有關20年后的我二年級作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的20年后的我二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

20年后的我二年級作文 篇1

　　叮鈴鈴鬧鐘響了，我穿上讓我引以為傲的制服，因為我是一名光榮的人民警*。

　　吃過早飯我懷著愉快的心情，騎著自行車去上班了，突然我聽見有人喊：“抓小偷啊！抓小偷啊！”我循聲望去，只見一個瘦瘦的身影夾一個黑色的包飛快地跑著，因為街上的人比較多，我立刻把自行車甩到路邊，迅速里追了過去，不一會兒就追上了小偷，并且利用擒拿格斗術把他三下五除二給制服了，一看是一個十多歲的孩子，念他是初犯，我就對他批評教育了一番，并通知他的家長后讓他走了。我把失物歸還給了失主，失主為了感謝我非要塞給我非要塞給我200元錢，我對他笑了笑擺了擺手，在路邊找到自行車我就去上班了

　　今天我的工作任務是接聽電話，作為警*不單要會擒拿格斗，還要會巧妙地運用網(wǎng)絡破案，這要求我們要多看書籍，多積累知識。警*的工作不但有驚心動魄的場面，而且還有一些繁瑣的小事，直到下午下班我也沒有接到一個報警電話，為此我感到慶幸，社會的不良現(xiàn)象越來越少了我今天利用今天工作的閑暇時間看了許多的書籍，查閱了很多資料，充實了自己，為破案打下了堅實的基礎，充實的一天就這樣慢慢度過了……

　　忽然我聽到媽媽的喊聲：“快起床了，該上學了”，這原來這是一場夢，雖然只是一場夢，但我一把作為人民警*當作是我的理想，它就像一顆小小的種子，深深的埋在了我的內心深處，等待我用辛勤的汗水澆灌它，讓他生根發(fā)芽，長出最茁壯的枝干，開出最鮮艷的鮮花，結出最碩大的果實！

20年后的我二年級作文 篇2

　　20年后的我，是一個聞名世界的發(fā)明家，為人類做出了非常大的貢獻。我每天搞研究，設計出了一種"多功能服裝"，這種服裝很輕便，在它的內側有兩個調節(jié)按扭，一個是用來調節(jié)溫度的，另外一個是用來調整衣服的各種款式，只要你今天想穿什么服裝，畫出設計圖插入它體內的"u盤"，它就會為你良身定做。這是功能一，功能二是防紫外線.防水.防火，功能三是穿上它以后聰明過人。我還發(fā)明出了一種新型食品，那是一種小藥丸，人只要一天吃一粒，就能滿足一天需要的營養(yǎng)�？�!我的發(fā)明多棒啊!我還要刻苦鉆研，為人類做出更大的貢獻!

20年后的我二年級作文 篇3

　　溫和的旭日緩緩升上海平面，緋紅的云靄漫無目的的飄蕩，是昨夜的酒還沒醒嗎?竊竊私語的海風中還隱隱散發(fā)出陣陣酒香，

　　作文 二十年后的我。我披上大衣，從小木屋中鉆出，幾只海燕在我頭頂盤旋。有時，我常想，為什么海鷗如此眷戀大海?我相信海燕就是水手的靈魂，海就是他所有的夢想，所有的愛。不久的'將來，我也會成為他們中的一員吧?我期待著那一刻的到來，當我永遠合上眼的時候我就可以振翅翱翔了吧?

　　沿著沙灘再往前走幾步，我的船就安放在一個小水灣里，雖然他足足需要十幾個人駕駛，但是我更喜歡一個人乘他出海。

　　"嗨，老伙計，昨夜睡得還不錯吧?"我蹲下身，將臉浸在海水中，只聽見船板的吱吱聲還有翻滾的浪濤和長鳴的海燕，遠處傳來了悠長船笛聲。

　　向笛聲傳來的方向望去，晨霧籠罩的小鎮(zhèn)剛睜開朦朧眼。步入小鎮(zhèn)，一切都是那么美好安詳，一片楓葉從我臉頰拂過，帶來一縷清香，我常常坐在楓樹下的石凳上，直到楓葉將我完全掩蓋，這棵飽經(jīng)風霜的樹常引起我的思索，尤其是當海風吹過時，楓葉簌簌作響，每次出海前，我們都會在這棵樹下集合，當然今天是休息日。我的船員們也常常向我訴說他們的生活中的瑣事，而我也總是非常認真的傾聽，我總是在笑，有時是出于理解，有時是出于同情，更多的則是因為我享受以一個旁觀者的視角來看一切。我每個休息日都會呆在這棵樹下，全鎮(zhèn)的情侶幾乎都會散步經(jīng)過這里，每當我看見他們相濡以沫的神情，聽見他們真真切切的誓言，我又一次莫名的笑了，除了羨慕還有一種滄桑感。我輕撫著粗糙的樹干，-對我來說這里就是我最接近夢想的地方之一吧。

　　在遙遠的學生時代，我曾有一段青澀戀情，對這段感情，我深信不疑。我的歡樂時光一直延續(xù)到十年前，就在這棵楓樹下，我們見了最后一面，從此我永遠失去了她，理由很簡單：我的夢想在海上，我必將成為一個海員去乘風破浪，愛情是那樣的美好，可是在夢想面前，她卻成為了障礙，我常年在外歷險，如果我真的愛她的話，我就必須放手，我不是她要找的幸福。望著心上人噬魂落魄漸行漸遠的背影，我淚流滿面，卻又放蕩不羈的笑了。-我離夢想是距離又進了一步。就讓失去的痛苦像急流一樣涌入我的心田吧!如果這急流可以沖開所有的羈絆。

　　我又開始回憶起了那段時間的經(jīng)歷，就在我的小木屋前的沙灘上，我斬斷了與過去的最后一縷聯(lián)系，

　　在那里，我失去了我最看重的一段友誼，同樣是在遙遠的學生時代，我有一個真被我視為視為知己的朋友，他叫陳達，我們一直很投機。我們曾一起在樂隊中當手風琴手，沒過多久，我們又同時學起了西洋劍。能夠順利結束這一段友誼，其實完全出于我的意料之外，自從我當上了水手，就開始動手結束我與身邊其他東西的一切聯(lián)系，我必須毫無牽掛，毫無二心的專注于我的夢想，可是這段我最看重的友誼，我卻始終無法狠下心來。

　　直到有一天，陳達帶著一柄劍來到我的小木屋前，他似乎早已看透了我的心思-我不想被任何人干擾，我所熱衷的只有航海，絕不是劍術。

　　雖然他的到來使我多少有些驚訝，但是我依然首先打破沉默："還記得劍術的口訣嗎?-“隨意而動，隨刃而解”現(xiàn)在我的意志已經(jīng)與大海融為一體，我希望你能理解，這口訣還是你教我的。"

　　陳達拔出劍來："就因為我理解我才不愿意讓你被夢想的狂熱所控制!醒醒吧!看清你的夢想，你會失去一切的!就是用劍逼著你，我也要帶你回去!"

　　"非常謝謝你能來看我，你了解我，你應該明白夢想對我有多重要，沒錯我已經(jīng)失去一切了，我不會回頭，讓我們用劍來決定一切吧。"我怒吼著，掩飾著自己的痛苦，快從我面前消失吧!

　　于是，兩柄劍一來一往交相揮舞著，暴風雨悄然降臨，打在劍鋒上發(fā)出陣陣呻吟，盡快讓這場戲落幕吧!我就快受不了了!望著迎面刺來的劍鋒，我將胸膛迎了上去。鮮血沿著沙灘流淌，不斷地被暴風雨濺起，我從容地將刺入胸膛的劍拔出："你輸了，請你離開吧，從此離開我的生命，讓我和夢想在一起!"

　　大雨漸漸模糊了我的視線，我仰面倒在沙灘上，默念著讓這兩柄劍將我的記憶一起帶走吧!---現(xiàn)在我該如愿以償了吧?我的淚水已經(jīng)流干了，從此，我不再擁有，也不敢再擁有;我不須要以淚來詮釋什么，難道我不該笑嗎?我不該享受我追逐夢想的過程嗎?

　　現(xiàn)在起，我只是一個追夢者和一個旁觀者，讓我享受我的選擇給我?guī)�來的一切�?讓我享受我的孤獨吧!

　　不知不覺已是黃昏了，我來到船艙內，握著手風琴，拉了一支低回婉轉的曲子。其實我并沒有放下，否則我又如何會去楓樹下呢?我意識到，我只是斬斷了與過去的一切聯(lián)系吧了，羈絆依然存在。此時已是深夜，我久久凝視遠方的燈塔，再一次笑了。琴聲依舊回蕩在深海，船漸漸駛離燈塔的視野，成為海天相交處的一個虛點。我懷抱著手風琴安然睡去，就像懷抱著我的過去，眼角掛著一滴久久難以風干的淚水。

　　看來，真的只有等到我成為海燕的那一刻，我才能超越一切羈絆嗎?在此之前，不知道我還要這樣度過多少個日日夜夜......

20年后的我二年級作文 篇4

　　我平時最愛搞一些小實驗了，20年后的我會成為一位發(fā)明家。

　　我發(fā)明了一種叫“萬能眼鏡”的東西。它能給人類帶來極大的方便，只要盲人戴上它，就能看見周圍的任何東西。

　　我要發(fā)明一種能調節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的夏天里也會感到清涼，在嚴寒的時候也能感覺到溫暖。

　　我要研制出一種高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個月不用再進食了，這樣人類就不用忙于尋找食物，世上也不會有難民了。

　　我要發(fā)明一棟能移動的萬能房屋，它能隨時移動到我們所喜愛的地方居住。它不但可為我們遮風擋雨，還能為我們抵御洪水，防避地震，從此天災人禍便不能再傷害人類了。

　　我要研制一種小型電動飛翔機，我們背著它便可如鳥兒一般自由自在地飛翔。

　　如果我的愿望真能實現(xiàn)的話，這個世界將是多么美妙��！我希望全球的發(fā)明家跟我一同努力，促使這個夢想快點實現(xiàn)。那不是比使用大量的人力物力去研制戰(zhàn)爭武器更有意義嗎？

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