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實用的二年級優(yōu)秀作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我家養(yǎng)了四條小金魚,那是爸爸的朋友送給我的,有黑的、紅的,還有兩條灰色的`,它們都非常可愛,我最喜歡的那條是黑色的。它鼓鼓的兩只眼睛象一對小燈炮似的。
每天放學回家,我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時候,我只要說一聲:“小金魚快來吃飯嘍!”它們好象能聽懂我說話似的,紛紛向我游來。我把魚食一點點撒在水面上,小金魚就你一口,我一口,爭先恐后的搶起來,一邊吃還一邊吐泡泡。吃完了,它們就悠閑自在的在水里游來游去。
星期天上午,我照常喂了小金魚面包渣,看見它們還搶食,我給它們又放了許多食,心想:餓成這樣,讓它們們吃個飽吧!之后,我就放心的出去玩了,過了一會兒,我又回來看我的小金魚,天呀!我的小金魚怎么一個個都肚皮朝天了。原來象扇子似的小尾巴也不搖來搖去了!皨寢專寢!快過來看看小金魚怎么了?”我哭著喊。媽媽過來一看,說我的小金魚肯定是我喂食多了,撐死了。我真是傷心極了,真后悔沒聽媽媽的話,少給小金魚放點食。就不會害死我可愛的小金魚了。
這就是我和小金魚的故事,我愛我的小金魚,可是我的愛卻害了它們。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
生命是蒼天給我們的,來之不易,因此我們一定要熱愛生命。雖然生命短暫,但是如果我們用有限的生命去做一些有價值、有意義的事情。就會感覺到自己生命的價值。
一次,我從外面買回了一些花的種子,可是一顆花種子被我一不小心掉到了狹窄的'墻縫里面了,我想:它一定不會再生長起來了。所以我就沒有留意?墒沁^了幾天,它竟然長出了小芽,我簡直不敢相信這是真的。它竟然憑著頑強的生命力、一寸土和一寸陽光生存了下來。而我卻沒有把它拔出來,因為它也是一個生命,我們不能讓它浪費掉。
我們一定要熱愛生命!
二年級優(yōu)秀作文 篇3
過兩天就到'六一'兒童節(jié)了,我決定送一份祝福給李子鑫,祝他快樂成長。我拿出一張大白紙,畫出一個紅通通的太陽,它笑瞇瞇地望著我。我又在太陽下面畫出一道彩虹,五顏六色地布滿天空。在紙的正中間,我畫了幾只藍色的氣球飄在空中。氣球的下面兩個小朋友在踢足球,他們玩得非常開心,個個滿頭大汗。
畫好后,我把紙對折,打開再次對折,對折兩次,一架好看的.紙飛機就做好了。我用力一射,紙飛機就向他飛去了。李子鑫一接到我的飛機就笑了起來。他打開紙飛機,笑得合不上嘴,我也很開心。
今天真開心,因為我送出了祝福,也得到一個祝福呢!
二年級優(yōu)秀作文 篇4
千里之行,始于足下。
——題記
路我走了12年,走出了痛苦,走向快樂;走出了幼稚,走向了成熟。走出了感悟,走進了哲理。伴隨人生漫長而短暫的旅程,我再一次走到了關(guān)鍵的十字路口,慢慢駐足停下,發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重,擷取與大家分享。
記得媽媽說過,我是一歲的時候?qū)W會了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷,但我對那些磕磕碰碰已毫無印象,只是為自己幼時的堅強叫好。也許,兒時不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。
后來,我開始了自己的求學之路。通往村中小學的路留下了我八年的足印。
每天上下學,我都要走在那彎曲而不平的馬路上,這里埋下了一顆不會遺忘的種子。
那時的記憶是零碎的。每當想起來,就會有種想哭的感覺,那是我孤單的一個人的旅程。
為了體諒忙碌的父母,我從來不讓他們接送,為了自己的未來,我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上,我留下自己深深淺淺的腳印,我收獲了四季無盡的風景,也收獲了自己堅強拼搏的人生。
如果你問我,此生最滿意的事情是什么,我會毫不猶豫的說;自己走路留下的腳印。自己走好自己的路,不去依靠,勇敢面對,沒有比這個更刻骨銘心了。那實在是人生的幸福。路沒有平坦無凼的.,每一步都需要慢慢的嘗試,大膽的去走。即使跌倒了,也要自己爬起來,重新來過。路途中的進與退,淚水與歡笑,得與失盡在走的感覺里。
現(xiàn)在想來,好感謝我的父母。是他們的放手,讓我得以盡享一個人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風吹雨打。
是的,走路讓我走出脆弱,走向堅強;走出內(nèi)涵,走向哲理。只有自己去走,每一步踏踏實實,才會走得更遠。走出青春的風采。