炫耀了,結果會飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛,唉!”

  媽媽也和女兒一起學習。

  “媽媽,我印象最深刻的就是《蠶姑娘》,因為在爺爺家的時候,哥哥天天讀這一篇課文!

  女兒也學著哥哥的樣子讀起來。

  女兒讀完課文,“媽媽,今年我也要養(yǎng)蠶”

  “好呀!養(yǎng)的好了,讓‘蠶寶寶’結繭,下子,明年春天來臨的時候,把蠶子放在窗臺上曬太陽,就會出來好多的.‘蠶寶寶’,到時你也去賣吧!”媽媽開玩笑的說完,母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內容,女兒和媽媽同樣有收獲。

  九年義務教育的內容編的真是棒:在思想內容上有:愛國主義教育,綠色教育,倫理道德教育,我國歷史悠久,要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展,就要從小學習祖國的傳統(tǒng)文化,文史不分,F行小學語文教材體現了“文道統(tǒng)一”的思想,既重視了思想內容的科學性,教育性,又重視了語言的規(guī)范性、生動性。不但符合兒童的興趣特點,還能為以后學習語文和傳統(tǒng)文化打下良好的基礎。

二年級語文作文 篇6

  從小到大,我的成績不說是中等偏上也是中等的吧,但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎,我就“江郎才盡”了,單詞聽寫就馬馬虎虎得應付過去了,可是英語聽力我又跟不上速度,聽不懂。偏偏英語一到初中是主科,考不好可是大事。因為這媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。

  我每一看到英語就頭疼,但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學好,可花了大價錢,買了復讀機、英語詞典、磁帶,可是我的英語水平還是一如既往。我想:中國人學什么英語!想是這么想,但是英語還得努力學,不然就會讓父母失望。

  現在,我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的`腦細胞哀悼一下)。

  這該死的英語。

二年級語文作文 篇7

  丁丁很喜歡看書,簡直就是個小書蟲?墒,他老是一邊走路一邊看書。大家都叫他不要這樣,可丁丁總是左耳朵進,右耳多出,一點兒也聽不進去。

  還有呢!丁丁連吃飯的時候都看書。有一次差點兒被噎著了,可是他依然沒改掉這個壞毛病。

  到了晚上,丁丁還躺在被窩里看起書來。

  視力檢測了,丁丁被測出近視,丁丁這才知道,喜歡看書是好事,可是不能用錯誤的方法看書。

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