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二年級的我的老師作文(精選35篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的二年級的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級的我的老師作文 1
每個學(xué)生都有自己的老師,一個愛我們、教我們知識的老師。我們就像一棵小樹苗,老師是一個辛勤的園丁。她把我們帶到了今天的局面。一個老師要懂得愛,懂得創(chuàng)造知識的源泉。晚上世界給我們批改作業(yè)。對我們來說,它是未來的支柱。他會為我們做一切。
我們的老師是愛我們,永遠(yuǎn)支持我們的老師。我愛我們的老師(“李老師和韓老師”)。老師從不批評我們。一旦我們漏了號,他也不吼不罵,而是說:“下次別漏了號。”老師的工作是為我們鼓掌。我們的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),天天向上。我們對老師和學(xué)生的.深厚感情即將結(jié)束。今天我們以老師為榮,明天老師以我們?yōu)闃s。
二年級的我的老師作文 2
我愛我的老師。
我有一個好老師,為人可敬可親。她中等身材,穿著漂亮的衣服。老師每天梳著漂亮的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一張健談的嘴,聊個沒完。這是我們的班主任張繼。
我們都非常喜歡聽她的`講座。張老師對我們要求很嚴(yán)格。尤其是考完之后一定要把錯題改正過來。在我們理解他們之前,老師非常關(guān)心每一個學(xué)生。有些學(xué)生生病了,她會特別關(guān)注他們。我們張老師真好!用我媽的話說:“燈籠不好找!”我愛我們的老師張。
二年級的我的老師作文 3
我的老師姓李。她有黑色的長發(fā)和大眼睛。她很喜歡笑。她笑起來,眼睛瞇著,很可愛。
老師很關(guān)心我們。有一次,雨下得很大。我在去洗手間的路上摔倒了,把衣服弄濕了。天氣太冷了。我眼淚都出來了,不知道該怎么辦。
李小姐見了,二話沒說,脫下外套讓我穿上。李小姐的.衣服又香又暖。
但是我發(fā)現(xiàn)老師上課的時候打了幾個寒戰(zhàn),如果李先生把衣服給我就涼了。我想把衣服還給老師,但是老師不同意。她說我年輕,容易感冒。她已經(jīng)成年了,所以沒關(guān)系。
我非常喜歡我的老師李。她真是個好老師。
二年級的我的老師作文 4
我的老師是劉小姐。她很聰明。她有明亮的眼睛和健談的嘴。我很喜歡她。
有一次數(shù)學(xué)考了76分,很難過。劉老師來找我說:“你這次沒考好,下次加油。不要?dú)怵H!蔽腋袆拥昧飨铝搜蹨I。
有一次下課,一個同學(xué)傷害了我。我哭了,老師聽到哭聲說:“你不能打。學(xué)生之間要互相關(guān)心!
現(xiàn)在,我要感謝我的班主任劉老師,——,每天都在教育我們。我要感謝你給了我快樂、知識和關(guān)懷。我愛你的老師,我將永遠(yuǎn)愛你。
二年級的`我的老師作文 5
我有一個老師——像她媽媽一樣關(guān)心我們,愛我們。她是我們的班主任,張老師。
張老師中等身材,圓圓的臉上有一對小酒窩,戴著一副眼鏡?吹轿覀兛偸切溥涞摹
在課堂上,張先生總是左手拿著書,右手拿著粉筆,耐心地給我們講解,直到我們都理解為止。有一次,我們班一個同學(xué)上課不聽,張老師嚴(yán)厲批評了他。但是下課后,張老師又把他叫到前面,溫柔地和他講道理。休息時,張先生經(jīng)常和我們一起玩,給我們講笑話。這讓我們都笑了。
我的知識和我的進(jìn)步都是從張老師那里學(xué)來的'。我很開心,我很開心。有這個老師,——老師!
二年級的我的老師作文 6
我有一個好老師,為人可敬可親。她個子高,穿著漂亮的衣服,有一頭漂亮的卷發(fā),明亮的眼睛,健談的嘴,說話沒完沒了。這是我們的'班主任徐美音。
徐老師講課生動有趣,我們都很喜歡聽她講課。徐老師對我們要求很嚴(yán)格,尤其是考完之后的錯題一定要改正,直到我們理解為止。在課堂上,當(dāng)我們短暫離開時,她會批評我們。
徐老師非常關(guān)心每個學(xué)生的健康和家庭作業(yè)。如果一個同學(xué)生病了,她會特別注意,給同學(xué)額外上課。
徐老師就像一支紅燭,照亮我們,燃燒我們自己!我們徐老師真的很好!用我媽的話說:“燈籠不好找!”
我愛我的徐老師。
二年級的我的老師作文 7
我有一個溫柔的老師,她叫張昌麗,我們都親切地叫她張老師。
記得有一次,上課聽寫只考了80分。我以為張老師讓我留下來嚴(yán)厲批評我。然而,張老師利用他的`休息時間幫我糾正錯誤。經(jīng)過張老師的精心輔導(dǎo),我下次聽寫得了100分。
人們說老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人,而另一些人把老師比作勤勞的園丁,每天給我們的幼苗澆水施肥。
這是我的老師,一個溫柔體貼的老師。
二年級的我的老師作文 8
丁老師是我的作文老師,他的教學(xué)方法很好,我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的,還帶著一個眼鏡。
丁老師上課時很幽默,在說枯燥的知識點(diǎn)的時候,總是能突然說出一個笑話,打一個趣,讓我們哄堂大笑,使課堂氣氛一下子歡快了起來,而我們又能高效地明白知識。
雖然課堂比較歡快,但課堂紀(jì)律也不會太差,一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂,二是丁老師也會讓調(diào)皮的`同學(xué)罰站。
這個學(xué)期,丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事,來說出故事中的知識點(diǎn),并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神,也可以讓我們多一個課后復(fù)習(xí)的機(jī)會。說完小故事后,丁老師就會出一個題,讓我們寫一篇作文。寫完了作文,他還會批改我們的作文,指出我們作文中的錯誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負(fù)責(zé)任,我很喜歡上他的作文課。
二年級的我的老師作文 9
我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),知識淵博,是一位學(xué)識淵博的好老師。
盡管這位老師有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事,這使我們發(fā)笑。在過去的四年里,老師們對我們一直很細(xì)心。事實上,我們也明白,教師就像辛勤的園丁,培育了祖國的花朵。老師們想要點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星,照亮我們的成長道路。老師像火炬,點(diǎn)燃了我們求知的火焰;老師像春雨,默默滋潤著我們的心靈。我們也明白,正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙,讓我們走進(jìn)知識的殿堂,他們和諧的微笑打開了我們的心扉,鼓舞了我們的.心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻(xiàn)要求我們每個人都要學(xué)習(xí)。
誠懇親切地引導(dǎo)孩子們,春雨無聲地滋潤著萬物。書山為第一個身體開辟了道路,學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康,桃李芬芳四海。
二年級的我的老師作文 10
在我的記憶中,對我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她很苗條,個子很高,瓜子臉上有兩條柳條眉毛,柳條眉毛下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛,還有一張雄辯的小嘴。她還扎了一根長長的馬尾辮,一直垂到肩膀。她穿著一件黑色外套,看上去精力充沛。
每次她上新課時,她總是以故事的形式給我們講課文。每當(dāng)她說話時,我似乎都在場。如果她看到有人不能做一道題,她會認(rèn)真地教同學(xué),直到她能教為止。
我記得有一個學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最后,我們的期末成績不是那么理想。為了提高我們的成績,老師經(jīng)常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的問題,問她。在老師的`支持下,我的成績逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
二年級的我的老師作文 11
我們的作文老師換了,原先的楊老師走了,來了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右,有濃濃的'眉毛和一雙微笑的眼睛,還帶著一個大紅色的眼鏡,身體很瘦,簡直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知,但她上次給我們她的郵箱,所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的地方――她愛玩植物大戰(zhàn)僵尸,這是我無意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師,我認(rèn)為什么都好,就是太嚴(yán)肅、太嚴(yán)格了,讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿這天說,老師讓我到黑板上默寫格言,有個同學(xué)只錯了一個標(biāo)點(diǎn)符號,老師便嚴(yán)厲的說:“要加油阿”。
還有,這天,有兩位同學(xué)打架,把板凳弄壞了,老師很生氣,把門狠狠的關(guān)上,把壞凳子拼好,可還是搖搖晃晃的,老師就把自己的凳子給了那位同學(xué),自己做壞板凳,這場景實在令人感動阿!
這就是我的新老師。
二年級的我的老師作文 12
星期天,我正在整理以前的舊書本,突然一個舊作業(yè)本上的“優(yōu)”字映入我的眼睛里,引起了我的回憶。
那還是我小學(xué)二年級開學(xué)的第一天,媽媽領(lǐng)著我去學(xué)校報到。媽媽把我?guī)У揭晃黄炼蓯鄣睦蠋熋媲埃瑡寢寣ξ艺f:“軒軒,這就是你的'班主任姜老師!
我抬起頭,只見她大約有三十多歲,我怯生生的叫了一聲:“姜老師好!”她微筆地說了聲:“你好!”領(lǐng)著我走進(jìn)了教室。從那往后姜老師就是我的班主任。
第一節(jié)課講的是生字。姜老師講課非常生動、有趣。為了讓同學(xué)們記得更牢固,她還不時給每個生字編一句順口溜,什么一點(diǎn)一橫,兩眼一瞪就是“六”呀等等。剛剛講完就下課了。我想時間怎么這么短呀!
謝謝您姜老師,你就像媽媽,領(lǐng)著我,讓我生根發(fā)芽、茁壯成長!
二年級的我的老師作文 13
他長著一雙又扁又小的眼睛,眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了,但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā),他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的,臉上的肉總是垂了下來,老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>
我來他班上一個學(xué)期不到。剛開始我有些緊張,不敢舉手發(fā)言,一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的.局促,第三節(jié)課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后,看了我好久,最后叫我起來,“王晨韜,我問你,男生一般都寫什么類型的小說呢?”
“男生么,無非就是冒險類的小說之類的!蔽艺酒饋,回答道。
“冒險類!對,沒錯。”他揮了揮手,示意我坐下,我雖然還是有些緊張,但經(jīng)過了這件事,還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來,這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。
二年級的我的老師作文 14
多少次想要報復(fù)老師,曾多少次在背后說老師的壞話,但有多少次看到老師為我們的付出?
我們只想著作業(yè)多,老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多,太嚴(yán)厲。但我們想過老師對我們的付出,希望我們成材?
我們作業(yè)多,老師的負(fù)擔(dān)更重,有人問:“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)?”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗,他伴著我們成長,為我們在前進(jìn)的.道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭,哪雖然微弱的光,確為我們照亮前途,確燃燒了自己,不求回報。
經(jīng)歷這么久,我終于懂了,不在因為作業(yè)多而感到老師狠,不再因為老師對我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋,我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句:“老師您辛苦了”
二年級的我的老師作文 15
我的小妹妹雅雅已經(jīng)兩周歲了,媽媽決定對她進(jìn)行學(xué)前教育,我便自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)了雅雅的識字老師。
晚上,我拿出小黑板和粉筆,寫出“上、中、下、小、手”五個字,開始教雅雅。
我用粉筆指著“上”,笑瞇瞇地對雅雅說:“請跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對似的,也跟我學(xué)到:“請跟我讀‘上’。”我有點(diǎn)生氣,嚴(yán)肅地說:“請跟我讀,‘上’,沒有‘請跟我讀’!薄芭,哦!請跟我讀,‘上’,沒有‘請跟我讀’!
沒辦法,我只好不教她“上”了,該教她“中”。這次,我吸取上次的教訓(xùn),只讀“中”,可雅雅也太“聰明”了,居然能舉一反三,竟然讀到:“請跟我讀‘中’。”我又領(lǐng)讀一遍“中”,雅雅點(diǎn)了點(diǎn)頭:“哦,哦!‘中’,沒有‘請跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得,只好草草下課,讓她去玩了。
唉,真沒想到給雅雅當(dāng)識字老師都這么難,看來當(dāng)老師也不是件容易的.事情,我要努力學(xué)習(xí)知識,幫助媽媽,教好妹妹!
二年級的我的老師作文 16
進(jìn)入四年級后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對會說話的眼睛。上課的時候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的時候,有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,王老師警告了他,可那位同學(xué)屢教不改,把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。可王老師沒有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕聲細(xì)語的`說:“小明,過來,老師給你一張‘蹲’票,有效時間為四十五分鐘。”說著,王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學(xué)們說:“如果誰上課不認(rèn)真聽講,那么我就會送給你一張“蹲”票!甭犃送趵蠋煹脑挘蠹叶荚谛闹心矶\。
老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨犧牲自己,滋潤我們;如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。
老師,我愛您!
二年級的我的老師作文 17
大家好!今天我要向你們介紹我的老師。他姓劉,是個男的,但是很溫柔,這一定出乎你的意料吧!好啦,我們說正題!
他有一雙炯炯有神的眼睛,時常閃爍著威嚴(yán)而慈祥的目光,還有著不胖不瘦的身材,頭上還有一叢有白有黑的頭發(fā)。
劉老師教課有個特點(diǎn):雖然他的'普通話不太標(biāo)準(zhǔn),但時常努力的做我們學(xué)生的學(xué)生,學(xué)普通話。大家都知道了吧,這個特點(diǎn)就是好學(xué),不恥下問!澳贸鲎C據(jù)來,用事實說話”這是劉老師最常說的一句話,這也教會了我們“新懷疑主義”。
劉老師的一張嘴也挺好,雖然有些時候有點(diǎn)那個,還有點(diǎn)仗勢欺人,還有點(diǎn)搶功勞,但是這張嘴對壞人是絕不低頭的。比如:劉老師把我們裝零食的口袋叫做飼料口袋;明明是我們學(xué)生找出來的答案,劉老師卻硬說是他找的;還有有些同學(xué)還打人,咬人,劉老師就會嚴(yán)厲的教訓(xùn)他!
不管劉老師怎么樣,他永遠(yuǎn)是我們6.2班的好老師!
二年級的我的老師作文 18
當(dāng)卷子發(fā)下來時,我一看,哇!考了77分,怎么錯33分?我有點(diǎn)摸不清頭腦,再一看,老師寫的得分?jǐn)?shù),也有點(diǎn)不好看,字大得大小得小,怎么就不像老師寫得,在課堂時,老師寫字時都是用左手寫得,怪不得卷上的分?jǐn)?shù)寫得那么難看。
老師的右手怎么了,老師為什么用左手寫字呢?因為老師右手婉的腱鞘炎又犯了,老師是多么偉大呀!她還堅持給我們上課,我想起前一個多月老師生過一次病,醫(yī)生讓老師在家休息,不讓用右手。老師不休息,所以就用左手給我們寫字。
老師,您是多么無私,像一根燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮了我們,把全部精力都傾注到我們身上,可我們有時還是那么不懂時,讓您著急,讓您生氣,是我們對不起您啊……漸漸的.淚水模糊了我的眼睛。
老師,太偉大了。我愛您,老師。
二年級的我的老師作文 19
我的老師,雖然已過不惑之年,但是你可別小瞧她,同學(xué)們都很害怕她。我記得,有一次我們都在寫作業(yè),可是有個同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)寫完了,我們的班長就照抄那個同學(xué)的作業(yè),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師憤怒的'走下講臺,把班長抄的作業(yè)給撕了。所有的同學(xué)都盯著老師看,他們都被嚇懵了,老師轉(zhuǎn)過身對大家說:“照抄別人的作業(yè)是最不好的習(xí)慣,”老師就是這樣,是一個對待錯誤絕不懈怠的人。
當(dāng)然,她還是一個非常幽默的老師,在她的課上,她經(jīng)常給我們講一些小故事和笑話之類的,大家樂得都哈哈大笑,合不攏嘴。還有一個“小秘密”要告訴大家,我們的老師心態(tài)可“年輕”了,她非常時髦,每天都換好幾件衣服,而且都很時尚,同學(xué)們都覺得老師既漂亮又入時。
這就是我的老師——雷老師,一個既嚴(yán)肅又幽默,同時充滿著青春活力的老師。
二年級的我的老師作文 20
我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學(xué)很喜歡她。
記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒有說我反而向我問了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說:"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒你說的那么嚴(yán)重!看。
我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的。⒄f完。我又做起作業(yè)來。"玲玲"我們上起了語文課,當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時大家很奇怪,老師沒有剪刀(注:老師把她的'剪刀給了我)。但我聽的很認(rèn)真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的老師,我敬佩她,我歌贊她。
二年級的我的老師作文 21
我最喜歡李老師。他身體瘦瘦的,年紀(jì)有點(diǎn)大,他是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們數(shù)學(xué)老師對我們很嚴(yán)格,特別是快要放暑假的時候,他對我們更加嚴(yán)格了,每一次上課都要考試。有一次上課,老師對我們說:“這節(jié)課,我要復(fù)習(xí)我們所有要學(xué)的東西。”李老師把很重要的`知識點(diǎn)說了很多遍,我有一點(diǎn)不想聽了,就走神了,老師看到了,就對我說:“王夏,你再把我說的重復(fù)一遍!蔽艺f不上來,李老師狠狠地罵了我一頓。
這真是一個很嚴(yán)格的老師呀,但是我很喜歡他。
二年級的我的老師作文 22
我最喜歡的老師是我的語文老師。她是吳小姐。她有時很好。有時候她不好。
在六一兒童節(jié)是最好的,因為她說:“沒有家庭作業(yè)!蔽蚁矚g它,因為下節(jié)課我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。吳老師的兒童節(jié)老師買了45個小蛋糕,我們非常高興。
在課堂上,吳老師像一陣春風(fēng)。當(dāng)吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學(xué)時,他就像夏日里的暖風(fēng)。當(dāng)他給我們知識和理性的`時候,他是一個老師,就像秋天的涼風(fēng)。當(dāng)他審視我們的錯誤和缺點(diǎn)時,他就像冬天的寒風(fēng)。都是因為她愛我們。
我非常喜歡我的吳老師。
二年級的我的老師作文 23
大大的眼睛,棕色的眉毛,金黃色的頭發(fā),小小的嘴巴,這就是我的老師的外貌。
她是一個很寬容,理解我們的老師。我記得那一次,我和同學(xué)在寫作業(yè)的時候,不小心把他的水杯碰到了地上。他罵了我一句,于是我就生氣了,也罵了他一句,我們便起了爭執(zhí)。老師見了說:“語瀟,你過來一下,我便緊張的走了過去!崩蠋熣f:“你不小心把他的水杯摔到了地上,雖然他罵了你一句,但是你也不應(yīng)該罵她呀!語瀟,你應(yīng)該學(xué)會寬容和理解同學(xué),你們要學(xué)會互相體諒,這樣才會使人與人之間沒有那么多的爭執(zhí)。聽了老師的話,我羞愧地低下了頭。
這就是我的.老師――一個既教會知識,又教會我做人的好老師!
二年級的我的老師作文 24
我們班上有很多老師。叢老師是語文老師,也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷,眼睛有些圓,她上課的時候很嚴(yán)厲,讀課文的時候非常有感情,改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江,是數(shù)學(xué)老師,他長得很瘦,頭發(fā)原來是又豎又短的,現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣,還有數(shù)學(xué)活動呢!周老師是音樂老師,她的頭發(fā)也是卷的',也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗,有的同學(xué)都分辨不清,她是男生還是女生。MISS趙是英語老師,她的頭發(fā)像我媽媽一樣的,長長的,卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師,我就不一一描述了。
二年級的我的老師作文 25
我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學(xué)很喜歡她.
記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒有說我反而向我問了情況后,把她的給了我.我回到教室后,同桌笑著說:"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒你說的'那么嚴(yán)重!看。
我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的。⒄f完.我又做起作業(yè)來."玲玲"(上課鈴響了)我們上起了語文課,當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時大家很奇怪,老師沒有剪刀(注:老師把她的剪刀給了我).但我聽的很認(rèn)真.下課后,我把剪刀還給了老師.這就是我的老師,我敬佩她,我歌贊她.
二年級的我的老師作文 26
在我的記憶中,居秀俊老師給我的印象最深刻。
她有一頭黑黑的`長發(fā),一雙明亮的眼睛,她雖然已進(jìn)入中年,但她的聲音依然清脆響亮。
記得有一次,居老師生病了,聽說她請了假去醫(yī)院看病,到了她那節(jié)課,我們以為他不會來了,大家都在交頭接耳。過了幾分鐘,只見居老師匆匆忙忙地拿著教本走進(jìn)教室,這時候我們的班長站起來問:”老師,您不是病了嗎?”居老師沒有說話,只是微微的一笑,然后翻開教本說:”現(xiàn)在我們開始上課”。我們只見她的額頭上一直在冒著汗。在這節(jié)課中,我覺得課堂紀(jì)律是最好的一次。
。【永蠋,您真是非常疼愛和關(guān)心我們,您用自己的實際行動感動了我們,我們怎能不努力學(xué)習(xí),來回報您呢?
二年級的我的老師作文 27
我的班主任老師是齊老師。
剛認(rèn)識她的時候,我覺得她很溫柔。對我們說話總是細(xì)聲細(xì)氣的。后來,我又覺得她很厲害。每當(dāng)我偷偷的做小動作,不好好聽講時,她總是用嚴(yán)厲的眼神看著我。讓我心里很害怕。
有一次,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“老師那樣做是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)、更好的成長!睆哪翘扉_始,我就不做小動作了。
我覺得齊老師很棒!她會跳舞、會唱歌、還會講故事。最棒的是我們特別喜歡上她的`課,每次期末考試我們班都能考年級第一名。
媽媽說:“這個世界上除了爸爸媽媽之外,老師是最愛我們,也是最關(guān)心我們的人!蔽矣X得齊老師就像我們的媽媽。我們非常愛齊老師。
二年級的我的老師作文 28
我的老師叫沈老師,她的個子不高,長臉型,烏黑的頭發(fā)。
我最喜歡沈老師的課,我在上課和同學(xué)講話的時候,沈老師把目光投向我,同學(xué)們也都轉(zhuǎn)臉看著我,我羞愧地低下了頭。沈老師開始發(fā)課堂作業(yè),然后在黑板上抄了一些數(shù)學(xué)題目,讓我們抄寫,可是我又跟同學(xué)講話了,老師說:“郭梓萌,下課來我辦公室一下,我給你講一件事!蔽液ε碌卣f:“好!
下課了,我和沈老師到了辦公室,老師說:“郭梓萌呀,你上課說話的毛病必須改掉,老師是為了你好呀!學(xué)習(xí)是很重要的,你要好好學(xué)習(xí)呀!”聽了老師的話,我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并在心里想:我會記住老師的.話,改掉這個壞毛病,要好好學(xué)習(xí)。
老師就像媽媽一樣,督促著我們進(jìn)步。
二年級的我的老師作文 29
我最敬愛的老師姓房。
房老師很喜歡笑,好像一點(diǎn)煩惱都沒有一樣。他笑的時候,像溫暖的陽光感染著我們。我記得有一次春游,大家都到了目的地后,房老師也跟我們聊天。他好像大哥哥一樣跟我們玩耍,這可不是每個老師都能把身心投入到學(xué)生身上的。
房老師特別喜歡看曹詩瑤和查天然的作文,只要有空閑的時候,就把他們叫過來寫一兩篇動人的作文。也許是他們文章的.內(nèi)容太感人了,房老師讀著讀著,就仿佛身臨其境一般享受。
他對我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),照顧我們的生活,我們十分喜歡他。
二年級的我的老師作文 30
快來,快來快來,我們的新美術(shù)老師來啦來啦!這就是我的漫畫老師,她染了頭發(fā)是黃色的,小小的嘴巴,大的眼睛,高高的鼻梁,真是太讓人!喜愛他了。我非常愛聽他的課,當(dāng)然啦,語數(shù)英等各個方面我都愛聽,但是今天我要介紹我的音樂美術(shù)老師啦!美術(shù)老師呢而有時候我們班說話了,他就會很暴躁,因為這個就是偉哥老師都應(yīng)該做的暴躁的老師,唉!
但是我又喜歡暴躁的老師因為如果說我不說話他就會對我很好你的'頭像不知道老師哈哈哈,我也一樣啦。這就是我的漫畫老師。你們也趕緊寄謝謝你的漫畫老師吧。
二年級的我的老師作文 31
我的語文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。
生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的視頻,課堂十分有趣。
這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂!
二年級的我的老師作文 32
我的老師是李老師,她有一頭烏黑的'頭發(fā),亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠,還有一個高鼻梁,中等身材,衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。
老師抱著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,比如:有一次,我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了,李老師趕緊跑過來抱上彭俊熙。快速地跑到醫(yī)務(wù)室,現(xiàn)在我還在想這事情,那次老師怎么會有這么大的力氣能抱起我們班最肥的同學(xué)?那次老師真像個大力士!
老師除了樂于助人,批改作業(yè)也很認(rèn)真。有一次老師教我們?nèi)绾斡喺毩?xí)冊,我便舉手說:“老師,這里有一個地方改錯了,可以幫我一下嗎?”說完,老師快速地走了過來,幫我改正后就開始上課了。
李老師真是樂于助人又認(rèn)真。
二年級的我的老師作文 33
我最喜歡的老師是我們班的班主任——周老師。周老師是我們的語文老師。她中等個子,半圓的眼睛像天上的星星一樣明亮,鼻子高高的,嘴巴淡紅淡紅的?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。周老師對我們很親切,說話也很溫柔,當(dāng)然有時也很嚴(yán)厲。
記得有一次,我外婆沒來得及到學(xué)校接我放學(xué),我便去了周老師辦公室,一邊做作業(yè)一邊等待外婆來接我。時間過去已久,周老師要下班回家了,但又不放心我獨(dú)自一人留在學(xué)校,便帶上我一起回家;氐郊抑芾蠋煖睾偷貙ξ艺f:“你餓了吧!你先去做作業(yè),我給你做牛排吃!蔽曳浅5拈_心,樂意地答應(yīng)了。后來,牛排還沒做好,外婆就來接我回家了……我依依不舍地離開了。
雖然沒有吃上周老師親手為我做的牛排,但是我依然要謝謝周老師。周老師既像園丁又像媽媽,她給我留下了深刻而美好的記憶。
我有這樣一位善良而美麗的'老師,真是天底下最幸福的人。我終生難忘的周老師,感謝您!
二年級的我的老師作文 34
有一個人,一直跟隨著我3年,她關(guān)心我,愛護(hù)我,像母親一樣。她就是我的班主任范老師。
范老師長得個兒高高的,白白的,瘦瘦的`,總是微笑待人,使人感到非常和藹。
每當(dāng)老師嗓子啞的時候,還堅持為我們講課,大家想一想,這是多么偉大的教師呀!
老師們在平凡的崗位上,做出了不平凡的事業(yè),她們應(yīng)該得到回報,而唯一回報的方法就是好好學(xué)習(xí),考上好大學(xué)來回報她們,讓我們不辜負(fù)她們的期望。
我跟老師之間有著千言萬語,我跟老師之間有著不可分開的情感?煲厴I(yè)了,同學(xué)們都忙著寫同學(xué)錄,等到與老師分別時,同學(xué)們還不知是哭還是樂。到那時,我和老師可能很少見面,所以畢業(yè)后,我們能常;貋砜捶独蠋,但愿范老師以后少生氣,越來越年輕。
老師:“您辛苦了!”
二年級的我的老師作文 35
我有一位可親的老師,他姓蔡,是我們班的奧數(shù)、數(shù)學(xué)老師,他是一名有教無類,因材施教的好老師,他是一名關(guān)心同學(xué)的好老師。
和藹可親的蔡老師有一頭黝黑發(fā)亮的.頭發(fā),有一雙不大卻會說話的眼睛。蔡老師非常嘮叨,不厭其煩的講,但我們還是非常喜歡他。晚上,他一來到奧數(shù)教室,第一件事就是監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生,如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧,他會立刻走到他面前……
蔡老師還有一雙會說話的眼睛,有一次上公開課,蔡老師讓我回答一個問題,我害怕答不對不敢張嘴,蔡老師的目光投向了我,好像在說:“不要緊張,你能行!……” “蔡老師,是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名二年級的小學(xué)生,是您教會了我“123”,您是那么關(guān)心我、照顧我,我要以優(yōu)異的成績報答您!
這就是我的好老師,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!
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